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课堂探真知 素养启智慧——北海市初中历史学科中心组走进银滩中学开展教研活动
为深化历史课堂教学改革,聚焦学科核心素养的落地生根,2026年9月29日,北海市初中历史学科中心组联合银海区历史学科中心组,走进银滩中学开展教学研讨活动。调研组深入一线,了解真实的课堂样态,把脉教学实效,探寻历史思维的培育路径。
时空纵横,以史育人

冯锦秀老师执教《义和团运动和八国联军侵华》一课。课堂秩序井然、思路清晰,展现了上课教师扎实的教学功底与成熟的课堂驾驭能力。课堂以“危亡、抗争、沉沦”三大板块搭建起清晰的知识框架,用基础史实来给学生构建完整的历史认知,呈现了一堂结构完整、线索清晰的历史课。
在历史思维的构建上,课堂呈现出鲜明的学科特色:一是贯通时空观念,搭建知识骨架。 课堂分为“义和团运动”“抗击八国联军”“《辛丑条约》的签订”三大板块,将零散的历史事件融入晚清民族危机与救亡图存的宏大叙事中,帮助学生形成连贯的历史认知体系。二是依托史料实证,深化历史解释。 冯老师注重史料结合,引导学生从教材和材料中提取有效信息,深度剖析清政府对待义和团态度的前后变化及深层原因,在“论从史出”中剖析“扶清灭洋”的时代局限与阶级局限性,使历史结论有理有据。

精准把脉,思维进阶

听课结束后,市、区学科中心组成员与银滩中学历史教师团队围坐一起,开展精准评课与深度研讨。与会教师一致认为,冯老师的课堂结构完整、线索清晰、注重史料结合与单元知识的建构,展现了银滩中学历史教学扎实、务实的鲜明特点。
在充分肯定亮点的同时,调研组老师本着精益求精的原则对新课讲授的效能提升提出了宝贵的优化建议,调研组还提出应进一步优化课堂时间分配,敢于把课堂还给学生,在“讲与练”的平衡中提升解题效率与思维进阶。大家围绕复习课设计、核心素养落地路径等问题展开热烈讨论,在互学互鉴中凝聚教学共识。
深耕教研,启智润心
行而不辍,履践致远。本次推门听课调研不仅展现了银滩中学历史教学扎实、务实的鲜明特点,更为区域历史教学提供了交流互鉴的实践平台。
北海市历史学科中心组将持续坚守服务一线、深耕课堂的初心。聚焦历史学科核心素养,不断优化教学策略,推动全市历史教学质量稳步提升,让历史课堂真正成为滋养素养、启迪智慧的育人阵地。
文字:胡凤娇
图片:胡凤娇
审核:宣龙安、刘娟