在怀远县小学道德与法治教研组长会议上的发言

温暖冰冷的世界

捂热世事的苍凉

教学中我们要注意一个点，就是在引导学生辨析的过程中，我们的价值底线不能丢，在开放讨论中要引导好学生正确的价值观。

下面第二个版块，我谈一下成长和收获，主要是三个方面

1.与谁为伍？

与谁为伍，其实就是和谁在一起的问题。

大家都在不同的学校，有乡镇的，有城区的，但有一点可以肯定,我们的身边一定会有让你发自内心敬佩的人和事。

比如：双桥集镇的陈玉侠老师，给我们开会的孙主任，还有今天给我们做分享的兰桥镇杨艳艳主任。我就以你们为榜样，与你们为伍，向你们学习。

在每个人的内心深处，永远有两种声音在斗争，一种是积极的声音,一种是消极的声音,哪个声音占上风,决定你会和什么样的人成为朋友，会受到怎样的影响。

2.做好记录

之前的分享，我都会谈到写作，今天，我改成了记录。写作好像被我们说的很高级，但是记录就比较接地气，我们尝试记录自己，一定有助于我们的成长。

印象很深刻，有些老师是通过我的文章认识的我，这就是一种记录，我们只需要选择一个合适的载体。

3.教师成长需要主动

这是我发表在《中国教师报》上的一篇文章，由于时间原因，我就不一一分享了，大家感兴趣的话，可以微信搜索这个题目《新教师要学会“主动”》看一下。

新教师要学会“主动”

最后，分享给大家一段话，更是给我自己说的一段话：

对老师而言，不要总是期待大舞台、大平台，每一节课、每一次师生谈话、家校沟通，甚至泛化到每一个教育教学场景，都是机遇，都会助推你的成长。

最后的最后

回答一下最初的那个问题

敢问路在何方？

我想说

路在脚下

路就在我们的课堂上！

以上就是我的分享

谢谢，谢谢大家

2002年12月生，山东菏泽郓城人，安徽蚌埠小学教师，安徽省作家协会会员

其人自在随心，若水若云无拘无束；其文散淡任意，如风如月留迹留痕。

二百余篇文章发表在《读者》《参花》《唐山文学》《中国教师报》《中国水运报》《大河报》《德育报》《亳州晚报》《沈阳晚报》《蚌埠日报》等刊物。