🦋 嗨，亲爱的自然守护者！我是林嵩老师。大自然里最灵动的精灵——蝴蝶，开始飞舞了。今天带来的游戏，不仅仅是玩，更是一场关于“生命”的温柔对话。

这张图里包含了详细的指导要点和延伸活动（养蚕、诱蛾装置），拿来就能直接用！

🌿 本周精选：蝴蝶的生命之旅

如何引导孩子从“捕捉者”变成“观察者”和“守护者”？

🌟 为什么这个活动不可替代？

观察口器：

用糖水吸引蝴蝶，看它像“吸管”一样的嘴巴，这是微观世界的奇妙。

大地艺术：

收集落叶和花瓣，在地上拼出一只巨大的蝴蝶。这是属于大自然的创作，美极了！

安全第一：

提醒孩子，蝴蝶翅膀上的粉末是它们的鳞片，触碰可能会伤害它们，我们要“眼看手勿动”。

引导提问：

当孩子观察到蝴蝶时，不要直接给答案。问问他们：“你觉得它在干什么？”“它的触角为什么会动？”

延伸活动：

如果条件允许，可以在班级里养蚕（如图中延伸部分所示），让观察持续整个学期。