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73岁的老人和企事业高管,学AI难的居然是同一件事: 从“我学不会”到“我也能做到”,年龄不同,第一道门槛却一样

73岁的老人和企事业高管,学AI难的居然是同一件事: 从“我学不会”到“我也能做到”,年龄不同,第一道门槛却一样

【一念有术·用得其所】

上周,我在一家企事业单位给管理团队做AI内训;这周,我走进松江老年大学,给退休叔叔阿姨上AI写真课。

一边是习惯做决策的管理者,一边是第一次认真接触AI的退休学员。年龄、职业、经历完全不同,可课堂里那个短暂的停顿,却很像:

先看看别人怎么做,再小心地问一句——

“我能不能也试试?”


🌿 年龄不同,第一道坎却很像

我妈妈今年73岁。

两年前,她和很多刚接触AI的人一样,常常会说:

“我年纪大了,学不会吧?”
“这个是不是年轻人才会用?”
“我脑子记不住那么多东西。”

我没有先给她讲一堆术语,而是陪她完成一件又一件小事。

第一次把一句话变成一张图;
第一次让旧照片换一种气质;
第一次把一段文字变成可以分享的内容。

现在,她会自己做短视频、发公众号,有时候还会和老姐妹们一起研究新玩法。

她不是突然变聪明了,也不是一下子记住了所有功能。

她只是慢慢发现:

原来AI没有想象中那么遥远,原来自己也可以做到。


✨ 学AI真正难的,不是年龄

这两年,从73岁的退休阿姨,到企事业单位的管理者,我越来越确定:

大家学AI时遇到的难题,底层其实是同一件事。

① 第一关:害怕

很多人不是不想学,而是害怕自己做不好。

怕点错,怕说错,怕别人笑话自己,怕最后什么也做不出来。

所以我上课时,第一件事通常不是介绍工具,而是先让大家看到:

AI真的可以帮你完成一件事。

当一个人亲手做出第一张属于自己的作品,他的表情会发生变化。

从“我可能不行”,变成:

“诶,我好像可以。”

② 第二关:不会表达自己的需要

很多人以为学AI就是背一堆提示词。

其实不是。

AI真正需要听懂的,不是漂亮的术语,而是你心里真正想要的结果。

你想要什么样的气质,什么样的场景,什么样的感觉,想把这件事用在什么地方——这些,比背下来多少固定句子更重要。

会不会用AI,很多时候取决于你能不能把自己的想法说清楚。

③ 第三关:学完以后不知道用在哪里

这也是很多人学完AI之后,最容易卡住的地方。

课堂上觉得什么都新鲜,回到生活和工作里,却不知道什么时候应该想起它。

退休学员想用AI做出更好看的照片,留下家庭故事,制作祝福和纪念内容。

管理者想让会议资料更清楚,让复杂信息更容易被理解,让自己的经验能够被整理和传承。

表面上是不同的需求,底层却是同一个愿望:

把脑海里的想法,变成看得见、用得上的结果。


🎨 文生图和图生图,本质上是在“看见自己”

课堂上,我经常用两个简单的概念,帮助大家理解AI创作。

文生图,是把脑海里的画面说给AI听。

你想到一种风格、一种场景、一种人物状态,AI可以帮助你把它变成画面。

图生图,是让已有的照片和素材拥有新的可能。

同一张照片,可以呈现不同的气质、时代、场景和表达。

它们听起来像技术名词,其实说的是同一件事:

把原本模糊的想法,变成看得见的东西。

今天的AI写真课上,有人变得优雅,有人走进电影,有人出现在从未去过的风景里。

有人尝试了旗袍、旅行、油画、黑白影像等不同气质。

真正让大家兴奋的不是“做出了一张图”,而是突然发现:

原来每个人,都可以拥有很多种好看的自己。

课上还有一位学员说了一句让我印象很深的话:

“我不是为了看你好不好看,我是为了看你做得对不对。”

这句话特别有意思。

因为当一个人开始认真观察、比较、调整,他就不再只是等待AI给答案,而是在慢慢形成自己的判断。


💡 老人和高管,学的其实是同一种能力

退休学员学AI,不是为了成为技术专家。

他们想要的是:

  • 让自己变得更好看一点;

  • 给家人留下更多影像和故事;

  • 做一份有心意的祝福;

  • 让平凡的生活多一点新鲜感。

企事业高管学AI,也不是为了听一场技术表演。

他们更关心的是:

  • 如何把复杂资料讲得更清楚;

  • 如何让会议和汇报更高效;

  • 如何把经验沉淀下来;

  • 如何让AI真正进入工作流程。

所以我越来越觉得:

AI课真正要教的,不是“这个工具有多少功能”,而是“它能帮你完成什么”。


🌱 我始终坚持一个顺序

先从真实场景出发,再选择合适的AI能力。

先让人看见可能,再让人慢慢形成习惯。

讲一点,做一点;做一点,再回头理解一点。

我不要求学员背固定提示词,也不追求一堂课塞进太多工具。

我更在意的是:

下课以后,当你再次遇到一件事,会不会想起:这件事,也许可以让AI帮我一起完成。

这才是学会了。

不是记住了多少名称,而是多了一种解决问题的方式。


这两年,从我妈妈到老年大学,从社区课堂到企事业单位,再到AI讲师班,我越来越确定:

AI不是年轻人的专利,也不是技术人员的专属。

它可以帮助退休的人记录生活、表达自己、发现新的美好;

也可以帮助管理者整理经验、提升效率、创造新的可能。

我想继续做的,就是把AI放进真实的工作、教学和生活里。

让更多人从:

“我可能学不会。”

走到:

“原来我也能做到。”

我是许若馨,跟若馨学AI。

我的工作很简单:

把AI练成每个人自己的本事。


许若馨|跟若馨学AI
AI应用教育实战老师:把AI放进真实场景、工作流程和生活。

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