文档文本内容
教学反思 本节课的学习，学生有认识厘米、分米作基础，在日常生活中也经常见过 用米来量，比如爸妈在家经常用软米尺测量物体的长度，体育课上学生跳远， 老师用卷尺测量跳的距离，学生在这个过程中或许有帮助老师拉着卷尺测量的 经历。教学中，课件出示生活中常用的几种尺子，让学生说说它们的名称和用 途，感受一下它们的使用价值，唤醒学生的意识，使学生积极主动的投入学 习。让学生用学生尺测量黑板的长度，让学生在量中体会到尺子小，费时费 力，从而产生认识米尺的需求。教学中，要给学生动手操作的机会，让学生在 动手“玩”中，轻松愉快地领会和获取新知，完成认识米、感受1 米的长度和 用米量的学习；多给学生创设成功的额机会和体验成功的快乐，使学生自主地 发展。
