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专题10立体几何综合(原卷版)_一轮复习_2024年_2024新高考数学一轮复习讲义重难考点模拟预测试卷_题源解密19份

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专题10  立体几何综合
目录一览
2023 真题展现
考向一 求二面角
考向二 求距离
真题考查解读
近年真题对比
考向一 求三棱锥体积
考向二 求二面角
命题规律解密
名校模拟探源
易错易混速记/二级结论速记
考向一 求二面角
1.(2023•新高考Ⅱ•第20 题)如图,三棱锥A﹣BCD 中,DA=DB=DC,BD⊥CD,∠ADB=∠ADC=
60°,E 为BC 中点.
(1)证明BC⊥DA;
(2)点F 满足EF
→
= DA
→,求二面角D﹣AB﹣F 的正弦值.
考向二 求距离
2.(2023•新高考Ⅰ•第18 题)如图,在正四棱柱ABCD﹣A1B1C1D 中,AB=2,AA1=4.点A2,B2,C2,
D2分别在棱AA1,BB1,CC1,DD1上,AA2=1,BB2=DD2=2,CC2=3.
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(1)证明:B2C2∥A2D2;
(2)点P 在棱BB1上,当二面角P﹣A2C2﹣D2为150°时,求B2P.
【命题意图】
考查线面平行与垂直、空间几何体的表面积与体积、空间角等.
【考查要点】
命题会涉及到线面平行与垂直的证明,等体积法求空间几何体的体积,空间向量法求空间距离、空间
角,考查空间想象力、运算求解能力、数形结合思想、转化与化归思想.
【得分要点】
1.直线与平面平行
(1)直线与平面平行的判定定理:
如果平面外一条直线和这个平面内的一条直线平行,那么这条直线和这个平面平行.用符号表示为:若
a⊄α,b⊂α,a∥b,则a∥α.
(2)直线和平面平行的性质定理:
 如果一条直线和一个平面平行,经过这条直线的平面和这个平面相交,那么这条直线和交线平行.用符
号表示为:若a∥α,a⊂β,α∩β=b,则a∥b.
2.直线与平面垂直
(1)直线与平面垂直的定义:
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如果一条直线l 和一个平面α 内的任意一条直线都垂直,那么就说直线l 和平面α 互相垂直,记作
l⊥α,其中l 叫做平面α 的垂线,平面α 叫做直线l 的垂面.
(2)直线与平面垂直的判定:
定义法:对于直线l 和平面α,l⊥α⇔l 垂直于α 内的任一条直线.
判定定理1:如果两条平行直线中的一条垂直于一个平面,那么另一条也垂直于这个平面.
判定定理2:如果一条直线和一个平面内的两条相交直线都垂直,那么这条直线垂直于这个平面.
(3)直线与平面垂直的性质:
①定理:如果两条直线同垂直于一个平面,那么这两条直线平行.符号表示为:a⊥α,
b⊥α⇒a∥b
②由定义可知:a⊥α,b⊂α⇒a⊥b.
3.二面角的平面角求法:
(1)定义法.
(2)三垂线定理及其逆定理.
(3)找(作)公垂面法:由二面角的平面角的定义可知两个面的公垂面与棱垂直,因此公垂面与两
个面的交线所成的角,就是二面角的平面角.
(4)平移或延长(展)线(面)法.
(5)射影公式.
(6)化归为分别垂直于二面角的两个面的两条直线所成的角.
(7)向量法:用空间向量求平面间夹角的方法:
设平面α 和β 的法向量分别为u
→和v
→,若两个平面的夹角为θ,则
①当0≤<u
→,v
→
>≤π
2 ,θ=<u
→,v
→
>,cosθ=cos<u
→,v
→
>=
u
→
⋅v
→
|u
→
|| v
→
|
.
②当π
2 <<u
→
,v
→
><π 时,cosθ=﹣cos<u
→
,v
→
>=−
u
→
⋅v
→
|u
→
|| v
→
|
考向一 求三棱锥体积
3.(2021•新高考Ⅰ)如图,在三棱锥A﹣BCD 中,平面ABD⊥平面BCD,AB=AD,O 为BD 的中点.
(1)证明:OA⊥CD;
(2)若△OCD 是边长为1 的等边三角形,点E 在棱AD 上,DE=2EA,且二面角E﹣BC﹣D 的大小为
45°,求三棱锥A﹣BCD 的体积.
3
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考向二 求二面角
4.(2022•新高考Ⅰ)如图,直三棱柱ABC﹣A1B1C1的体积为4,△A1BC 的面积为
.
(1)求A 到平面A1BC 的距离;
(2)设D 为A1C 的中点,AA1=AB,平面A1BC⊥平面ABB1A1,求二面角A﹣BD﹣C 的正弦值.
5.(2022•新高考Ⅱ)如图,PO 是三棱锥P﹣ABC 的高,PA=PB,AB⊥AC,E 为PB 的中点.
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(1)证明:OE∥平面PAC;
(2)若∠ABO=∠CBO=30°,PO=3,PA=5,求二面角C﹣AE﹣B 的正弦值.
6.(2021•新高考Ⅱ)在四棱锥Q﹣ABCD 中,底面ABCD 是正方形,若AD=2,QD=QA=
,QC=
3.
(Ⅰ)求证:平面QAD⊥平面ABCD;
(Ⅱ)求二面角B﹣QD﹣A 的平面角的余弦值.
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本章内容是高考必考内容之一,多考查空间几何体的表面积与体积,空间中有关平行与垂直的判定,
空间角与距离的求解,空间向量的应用等问题。
高考对本章内容的考查比较稳定,针对这一特点,复习时,首先梳理本章重要定理、公式与常用结论,
扫清基础知识和公式障碍;然后分题型重点复习,重视向量法求解空间角、距离问题的思路与解题过程 
一.棱柱、棱锥、棱台的体积(共20 小题)
1.(2023•保定二模)如图,四棱台ABCD﹣EFGH 的底面是菱形,且∠BAD=
,DH⊥平面ABCD,
EH=2,DH=3,AD=4.
(1)求证:AE∥平面BDG;
(2)求三棱锥 F﹣BDG 的体积.
2.(2023•乌鲁木齐模拟)在△ABC 中,∠ACB=45°,BC=3,过点A 作AD⊥BC,交线段BC 于点D
(如图1),沿AD 将△ABD 折起,使∠BDC=90°(如图2)点E,M 分别为棱BC,AC 的中点.
(1)求证:CD⊥ME;
(2)求三棱锥A﹣BCD 的体积最大值.
3.(2023•松江区校级模拟)如图,在直三棱柱ABC﹣A1B1C1中,AC=4,BC=3,AB=5.
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(1)求证:AC⊥BC1;
(2)设AC1与底面ABC 所成角的大小为60°,求三棱锥C﹣ABC1的体积.
4.(2023•平罗县校级二模)如图,在四棱锥P﹣ABCD 中,PA⊥平面ABCD,AD⊥CD,AD∥BC,且PA
=AD=CD=2,BC=3,E 是PD 的中点,点F 在PC 上,且PF=2FC.
(1)证明:DF∥平面PAB;
(2)求三棱锥P﹣AEF 的体积.
5.(2023•新城区校级一模)在四棱锥P﹣ABCD 中,平面PAD⊥底面ABCD,底面ABCD 是菱形,E 是
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PD 的中点,PA=PD,AB=2,∠ABC=60°.
(1)证明:PB∥平面EAC.
(2)若四棱锥P﹣ABCD 的体积为
,求cos∠PCD.
6.(2023•开封三模)如图,四边形ABCD 是圆柱OO1的轴截面,EF 是圆柱的母线,P 是线段AD 的中点,
已知AB=4,BC=6.
(1)证明:BF⊥平面EPF;
(2)若直线AB 与平面EPF 所成角为60°,求三棱锥B﹣EPF 的体积.
7.(2023•咸阳模拟)如图,三棱柱ABC﹣A1B1C1的侧面BB1C1C 是边长为1 的正方形,侧面BB1C1C⊥侧
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面AA1B1B,AB=4,∠A1B1B=60°,G 是A1B1的中点.
(1)求证:平面GBC⊥平面BB1C1C;
(2)若P 为线段BC 的中点,求三棱锥A﹣PBG 的体积.
8.(2023•河南三模)如图所示,在直四棱柱ABCD﹣A1B1C1D1中,AB∥CD,AB⊥AD,且AB=AD=1,
CD=2,M 是DD1的中点.
(1)证明:BC⊥B1M;
(2)若B1M⊥CM,求四棱柱ABCD﹣A1B1C1D1的体积.
9.(2023•南关区校级模拟)如图,三棱台ABC﹣A1B1C1,AB⊥BC,AC⊥BB1,平面ABB1A1⊥平面
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ABC,AB=6,BC=4,BB1=2,AC1与A1C 相交于点D,
,且DE∥平面BCC1B1.
(1)求三棱锥C﹣A1B1C1的体积;
(2)求直线CC1与平面A1B1C 所成角的正弦值.
10.(2023•琼山区校级三模)如图,三棱台ABC﹣A1B1C1,AB⊥BC,AC⊥BB1,平面ABB1A1⊥平面
ABC,AB=6,BC=4,BB1=2,AC1与A1C 相交于点D,
,且DE∥平面BCC1B1.
(1)求三棱锥C﹣A1B1C1的体积;
(2)平面A1B1C 与平面ABC 所成角为α,CC1与平面A1B1C 所成角为β,求证:
.
11.(2023•兴庆区校级四模)在如图所示的几何体中,DE∥AC,AC⊥平面BCD,AC=2DE=4,BC=
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2,DC=1,∠BCD=60°.
(1)证明:BD⊥平面ACDE;
(2)过点D 作一平行于平面ABE 的截面,画出该截面(不用说明理由),并求夹在该截面与平面ABE
之间的几何体的体积.
12.(2023•遂宁模拟)如图,在三棱锥P﹣ABC 中,H 为△ABC 的内心,直线AH 与BC 交于M,∠PAB
=∠PAC,∠PCA=∠PCB.
(1)证明:平面PAM⊥平面ABC;
(2)若AB⊥BC,PA=AB=3,BC=4,求三棱锥M﹣PAC 的体积.
13.(2023•郑州三模)已知正四棱台ABCD﹣A1B1C1D1的体积为
,其中AB=2A1B1=4.
(1)求侧棱AA1与底面ABCD 所成的角;
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(2)在线段CC1上是否存在一点P,使得BP⊥A1D?若存在请确定点P 的位置;若不存在,请说明理
由.
14.(2023•广州三模)如图,四棱锥P﹣ABCD 的底面为正方形,AB=AP=2,PA⊥平面ABCD,E,F 分
别是线段PB,PD 的中点,G 是线段PC 上的一点.
(1)求证:平面EFG⊥平面PAC;
(2)若直线AG 与平面AEF 所成角的正弦值为
,且G 点不是线段PC 的中点,求三棱锥E﹣ABG 体积.
15.(2023•江西模拟)如图,三棱柱ABC﹣A1B1C1 中,AB=BC=B1A=B1C,D 是AC 的中点,
AB1⊥BD.
(1)证明:B1D⊥平面ABC;
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(2)若
,点B1到平面ACC1A1的距离为
,求三棱锥C1﹣A1B1C 的体积.
16.(2023•成都模拟)如图,三棱柱ABC﹣A1B1C1中,△A1B1C1与△AB1C1均是边长为2 的正三角形,且
AA1=
.
(Ⅰ)证明:平面AB1C1⊥平面A1B1C1;
(Ⅱ)求四棱锥A﹣BB1C1C 的体积.
17.(2023•宛城区校级三模)如图,在三棱柱ABC﹣A1B1C1中,底面是边长为2a 的正三角形,侧棱AA1
的长为
,D,D1分别是棱BC,B1C1的中点,平面ADD1A1⊥平面CBB1C1,且∠ADD1≠90°.
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(1)求证:BC⊥CC1;
(2)若三棱柱ABC﹣A1B1C1的侧面积为
,求它的体积.
18.(2023•长沙模拟)如图,在四棱锥P﹣ABCD 中,底面ABCD 是边长为4 的菱形,∠PAB=∠DAB=
,PA⊥PB,点E 在线段PB 上,CD⊥DE,平面PAB⊥平面ABCD.
(1)求四面体E﹣PAD 的体积;
(2)求直线DE 与平面CDP 所成角的正弦值.
19.(2023•鼓楼区校级模拟)如图,在三棱锥P﹣ABC 中,PA⊥底面ABC,PA=2,AB=AC=1,将
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△PAB 绕着PA 逆时针旋转
到△PAD 的位置,得到如图所示的组合体,M 为PD 的中点.
(1)当∠BAC 为何值时,该组合体的体积最大,并求出最大值;
(2)当PC∥平面MAB 时,求直线PC 与平面PBD 所成角的正弦值.
20.(2023•睢宁县校级模拟)在三棱台ABC﹣DEF 中,G 为AC 中点,AC=2DF,AB⊥BC,BC⊥CF.
(1)求证:BC⊥平面DEG;
(2)若AB=BC=2,CF⊥AB,平面EFG 与平面ACFD 所成二面角大小为
,求三棱锥E﹣DFG 的体
积.
二.平面与平面垂直(共3 小题)
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21.(2023•江西模拟)如图所示,圆锥的高
,底面圆O 的半径为1,延长直径AB 到点C,使得
BC=1,分别过点A,C 作底面圆O 的切线,两切线相交于点E,点D 是切线CE 与圆O 的切点.
(1)证明:平面PDE⊥平面POD;
(2)点E 到平面PAD 的距离为d1,求d1的值.
22.(2023•开福区校级模拟)如图,在直三棱柱ABC﹣A1B1C1中,AB=AC=AA1=3,点D 是BC 的中点,
点E 在AA1上,AD∥平面BC1E.
(1)求证:平面BC1E⊥平面BB1C1C;
(2)当三棱锥B1﹣BC1E 的体积最大时,求直线AC 与平面BC1E 所成角的正弦值.
23.(2023•奉贤区二模)如图,在四棱锥P﹣ABCD 中,AB∥CD,且∠BAP=∠CDP=90°.
(1)证明:平面PAB⊥平面PAD;
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(2)若PA=PD=AB=DC,∠APD=90°,且四棱锥P﹣ABCD 的体积为
,
求PB 与平面ABCD 所成的线面角的大小.
三.直线与平面所成的角(共7 小题)
24.(2023•花都区校级模拟)图①是直角梯形ABCD,AB∥CD,∠D=90°,四边形ABCE 是边长为2 的
菱形,并且∠BCE=60°,以BE 为折痕将△BCE 折起,使点C 到达C1的位置,且AC1=
.
(1)求证:平面BC1E⊥平面ABED;
(2)在棱DC1 上是否存在点P,使得点P 到平面ABC1 的距离为
?若存在,求出直线EP 与平面
ABC1所成角的正弦值;若不存在,请说明理由.
25.(2023•雅安三模)如图,三棱柱ABC﹣A1B1C1中、四边形ABB1A1是菱形,且∠ABB1=60°,AB=BC
=2,CA=CB1,CA⊥CB1,
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(1)证明:平面CAB1⊥平面ABB1A1;
(2)求直线BB1和平面ABC 所成角的正弦值;
26.(2023•白山四模)在四棱锥P﹣ABCD 中,四边形ABCD 为等腰梯形,AB||CD,AD=DC=1,AB=
2,AC⊥PC.
(1)证明:平面ABCD⊥平面PBC.
(2)若
,求直线PA 与平面PCD 所成角的正弦值.
27.(2023•宁夏三模)如图所示,在四棱锥P﹣ABCD 中,PA⊥平面ABCD,AD∥BC,AB⊥BC,且AB
=AP=BC=1,AD=2.
(1)求证:CD⊥平面PAC;
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(2)若E 为PC 的中点,求PD 与平面AED 所成角的正弦值.
28.(2023•贵阳模拟)如图所示,在四棱锥E﹣ABCD 中,底面ABCD 为直角梯形,AB∥CD,AB=
CD,CD⊥CE,∠ADC=∠EDC=45°,AD=
,BE=
.
(1)求证:平面ABE⊥平面ABCD;
(2)设M 为AE 的中点,求直线DM 与平面ABCD 所成角的正弦值.
29.(2023•温州模拟)如图,在四棱锥P﹣ABCD 中,AB∥CD,∠ABC=90°,△ADP 是等边三角形,
AB=AP=2,BP=3,AD⊥BP.
(Ⅰ)求BC 的长度;
(Ⅱ)求直线BC 与平面ADP 所成的角的正弦值.
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30 .(2023• 分宜县校级一模)在正△ABC 中,E ,F ,P 分别是AB ,AC ,BC 边上的点,满足
,将△AEF 沿EF 折起到△A1EF 的位置,使二面角A1﹣EF﹣B 成直二面角,连接
A1B,A1P.
(1)求证:A1E⊥平面BEP;
(2)求直线A1E 与平面A1BP 所成角的大小.
四.二面角的平面角及求法(共23 小题)
31.(2023•广西模拟)如图,在直角梯形ABCD 中,AB∥DC,∠ABC=90°,AB=2DC=2BC,E 为AB
的中点,沿DE 将△ADE 折起,使得点A 到点P 位置,且PE⊥EB,M 为PB 的中点,N 是BC 上的动点
(与点B,C 不重合).
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(Ⅰ)求证:平面EMN⊥平面PBC;
(Ⅱ)是否存在点N,使得二面角B﹣EN﹣M 的余弦值
?若存在,确定N 点位置;若不存在,说明
理由.
32.(2023•龙华区校级模拟)如图所示,四棱锥S﹣ABCD 中,平面SAD⊥平面ABCD,底面ABCD 是边
长为2 正方形,
,AC 与BD 交于点O,点E 在线段SD 上.
(1)求证:SA⊥平面ABCD;
(2)若OE∥平面SAB,求平面SAC 与平面EAC 所成夹角的余弦值.
33.(2023•商丘三模)如图,四棱锥P﹣ABCD 中,四边形ABCD 为梯形,AB∥CD,AD⊥AB,AB=AP
=2DC=4,PB=2AD=4
,M,N 分别是PD,PB 的中点.
(1)求证:直线MN∥平面ABCD;
(2)求平面MCN 与平面ABCD 夹角的余弦值.
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34.(2023•保定三模)如图,在正三棱柱ABC﹣A1B1C1中,D,D1,F 分别是BC,B1C1,A1B1的中点,
,△ABC 的边长为2.
(1)求证:EF∥平面ADD1A1;
(2)若三棱柱的高为1,求二面角B﹣EF﹣C1的正弦值.
35.(2023•唐县校级二模)如图,在三棱台ABC﹣DEF 中,侧面ABED 与ACFD 均为梯形,AB∥DE,
AC∥DF,AB⊥BE,且平面ABED⊥平面ABC,AC⊥DE.已知AB=BE=AC=1,DE=DF=2.
(1)证明:平面ABED⊥平面ACFD;
(2)求平面BEFC 与平面FCAD 的夹角的大小.
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36.(2023•道里区校级四模)如图1,在等腰梯形ABCD 中,AD∥BC,AD=4,BC=2,∠DAB=60°,
点E,F 在以AD 为直径的半圆上,且
=
=
,将半圆沿AD 翻折如图2.
(1)求证:EF∥平面ABCD;
(2)当多面体ABE﹣DCF 的体积为4 时,求平面ABE 与平面CDF 夹角的余弦值.
37.(2023•万州区校级模拟)如图,在三棱柱ABC﹣A1B1C1 中,BC=BB1,BC1∩B1C=O,AO⊥平面
BB1C1C.
(1)求证:AB⊥B1C;
(2)若∠B1BC=60°,直线AB 与平面BB1C1C 所成的角为30°,求二面角A1﹣B1C1﹣A 的正弦值.
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38.(2023•杭州模拟)如图,在三棱柱ABC﹣A′B′C′中,已知CB⊥平面ABB′A′,AB=2,且
AB⊥BB′,A′C⊥AB′.
(1)求AA′的长;
(2)若D 为线段AC 的中点,求二面角A﹣B′C′﹣D 的余弦值.
39.(2023•徐州模拟)如图,在四棱锥P﹣ABCD 中,侧棱PA⊥平面ABCD,底面四边形ABCD 是矩形,
PA=AD=4,点M,N 分别为棱PB,PD 的中点,点E 在棱AD 上,AD=3AE.
(1)求证:直线AM∥平面BNE;
(2)从下面①②两个条件中选取一个作为已知,证明另外一个成立.
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①平面PAB 与平面PCD 的交线l 与直线BE 所成角的余弦值为
;
②二面角N﹣BE﹣D 的余弦值为
.
注:若选择不同的组合分别作答,则按第一个解答计分.
40.(2023•锦州一模)如图一,△ABC 是等边三角形,CO 为AB 边上的高线,D,E 分别是CA,CB 边上
的点,
;如图二,将△CDE 沿DE 翻折,使点C 到点P 的位置,PO=3.
(1)求证:OP⊥平面ABED;
(2)求二面角B﹣PE﹣F 的正弦值.
41 .(2023• 武功县校级模拟)如图,四边形ACC1A1 与四边形BCC1B1 是全等的矩形,AB =
.
(1)若P 是AA1的中点,求证:平面PB1C1⊥平面PB1C;
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(2)若P 是棱AA1 上的点,直线BP 与平面ACC1A1 所成角的正切值为
,求二面角B1﹣PC﹣C1
的余弦值.
42.(2023•海淀区二模)如图,在四棱锥P﹣ABCD 中,PD⊥平面ABCD,底面ABCD 为菱形,E,F 分
别为AB,PD 的中点.
(1)求证:EF∥平面PBC;
(2)若
,二面角E﹣FC﹣D 的大小为45°,再从条件①、条件②这两个条件中选择一个作为
已知.求PD 的长.
条件①:DE⊥PC;条件②:PB=PC.
43.(2023•枣强县校级模拟)如图,△ABC 和△BCD 都是边长为2 的正三角形,且它们所在平面互相垂
直.DE⊥平面BCD,且
.
(1)设P 是DE 的中点,证明:AP∥平面BCD.
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(2)求二面角B﹣AE﹣C 的正弦值.
44.(2023•密云区三模)如图,在四棱锥P﹣ABCD 中,底面ABCD 为矩形,平面PAD⊥平面ABCD,
AD⊥MN,AB=2,AD=AP=4,M,N 分别是BC,PD 的中点.
(1)求证:MN∥平面PAB;
(2)求二面角N﹣AM﹣B 的余弦值.
45.(2023•日喀则市模拟)如图,已知直角梯形ABCD 与ADEF,2DE=2BC=AD=AB=AF=2,
AD⊥AF,ED∥AF,AD⊥AB,BC∥AD,G 是线段BF 上一点.
(1)平面ABCD⊥平面ABF;
(2)若平面ABCD⊥平面ADEF,设平面CEG 与平面ABF 所成角为θ,是否存在点G,使得
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,若存在确定G 点位置;若不存在,请说明理由.
46.(2023•郑州模拟)如图,在三棱柱ABC﹣A1B1C1 中,D 为AC 的中点,AB=BC=2,∠AA1B1=
∠B1BC.
(1)证明:BB1⊥AC;
(2)若BB1⊥BC,直线AB1 与平面BCC1B1 所成的角的正弦值为
,二面角A﹣BB1﹣C 的大小为
60°,求二面角B﹣B1D﹣C1的余弦值.
47.(2023•招远市模拟)如图,在△ABC 中,∠ABC=90°,BC=2,∠ACB=60°,E 为AB 中点,过点E
作ED 垂直AC 于D,将△ADE 沿ED 翻折,使得面ADE⊥面BCDE,点M 是棱AC 上一点,且BM∥面
ADE.
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(1)求
的值;
(2)求二面角M﹣BE﹣C 的余弦值.
48.(2023•凯里市校级模拟)如图,在三棱柱ABC﹣A1B1C1中,AB=BC,AB1=B1C.
(1)证明:AC⊥B1B;
(2)若AB=BB1=2,AB1=
,∠ABC=120°,求二面角A﹣BB1﹣C 的余弦值.
49.(2023•合肥三模)已知平行六面体ABCD﹣A1B1C1D1中,底面ABCD 和侧面ABB1A1都是边长为2 的
菱形,平面ABCD⊥平面ABB1A1,A1B⊥B1D.
(1)求证:四边形ABCD 是正方形;
(2)若∠A1AB=60°,求二面角A﹣B1C﹣B 的余弦值.
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50.(2023•安徽模拟)如图,在四棱柱ABCD﹣A1B1C1D1中,
.
(1)求证:平面BC1D⊥平面ACC1A1;
(2)设E 为棱BC 的中点,线段AC,DE 交于点F,C1F⊥平面ABCD,且C1F=2,求平面ABC1与平
面CBC1的夹角的余弦值.
51.(2023•盱眙县校级四模)如图,在平面五边形ABCDE 中△ADE 是边长为2 的等边三角形,四边形
ABCD 是直角梯形,其中AD∥BC,AD⊥DC,BC=1,CD=
.将△ADE 沿AD 折起,使得点E 到达
点M 的位置,且使BM=
.
(1)求证:平面MAD⊥平面ABCD;
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(2)设点P 为棱CM 上靠近点C 的三等分点,求平面PBD 与平面MAD 所成的二面角的正弦值.
52.(2023•市中区校级模拟)在直角梯形AA1B1B 中,A1B1∥AB,AA1⊥AB,AB=AA1=2A1B1=6,直角
梯形AA1B1B 绕直角边AA1旋转一周得到如下图的圆台A1A,已知点P,Q 分别在线段CC1,BC 上,二
面角B1﹣AA1﹣C1的大小为θ.
(1)若θ=120°,
,AQ⊥AB,证明:PQ∥平面AA1B1B;
(2)若θ=90°,点P 为CC1上的动点,点Q 为BC 的中点,求PQ 与平面AA1C1C 所成最大角的正切值,
并求此时二面角Q﹣AP﹣C 的余弦值.
53.(2023•安徽模拟)如图,在直三棱柱ABC﹣A1B1C1中,D 为A1B 上一点,AD⊥平面A1BC.
(1)求证:BC⊥A1B;
(2)若
,AB=BC=2,P 为AC 的中点,求二面角A﹣A1B﹣P 的余弦值.
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五.点、线、面间的距离计算(共7 小题)
54.(2023•郑州模拟)如图,在四棱锥P﹣ABCD 中,PD⊥底面ABCD,AB∥DC,AD⊥AB,PD=DC=
4,AB=AD=2.
(1)证明:平面PBC⊥平面PBD;
(2)求点D 到平面PBC 的距离.
55.(2023•琼海校级模拟)如图,在长方体ABCD﹣A1B1C1D1中,AA1=AD=4,AB=2,点M,N,P 分
别是BB1,B1C1,BC 的中点,点Q 为棱CC1上一点,且直线AA1和PQ 所成的角为
.
(1)求证:PQ∥平面AMN;
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(2)求点P 到平面AMN 的距离.
56.(2023•安康模拟)如图,四棱锥P﹣ABCD 中,PD⊥平面ABCD,四边形ABCD 是正方形,E,F,G
分别是棱BC,AD,PA 的中点.
(1)证明:PE∥平面BFG;
(2)若AB=2,求点C 到平面BFG 的距离.
57.(2023•甘肃模拟)如图,四棱锥P﹣ABCD 中,底面ABCD 为菱形,PB=PD.
(1)证明:BD⊥PC;
(2)若
,PB=AB=BD=2,求点A 到平面PCD 的距离.
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58.(2023•新余二模)如图,在四棱锥P﹣ABCD 中,底面ABCD 为正方形,PA⊥底面ABCD,PA=AB=
2,E 为线段PB 的中点,F 为线段BC 的中点.
(1)证明:AE⊥平面PBC;
(2)求点P 到平面AEF 的距离.
59.(2023•红桥区二模)如图,在底面是矩形的四棱锥P﹣ABCD 中,PA⊥平面ABCD,PA=AB=2,BC
=4.E 是PD 的中点,
(Ⅰ)求证:平面PDC⊥平面PAD;
(Ⅱ)求平面EAC 与平面ACD 夹角的余弦值;
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(Ⅲ)求B 点到平面EAC 的距离.
60.(2023•陵水县模拟)已知四棱锥S﹣ABCD 的底面ABCD 是正方形,SA⊥底面ABCD,E 是SC 上的任
意一点.
(1)求证:平面EBD⊥平面SAC;
(2)设SA=4,AB=2,求点A 到平面SBD 的距离.
1.求点到平面的距离的四步骤
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2.用坐标法求异面直线所成角的一般步骤
(1)建立空间直角坐标系;
(2)分别求出两条异面直线的方向向量的坐标;
(3)利用向量的夹角公式计算两条直线的方向向量的夹角;
(4)结合异面直线所成角的范围求出异面直线所成的角.
3.利用向量法求两平面夹角的步骤
(1)建立空间直角坐标系;
(2)分别求出二面角的两个半平面所在平面的法向量;
(3)求两个法向量的夹角;
(4)法向量夹角或其补角就是两平面的夹角(不大于90°的角)
4.表面积与体积公式
(1)棱柱的体积公式:设棱柱的底面积为S,高为h,V 棱柱=S×h.
(2)棱锥的体积公式:设棱锥的底面积为S,高为h,V 棱锥= 1
3Sh.
(3)棱台的体积公式:设棱台上底面面积为S,下底面面积为S′,高为h,
V 棱台= 1
3 ×(S+ S' +√S×S' )×h.
(4 )圆柱的体积和表面积公式:设圆柱底面的半径为r ,高为h(母线长l),则
{
V 圆柱= π r
2h
S圆柱=2×π r
2+2πrl =2πr(r +l).
(5 )圆锥的体积和表面积公式:设圆锥的底面半径为r ,高为h(母线长l),母线长为l :
{
V 圆锥= 1
3 π r
2h
S圆锥= π r
2+ πrl = πr(r +l)
.
(6)圆台的体积和表面积公式:设圆台的上底面半径为r,下底面半径为R,高为h,母线长为l:
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{
V 圆台= 1
3 πh(r
2+ R
2+ Rr )
S圆台= π r
2+ π R
2+ πrl+ πRl = π(r
2+ R
2+rl+ Rl)
.
(7)球的体积和表面积:设球体的半径为R,V 球体= 4
3 π R
3,S 球体=4πR2.
5.直线和平面所成的角:
一条直线和一个平面斜交,它们所成的角的度量问题(空间问题)是通过斜线在平面内的射影转化为
两条相交直线的度量问题(平面问题)来解决的.具体的解题步骤与求异面直线所成的角类似,有如下的
环节:
(1)作出斜线与射影所成的角.
(2)论证所作(或找到的)角就是要求的角.
(3)常用解三角形的方法(通常是解由垂线段、斜线段、斜线段的射影所组成的直角三角形)求出角.
(4)回答求解问题.
6.线面角的求解方法:
传统求法:可通过已知条件,在斜线上取一点作该平面的垂线,找出该斜线在平面内的射影,通过解
直角三角形求得.
向量求法:设直线l 的方向向量为a
→,平面的法向量为u
→,直线与平面所成的角为θ,a
→与u
→的夹角为
φ,则有sinθ=|cos φ|=| a
→
⋅u
→
|
| a
→
||u
→
|
.
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