初中英语第一次月考想拿高分,只需孩子抓好四步

第一次月考一般都在国庆前后。现在距离考试还有一周左右

第一次月考前，时间只有一周左右，按照这四步来抓，更容易取得高分！

01 课内单词：不要从头背，先把“半生不熟”的筛出来

月考范围一般不会特别大，课内单词和短语一定是最先要过的一遍。

但不是拿着单词表从第一个重新背到最后一个。我更建议孩子先做一次筛词：

看到英文能马上反应出意思的，直接过；

想两三秒才能想起来的，做标记；

完全不认识的，重点留下。

真正需要花时间的，是后面两类。

而且现在考试里的词汇，不只是问“这个单词是什么意思”。

放进完形、阅读、语篇填空以后，孩子还要判断词性、搭配以及放在这个句子里到底是什么意思。

所以考前复习单词，除了会认，课内重点词还要顺手把常见短语、词形变化一起过掉。

这一步解决的是：孩子能不能看懂题。

02 语法：别把语法重新学一遍

第一次月考考到哪里，就复习到哪里。

这个时候最忌讳的是，孩子明明只学了前几个单元，家长一着急，把时态、语态、从句全部拿出来重新补。

时间根本不够。

我的做法一般是：

把开学以来的作业、练习和小测拿出来，看哪一种语法错误重复出现。

比如动词形式连续错、代词总混、时态判断不清楚……

哪个问题反复出现，就先集中解决哪个。

而且一个语法点不能只背规则。

学完马上放进句子里判断，再放进题目里使用。

孩子能够自己解释“为什么这里要这样变”，才是真的掌握。

这一步解决的是：孩子会不会把学过的规则用出来。

03 阅读和完形：最后一周别只追求“每天刷几篇”

这是我特别想提醒家长的一点。

有些孩子考前每天两篇阅读、一篇完形，看起来题量很大，做完对答案、订正一下，第二天继续。

结果同样的问题下一篇继续错。

刷题真正有用的地方，不是刷了多少，而是孩子有没有找到自己为什么错。

阅读做错以后，至少要回原文找到依据：

题目的关键词在哪里？

原文有没有换一种说法？

前后有没有but、however、because、so这类逻辑关系？

这个答案到底是原文明确说的，还是自己想当然推出来的？

现在越来越多英语题，不是把答案原封不动摆在文章里。

孩子真正要学会的是：

定位信息 → 看懂同义转换 → 根据上下文判断 → 最后验证答案。

这一步解决的是：文章看懂以后，孩子能不能把题做对。

04 作文：考前不要再背十篇范文

第一次月考作文的范围通常不会完全脱离现阶段学过的话题。

所以最后这一周，比起临时背大量范文，我更建议把目前学过的话题整理出来。

每个话题准备：

几个核心词组＋2—3个好用句型＋一个开头＋一个结尾。

然后真正动笔写一遍。

写完重点检查三个地方：

时态有没有乱？动词形式有没有错？句子能不能完整表达自己的意思？

作文最怕的不是句子“不高级”，而是背了很多漂亮句子，真正考试时不会根据题目组织自己的内容。

这一步解决的是：孩子能不能把学过的英语写出来。

最后一周，真正应该做的是“查漏”，不是“加量”

第一次月考是孩子进入新学期后的第一次集中检测。

尤其初一、初二，家长很容易因为“第一次考试”紧张，临时给孩子增加很多任务。

其实越到考前，学习越要有顺序。

单词负责看懂，语法负责理解句子，题型技巧方法负责把题做对，写作负责把语言输出出来。

哪一块最弱，就把时间往哪一块倾斜。

我平时带孩子也是这个思路：不是所有孩子考前都做同一套东西，而是先看他现阶段最容易在哪里丢分，再结合考试范围去安排这一周的重点。

英语提分很多时候不是孩子不够努力，而是有限的时间没有用在真正的失分点上。

如果你家孩子第一次月考也快到了，不知道这一周到底应该先复习什么知识点，可以在评论区留言 “月考”。我把我们团队整理的对应教材版本的易错点重点内容发给你…