【小学英语】数智赋能,创新英语课堂教学

为落实《义务教育英语课程标准（2022年版2025年修订）》精神，探索信息技术与小学英语课堂深度融合路径，10月27日上午，小学英语学科“数智赋能教学，创新英语课堂教学”研讨活动在第十三小学顺利开展。

本次活动有课堂展示、评课交流、专题讲座板块。三节优质课覆盖四至六年级，紧扣新教材教学内容，深度融入数智教学手段，彰显素养导向的课堂教学。李世瑞老师执教四年级Unit 4 Wonderful Seasons Start up，巧用表格思维导图搭建语言支架，采用“先扶后放”教学模式。课堂依托AI语音测评开展语音训练，引导学生运用目标语言表达观点。沙区教研员杨晓老师点评，本课以who、what、why搭建思维框架，践行“学思结合、用创为本”理念，课堂扎实。

王丽老师执教六年级Unit 6 See the world Speed up，以旅行串联课堂板书，借助平板推送跟读任务，融合略读、精读策略研读旅行日记，搭建读写支架，实现以读促写。天山区教研员冶春燕老师点评，本课教学脉络清晰，通过读前预测、读中探究、读后输出的梯度设计，引导学生创编旅行日记，以读写融合落实学科育人目标。

张思敏老师执教五年级Unit 4 A Better Me Fuel up，聚焦ai、ay字母组合拼读教学，律动热身激活课堂氛围。课堂依托AI测评实时反馈，从准确度、流利度、完整度开展过程性评价；听力任务分层设计，有效降低学习难度，渗透勇于挑战、不惧失败的育人理念。经开区教研员张炜老师点评，本课数智工具运用精准，教学环节完整，学情把握精准，评价及时高效，具备良好示范引领价值。

专题讲座环节内容扎实、指导性强。水磨沟区教研员单继东、乌鲁木齐县教研员芦佳晔分别围绕语音、听力教学开展讲座，系统梳理3-6年级教材编排逻辑，为教师提供可落地的教学实施路径。市第六十二小学姚星老师分享国家智慧教育平台优质资源，详解各类英语AI工具实操方法，有效助力教师提升数智课堂应用能力。

本次教研紧扣数智赋能、课堂创新核心主题，有效破解新教材教学痛点，搭建了互研共进的学习平台。

一审：鱼利明| 一校：卓 慧

二审：张志鹏| 二校：杨 杰

三审：张聚成| 三校：马 静