海安市小学数学新教材“数与代数”专题培训暨王玉东名师工作室教学研讨活动圆满举行

课堂展示环节，来自海安市小学教育集团“第四共同体”成员校的骨干教师及王玉东名师工作室成员呈现了六节研讨课。郑永洪、赵海燕、贲可琴紧扣“计数单位”这一核心概念，贯通整数与小数的意义及运算，突出新教材“数与运算一致性”的编排意图。王福丹、唐沈林、丁钧依托真实情境展开深度探究，引导学生厘清数量关系，呈现素养导向课堂的鲜活样态。六节课从不同角度回应了新教材“数与代数”领域的教学关键问题，为参会教师提供了可借鉴的课堂实践样本。

南通市教育科学研究院小学数学教研员顾娟作专题讲座《为何教·教什么·怎么教——核心素养导向的教学设计课例谈》。顾娟立足苏教版新教材，从教学目标定位、教学素材选择、课堂对标施策三个维度，结合鲜活课例剖析核心素养落地的路径。讲座贴近一线、注重实操，为参会教师提供了可迁移的教学设计思路。

讲座后，王玉东名师工作室举行赠书仪式，向全体成员赠送小学数学教学专业书籍，引导成员在阅读与实践中实现专业成长。

海安市教育科学研究中心小学数学教研员王玉东对活动进行总结。他结合六节展示课，解读关联性学习的实施要点，指出课堂教学应充分关注知识与生活、知识与知识、人与人以及人与AI的关联。他认为，关联性学习才是有意义的学习，才是素养指向的学习。他希望参会教师将活动所得带回日常课堂，在持续实践中推动新教材理念真正落地。