AI冲击教育:你有没有担心孩子会成为“科举被废后的秀才”

“我最近总是忍不住想，我们现在，会不会跟晚清废除科举时，差不多？”

庄鸿雁（化名）在中国一个二线城市经营着一家课外教育机构，她有一子一女。在过去一年里，“AI”成了她生活中出现频率极高的词汇。1905年，清朝废除了延续1300多年的科举制度，无数读书人赖以安身立命的体系瞬间崩塌。如今，看着刚上小学一年级、距离高考还有11年的小女儿，庄鸿雁陷入了沉思：当下全力投入的这套以分数和题海为核心的教育体系，是否也会像当年的科举一样，因时代的变迁而失效？AI的出现，会不会是又一次历史的重演？

面对这种冲击，教育界已在积极寻求应对之道。上个月，腾讯WeTech Academy在香港城市大学举办了一场校长AI公开课，上百位中小学校长亲身体验了AI编程和教育工具，旨在将AI融入教学体系，帮助学生为未来做好准备。这让庄鸿雁这样的家长更加焦虑：如果旧有的选拔体系面临颠覆，那些仍在其中投入大量精力的孩子，是否会成为最大的受害者？

AI教育：从家庭生活到政策文件

庄鸿雁对AI冲击的记忆点定格在2025年春节后。当时，她让机构老师尝试用DeepSeek编写英语对话练习，发现AI不仅能根据学生水平定制内容，还能结合兴趣点，效率惊人。她意识到，这个工具足以对她的行业产生实质性改变。

与此同时，广州家长谢筠也敏锐地察觉到了变化。随着教育部印发《关于加强中小学人工智能教育的通知》，以及北京市教委推行中小学AI通识教育方案，AI教育已不再是空谈，而是成为了制度性安排。这给家长们带来了心态上的转变：世界真的变了，孩子的教育必须重新规划。

焦虑：还需要“学好数理化”吗？

过去一年，庄鸿雁的焦虑感与日俱增。经历了疫情和“双减”的双重打击后，AI浪潮再次袭来。她的机构提供的口语陪练等服务，现在AI也能做得很好，甚至有家长直接质疑：“我为什么要花钱找你们？”对此，她一时语塞。

更深层的焦虑来自她的两个孩子。大儿子高一，想学自动化，但庄鸿雁信奉的“学好数理化，走遍天下都不怕”在AI时代似乎动摇了。数据显示，程序员岗位的AI暴露度极高，美国程序员就业率近年来已大幅下降。对于刚上一年级的小女儿，庄鸿雁既想让她学会与AI共处，又担心过早接触会带来未知的心理风险，比如孩子过度依赖与AI的情感交流。

相比之下，谢筠的感受更为具体。她的三个孩子都在使用腾讯的WorkBuddy等AI工具辅助学习，如收集错题、复习等。她认为目前处于“教育+AI”阶段，即AI辅助传统教育；而未来可能会进入“AI+教育”的全新层面。

未来已来：尽量保持在浪头之上

变革正在同步发生。今年3月，中国传媒大学宣布砍掉16个本科专业，直言人机分工时代教育变革迫在眉睫。香港城市大学协理副校长张泽松则提出“以慢打快”，将核心从“以教为中心”转向“以学为中心”，强调人与人的交流及人机协作。

面对变局，庄鸿雁采取了“简单粗暴”的策略：对即将上大学的大儿子放手，让他自己摸索；对年幼的女儿则暂时减少其接触AI，避免成为“实验品”。她还悄悄为儿子多攒钱，以备将来转型之需。

而从事医疗行业的谢筠则相对乐观。她认为医疗领域涉及复杂的心理抚慰和经验判断，是AI难以替代的。AI反而帮她理清了方向：死记硬背不再重要，利用工具、整合资源以及深度的人际交流能力才是未来的关键。

数据印证了这种复杂的情绪：80%的家长对孩子未来感到担忧，但超过90%的中国受访者对AI持乐观态度。正如张泽松所比喻的，AI是一股浪潮，只有努力保持在浪头之上，才能享受冲浪的乐趣，而不是被卷入水中疲惫不堪。