“画数学”不愧是浙江一等奖小学数学论文

《义务教育数学课程标准（2022年版）》提出要培养学生的核心素养：会用数学的眼光观察现实世界、会用数学的思维思考现实世界、用数学的语言表达现实世界，“画”就是一种融入学生思考的数学语言。何月丰老师也曾提到过“小学数学教学中的习题教学是有效落实双基的最佳途径”。面对小学低年级学生在数学学习中常呈现出“听听都懂，写写都不会”的情况，笔者开始了将“画数学”融进习题教学的尝试。

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