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深耕课堂促提质 送教赋能助均衡——沙湾区初中物理赵刚名师工作室开展送教下乡活动
深耕课堂促提质 送教赋能助均衡——沙湾区初中物理赵刚名师工作室开展送教下乡活动
活动伊始，福禄中学物理老师张岚带来九年级《串联电路和并联电路》一课。张岚老师采用闯关式任务驱动教学，把电路学习设计成“电路设计师大闯关”，以学生动手实验探究为主，教师引导为辅，层层递进落实串并联电路核心知识。 整堂课以“做中学、探中学”为核心，创设“电路设计师”趣味情境，设置四关+拓展挑战任务，由浅入深，从基础电路搭建→两灯串/并联探究→开关控制规律→探讨生活中红绿灯电路连接方式，最后进行创意电路设计乐山大佛灯光秀，完整完成概念建构、规律探究、学以致用、创新拓展。在闯关体验中，同学们不仅掌握了串联、并联电路的特点，锻炼了实验操作、归纳分析能力，更感受到物理源于生活、用于生活的魅力。 
示范课结束后，全体参会教师开展评课议课研讨交流。授课教师首先简要分享自己的教学设计思路与课堂实施反思。听课老师们各抒己见，围绕课堂引入、实验教学(包括:学生实验操作流程，电路展示规范与优化等)、板书设计、课堂完整性等方面的细节提出了宝贵的建议。研讨现场思想交锋激烈，将集体智慧凝聚成推动教学品质提升的宝贵共识，真正实现了在深度对话中启迪教育思考，在思维激荡中赋能专业成长。 
集体评课结束后，由名师工作室领衔人赵刚校长开展《初中物理常态课提质增效的实践策略》专题讲座。从课堂设计、实验教学、作业设计/批改、分层教学等多个维度，分享常态课减负提质的实操方法，引导教师立足日常教学，深耕课堂，把核心素养落地到每一节常态课中。 
最后，沙湾区物理教研员李琴丽老师带来《四川省初中物理课堂教学基本要求》专题解读。李教师对照文件要求，结合初中物理课堂实例，逐条解读教学基本规范，明确物理课堂教学目标、课堂实施、评价方式等方面的要求，为区域物理教师规范课堂教学指明方向。 
此次送教下乡活动以“深耕课堂促提质，送教赋能助均衡”为主题，达成了“示范引领-互助成长-协同提质”的阶梯式进阶。工作室将持续践行“立足日常课堂·聚焦思维落实·减负提质增效”的教研理念——既锚定素养培育的航向，更扎根常态课堂的土壤，以匠心守初心，以精研促实效，持续谱写物理教育的奋进篇章！ 
为充分发挥名师工作室示范、引领、辐射作用，搭建城乡教研交流平台，推动优质资源下沉，促进乡村物理课堂提质增效，沙湾区初中物理赵刚名师工作室于10月10日在踏水中学举行送教下乡活动。本次活动以“深耕课堂促提质，送教赋能助均衡”为主题，通过课堂展示、集体评课、赛课打磨、专题讲座等环节，尽显工作室成员扎实的教学功底与教研实力，为物理课堂提质、学科教研发展增添新动力。
撰稿：初中物理名师工作室
初审：何芹
复审：罗艳平
终审：季能文