阿巴嘎旗蒙古族实验小学——统编教材小学语文“读写同步”的有效性策略研究专题会议

为推进“统编教材小学语文读写同步的有效性策略研究”专题的扎实开展，探索高效的课堂教学模式，提高教学质量，根据全盟西部片区成员校阿巴嘎旗蒙古族实验小学方案安排，10月15日，阿巴嘎旗蒙古族实验小学召开《统编教材小学语文读写同步的有效策略研究专题会议》。

本次会议由教研服务中心副主任杨桂英、学校相关领导及全体语文教师参加会议。会议由教科室主任都日斯拉老师主持，杨桂英主任宣读了西部片区联片教研方案，传达了上级文件材料精神，语文组组长齐平老师宣读学校语文读写同步的有效性策略研究工作计划，校长天鸽老师动员发言还对语文组教师读写结合专题研究提出了几点建议和要求。

结合“双减”工作的具体工作要求，提高学生学习兴趣，探究减轻学生作业压力的有效措施为宗旨语文组教师在常规教学中留特色作业提升效率的方面进行探讨活动，为教师们提供了共进共勉的平台。

活动最后学校教学副校长斯琴图雅老师宣布对本次“统编教材小学语文读写同步的有效性策略研究”方案，要求把方案渗透到教学工作中的具体环节，提醒教师们根据语文课程标准为基础，教学中真正渗透特色作业努力发扬光大。

此次专题会议传达了西部片区启动仪式的会议精神，同时也为如何开展统编版教材小学语文“读写同步”的有效性策略研究指明了方向。