深耕课堂研素养 名师领航促成长 ——小学语文名师工作室阅读专题活动成功举办

为落实新课标要求，践行语文单元统整思想，培育学生阅读核心素养，助力教师专业成长。10月16日，繁峙县小学语文名师工作室开展阅读教学专题活动。活动内容扎实、聚焦课堂、立足素养，圆满完成各项任务。

名师工作室成员 姚慧敏 主持活动

       本次活动，繁峙县教体局教研室胡永平主任、杨改兰副主任，实验小学校长祁国栋莅临现场，全县各学校教导主任、骨干教师共150余名齐聚一堂参与活动。

      活动特邀太谷区明星小学杨淑娟副校长作阅读教学专题讲座。杨校长立足新课标，紧扣真实课堂，直击当前阅读教学浅层化、表面化问题，围绕单元统整及整本书阅读实施策略、学生思维培养等核心内容进行精准指导。讲座干货满满、贴合一线，为全体教师理清了阅读教学的实施路径。

       杨改兰副主任围绕杨校长单元整体阅读教学的专题分享作精炼评析，高度认可讲座对一线教学的启发意义，鼓励老师们深耕单元整体教学，在实践中提升阅读教学能力。

      太谷区明星小学李亚楠老师带来课例《西游记》整本书导读课。她以兴趣为起点、以方法为支架，引导学生看目录、猜情节、读人物，有效培养学生整本书阅读能力，为日常名著导读教学提供优质范本。

      名师工作室成员侯筱芽老师展示精读课例《猎人海力布》。课堂紧扣单元语文要素，立足文本、深挖文体特点，引导学生学会创造性复述故事。课堂扎实高效，充分展现工作室常态化教研成果。

     名师工作室主持人袁丽英作微讲座《探源思辨，扎阅读素养之根》。结合小学不同学段、多文体真实案例，分享“探源求真、思辨启智、阅读立根”的课堂实践，为深度阅读课堂教学提供清晰思路。

      杨淑娟校长对两节课逐一细致点评。她充分肯定了两位授课教师具备鲜明的目标意识、方法意识，语用意识。同时从单元统整、问题设计、思维进阶、素养落地等方面给出精准、具体、可操作的优化建议。老师们认真聆听、交流探讨，在互评互研中实现思维共生、专业共进。

       胡永平主任为整场活动作最后总结。他谈到，太谷区与繁峙县渊源深厚，专家多年深耕阅读教学，带来的专题讲座极具实践指导价值；同时肯定了袁丽英小学语文名师工作室一年来系列活动的成效与示范价值，勉励全体教师对标太谷名师，深耕、钻研、实践，努力打造繁峙小学语文阅读教学名片。

      本场教研活动有引领、有示范、有实践、有思辨、有研讨。未来，小学语文名师工作室全体成员将继续扎根课堂、聚焦素养、深耕阅读、全力成长，让每一节语文课真正为学生成长赋能！

  探源求真        思辨启智    

             阅读立根