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【小学道德与法治31】2026版道德与法治五上第7课第2框《社会主义好——自立于世界民族之林》测试卷
2026版道德与法治五上第7课第2框《社会主义好——自立于世界民族之林》测试卷
一、填空题（共10题，每题2分，共20分）
1. 1964年，我国第一颗__________爆炸成功；1967年，我国第一颗__________爆炸成功。
2. 1970年，我国第一颗人造地球卫星“__________”发射成功。
3. 从第一颗原子弹爆炸到第一颗氢弹试验成功，美国用了7年多，苏联用了4年，而我国只用了__________年零8个月。
4. “两弹一星”的奋斗者们发扬热爱祖国、无私奉献、__________、艰苦奋斗、大力协同、勇于登攀的精神。
5. 钱学森、__________、邓稼先等科学家是“两弹一星”事业中的杰出代表。
6. 1971年10月25日，第__________届联合国大会恢复了中华人民共和国在联合国的一切权利。
7. 五星红旗在__________总部前升起，这是我国外交的重大胜利。
8. 20世纪70年代，中国援建的__________铁路，被称为“自由之路”和“友谊之路”。
9. “两弹一星”等国防尖端科技不断取得突破，极大地鼓舞了中国人民的志气，增强了我国的__________实力，大大提高了我国的国际地位。
10. 课文告诉我们：只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能__________中国。
二、单项选择题（共5题，每题3分，共15分）
1. 我国第一颗原子弹爆炸成功的时间是（ ）。
A. 1964年
B. 1966年
C. 1967年
D. 1970年
2. 我国第一次成功进行发射导弹核武器试验是在（ ）。
A. 1964年
B. 1966年
C. 1967年
D. 1971年
3. 下列关于“两弹一星”研制速度的说法，正确的是（ ）。
A. 我国研制氢弹的速度比美国和苏联都要慢。
B. 我国从原子弹到氢弹的研制时间仅用了2年零8个月，速度非常快。
C. 美国从原子弹到氢弹只用了4年。
D. 苏联从原子弹到氢弹用了7年多。
4. 1971年，我国在外交上取得的重大胜利是（ ）。
A. 成功发射东方红一号
B. 援建坦赞铁路
C. 恢复在联合国的合法席位
D. 成功爆炸第一颗氢弹
5. 坦赞铁路是中国援助（ ）国家建成的交通大干线。
A. 欧洲
B. 美洲
C. 非洲
D. 亚洲
三、多项选择题（共5题，每题4分，共20分。多选、错选不得分，少选得2分）
1. 下列属于我国在“两弹一星”事业中取得的成就有（ ）。
A. 第一颗原子弹爆炸成功
B. 第一颗氢弹爆炸成功
C. 第一颗人造地球卫星发射成功
D. 神舟五号载人飞船发射成功
2. 下列属于“两弹一星”精神内涵的有（ ）。
A. 热爱祖国、无私奉献
B. 自力更生、艰苦奋斗
C. 大力协同、勇于登攀
D. 贪图享乐、个人至上
3. 20世纪70年代，我国取得的外交成就有（ ）。
A. 恢复在联合国的合法席位
B. 援建坦赞铁路
C. 加入世界贸易组织（WTO）
D. 与世界各国发展友好合作关系
4. “两弹一星”事业取得辉煌成就的重要意义包括（ ）。
A. 打破了核垄断，捍卫了国家安全
B. 推动了国家发展
C. 展现了中华民族自立于世界民族之林的坚强决心
D. 提高了我国的国际地位
5. 关于中国援建的坦赞铁路，下列说法正确的有（ ）。
A. 是20世纪70年代建成的
B. 是一条贯通东非和中南非的交通大干线
C. 对当时非洲国家争取和维护民族独立、发展民族经济起到了重要作用
D. 被称为“自由之路”和“友谊之路”
四、判断题（共5题，每题2分，共10分。对的打“√”，错的打“×”）
1. 我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”是在1964年发射成功的。（ ）
2. 钱学森、钱三强、邓稼先等科学家为我国的“两弹一星”事业做出了巨大贡献。（ ）
3. 我国恢复在联合国的合法席位，是美国等西方国家主动要求并大力支持的结果。（ ）
4. 歌曲《社会主义好》广为传唱，反映了当时人民群众对社会主义建设的热情。（ ）
5. 中国共产党和中国人民不仅善于破坏一个旧世界，也善于建设一个新世界。（ ）
五、连线题（共5题，每题2分，共10分）
请将下列时间与对应的历史事件用线连起来。
1. 1964年 · · A. 第一颗氢弹爆炸成功
2. 1966年 · · B. 恢复在联合国的合法席位
3. 1967年 · · C. 第一颗原子弹爆炸成功
4. 1970年 · · D. 第一次成功进行发射导弹核武器试验
5. 1971年 · · E. “东方红一号”卫星发射成功
六、简答题（共2题，每题7.5分，共15分）
1. （结合“两弹一星”精神） 课文介绍了钱学森、邓稼先等科学家的事迹。请写出“两弹一星”精神的主要内容。作为新时代的小学生，你打算如何在学习中发扬这种精神？
2. （结合课文主旨） 结合本课学习的“两弹一星”成就和20世纪70年代的外交成就，谈谈你对“只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国”这句话的理解。
【参考答案】
一、填空题
1. 原子弹；氢弹
2. 东方红一号
3. 2
4. 自力更生
5. 钱三强
6. 二十六
7. 联合国
8. 坦赞
9. 国防
10. 发展
二、单项选择题
1. A 2. B 3. B 4. C 5. C
三、多项选择题
1. ABC （解析：神舟五号是2003年发射的，不属于“两弹一星”范畴）
2. ABC
3. ABD （解析：加入WTO是2001年）
4. ABCD
5. ABCD
四、判断题
1. × （解析：东方红一号是1970年发射的）
2. √
3. × （解析：是第26届联合国大会以压倒性多数通过决议恢复的，是广大发展中国家支持的结果）
4. √
5. √
五、连线题
1. 1964年 —— C. 第一颗原子弹爆炸成功
2. 1966年 —— D. 第一次成功进行发射导弹核武器试验
3. 1967年 —— A. 第一颗氢弹爆炸成功
4. 1970年 —— E. “东方红一号”卫星发射成功
5. 1971年 —— B. 恢复在联合国的合法席位
六、简答题
1. （结合“两弹一星”精神） 课文介绍了钱学森、邓稼先等科学家的事迹。请写出“两弹一星”精神的主要内容。作为新时代的小学生，你打算如何在学习中发扬这种精神？
答： · “两弹一星”精神的主要内容： 热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协同、勇于登攀。
· 我的做法（开放性回答，言之有理即可）： 在学习中遇到难题时，我要发扬自力更生、艰苦奋斗的精神，不轻易放弃；在团队合作（如小组探究）中，要发扬大力协同的精神，与同学互帮互助；同时，要树立热爱祖国、无私奉献的远大理想，努力学习科学文化知识，将来为祖国的发展贡献力量。
2.（结合课文主旨） 结合本课学习的“两弹一星”成就和20世纪70年代的外交成就，谈谈你对“只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国”这句话的理解。
答： · 在社会主义制度下，我国集中力量办大事，成功研制出“两弹一星”，打破了核垄断，捍卫了国家安全，推动了国家发展，证明了社会主义制度具有巨大的优越性，这说明了“只有社会主义才能救中国、发展中国”。
· 在外交方面，我国恢复在联合国的合法席位，并援建坦赞铁路，极大提高了我国的国际地位，为世界和平与发展作出了贡献，同样展现了社会主义新中国在国际舞台上发挥的越来越重要的作用。
· 因此，历史和现实都证明了，只有坚持中国共产党的领导，走社会主义道路，才能实现中华民族的伟大复兴。
