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中小学科技与AI教育资讯(10月18日):湖南普通中学创新实验室建设方案公开征集
【本期摘要】 湖南启动普通中学创新实验室建设方案公开征集；河北举办全省科技教育现场观摩；宁夏中宁推动“人工智能+教育”从配硬件转向用实效；云南凤庆优质课堂飞进大山；OECD“人类繁荣”框架在英国学校试点。本期11条聚焦中小学科技与AI教育最新进展。
【今日速览】
湖南启动创新实验室建设方案征集 河北全省科技教育现场观摩举办 宁夏中宁推进“人工智能+教育” 云南凤庆优质课堂飞进大山 吴忠利通区数字化重塑区域教育 安庆高琦小学分校科技节开幕 仙桃郭河一小科创课程成体系 郑州黄店一中校企协同做中学 OECD“人类繁荣”框架英国试点 印尼中小学开编程与AI选修课 RSC国际机器人挑战赛盐城开赛
本期关键词：#科技教育 #人工智能教育 #做中学 #创新实验室 #教育数字化 #科技节
一、政策文件
湖南启动普通中学创新实验室建设方案公开征集
发文机关：湖南省教育厅 发布时间：10月13日发布公告（“湖南教育发布”10月14日报道） 主要内容：正式启动湖南省普通中学创新实验室建设方案公开征集工作，面向全社会征集优质技术方案与设备配置建议。创新实验室分为理科创新实验室、科技创新实验室两大类别，覆盖物理、化学、生物、地理，以及数智素养基础、数智加工技术、数智技术探索等子类别。征集期限自2026年10月14日起至10月20日止，共7天。
要点：湖南省教育厅10月13日发布公告，启动普通中学创新实验室建设方案公开征集，分理科创新、科技创新两大类别，覆盖多学科与数智素养子类别，征集期限至10月20日，以落实“做中学”领航行动、推动全省中小学科学教育提质升级。
二、地方案例
河北省举办全省中小学科技教育现场观摩交流活动
实施主体：河北省教育厅（衡水市承办观摩点位） 发布时间：10月12日至15日 主要内容：活动在衡水市举办，各地教育局分管副局长、实验区教育局及实验校负责同志等200人参加。与会代表分组观摩衡水市桃城区南门口小学、衡水市冀州红军学校、河北衡水中学等单位，观摩河北省首届科技教育（STEM教育）精品课优秀课例；石家庄市桥西区、唐山市开平区、保定市莲池区、沧州市运河区教育局作经验交流。 可复制点：“点位观摩＋精品课例展示＋区域经验交流”的全省性活动组织形式（原文呈现的具体做法）。
要点：河北省教育厅10月12日至15日在衡水举办全省中小学科技教育现场观摩交流活动，200人参加，观摩南门口小学、冀州红军学校、衡水中学等点位及首届STEM精品课课例，四区教育局交流经验。
宁夏中宁县推进“人工智能+教育”赋能科学教育实验区建设
实施主体：宁夏中卫市中宁县教育体育局 发布时间：10月15日举行（中国日报网10月17日报道） 主要内容：中宁县举行“人工智能+教育”现场观摩暨中小学科学教育实验区建设工作推进会。作为第二批全国中小学科学教育实验区，当地展示中宁九小AI智慧操场、中宁五小“五环·思辨”科学课堂、中宁十小“数据赋能规模化因材施教”项目、中宁四中分层资源推送模式。宁夏师范大学10位博士、教授受聘科技副校长，赴10所中小学开展科普宣讲与教学指导。会议明确“人工智能+教育”重心从“配齐硬件”转向“用好实效”。 可复制点：高校博士、教授受聘县域中小学科技副校长机制；“从配齐硬件转向用好实效”的推进思路。
要点：中宁县10月15日举行现场观摩暨推进会，展示四所学校的AI教学应用实践，宁夏师大10位博士教授受聘科技副校长赴10所中小学，明确“人工智能+教育”重心从配齐硬件转向用好实效。
云南凤庆：一根网线让优质课堂“飞”进大山
实施主体：云南省临沧市凤庆县 发布时间：10月15日（中国教育报） 主要内容：全县169所义务教育阶段学校（含教学点）实现光纤网络全覆盖，4017名教师全部接入国家中小学智慧教育平台。国平台全县区域激活率、学校激活率均达100%，累计访问量突破351.7万次。该县整合省级资源平台与“音乐AI课堂（云南版）”等资源，与成都七中开展网络联合教学试点，推行“网络+教、培、研一体化”模式，年均培训教师超1000人次。 可复制点：依托国家平台＋省级资源＋名校网络联教，推动优质资源下沉乡村的路径。
要点：凤庆县169所义务教育学校光纤全覆盖，4017名教师全部接入国家中小学智慧教育平台，平台激活率达100%、访问量超351.7万次，并与成都七中开展网络联合教学试点。
宁夏吴忠市利通区：数字化催生教育全域变革
实施主体：宁夏吴忠市利通区 发布时间：10月16日（新华网宁夏频道） 主要内容：全区累计投入1.3亿元建成区级教育数据治理中心，汇聚教育数据超500万条，实现29所中小学智慧教室、千兆光纤网络及教师智能终端“三个全覆盖”。教师数字工具使用率达92%，智慧课堂与学生综合素质评价数字化覆盖率达100%。开元小学“4453”校本智能精准教研模式在全区推广；依托“243”智慧作业体系，教师批改时长减少60%。 可复制点：区级教育数据治理中心建设＋标准化校本智能精准教研流程。
要点：利通区投入1.3亿元建成区级教育数据治理中心，汇聚数据超500万条，29所中小学实现“三个全覆盖”，教师数字工具使用率92%，智慧作业体系使批改时长减少60%。
三、学校案例
安庆经开区高琦小学圆梦新区分校举行校园科技节
学校：安庆经济技术开发区高琦小学圆梦新区分校（安徽安庆） 发布时间：10月12日 主要内容：以“做中探物 科创圆梦”为主题的2026年校园科技节开幕。开幕式设空气炮、马德堡半球等科学实验展演与无人机展演；分年级开展科普视频观看、趣味科技游园会、高空抛蛋挑战等特色活动。科技节将持续一个多月，后续开展校外研学、科创作品评比、科学实践探究等系列活动。
要点：高琦小学圆梦新区分校10月12日举行校园科技节开幕式，以“做中探物 科创圆梦”为主题，分年级设置差异化科创体验项目，科技节将持续一个多月。
湖北仙桃郭河镇第一小学：乡村学校科创课程成体系
学校：湖北省仙桃市郭河镇第一小学 发布时间：10月15日（仙桃文明网） 主要内容：学校科技节主题为“慧启童心 科创新航”，已成功举办五届，活动长达两个半月。学校构建“三层五域”课程结构：基础普及层、社团提升层、竞赛拔尖层三层，科学探究、数字创作、编程与AI、工程与机器人、航模与无人机五域；课程采用“探、做、创、赛”四步教学法，全年举办20多场活动，形成“六个一”特色活动体系。
要点：郭河一小以“三层五域”课程结构和“探、做、创、赛”四步教学法推进科创教育，科技节已办五届、历时两个半月，全年举办20多场活动，形成“六个一”特色活动体系。
郑州经开区黄店一中：校企协同“做中学”打造乡村科技课堂
学校：郑州经济技术开发区黄店镇第一初级中学（河南郑州） 发布时间：10月13日报道（顶端新闻） 主要内容：学校与北京华航唯实机器人科技股份有限公司共建科创教育实践基地，为该企业在河南省布局的唯一基地。学校依据河南省“做中学”领航行动部署，将劳动教育与科学探究融合，以“机械臂的‘关节’秘密”课程为抓手，选用低成本材料开展工程实践，推行半天校外实践教学机制。
要点：黄店一中与企业共建科创教育实践基地，以“机械臂的‘关节’秘密”课程为抓手，用低成本材料开展工程实践，推行半天校外实践教学机制，探索乡村学校跨学科育人新模式。
四、国际科技教育动态
OECD“人类繁荣”教育框架在英国学校启动试点
时间：10月16日（英国《观察家报》报道；试点于报道前一周启动） 主要内容：经济合作与发展组织（OECD）与新加坡、爱沙尼亚、芬兰等全球七个教育系统研讨制定面向学校的“人类繁荣”框架，正在伯克郡惠灵顿公学及英格兰北部和中部地区15所公立学校试行。学生在数学、英语、历史、科学等传统科目之外，学习五项能力：自适应问题解决、伦理素养、理解世界、审美鉴赏、发展人的主体性。OECD还正为PISA测评开发新的评估维度。
要点：OECD“人类繁荣”框架在英国1所私立学校与15所公立学校启动试点，学生在传统科目外学习自适应问题解决、伦理素养、理解世界、审美鉴赏与主体性五项能力，以应对AI时代。
印尼将编程与人工智能列为中小学选修科目
时间：10月12日（印尼国家广播电台RRI报道） 主要内容：印尼初等教育部部长阿卜杜勒·穆提在东爪哇省苏腊巴亚举行的印尼学校督学协会协调会议上表示，编程与人工智能正作为选修科目，自小学五年级引入至中学阶段；教育部正培训教师与校长以支撑课程实施，并强调人工智能学习应与批判性思维、创造力、沟通、协作及伦理意识的培养相平衡。
要点：印尼初等教育部部长10月12日表示，编程与AI自小学五年级至中学阶段作为选修科目引入，政府正培训教师与校长，并强调AI学习须与批判性思维、协作和伦理意识培养相平衡。
第三十三届江苏省青少年科技模型大赛国际选拔赛在盐城举行
时间：报名10月12日至16日；竞赛10月17日至18日 主要内容：第三十三届江苏省青少年科技模型大赛——国际选拔赛（RSC国际机器人创新挑战赛）在盐城国际会议展览中心举行，由江苏省青少年科技教育协会主办、江苏省计算机学会承办，设幼儿、小学、初中、高中组。参赛对象为全省幼儿园及中小学在校学生，由学校统一组织、学生自愿报名，按项目组别评选一、二、三等奖及优秀奖。
要点：RSC国际机器人创新挑战赛作为江苏省青少年科技模型大赛国际选拔赛，10月17日至18日在盐城举行，设幼儿至高中四个组别，由学校统一组织报名参赛。
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