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同课异构+专家讲座!南京市高中数学教师命题能力培训在建邺高中举行

同课异构+专家讲座!南京市高中数学教师命题能力培训在建邺高中举行

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南京市高中数学教师

命题能力培训

走进南京市建邺高级中学

为深入落实国家、省教育评价改革相关文件精神,严格对标2025年修订版高中课程标准中的学业质量及评价建议,10月22日下午,由南京市教学研究室主办,南京市解题研究中心、南京数学学会协办,南京市建邺高级中学承办的“南京市高中数学教师命题能力培训”在建邺高中兴隆校区多功能教室举行。本次活动旨在进一步提升全市高中数学教师命题水平,发挥教师命题的能力,调动教师研究试题的积极性。

点击视频 走进现场

同课异构

聚焦运算本质,构建思维路径

培训活动在公开课展示中拉开帷幕。本次同课异构的课题为高一专题复习课《指数与对数的运算》。

第一节课

首先,南京市建邺高级中学的常俊老师执教第一节课。常老师以“知识回顾—典型例题—课堂练习”三步走串联整堂课。在知识回顾环节,他通过4道小题精准切入,带领学生梳理指数式化简与对数式换底的核心法则;在例题剖析中,涵盖了负指数与零指数运算、小数底数化分数、根式化分数指数、同底对数合并及真数分解等高频考点。整堂课不仅注重运算技巧的提炼,更紧扣数学核心素养,引导学生“理解运算对象、掌握运算法则、探究运算思路、求得运算结果”,将“指对互化”这座核心桥梁稳稳扎根于学生心中。

第二节课

江苏省溧水高级中学的俞璇老师带来第二节课。同课异构的形式下,俞老师从不同的切入视角出发展开教学,注重启发式引导与思维拓展。两节课虽路径不同,但都紧扣课标要求,将枯燥的运算课讲出了深度与厚度,为观摩教师提供了极佳的命题与教学研究样本。

专题讲座

从命题角度反观能力培养

随后,活动进入讲座环节。南京市建邺高级中学的卫佳老师带来了题为《从命题角度看运算能力培养》的专题讲座。讲座紧扣培训主题,探讨了如何通过命题视角来审视和培养学生的运算能力,为参会教师在试题研究与命题实践上提供了思路。

教而不研则浅,研而不教则空

本次命题能力培训,不仅为南京市高中数学教师搭建了交流互鉴的平台,更指明了以评价改革牵引教学变革的清晰方向。南京市建邺高级中学作为承办方,以周密的组织保障了活动的圆满进行。未来,全市数学教师将继续在“研题、命题、评题”的道路上深耕细作,以高质量的命题反哺高质量的教学,助力学生数学核心素养的真正落地。

编辑:陈珍

编导:汪玲如

摄像:闫堃

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