ARTICLE · 1281056
紫金县小学科学教育改革实验校开始申报啦
紫金县小学科学教育改革实验校开始申报啦为进一步做好我县中小学科学教育工作，落实科学教育“加法”相关工作要求，我县将启动小学科学教育改革实验校申报。 各镇中心小学、县直各小学。首批计划认定实验校6所，其中乡镇中心小学不少于3所。 学校能够落实经费、场地、课时、制度相关保障，校长牵头负责。获评后要承接县级教研展示、结对帮扶任务，对外开放本校科学教育资源。 认定之后建设周期为三年，实验校需要落实五项重点任务。 学校自评申报：11月5日前，各校完成自评，整理全套申报材料。县级评审：11月6日—11月10日，专家组开展材料评审、访谈评审。评审授牌：11月上旬，公布结果完成授牌。 获评学校在教师培训、外出学习方面享有倾斜，可优先承接县级课题和试点项目，表现优秀可向上推荐参评市级示范校。实验校实行三年周期动态管理，第二年开展中期评估，期满复评。建设不达标的学校会被要求整改，整改仍不达标将取消实验校称号。 各校要积极动员，符合条件的学校积极参与申报。申报材料务必真实，弄虚作假会直接取消资格并全县通报。本次申报重在以评促建，没有入选的学校也可以对照申报条件优化本校科学教育，后续还会开展遴选。 有疑问可以联系：0762-7789868 来源：紫金县教师发展中心 紫金百校联盟 
申报对象
申报需要满足这些条件
基本条件（全部都要具备）
学校把科学教育纳入学校发展规划与年度计划，由校领导分管，组建科学备课组，设置科组长或备课组长。 一至六年级开齐开足科学课程，不存在挤占、挪用科学课时的情况。 设有科学专用教室或者探究实验室，教学仪器达到配备标准，可满足学生分组实验。 至少配备1名专职科学教师，或是科学教师队伍稳定，教师连续任教科学满3年及以上，校本科学教研正常开展。
优先条件，具备越多越有优势
承担县级以上科学教育课题；教师相关论文、课例、教学设计获奖；学生在科学类竞赛取得奖项。 常态化开展科技节、科技活动周、科学社团等实践活动，学生参与范围广，活动效果好。 依托本地生态、客家农耕文化，开发校本科学课程或者特色项目。 开展G‑Star数智课堂相关实践探索，积累可借鉴实践做法。
保障条件
实验校建设任务
做好课程实施示范，落实G‑Star数智课堂教学范式。 每学期开发至少一个单元的G‑Star数智课堂教学资源，面向全县共享。 立足“做中学”开展教学改革，每学期产出典型案例与教学设计集，搭建校本教学资源库。 每年承办至少一次县级或者片区科学教研，结对帮扶1‑2所薄弱学校。 建设周期内完成课题、课堂资源、案例集相关成果，形成可在县域推广的实践经验。
时间节点安排
材料报送说明
纸质材料《紫金县小学科学教育改革实验校申报表》2份；
学校三年建设规划（控制在2000字以内）；
佐证材料装订成册，包含课程总表、教师情况、实验室仪器台账、课题、获奖证书、科技活动资料复印件。
纸质材料11月5日前交至县教师发展中心综合室。
电子材料申报表、三年规划提交可编辑版本，佐证材料整理为PDF扫描件，统一发送指定邮箱。逾期将不再受理申报。
相关支持与管理
几点提醒
紫金县师生家长
最关注的教育资讯
发布平台
