早期语言障碍评估与干预仪软件

听觉言语语言喉功能检测处理系统

产品简介

本设备（ICFDrLanguage）用于早期语言障碍功能评估与康复训练、语言沟通，辅助沟通，以及早期语言、语言认知、语言沟通功能的实时分析。

适用于语言发育迟缓、儿童语言认知障碍、儿童语言沟通障碍。核心目标是口语表达运用（能理解、能表达、能说清）,最终实现灵活的沟通交流。

主要技术参数

1、谐波频率误差：±4%

2、基频实时响应速率：≤6ms

3、FFT实时响应速率：≤48ms

4、LPC实时响应速率：≤45ms

5、语谱图实时分辨率：12.7ms±4%

诊断评估

根据语言及其韵律功能评估标准提供个别化康复建议：

3岁前，前语言沟通指导性测验，也适用于3岁以上沟通损伤儿童：

前语言辅助沟通能力评估：通过半结构化互动的测验形式，真实反应儿童的基本沟通技能。

口部运动功能评估：辅助鉴别诊断，提供有针对性的干预指导。

咿呀学语声主频区测量评估：全面了解儿童早期沟通的四个关键能区：沟通动机、要求技能、共同注意、模仿技能。

早期语言沟通功能的实时分析：尽早鉴别出有社交沟通障碍（如：孤独症谱系障碍、全面发育迟缓、智力障碍等）风险的幼儿。

3-6岁：标准化、诊断性评估，包括：词：词语理解、词语命名（语义）；词组：词组理解、词组表达（语法、语义）；句子：句子理解、句子仿说（语法、语义）；口语表达：看图叙事（语言应用）。

基于中国大陆常模的标准化语言及其韵律功能评估，提供针对性康复训练指导，具有循证的诊断评估功能，经信效度科研检验。

康复训练

康复训练的核心目标是口语表达运用（能理解、能表达、能说清），最终实现灵活的沟通交流，具体包含：前语言沟通、核心词语、语速语调、沟通交流四个方面。

Part 1  非语言沟通能力训练

1、适用于未有口语、认知基础差的幼儿

2、视听唤醒：安抚情绪，提高安坐能力

3、依据“视-听-说”社交沟通链，为语言产出做好信息输入前段准

Part 2  前语言辅助沟通能力训练

1、视听交互式辅助沟通，促进沟通交流

2、图片式语言沟通训练，提升语言能力

Part 3  语言理解与表达能力训练

1、适应训练：引导儿童进行放松训练，具体包括：情绪诱导、热身运动、发声放松训练。

2、核心训练：通过发声诱导为言语训练做准备，在核心词语、词组、句子、短文的理解和表达训练中，逐级提升其语言理解与表达能力。

Part 4  言语韵律训练

1、言语语言综合训练：

整合语言训练（汉语规则）和言语训练（生理要素),共同促进沟通交流能力的发展。通过核心词语发声诱导疗法来对儿童进行言语语言综合康复训练。借助游戏化的视听反馈联动训练，将语义习得与语音塑造相结合，促进儿童早期言语语言能力发展。

2、语言韵律能力训练：

从语音学角度出发，精准评估语音的超音段特征，包括：语调、节奏和重音。基于中国大陆常模的言语韵律功能评估，具有诊断评估功能，根据评估结果提供个别化康复建议。

3、言语语言电声门图发声训练：

根据时长、基频、接触率、嗓音能量等参数进行声带振动、闭合发声的韵律(语速、语调)矫治。

Part 5  拓展作业

将主要训练内容推送至康复学习机，以巩固儿童的词语理解与语音表达能力。

综合康复支持

1、康复云平台：赋能专业人士制定个别化干预计划：详细列出落后于同龄人的具体语言技能，用于制定干预计划、设计干预活动、指导家长进行家庭训练。

2、赋能专业人士实现个体化临床干预及家庭训练指导，进行ICF个别化康复和集体教学方案的推荐和制定。

3、远程康复、疗效监控

早期家长科普与家庭干预指导，以及语言障碍的预防性干预。实现个别化临床干预及家庭训练指导。

沪械注准20202190277

沪械广审：300615-00952