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粉笔名师好课 课程顾问 主讲老师 郭熙 1 老郭讲言语：必做100 题（八） 1.（2022 国考）当技术的进步逐渐拨开传统“战争迷雾”之时，网络和电磁 等虚拟空间因素也给侦察情报带来了相应的挑战。一方面，网络空间的开放互联、 庞大的用户群体、被动的防御特性、未知的安全漏洞，使得网络攻击的隐蔽性不 断增强、难以防范。同时，情报的处理、分发离不开安全稳定的网络支撑。另一 方面，战场上的无人化侦察装备种类繁多，特别是重点区域和要害目标附近，用 频装备数量庞大，导致局部电磁拥挤，容易出现频率自扰现象。而且交战双方极 易互相实施电磁干扰和压制，使得无人化侦察装备的稳定运行遭受严峻考验。 这段文字主要介绍了： A.新形势下驱散传统“战争迷雾”的关键 B.无人化侦察装备升级引发的连锁反应 C.虚拟空间因素对侦察情报工作的影响 D.侦察情报技术信息化进程中遭遇的困境 2.（2022 事业单位）中国新文学和中国共产党几乎是在20 世纪初中国社会 风云激荡的历史和政治语境中一同诞生的，二者都是“古老中国”向“现代中国” 转变历程中的必然产物。党的早期创始人李大钊、陈独秀、瞿秋白等同时是中国 新文化运动的发起者和中国新文学的开创者。在提倡新文学的同时，对马克思主 义的翻译、介绍和传播也是新文学家的重要工作。新文学发展过程中，新文化运 动的倡导者们创立了一大批文学报刊，推动文学革命发展，这些报刊同时也成为 最早的马克思主义思想传播阵地。 这段文字意在强调（ ）。 A.早期中国共产党人是马克思主义的信奉者、传播者和新文学家 B.新文化运动的诞生促进了中国共产党对马克思主义思想的传播 C.中国共产党在成立之初就注重宣传马克思主义思想和党的主张 D.中国新文学的发展历程与中国共产党成长壮大的历程相生相伴 2 3.（2021 国考）当前，我国区域发展形势是好的，同时出现了一些值得关注 的新情况新问题。一是区域经济发展分化态势明显，长三角、珠三角等地区已初 步走上高质量发展轨道，一些北方省份增长放缓、全国经济重心进一步南移。① 各板块内部也出现明显分化，有的省份内部也有分化现象。二是发展动力极化现 象日益突出，经济和人口向大城市及城市群集聚的趋势比较明显。②北京、上海、 广州、深圳等特大城市发展优势不断增强，杭州、南京、武汉、郑州、成都、西 安等大城市发展势头较好，形成推动高质量发展的区域增长极。③三是部分区域 发展面临较大困难。东北地区、西北地区发展相对滞后，2012 年至2018 年，东 北地区经济总量占全国的比重从8.7%下降到6.2%。常住人口减少137 万，多数 是年轻人和科技人才。一些城市特别是资源枯竭型城市、传统工矿区城市发展活 力不足。④总的来看，我国经济发展的空间结构正在发生深刻变化，中心城市和 城市群正在成为承载发展要素的主要空间形式。我们必须适应新形势，谋划区域 协调发展新思路。 以下例证放在原文的哪个位置最为合适？ 2018 年，北方地区经济总量占全国的比重为38.5%，比2012 年下降4.3 个 百分点。 A.① B.② C.③ D.④ 4.（2021 国考）有学者认为，技术文本和政治文献的机器翻译替代人工翻译 在未来几年就可能实现，机器翻译译文总体质量超过职业译者也是必然的，甚至 文学翻译也同样如此。机器翻译发展到今天已到了第三代，即神经机器翻译，其 根本原理就是根据语境化原则建立海量的分门别类的语料库来处理。通过让机器 反复学习和训练，语料库文本不断完善，翻译的准确率不断提高，且翻译内容越 专业、场景或任务越固定、标准越统一，翻译准确率越高。 上述文字主要用来反驳以下哪个观点？ A.机器翻译不可能取代人工翻译 3 B.文学翻译的难度远大于技术文本翻译 C.机器翻译难以做到准确性与流畅性的统一 D.机器翻译离不开人工翻译和优化的辅助 5.（2022 江苏）企业经济效益与其环境治理的关系十分紧密，环境管理在公 司财务绩效中往往起到关键作用。环境管理与业务绩效之间呈正相关，精益生产 经验与环境管理实践呈正相关，单独的环境管理实践与市场和财务绩效呈负相关。 然而改善的环境绩效大大降低了环境管理实践对市场和财务绩效的负面影响，这 说明环境治理产生的环境绩效有利于企业长期的经济效益。 这段文字重在说明： A.开展环境治理，从长期来看，对企业经济效益的影响是积极的 B.环境治理产生的环境绩效有利于企业不断提升其经济效益 C.环境管理实践对企业绩效造成的损失仅是暂时性 D.环境管理在公司财务绩效中常产生无法预估的影响 6.（2022 江苏）村居法律顾问作为农村和城市社区基层法律服务市场的服 务主体，过去主要由基层法律工作者担任。基层法律工作者扎根基层服务基层， 在基层法律服务领域作出巨大贡献。但随着现代基层社会治理法治化的快速发展 和法律服务需求的不断增长变化，基层人民群众对法律服务产品和质量提出了更 高的需求，传统的基层法律工作者职业队伍和服务模式都显现出一定的不适应和 供给不足，亟待从根本上回应和回归法律服务市场的特殊规律，引入律师和律师 团队是一种必然趋势。 这段文字意在强调： A.应重视基层法律工作者队伍的建设 B.实现基层治理法治化需要律师参与 C.村居法律顾问工作必须要与时俱进 D.基层法律工作者需要提升服务能力 4 7.（2022 青海）20 世纪30-50 年代，围绕以仰韶文化彩陶为代表的中国史 前文化究竟是本土起源还是从外部传入问题，曾发生激烈争论。一些外国学者根 据仰韶文化陶器表面的彩绘纹饰与西亚地区史前文化的彩陶有相似之处，提出 “仰韶文化西来说”。中国考古学家经过近百年的发掘和研究，以大量实物资料 和研究成果证明，中国史前文化虽与同时期外部文化发生过交流，但中国黄河、 长江和辽河流域的史前文化都是本地区土生土长的，具有从一万年前发展至今的 清晰的自身发展脉络。中国境内彩陶出现的年代要早于欧亚大陆，两者自成体系。 最适合做这段文字标题的是： A.仰韶文化是中国史前文化的代表 B.考古证实中国史前文化起源于本土 C.中国史前文化与外部文化互有交流 D.中国境内彩陶出现年代比欧亚大陆早 8.（2022 江苏）教育与产业毕竟有不同的利益诉求，双方是否能够采取产教 融合的共同行动？有学者认为，德国的传统中小企业中存在大量的非研发创新或 低技术创新的需求，正是这类创新，而不是大企业的技术研发，确保了德国制造 业的长盛不衰。中国的中小企业数量远远多于德国，其技术能力远远落后于大企 业，有大量的非研发创新或低技术创新的需求。这正是职业教育可以发挥作用的 空间。 这段文字意在强调： A.职业教育实施产教融合是可能与可行的 B.中小企业要注重学习德国既有的成功经验 C.职业教育需要强化服务中小企业的意识 D.中小企业要关注非研发创新与低技术创新 9.（2022 国考）行政处罚不是为罚而罚，行政处罚法是为了规范行政处罚的 设定和实施。依据处罚与教育相结合、过罚相当等基本原则，对于故意扰乱交通 秩序、严重违法的行为，确实应该给予严厉处罚。但对于轻微、对社会没什么危 害性的违法行为，若事事都处罚，会加大交通运输从业人员负担，反而不符合规 5 范市场秩序、更好地促进社会稳定等执法理念的要求。同时，也会降低违法行为 人受到行政处罚后的耻辱感，达不到处罚与教育相结合的目的。 这段文字讨论的问题是： A.如何让违法行为人感受到执法的温度 B.如何科学认定轻微违法行为 C.是否应对所有违法行为进行处罚 D.处罚标准是否应作出调整 10.（2021 江苏）知情同意原则普遍适用于医疗领域，通过对患者进行风险 告知来加强患者的自决权。医疗作为一种高风险活动，其风险来源主要包括医疗 的固有风险和医方的过失。固有风险通常受制于医疗技术的客观发展水平，医方 的过失风险系指医方主观过错可能导致的风险。当然，此种风险也不排除可能会 受制于相应医疗科学技术的实际发展情况。医方通过告知患者相应风险，从而一 定程度保证医疗风险的透明性与客观性。究其实质，更是一种风险的承担。 这段文字中，选取的关键词最恰当的是： A.知情同意 医疗领域 风险承担 B.医疗领域 患者自决权 医疗风险 C.医疗领域 风险告知 风险承担 D.知情同意 患者自决权 医疗风险 6 老郭讲言语：必做100 题（八） 【注意】 1.本节课是言语必做100 题的第八次课程，从本节课开始，之后的三讲重点 讲解中心理解题。 2.本节课采用智慧教室真人出镜的模式授课，对网络要求较高，卡顿的同学 可以点击右下角的“小人”切换为普通模式。 【考点梳理】中心理解题 提问方式：主要、主旨、意在、想要、概括、关键词等 解题思路：寻找中心句，对比择优选 有中心句-同义替换（话题+内容+态度倾向） 无中心句-全面概括/依托文段给对策 解题技巧：行文脉络+重点词语（三词两句） 两句：中心句+分述句 三词：关联词/主题词/程度词 【注意】 1.中心理解题：有的同学可能听过基础课程，本节课是为了唤起大家的回忆。 中心理解题在国考、省考、事业单位考试中题量较大，且近几年难度较大，把握 到位也可以拉开与对手的差距。 2.提问方式：主要、主旨、意在、想要、概括、作者的态度、意图、关键词 等。 3.解题思路：读文段寻找中心句，来到选项对比择优选。 （1）有中心句-同义替换：重点注意中心句的话题是否正确；内容是否与中 心句一致；有的题目会体现出作者的态度倾向，若作者持反对态度，赞成的选项 要排除。 （2）无中心句： ①无中心句如并列文段，需要对整个文段的内容全面概括。 7 ②文段提出问题，正确答案要依托文段给出对策，对策要有针对性，能够解 决问题。 （3）大家在二选一时往往会很纠结，因为出题人在设置题目时会对选项进 行加工（正确答案、干扰选项），选项并非100%完美，因此要接受不完美，对比 择优。 4.解题技巧：行文脉络+重点词语，即三词两句。 （1）把握两句的特征（行文脉络）：中心句+分述句。 （2）三词： ①关联词：如转折、因果、必要条件（通常以对策的形式出现）、并列。 ②主题词：文段的核心话题。 ③程度词：起到语气加重，强调作用的词语。 ④有的题目只看某一个关联词、高频词容易出错，行文脉络的把握是做中心 理解题的基础思维。 【注意】行文脉络： 1.理论要点：把握中心句及分述句特征。 2.中心句特征： （1）形式：关联词引导、包含主题词、包含程度词（形式特征均为可能性 8 特征）。 （2）内容：作者提出的观点，可能是对策、结论、评价。 3.分述句特征：很多题目直接找中心句不容易，此时可以通过排除分述句的 方式来找重点。如读完前两行不确定是否重要，其后出现“比如”是举例子，不 重要；后文是原因解释，也不重要，将不重要的部分排除，剩下的部分即为中心 句。 （1）下定义、背景引入等：一般出现在文段开头，作用是引入，不重要。 （2）举例：比如、人名、地名、事件、年份等。 （3）原因解释：因为、由于等。 （4）调查报告、数据资料（作用相当于举例子）。 （5）并列分述： ①多角度，如“提出观点+一方面……，另一方面……”。 ②正反论证：正说说，反说说，换种说法再说说。 ③文段脉络复杂的可能是多种分述句的排列组合。 4.出题人可能将分述句设置为干扰选项，分述句中的关联词、高频词不重要。 【常考结构一】观点+解释说明文段 1.观点+单一类型 举例论证（比如、例如、就像等） 数据调查（调查报告、数据资料等） 原因论证（因为、由于等） 正反论证（正说说，反说说） 并列分述（一方面，另一方面等） 2.观点+不同类型的排列组合 【注意】观点+解释说明文段：考查频率很高。 1.观点+单一类型的分述句论证：分述句类型也可以借鉴到申论写作中，作 为拓展语言的方式。 （1）举例论证：比如、例如、就像等。 （2）数据调查：调查报告、数据资料等。 9 （3）原因论证：因为、由于等。 （4）正反论证：正说说，反说说。 （5）并列分述：一方面，另一方面等。 2.观点+不同类型的排列组合。如想要论述读书好，可以先举例子，再引用 数据调查，原因论证，正反论证（多读书有什么好处，不读书有什么危害），并 列分述（从个人的角度……，从企业的角度……，从国家的角度……）。 1.（2022 国考）当技术的进步逐渐拨开传统“战争迷雾”之时，网络和电磁 等虚拟空间因素也给侦察情报带来了相应的挑战。一方面，网络空间的开放互联、 庞大的用户群体、被动的防御特性、未知的安全漏洞，使得网络攻击的隐蔽性不 断增强、难以防范。同时，情报的处理、分发离不开安全稳定的网络支撑。另一 方面，战场上的无人化侦察装备种类繁多，特别是重点区域和要害目标附近，用 频装备数量庞大，导致局部电磁拥挤，容易出现频率自扰现象。而且交战双方极 易互相实施电磁干扰和压制，使得无人化侦察装备的稳定运行遭受严峻考验。 这段文字主要介绍了： A.新形势下驱散传统“战争迷雾”的关键 B.无人化侦察装备升级引发的连锁反应 C.虚拟空间因素对侦察情报工作的影响 D.侦察情报技术信息化进程中遭遇的困境 【解析】1.本题正确率不高，需注意对比择优的思维。问“主要介绍”，为 中心理解题。“当技术的进步……挑战”论述虚拟空间的因素给侦察情报工作带 来了挑战。“一方面……，另一方面……”提示并列结构，是对前文内容进行并 列分述，浏览内容即可。“一方面……支撑”强调网络这一虚拟空间很重要。“另 一方面……严峻考验”论述“电磁”这一虚拟空间对侦察情报非常关键。文段首 句为中心句，是“观点+并列分述”的“总-分”结构，找到观点，抓住主题词即 可快速解题。首句围绕的核心话题有两个，即“虚拟空间”“侦察情报”，对应 C 项。 A 项：未提及文段的主题词“虚拟空间”“侦察情报”，排除。 B、D 项：缺少“虚拟空间”，主题词片面，均排除。【选C】 10 【注意】 1.有的同学认为首句“带来挑战”不好，而C 项“影响”可能好，可能不好， 认为C 项表述不明确，注意对比择优，正确和明确之间，要先保证正确。正确的 依据、标准是核心话题正确，核心话题错误的不能选。 2.结构梳理：提出观点+并列分述。 2.（2022 事业单位）中国新文学和中国共产党几乎是在20 世纪初中国社会 风云激荡的历史和政治语境中一同诞生的，二者都是“古老中国”向“现代中国” 转变历程中的必然产物。党的早期创始人李大钊、陈独秀、瞿秋白等同时是中国 新文化运动的发起者和中国新文学的开创者。在提倡新文学的同时，对马克思主 义的翻译、介绍和传播也是新文学家的重要工作。新文学发展过程中，新文化运 动的倡导者们创立了一大批文学报刊，推动文学革命发展，这些报刊同时也成为 最早的马克思主义思想传播阵地。 这段文字意在强调（ ）。 A.早期中国共产党人是马克思主义的信奉者、传播者和新文学家 B.新文化运动的诞生促进了中国共产党对马克思主义思想的传播 C.中国共产党在成立之初就注重宣传马克思主义思想和党的主张 D.中国新文学的发展历程与中国共产党成长壮大的历程相生相伴 【解析】2.本题代表了现在题目的命题风格，文段没有典型的标志，不太容 易把握结构。问“意在强调”，为中心理解题。首句论述“中国新文学……必然 产物”，虽然读完不知道是否重要，但首句提出了“中国新文学”和“中国共产 党”两个话题，“二者”为指代词，依旧指代“中国新文学”和“中国共产党”。 “党的早期……”列举了人名，为举例子；“同时”说明前后同时进行，首句“一 同”即同时，故此处是对“一同”进行具体的展开论述。“在提倡……传播阵地” 再次出现“同时”，对马克思主义思想的传播是早期共产党做的事情，故后半部 分依旧强调新文学和共产党相互伴随，同时做事，同时成长，对应D 项，“相生 相伴”体现出一同诞生，共同发展。 A 项：“共产党人”对应例子部分，“新文学家”并非文段重点，排除。 11 B 项：为易错项，有的同学可能认为读完文段后，印象最深的是尾句，根据 “新文化运动”误选该项，整个文段强调的是共产党和新文学的关系，而非新文 化运动的诞生，二者的概念不同，排除。 C 项：未提及文段的核心话题“新文学”，排除。【选D】 【注意】 1.考场思维：考场上若分不清结构，可以观察选项，四个选项均提及“共产 党”，说明文段一定是围绕“共产党”进行论述，无需纠结。而文段从头到尾， 每一句话中都出现了“中国新文学”的话题，说明是文段围绕的核心话题之一， 正确答案要包含文段的核心话题，只有D 项强调了“中国新文学”。A 项“新文 学家”和“新文学”概念不同；B 项论述新文化运动的诞生，C 项未提及“新文 学”，均排除。 2.结构梳理：提出观点+解释说明。 【考点拓展】特殊问法 提问方式：这段文字以自然选择理论受到孟德尔遗传学挑战为例，目的是： 以下例证放在原文的哪个位置最为合适？ 解题思路：定位例子，一般往前找观点 干扰选项：例子本身的内容/围绕其他例子的观点 提问方式：这段文字反驳了哪种观点 解题思路：寻找文段观点，把观点反过来，对应答案 干扰选项：与文段一致的观点/与文段无关的观点 【注意】特殊问法：大家在近几年刷题的过程中可能遇到的特殊问法。 1.提问方式： （1）这段文字以自然选择理论受到孟德尔遗传学挑战为例，目的是。问作 者举一个例子的作用、目的，举例子的作用是论证观点。 （2）以下例证放在原文的哪个位置最为合适？例证的作用依旧是论证观点。 2.解题思路：定位例子，联想到写文章，通常提出观点，接着举例论证，故 一般往前找观点。 12 3.干扰选项：例子本身的内容/围绕其他例子的观点。如前文为“观点1+举 例1”，后文为“观点2+举例2”，问“作者举第二个例子的目的/作用是什么”， 例子二论证的是第二个观点，作者可能将观点一作为干扰项来迷惑大家。 4.提问方式：这段文字反驳了哪种观点。“反驳”是逻辑判断的问法（削弱 题目），体现了言语和判断的交叉融合。判断推理中，可能通过否论点、否论据、 因果倒置、拆桥的方式来削弱，而言语中只考查否论点一种反驳观点的方式。 5.解题思路：正常情况下，拿到文段先找到文段中的观点，然后将观点反过 来对应答案，即为作者反驳的观点。 6.干扰选项： （1）与文段一致的观点：起到加强作用而非削弱作用。 （2）与文段无关的观点：无关项，为典型的干扰项。 3.（2021 国考）当前，我国区域发展形势是好的，同时出现了一些值得关注 的新情况新问题。一是区域经济发展分化态势明显，长三角、珠三角等地区已初 步走上高质量发展轨道，一些北方省份增长放缓、全国经济重心进一步南移。① 各板块内部也出现明显分化，有的省份内部也有分化现象。二是发展动力极化现 象日益突出，经济和人口向大城市及城市群集聚的趋势比较明显。②北京、上海、 广州、深圳等特大城市发展优势不断增强，杭州、南京、武汉、郑州、成都、西 安等大城市发展势头较好，形成推动高质量发展的区域增长极。③三是部分区域 发展面临较大困难。东北地区、西北地区发展相对滞后，2012 年至2018 年，东 北地区经济总量占全国的比重从8.7%下降到6.2%。常住人口减少137 万，多数 是年轻人和科技人才。一些城市特别是资源枯竭型城市、传统工矿区城市发展活 力不足。④总的来看，我国经济发展的空间结构正在发生深刻变化，中心城市和 城市群正在成为承载发展要素的主要空间形式。我们必须适应新形势，谋划区域 协调发展新思路。 以下例证放在原文的哪个位置最为合适？ 2018 年，北方地区经济总量占全国的比重为38.5%，比2012 年下降4.3 个 百分点。 A.① 13 B.② C.③ D.④ 【解析】3.文段很长，根据提问方式，说明给出的是例子，正常情况下，往 前找观点。“2018 年……百分点”论述北方地区的比重下降了。文段中给出了四 个位置，有的同学可能对位置的理解不恰当，认为给出的句子要放到每一句话之 后。问“放在原文的哪个位置最为合适”，即放在①②③④的哪一个地方最合适。 既然是举例子，就要往前找观点，看①②③④前一句话的哪一句与例子的内容一 致。 A 项：“一是……，二是……，三是……”是具体论述，①前论述“一是区 域……南移”论述北方省份的增长放缓，例子填入可体现出增速放缓，填入①非 常恰当，当选。 B 项：若放在②处，则论证“发展动力……明显”，②后列举了“特大城市”， 后文才是对它进行的举例子，排除。 C 项：有的同学误以为东北、西北就是北方，正常情况下，先“提出问题”， 再“举例论证”，故例子放在③处，论证的是前一句话，而前一句中的上海、广 州、深圳是南方，放在③处不合适，排除。 D 项：④“总的来说”是总括，放在此处不合适，排除。【选A】 【注意】 1.关注提问方式，是放在①②③④四个位置上。 2.例证的作用是论证前文的观点，故要看①②③④之前的观点哪一句与例子 匹配。 4.（2021 国考）有学者认为，技术文本和政治文献的机器翻译替代人工翻译 在未来几年就可能实现，机器翻译译文总体质量超过职业译者也是必然的，甚至 文学翻译也同样如此。机器翻译发展到今天已到了第三代，即神经机器翻译，其 根本原理就是根据语境化原则建立海量的分门别类的语料库来处理。通过让机器 14 反复学习和训练，语料库文本不断完善，翻译的准确率不断提高，且翻译内容越 专业、场景或任务越固定、标准越统一，翻译准确率越高。 上述文字主要用来反驳以下哪个观点？ A.机器翻译不可能取代人工翻译 B.文学翻译的难度远大于技术文本翻译 C.机器翻译难以做到准确性与流畅性的统一 D.机器翻译离不开人工翻译和优化的辅助 【解析】4.本题正确率为70%，虽然正确率较高，但提问方式特殊，且为经 典的国考题目，故放在此处给大家练习。问“反驳”，将文段的观点找出，反过 来即为正确答案，依旧是变形的中心理解题。“有学者认为……同样如此”强调 机器翻译在未来能够替代人工翻译。“即”为具体的解释，“其根本……处理” 介绍原理。“通过机器……越高”均为具体的解释说明。文段为“总-分”结构， 首句为作者的观点，作者认为机器翻译在未来有可能替代人工翻译，将其反过来， 对应A 项，反驳的是机器翻译不可能取代人工翻译。 B 项：若反驳的是该项，作者的观点应为文学翻译的难度不大于技术文本， 与首句的观点不匹配，排除。 C 项：若反驳该项，则文段应论述机器翻译可以做到准确性和流畅性的统一， 与首句的观点不匹配；且文段仅提及“准确性”，未提及“流畅性”，排除。 D 项：若反驳该项，则文段应论述机器翻译离得开人工翻译的辅助，与首句 观点不匹配，排除。【选A】 【注意】遇到特殊的提问方式不用慌张，“反驳”的问法在判断推理中出现 较多，而言语中出现较少，把握正确的思维，先找到文段的观点，接着将其反过 来对应选项，就是作者反驳的观点。 【常考结构二】分总文段 1.尾句有标志 （1）因此、所以、因而、故而、导致、使得等 （2）这、从这个角度说、在此基础之上、鉴于此等 15 （3）换言之、简而言之、 换句话说、也就是说 2.尾句无标志 逐层铺垫，引出结论 【注意】分总文段：在真题中考频较高。 1.尾句有标志： （1）结论词：因此、所以、因而、故而、导致、使得等。 （2）“这、从这个角度说、在此基础之上、鉴于此”出现在尾句，对前文 指代总结。 （3）换言之、简而言之、换句话说、也就是说：写作文时常常使用，如英 语高考、四六级时会使用“so，in a Word，in another word，in summary，in conclusion，all in all，in short”进行总结（起到总结、概括的作用）。 2.尾句无标志：难度较大，从内容上逐层铺垫，引出结论。 5.（2022 江苏）企业经济效益与其环境治理的关系十分紧密，环境管理在公 司财务绩效中往往起到关键作用。环境管理与业务绩效之间呈正相关，精益生产 经验与环境管理实践呈正相关，单独的环境管理实践与市场和财务绩效呈负相关。 然而改善的环境绩效大大降低了环境管理实践对市场和财务绩效的负面影响，这 说明环境治理产生的环境绩效有利于企业长期的经济效益。 这段文字重在说明： A.开展环境治理，从长期来看，对企业经济效益的影响是积极的 B.环境治理产生的环境绩效有利于企业不断提升其经济效益 C.环境管理实践对企业绩效造成的损失仅是暂时性 D.环境管理在公司财务绩效中常产生无法预估的影响 【解析】5.为2022 年江苏的真题。问“重在”，为中心理解题。“企业经 济效益……作用”引出“经济效益”和“环境治理”两个话题。“环境管理…… 负相关”，大家可能不太理解，继续看后文。“然而”表转折，转折之前不重要， 尾句出现“这说明”，为指代词，对前文进行指代总结，最终的结论在尾句的后 半部分，“环境治理……效益”论述环境治理对企业长期的经济效益是好的、积 极的，对应A 项，为对尾句的同义替换。 16 B 项：为易错项，“不断提升”指不间断，即一直在提升，一直在上升，文 段仅论述从长期的角度对企业的经济效益有利，即环境治理的做法可能短期会让 效益有所下降，但从长期的角度来看，趋势是提升的；而不间断地提升是一直上 升，故选项与尾句的结论不匹配，排除。 A 项：有的同学认为该项未提及“环境绩效”，但“环境绩效”是“环境治 理”带来的；结合文段开头，论述的也是经济效益和环境治理的关系，故选项符 合文意，当选。 C 项“暂时性”、D 项“无法预估的影响”均无法体现出长期有好处，排除。 【选A】 【注意】结构梳理：话题引入+分析+得出结论（然而……这说明……）。 6.（2022 江苏）村居法律顾问作为农村和城市社区基层法律服务市场的服 务主体，过去主要由基层法律工作者担任。基层法律工作者扎根基层服务基层， 在基层法律服务领域作出巨大贡献。但随着现代基层社会治理法治化的快速发展 和法律服务需求的不断增长变化，基层人民群众对法律服务产品和质量提出了更 高的需求，传统的基层法律工作者职业队伍和服务模式都显现出一定的不适应和 供给不足，亟待从根本上回应和回归法律服务市场的特殊规律，引入律师和律师 团队是一种必然趋势。 这段文字意在强调： A.应重视基层法律工作者队伍的建设 B.实现基层治理法治化需要律师参与 C.村居法律顾问工作必须要与时俱进 D.基层法律工作者需要提升服务能力 【解析】6.本题正确率为45%，有难度，有的同学可能很纠结，也有同学单 纯通过一个点排除了正确答案。问“意在强调”，为中心理解题。“村居法律顾 问……担任”论述过去的做法，即过去法律顾问由基层法律工作者担任。“基层 法律……贡献”论述好的方面。“但”表转折，“随着现代基层……供给不足” 中“不适应”“供给不足”提出问题。后文出现“亟待”，可理解为“必须”， 17 为对策标志词，引导对策，“亟待从根本上……必然趋势”中“必然趋势”起到 强调、突出的作用。文段开头论述过去的情况，接着通过转折论述基层的法律工 作者解决不了问题。尾句通过“亟待”“必然趋势”强调引入律师团队的对策， 尾句的对策是重点。 B 项：有的同学看到文段论述“律师和律师团队”，选项仅提及“律师”， 误以为该项表述片面，将其排除，“律师团队”的核心、主体为律师；且选项论 述“律师参与”，体现了律师的作用，律师既可以作为个人，也可以作为团队参 与，符合文意，当选。 A 项：（1）有的同学认为引入律师和律师团队就是重视队伍建设，单看该 项，不知道是怎么重视的，可理解为扩充人员、提供资金支持、进行培训，而文 段强调让律师参与其中，故选项与B 项相比对策不明确，未体现出律师参与； （2） 文段论述传统的基层法律工作者，故基层法律工作者就是扎根于基层，服务于基 层，而文段的对策强调“引入”，即从外部引进来，而“重视”无法体现出从外 部引进来，排除。 C 项：不知道如何与时俱进，未体现出律师参与，排除。 D 项：文段论述传统的基层法律工作者不行，要从外部引入律师，让律师参 与其中，而非强调提升服务能力，排除。【选B】 【注意】 1.结构梳理：话题引入+转折提出问题+解决问题（亟待、必然趋势）。 2.把握对策的核心话题“律师”即可快速解题。 3.“律师和律师团队”虽然通过“和”连接表并列，但二者共同强调的主体 都是“律师”，观察发现四个选项的长度一致。出题人为了防止一些考生根据选 项长度来选择答案，往往会让四个选项的长度尽可能一致，因此会对正确答案进 行加工，正确答案一定要出现核心主体“律师”，故B 项能够起到概括作用。 4.文段来源于光明网的文章，标题为《基层治理法治化需要更多优秀律师参 与》。 18 7.（2022 青海）20 世纪30-50 年代，围绕以仰韶文化彩陶为代表的中国史 前文化究竟是本土起源还是从外部传入问题，曾发生激烈争论。一些外国学者根 据仰韶文化陶器表面的彩绘纹饰与西亚地区史前文化的彩陶有相似之处，提出 “仰韶文化西来说”。中国考古学家经过近百年的发掘和研究，以大量实物资料 和研究成果证明，中国史前文化虽与同时期外部文化发生过交流，但中国黄河、 长江和辽河流域的史前文化都是本地区土生土长的，具有从一万年前发展至今的 清晰的自身发展脉络。中国境内彩陶出现的年代要早于欧亚大陆，两者自成体系。 最适合做这段文字标题的是： A.仰韶文化是中国史前文化的代表 B.考古证实中国史前文化起源于本土 C.中国史前文化与外部文化互有交流 D.中国境内彩陶出现年代比欧亚大陆早 【解析】7.本题为2022 青海的真题。标题填入题，为变形的中心理解题。 标题首先要能够概括文段的中心内容，无法概括的需要排除；形式上，标题需要 生动形象，吸引眼球。结合选项可知本题更多要求大家从内容上判断。“20 世 纪……争论”引出问题，即争论的是中国史前文化到底是本土起源还是外部传入。 “一些……脉络”针对开头的问题给出回答。“一些外国学者……‘仰韶文化西 来说’”即外国学者认同外部传入，认为是从西部来的。 “中国……脉络”强调中国得出的结论，“但”表转折，转折之后是重点， “但中国黄河……脉络”给出答案，即根据中国的研究，史前文化是本土起源， 土生土长的。“中国境内……体系”论述中国和西方不同，中国是土生土长的， 不是从外国传来的。本题的结构非常有特点，开头提出问题，接着分析问题，后 文通过转折给出回答，强调中国的史前文化是土生土长的，作者的观点是中国的 史前文化起源于本土，对应B 项。 A 项：对应首句的前半部分，首句探讨的问题是史前文化的起源，选项未体 现，排除。 C 项：对应“但”之前，转折之前非重点，排除。 D 项：为易错项，有的同学可能读完文段后对尾句印象深刻，最终误选，选 项对应尾句非重点部分，文段的核心话题为“中国史前文化”，“彩陶”只是一 19 个代表，即例子；且文段开头提出问题，可关注问题的核心话题。开头的问题探 讨中国史前文化是怎么来的，选项论述彩陶出现的年代，与开头问题的话题不匹 配，若选择该项，文段应论述“中国境内彩陶和欧亚大陆的彩陶究竟谁出现早， 谁出现晚”，排除。【选B】 8.（2022 江苏）教育与产业毕竟有不同的利益诉求，双方是否能够采取产教 融合的共同行动？有学者认为，德国的传统中小企业中存在大量的非研发创新或 低技术创新的需求，正是这类创新，而不是大企业的技术研发，确保了德国制造 业的长盛不衰。中国的中小企业数量远远多于德国，其技术能力远远落后于大企 业，有大量的非研发创新或低技术创新的需求。这正是职业教育可以发挥作用的 空间。 这段文字意在强调： A.职业教育实施产教融合是可能与可行的 B.中小企业要注重学习德国既有的成功经验 C.职业教育需要强化服务中小企业的意识 D.中小企业要关注非研发创新与低技术创新 【解析】8.本题与第7 题在结构上有共性。问“意在”，为中心理解题。“教 育……行动？”提出问题，正常情况下，其后要分析问题给出回答。“有学者认 为……长盛不衰”中“德国”为具体的论述。尾句出现“这”，对前文进行总结， 中间不重要，起到分析问题、举例说明的作用，重点关注尾句。尾句通过“正是” 强调“职业教育”的作用。 B、D 项：未提及文段的主题词“职业教育”，均排除。 A 项：尾句回答的是开头的“是否能够……行动”，故正确答案要包含“产 教融合”的话题，对文段内容的概括非常完整，当选。 C 项：有的同学认为“中小企业”高频出现，误以为是重点，但文段的中间 部分并非文段的重点，仅论述了德国和中国的情况，尾句的总结、概括并未强调 中小企业，选项非重点，排除。【选A】 【注意】例7 和例8 结构上的共性为“提出问题+分析问题+给出回答/解决 20 问题”，此类文段中，正确答案往往会出现两个主题词，问题中的核心话题和对 策中的核心话题都很重要，问题中的核心话题恰恰体现了针对性。 【粉笔拓展】（2018 联考）我国科普工作虽然取得了很大进步，可是科普读 物，无论数量还是质量，与发达国家还有着数量级的差距。在一些社会关注的重 大问题上，科学家更应该主动站出来讲话。要把科学语言转化为老百姓听得懂的 语言，实事求是讲真话。如果连科学家都不愿意、不敢讲话，任由真相缺失、谣 言扩散，那么势必会引起公众的恐慌和困惑。 上述文字意在强调： A.科普工作应该通俗化，接地气 B.我国科普读物数量少，质量差 C.科学家负有做科普工作的义务 D.科学家应坚持求真务实的原则 【解析】拓展.问“意在强调”，为中心理解题。“可是”表转折，“差距” 说明首句提出问题，指出科普工作有问题。“更应该”提出对策，强调科学家要 发挥作用。“要把科学语言……困惑”是从反面的角度进行论证。文段为“提出 问题+解决问题”的脉络，对策的核心话题为“科学家”，问题的核心话题为“科 普工作”，对应C 项，“负有……义务”如子女负有赡养父母的义务，强调必须、 应该要做，故选项为对策表述。 B 项：“数量少，质量差”为问题表述，排除。 A、D 项：（1）A 项仅提及“科普工作”、D 项仅提及“科学家”，主题词片 面；（2）D 项可理解为坚持原则讲课、坚持原则搞科研工作，未提及文段的核心 话题“科普工作”，排除。【选C】 【考点拓展】特殊问法 提问方式：这段文字讨论的问题是： 解题技巧：文段出现问题，直接定位 文段出现对策，反推问题 文段不易判断，把握核心话题 21 提问方式：适合做这段文字的关键词是： 解题技巧：有中心句-中心句的核心话题 无中心句-高频词 【注意】特殊问法： 1.提问方式：这段文字讨论的问题是。 2.解题技巧： （1）文段出现问题（简单题目），直接定位找到问题。 （2）文段出现对策，反推问题（申论中学习过）。如文段的对策为“要加 强监管”，根据对策反推问题即为监管不利/不到位。 （3）文段不易判断，把握整个文段的核心话题（文段较难），如整个文段 均围绕是否要修改民法论述，有人认为要修改，有人认为不用修改，故文段探讨 的问题是“是否要修改民法”。 3.提问方式：适合做这段文字的关键词是。关键词相当于主题词，就是要找 文段的主题词。 4.解题技巧：中心句和高频词相结合。 （1）有中心句：中心句的核心话题。 （2）无中心句：高频词。 9.（2022 国考）行政处罚不是为罚而罚，行政处罚法是为了规范行政处罚的 设定和实施。依据处罚与教育相结合、过罚相当等基本原则，对于故意扰乱交通 秩序、严重违法的行为，确实应该给予严厉处罚。但对于轻微、对社会没什么危 害性的违法行为，若事事都处罚，会加大交通运输从业人员负担，反而不符合规 范市场秩序、更好地促进社会稳定等执法理念的要求。同时，也会降低违法行为 人受到行政处罚后的耻辱感，达不到处罚与教育相结合的目的。 这段文字讨论的问题是： A.如何让违法行为人感受到执法的温度 B.如何科学认定轻微违法行为 C.是否应对所有违法行为进行处罚 D.处罚标准是否应作出调整 22 【解析】9.问“讨论的问题”。“行政处罚不是……实施”引出“行政处罚” 的话题。“依据处罚……严厉处罚”论述对于严重的违法行为要罚。“但对于轻 微……结合的目的”从反面的角度论述，如果轻微的都事事处罚则会带来不好的 结果，即对轻微的行为不应该罚。 C 项：放到开头作为问题引入与文段衔接非常顺畅，“行政处罚……目的” 是对选项的回答，当选。 A 项：有的同学看到“执法的温度”认为该项很好、很高级，最终误选；采 用反推法，若选择该项，文段应给出具体的对策，即要让违法行为人感受到执法 的温度，第一……，第二……，第三……，第四……应该怎么做，而文段并未给 出具体的对策、做法，排除。 B 项：文段仅论述对于轻微行为不应该罚，但并未论述如何科学地认定，排 除。 D 项：选项论述“处罚标准”，不知道是关于什么的，可理解为上班迟到处 罚、有人犯罪处罚，而文段的核心话题为“违法行为”，选项未提及；且“处罚 标准”包含的范围较广，既包括是否要罚，也包括对谁处罚，罚多少，概括文段 的内容不恰当，排除。【选C】 【注意】 1.考场做题技巧：问“文段探讨的问题”，将选项放到文段开头与文段连接 起来阅读，看逻辑是否顺畅。“事事都处罚”对应所有的违法行为，给了明显的 提示，对应C 项。 2.新修订的行政处罚法第三十三条明确规定，违法行为轻微并及时改正，没 有造成危害后果的，不予行政处罚。最新的法律强调严重的要罚，轻微的不罚（可 作为常识积累）。 10.（2021 江苏）知情同意原则普遍适用于医疗领域，通过对患者进行风险 告知来加强患者的自决权。医疗作为一种高风险活动，其风险来源主要包括医疗 的固有风险和医方的过失。固有风险通常受制于医疗技术的客观发展水平，医方 的过失风险系指医方主观过错可能导致的风险。当然，此种风险也不排除可能会 23 受制于相应医疗科学技术的实际发展情况。医方通过告知患者相应风险，从而一 定程度保证医疗风险的透明性与客观性。究其实质，更是一种风险的承担。 这段文字中，选取的关键词最恰当的是： A.知情同意 医疗领域 风险承担 B.医疗领域 患者自决权 医疗风险 C.医疗领域 风险告知 风险承担 D.知情同意 患者自决权 医疗风险 【解析】10.问“关键词”，江苏每年必考，国考、省考为选考题型。此类 题型有难度，有的同学可能读完文段后单纯靠自己理解。把握正确的解题思维， 拿到文段先找中心，中心句中的核心话题一定是关键词。首句给“知情同意原则” 下了定义。“医疗作为……发展”论述医疗风险的两个来源。“究其实质”即透 过现象看本质，说明前文均论述现象，阐述客观事实，最终通过现象看本质；且 “更”为程度词，表强调，故尾句是重点。尾句的落脚点为“风险的承担”，每 个选项都出现了三个词。 B、D 项：“医疗风险”和“风险承担”相比，无法体现出“承担”这一行为， 均排除。 A、C 项：对比选项找差异，选项均有“医疗领域”，无需纠结，看“知情同 意”和“风险告知”哪个更加准确，文段开头给“知情同意”下定义，接着通过 “一方面……，另一方面……”论述“风险告知”“患者自决”，故“知情同意 =风险告知+患者自决”，C 项仅提及“风险告知”，表述片面，排除C 项，锁定 A 项。【选A】 【注意】 1.选项分组做排除，A、C 项第三个词语均为“承担”，而B、D 项仅提及“风 险”，排除B、D 项；剩下A、C 项，对比选项找不同，两个选项均提及“医疗领 域”，无需纠结，重点是对比“风险告知”和“知情同意”谁更重要、更全面， “知情同意=风险告知+患者自决”，C 项仅提及一个方面，表述片面，A 项更加 全面，故锁定A 项。 2.关键词类题目与中心理解题的思路相同，只是关键词类题目选项给出的是 24 词语。 【老郭提示】 理解文段是基础，解题技巧是辅助 先关注正确答案，再对比干扰选项 【注意】 1.本节课讲解了观点+解释说明的文段和“分-总”文段，同时，还拓展了几 种特殊的提问方式，如问作者举例子的目的；例证适合放在文段哪个位置；作者 反驳了什么观点；这段文字讨论的问题、关键词。本节课的题目均为变形的中心 理解题，万变不离其宗，解题的整体思维一致，但可以根据不同问法来选择快速 解题技巧。 2.言语没有秒杀技巧，不可能完全不读文段，直接依托技巧来解题；任何的 言语题目，理解文段是基础，解题技巧（脉络分析、考场思维）是辅助做题方法。 有的同学梳理题目时仅关注干扰选项为什么错，其实更应该关注正确答案，正确 答案包含的是考点，即知道正确答案为什么对，出题人是否对正确答案进行加工； 考场上，一眼识别到正确答案效率更高，故梳理、总结、复盘过程中，强化的是 对正确答案的敏感度。再对比干扰选项（如主题词错误；非重点；作者的倾向没 有把握到位）与正确答案的差别，找到误区后进行针对性调整，才能达到刷题、 听课、提升的结果。 3.成功没有捷径，努力没有借口；不要追求一蹴而就的解题方式，备考方式， 要一步一个脚印，踏实坚持，当大家真正付出艰辛的努力后，回头就会发现自己 备考的一路都是风景。 【答案汇总】 1-5：CDAAA；6-10：BBACA 大咖带你轻松学
