深耕新课标,AI启新课堂——大路第一小学数学组名师观摩学习活动纪实(二)

为深入落实新课标育人理念，顺应人工智能赋能教育的发展趋势，进一步夯实教师课堂教学功底，提升核心素养导向下的课堂构建能力，10月17日—18日，我校程槠元、丁亚利、韩梅、张彩云、李丽萍、高莉霞六位数学教师，远赴昆明参加“锚定新课标，深耕新教材，AI赋能新课堂”小学数学名师观摩研修活动，沉浸式聆听名师课堂、汲取前沿理念，开启了一场高质量的研学提升之旅。

本次研修活动阵容强大、内容扎实，汇聚了多名全国知名小学数学专家。活动以名师示范课+专题讲座的形式开展，覆盖低、中、高全学段，紧扣新课标、聚焦核心素养、融合AI数字化教学，既有常态化课堂的提质技巧，也有新时代教育改革的前沿解读，为参训教师搭建了优质的学习交流、对标提升平台。

一、名师引航启思路，精研课堂明方向

本次培训中，各位专家立足新课标、立足学生本位、立足真实课堂，带来一节节精彩示范与深度分享，内容精练实用、极具指导性。

杨松老师立足AI时代教育变革，深度剖析新时代课堂育人的核心任务，引导教师跳出传统教学思维，重新定位课堂“教什么、怎么教”，守住教育本质、赋能学生成长。

张冬梅老师以亲和灵动的课堂风格，展示低段趣味化、操作化的数学教学模式，并围绕“亲和数学”解码优质课堂的构建方法，让大家明白温暖氛围与深度思维共生的课堂真谛。

吴海燕、张静两位老师聚焦常态家常课提质，通过分数教学示范课，展示了立足学情、梯度推进、活动赋能的课堂设计思路，分享了贴合一线教学、可直接落地的课堂优化策略。

包静娟老师结合AI技术与统计教学，展示了数字化工具融入课堂的全新路径，解读了数据驱动、人机协同的智慧课堂新模式。

吴恢銮老师以趣味数学实验课为例，阐释了儿童本位的教学理念，强调数学课堂应重探究、重操作、重推理，引导学生在体验中建构思维模型。

整场研修干货密集、理念前沿，每一节课堂、每一场讲座都为我们打破了教学固有思维，拓宽了教研视野。

二、潜心笃学细感悟，且观且思且成长

研学之路，笃行不怠。为期两天的学习过程中，我校六位参训教师始终态度端正、潜心研学，全程沉浸式听课、认认真真记录、静心深度思考。

大家珍惜来之不易的外出学习机会，紧跟专家授课节奏，细致记录课堂亮点、先进教法、育人理念与实操技巧。在观摩中对标名师、查找自身不足；在聆听中更新理念、打破教学固化；在交流中梳理思路、积累教学智慧。

从新课标素养落地到家常课高效提质，从学生思维培养到AI技术赋能课堂，老师们的教育认知得到全面更新。深刻认识到：新时代数学课堂，早已不再是单纯的知识讲授，而是以生为本、以思为核、以技赋能的综合性育人过程。传统的灌输式教学已无法适配新时代学生的成长需求，唯有不断更新教育理念、优化教学方法、拥抱数字教育，才能打造高质量、有温度、有深度的数学课堂。

三、学思践悟促提升，聚力深耕再前行

学有所思，学有所悟，学有所用。此次昆明研学，是一次理念的更新、思维的迭代、能力的充电，每一位老师都满载收获、深受启迪。

大家纷纷表示，本次培训贴合教学实际、直击教学痛点、指导性极强。在今后的教学工作中，我校数学团队将以学促思、以思促行、以行提质。

一是内化新理念，主动拥抱新课标、新教法、数字化教学趋势，彻底转变传统教学思维；

二是落地新课堂，将名师课堂的精巧设计、生本理念、探究方法融入日常教学，优化课堂结构，精简无效环节，聚焦学生思维提升；

三是深耕新教研，立足本校学情，抱团研讨、互助共进，把外出所学转化为课堂实效，持续打磨优质家常课。

教育之路漫漫，育人之心灼灼。本次外出研修虽已落幕，但我校数学教师的教研成长之路永不停歇。未来，全体数学教师将带着本次所学、所思、所悟，扎根课堂、潜心教研、聚力成长，以更专业的素养、更先进的理念、更务实的行动，深耕三尺讲台，赋能学生成长，持续推动我校小学数学教学质量稳步提升！