深耕阅读课堂,涵育语文素养|宣恩县高中语文阅读展示课活动在宣恩县实验高中成功举办

为深入落实语文新课程标准，扎实推进青少年读书行动，深化“学科润读・本土培育”阅读品牌建设，依托教联体统筹协调、资源共享机制，10月14日下午，宣恩县高中语文阅读展示课活动在宣恩县实验高中（宣恩县中等职业技术学校）隆重举行。全县高中语文教师、县高中语文教学指导委员会成员、县吴京华工作室全体同仁齐聚宣恩县实验高中，共研阅读教学，共探素养课堂。

本次活动聚焦阅读课堂提质增效，课型涵盖单篇深读、群文阅读、读写融合等多种形态，采用课堂展示、评课议课、专家点评相结合的方式，搭建起县域高中语文阅读教学交流研讨的优质平台。

活动现场，三节精彩的阅读展示课依次登场。宣恩县实验高中邓蓉老师带来《深耕细读，见未遮蔽的子君 ——〈伤逝〉“叙事侦探”阅读课》，以“叙事侦探”为情境主线，带领学生细读文本，辨析经验性视角与回顾性视角，挖掘叙述裂缝，以审辨式阅读引导学生读懂《伤逝》的悲剧内涵与启蒙困境；县一中黄槐老师带来《书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲》，带领学生品读文本，感受文字蕴含的温情力量；宣恩县实验高中谭周宇老师执教《聚焦“看客”，读懂“药”的痛 —— 细读鲁迅短篇小说〈药〉》，紧扣核心意象与群体形象，引导学生体悟鲁迅笔下深沉的时代叩问。

展示课结束后，宣恩一中曾康老师、宣恩县实验高中严辉校长先后对三节课作专业点评。点评围绕阅读目标落实、学习任务设计、学生思维发展、核心素养落地等维度展开，既充分肯定课堂在文本深耕、情境创设、思辨引导上的亮点，也为高中阅读教学实施路径提出精准可行的优化建议。随后开展集中研讨，参会教师围绕阅读教学难点畅所欲言，交流教学思路，分享各校阅读实践经验。

本次活动由宣恩县实验高中承办，以课为媒、以研促教，充分发挥县域教联体、名师工作室的辐射引领作用，有效推动宣恩县高中语文阅读教学走深走实。宣恩县实验高中将以此活动为契机，持续深耕阅读课堂，不断丰富阅读教学形态，引导学生在深度阅读中锤炼思维品质、涵育语文核心素养，携手县域各校，助力宣恩高中语文教育优质均衡发展。