聚焦AI赋能教学 共探数智育人之道丨书林二小教育集团与西山区实验小学、华昌小学开展专题联合教研活动

为深入贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，充分发挥我校党组织在教研工作中的领航作用，搭建校际协同发展平台，促进优质教育资源共建共享，破解人工智能技术落地常态课堂的现实难题，2026年10月22日下午，书林二小党总支书记周世华带领集团管理干部、党员教师、业务骨干赴昆明市西山区实验小学，与西山区实验小学、华昌小学共同开展“聚焦AI赋能教学 共探数智育人之道”专题联合教研活动。

本次教研围绕AI技术与课堂教学深度融合开展学习研讨，三校教育同仁齐聚一堂，共话数智教育规划，共学实践成果，共研课堂痛点，共同探索数智时代育人新路径。

活动伊始，西山区实验小学张利华校长致欢迎辞，张校长对我校和华昌小学一行的到来表示热烈欢迎。

随后，解艳玲副主任作《学校教育信息化三年发展规划（2025—2027年）》专题分享，从“是什么、怎么做、效果怎样、下一步往哪儿走”四个维度，系统解读学校数智教育建设整体布局，直面当前“赛课强、常态弱”的现实困境，明确后续将抓实资源沉淀、深耕学生端应用、做强常态课堂三大重点任务，为三校研讨提供了现实参照。

西山区实验小学李学平副书记带来《数智赋能教育教学的探索与实践》主题汇报，从数智校园建设和AI赋能课堂两大板块，展示学校落地实践成果。在校园治理层面，介绍了放学安全管理系统、“十二好”德育评价体系、AI智能作业批改等智慧平台的运行模式；在课堂教学层面，分享3D数字人、交互式网页在语文、数学、英语、科学等学科课堂的应用案例，围绕“AI如何赋能教师的教、学生的学、学生的练”，展示了可复制、可借鉴的一线实践经验，为参会教师打开了数智教学新思路。

互动座谈研讨环节，三校教师畅所欲言，立足本校教学实际，围绕AI作业批改、虚拟仿真实验落地、学生终端交互应用、AI工具选用、家校沟通应对等现实问题开展深度交流。大家不回避难点，聚焦“AI技术怎样真正走进常态课堂”这一共性命题，剖析技术落地过程中的堵点困惑，交换实操经验与优化思路，在思想碰撞中凝聚共识。现场研讨氛围浓厚，真正实现互学互鉴、问题共诊。

最后，书林二小党总支书记周世华作总结讲话。周书记认为，西山区实验小学把数智赋能写进学校发展战略，下好了面向未来的“先手棋”。她十分赞同“让AI走下讲台，走到孩子手里”的育人理念，强调技术只是教育手段，立德树人、以生为本才是教育的初心根本，AI赋能课堂必须坚守教育温度，服务学生成长。周书记希望三校能搭建常态化协同教研机制，坚持开放共享，互借互学，把各校的点状创新成果转化为区域教育的面上突破，在教学研讨、资源共建、教师培养上持续联动，携手破解数智教学实践难题，共同推动教育数字化高质量发展。

教育数字化是一场久久为功的修行。此次三校专题联合教研，既是一次宝贵的经验学习，更是一次直面问题的集体问诊。下一步，书林二小教育集团将持续强化党建对集团教育科研的引领作用，充分发挥党员教师先锋模范作用，把本次教研所学转化为课堂实践动能，积极探索 AI 赋能教学的有效路径，不断提升教师数字素养，努力把研讨交流的思想火花转化为课堂育人的实际成效，奋力培育适应时代发展的时代新人。