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教学反思 这节课,我充分发挥了学生自主探索的积极性,发挥学生的主体作用和教学 的主导作用,引入了新课程的教学理念。活动前引导学生复习了以往的知识,为 下一步的活动做好铺垫。在活动前，让学生议一议，说一说步测时注意的事 项，让学生排除一些复杂或不够现实的设想，选择较方便又实际的方法，这样 的设计避免学生在测量时少走弯路。 让学生 通过“测一测”、“问一问”等 活动，培养学生的实际操作能力和社会活动能力。在活动中培养了学生的团结 协作精神，学生通过观察和认识周围事物中所包含的数学知识，感受到数学与 现实生活的密切关系，从而认识数学知识的价值，激发学习数学的兴趣。
