五室联动聚合力,跨域研思促深耕——小学数学深度学习主题联合教研活动圆满落幕

      2026年9月24日上午，基于深度学习的小学数学课堂变革实践联合教研活动在合肥市竹溪小学少荃湖校区顺利开展。本次活动由新站高新区教育教研室主办，代慧名师工作室牵头承办，联动陆丽、王海燕、吕彩虹、张宏英省级名师工作室，形成五室协同教研合力。活动特邀黄山、安庆、池州三地骨干教师赴合肥交流研讨，以“问题驱动·结构整合·思维进阶”为核心，通过课例展示、专题说课、微讲座、主题沙龙多种形式，开展精准化、深层次的教学研讨。

      本次活动以优质课例为载体，落地深度学习教学实践。王海燕名师工作室檀新桃老师执教《比的认识》，依托生活情境搭建问题链，引导学生自主探究、辨析建构数学概念，凸显学生课堂主体地位。陆丽名师工作室罗冬老师执教《混合运算与数量关系（二）》，以阶梯式任务驱动教学，打破碎片化知识教学模式，聚焦知识内在关联，有效助力学生思维进阶。

      两节课后，吕彩虹名师工作室何紫娟老师围绕课例《数量间的加减关系初步总结》展开专题说课，从教学设计、问题链搭建、学情把控、课堂得失等方面深度拆解，清晰阐释深度学习理念落地课堂的实操路径，为参会教师提供了清晰的教学参考。

      专题微讲座立足一线教学困境，精准赋能教师专业成长。张宏英老师带来《从"浅层体验"到"深度探究"》专题分享，针对课堂表层化、形式化问题，结合真实课例给出具体改进策略，助力课堂从浅层热闹走向深度探究。

      活动压轴开展主题沙龙研讨，五位名师工作室主持人齐聚交流。结合本次课例与讲座内容，围绕深度学习课堂构建的核心问题深入研讨。合肥本地骨干教师与黄山、安庆、池州三地参会教师积极互动，交流教学困惑、分享实践经验、碰撞教学思维，在跨区域教研交流中凝聚育人共识。

      本次活动以五室联动为载体、跨域交流为抓手，集课堂示范、理论引领、思维共创于一体，充分发挥了省级名师工作室的辐射引领作用，搭建了皖地多市小学数学教学优质交流平台。未来，工作室将继续深耕素养课堂，践行深度学习，持续推动小学数学课堂教学提质增效。