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2026 年 CSP-J 复赛试题解析与深度复盘
信息学奥赛 · CSP-J 2026 复赛解析
从 T1 签到题到 T4 思维压轴:四题拆解 + 考情复盘
青山老师 · 青山编程 | 真题信息以 CCF 官方与考场真题为准,分数线以官方公布为准。
目录
卷首语:拿一等靠稳,冲高分靠观察
一、总体分析:难度、命题方向与能力要求
二、逐题精讲:T1 旅游 / T2 回文串 / T3 按位与 / T4 纸牌游戏
三、结语:把该拿的分拿满,就是胜利
卷首语
拿一等靠稳,冲高分靠观察
同学们,CSP-J 2026 复赛的硝烟刚散,先别急着对答案。青山老师先说句实在话:这一届,拿一等靠的是稳,冲高分靠的是观察。
四道题摆下来:T1、T2 是我们在课堂上反复磨过的「送分题 + 基础题」;T3 是一道连续第二年把位运算放在区分位的按位贪心;T4 是一道「观察规律 + 递推」的思维型压轴。整套卷子没有一道超出 NOI 大纲的偏题怪题,每一道题都能用我们讲过的知识拆解。一等线附近比的,是「你能不能把题意读准、把边界想清、把部分分拿满」;再往上拉开档次的,是 T3、T4 能不能看出关键性质。
从结果看,今年的卷子把「区分度」重新立了起来:最难的题更难了,中低档的题更友好了。这意味着——基础扎实的孩子能稳稳过线,而真正能冲高分的孩子,赢在「多看了一眼规律」。下面,我们先把整套卷子的「大盘」看清楚,再一题一题讲透。
一、总体分析
难度、命题方向与能力要求
1. 四题总览
2. 难度梯度:结构拉开,比「整体变难」更值得关注
把这套卷子放进近两年里看,整体的难度坐标是:与 2025 年相当、比 2024 年更友好,但难度结构明显拉开了。逐题对照:
① T1 旅游:回到入门档,比 2025 年《拼数》更易,与 2024 年《扑克牌》同档。这是今年最友好的一题。
② T2 回文串:与近两年 T2 同档,但多了一道复杂度门槛——展开后最长可达 200 万亿个字符,必须按段处理。
③ T3 按位与:与近两年 T3 难度持平,同样是「一个关键转化 + 贪心」。
④ T4 纸牌游戏:比 2025 年《多边形》高出一档(普及+/提高),是今年区分度的主战场。
一句话总结:今年不是「整体变难」,而是「结构拉开」——最难的题更难了,中低档的题更友好了,区分度由此重新立了起来。
3. 命题方向:三个信号,两个趋势
信号一:位运算坐镇 T3。 连续两年,T3 都用位运算当区分位。它不考你背模板,考你「每一位独立、高位权重压倒低位」这个本质。
信号二:字符串的「压缩表示」。 T2 不直接给你字符串,而是用「n 段、每段一个字母重复 c_i 次」描述。它考的不是字符串算法,而是「能不能不展开」的判断。
信号三:压轴题从 DP 转向「观察规律」。 2024《接龙》、2025《多边形》都是动态规划;今年 T4 满分不需要任何 DP 模板,靠的是观察出「首牌始终在最左端」,再用递推合并计数。压轴题不会固定在某一类上,两条腿走路才稳。
趋势一:从「单纯模拟」走向「观察与优化」。 照规则执行的能力换个背景就要重学;先观察、再计算的习惯,却能带到任何一道新题上。
趋势二:数学性质成为解题关键。 T3 靠二进制位权逐位确定答案,T2 靠对称位置配对计数。数学不再是「额外加分项」,而是「把题目转化成算法的工具」。
4. 能力要求:出题组真正在考什么
把这四道题拆开看,它考的不是「学没学过某个算法」,而是五种能力:
① 阅读理解:T1 四问层层叠加,后三问都以「同车厢」为前提;T4 收走旧牌后,新打出的牌还要放回最右端。
② 由数据范围推做法:T2 段长 10^9 提示按段计算;T3 小数值档提示枚举答案;T4 小点数档提示按点数分组。
③ 观察性质:T4 发现「首牌始终在最左端」;T3 把「选哪 k 个数」转成「答案能否包含这些位」。
④ 成批计算:T2 把一段相同字符一次处理完,T4 把首牌相同的局合成一组。
⑤ 细节严谨与按档拿分:T2 答案 30 亿已超 int;T4 弹栈时不同步清除位置记录会出错。
5. 对照大纲与 GESP:知识门槛不高,分差在观察
不少家长会问:今年题目这么「绕」,是不是要提前学很多高级算法?答案很明确——不需要,这套题的知识门槛并不高。
对照 NOI 大纲,全卷涉及模拟、枚举、字符数组、位运算、贪心、递推和栈,满分用到的知识点难度系数都不超过【3】,全部在入门级之内。
对照 GESP C++ 认证标准更明显:只用三级的内容,四题合计就能拿到越过一等线的分数;从三级到满分,差的是观察,不是新算法。 考级分级与比赛分档是对齐的——在 GESP 上扎实走到五级的孩子,进入 CSP-J 时已经具备冲一等的知识储备。
二、逐题精讲
从读懂题意到一次 AC
T1 旅游(travel)· ★ 入门送分 · 字符串解析 + 条件判断模拟
原题面速览:小 R 和小 X 坐高铁,买了两张二等座车票,希望座位相邻、旅途坐在一起。列车 17 节车厢(01~17,其中 01、16 是一等座);每节二等座车厢 18 排,每排 5 座,座位号 = 两位排号 + 一位字母(如 03C)。每排从左到右字母为 A、B、C、D、F(注意没有 E),C 与 D 之间是过道。给定两张票,依次回答四个「是/否」:① 是否同车厢;② 是否同排;③ 是否过道同侧;④ 是否相邻。输出一个 4 位 01 串。
输入输出样例
输入1:02 01A 02 01B 输出1:1111
输入2:02 01C 02 01A 输出2:1110
输入3:02 01C 02 01D 输出3:1100
输入4:02 02B 02 01A 输出4:1000
题眼:① 座位字母是 A、B、C、D、F,没有 E——这是生活常识题;② 「过道同一侧」指 A/B/C 在左、D/F 在右;③ 四个问题不是「前面错后面就免」,而是每个都得独立算出、独立落笔,但后一个为真必须前一个也为真。
题意拆解:本质就是字符串解析 + 条件判断,O(1),不涉及任何算法。把每张票拆成三部分:车厢号(两位)、排号(座位号前两位)、字母(末位)。四个问题天然分层,用 q1→q2→q3→q4 层层 && 串起来最稳。
ABC过道DF
图:左侧 A·B·C 的相邻对是 (A,B)、(B,C);右侧 D·F 互不相同即为相邻。
思考过程(从部分分到满分)
层次一·保底写法:把四个问题当四个独立 if 硬写,先把 Q1 这种最直观的判断做对。优点上手快;缺点容易在「相邻」那问顾此失彼。
层次二·利用特殊性质扩分:题目给了「同车厢 / 同排 / 同侧 / R 为 D 座且 X 为 F 座」四个特殊性质,它们提示各测试点的前置条件,写代码时先保证带性质的测试点算对,再补一般情况。
层次三·满分稳健写法:把「车厢 / 排 / 侧 / 相邻」拆成清晰变量,用 q1→q2→q3→q4 层层 &&,一份代码覆盖全部测试点。
易错点
① 误以为字母有 E,把字母位置编号搞错;② 「相邻」只判字母差 1,忘了先判同侧;③ 后排号直接用整个字符串比较,忽略车厢可能不同;④ 四个答案混在一起只输出一个数。
教练复盘:这道题考的不是算法,而是「把生活规则准确翻译成代码」的基本功。一句话记住:四个问题像套娃,后一个成立必须前一个成立;相邻要分左右两侧分别看。凡题面出现「相邻 / 同侧 / 同一排」这类带结构的条件,先想清楚有哪些独立维度可以比较,再决定要不要上复杂算法——很多时候,直接比字符串就够了。
T2 回文串(string)· ★★ 普及− 基础 · 字符串 + 对称配对 + 双指针
原题面速览:小 R 有一个很长的字符串 S,由 n 段拼接而成,第 i 段是 c_i 个相同的小写字母 ch_i。小 X 可以修改任意位置的字符,想用最少修改把 S 变成回文串。输入 n 与每段 (c_i, ch_i),输出最少修改字符个数。关键:每段 c_i 可达 10^9,总串长可达 10^15 量级,根本不可能把整串建出来。
输入输出样例
输入1:3;段(2,a)(2,b)(1,c) 输出1:2
输入2:2;段(2,a)(3,a) 输出2:0
输入3:6;三段(1e9,a)+三段(1e9,b) 输出3:3000000000
题眼:① 「段」意味着同一段内字符全相同,对称位置若落在同段必然相等、无需改;② 回文是「第 1 个 ↔ 最后 1 个」对称,对应到段上是「最左段 ↔ 最右段」先配对;③ 两段长度不等时,只能拿较短那段的「剩余长度」来对称,剩下的要去和更里面的段配。
题意拆解:本质是在「段」上做回文双指针,O(n)。把每段当成 (字母, 长度) 的块,不在字符上移动,而在段上移动。左指针 L、右指针 R 各自维护「当前段还剩几个没配对」,每次取 min 配对:字母不同则这 min 个位置每个都要改一次。
易错点
① 试图把整串展开,内存直接爆;② 代价用 int,样例 3 已达 30 亿溢出——必须用 long long;③ 双指针挪动时只更新一边,导致死循环或漏段;④ 误以为中间段也要改。
教练复盘:这道题考的是「看清数据表示、选对枚举单元」。串由段组成,就别在字符上死磕,去段上跑双指针。一句话记住:回文 = 对称位相等;巨大 N 不可建串时,把「段」当单元,左右指针各记剩余长度,min 配对、字母不同就计数。凡是「若干段/连续相同」描述长序列,先想「能不能不展开」,常能把 O(N) 降级成 O(段数)。
T3 按位与(and)· ★★~★★★ 普及/提高− 区分 · 位运算 + 按位贪心
原题面速览:小 R 有 n 个非负整数,要恰好选出 k 个,使这 k 个数的二进制按位与尽量大。输入 n、k 与 n 个 a_i,输出最大可能的按位与。数据范围:1 ≤ k ≤ n,0 ≤ a_i < 2^30。按位与:两个数对应位都为 1,结果的该位才为 1。
输入输出样例
输入1:4 2;3 15 12 12 输出1:12
输入2:5 3;31 3 1 15 7 输出2:7
题眼:① 高位永远优先——一个高位 1 比下面所有低位全 1 加起来都大;② 每一位独立:结果第 b 位为 1,当且仅当选出的 k 个数第 b 位全为 1;③ 从最高位往下逐位「试」:假装这一位设成 1,看有多少个数已满足前面定的所有位、且这一位也是 1,若 ≥ k 就留住。
题意拆解:本质是「按位独立 + 高位贪心」。维护候选掩码 ans,从最高位 b 到最低位:试 cand = ans | (1<<b),统计有多少个数满足 (x & cand) == cand,若 ≥ k 则 ans = cand。O(30×n),一份代码吃下所有测试点。
A = 1 1 0 0B = 1 0 1 0A&B = 1 0 0 0
图:只有最高位两边都是 1,结果该位才为 1;其余位至少一边是 0,结果就是 0。
易错点
① 写成暴力枚举 C(n,k),大测试点直接超时;② 把 (x & cand) == cand 写成 x & cand == cand——`==` 优先级高于 `&`,括号不能省;③ 用 1<<b 而非 1LL<<b,高位溢出;④ 贪心方向搞反,从低位往高位试,得到错误解。
教练复盘:这道题考的是「位运算的独立性 + 贪心」。一句话记住:维护候选掩码 ans,对每一位试 (ans|(1<<b)),统计有多少数「& 它等于它」,≥ k 就定下这一位。凡是「最大化/最小化按位运算结果」且每位独立,先想贪心或子集掩码,别急着上暴力组合。
T4 纸牌游戏(card)· ★★★~★★★★ 普及+/提高 压轴 · 模拟 + 栈 + 观察规律 + 递推
原题面速览:小 Z 有一叠 n 张牌,点数依次为 a_1…a_n(点数 1~m,每种至少出现一次)。进行 n 局相互独立的游戏:第 i 局跳过前 i-1 张,依次打出第 i 张到第 n 张。桌面上的牌从左到右排一行,打出点数为 k 的牌时——若桌上没有 k 就放最右端;否则收走「原来的 k 及其右侧所有牌」,再把新牌放最右端。求:对每种点数 i,有多少局结束时桌上留有点数 i 的牌。
输入输出样例
输入1:4 3;1 2 1 3 输出1:3 1 4
输入2:10 3;3 1 2 1 3 2 3 1 2 1 输出2:10 3 3
题眼 / 关键规律——「首牌不变性」:难点不在模板,而在从模拟中发现规律。两个事实:① 最后一张牌每局必留(放最右端后再无牌能收它);② 一局的首牌点数始终待在最左端——要收走它只能再打同样点数,而新牌放回后桌上只剩这一张,所以最左端永远是首牌点数。全题玄机都从这条「首牌不变性」长出来。
题意拆解:由首牌不变性,打完首牌 x 后桌上只剩 x,且之后不会再出现 x(设 x 最后一次出现在 last[x])。于是「从 x 开始的最终桌面」= x + 「从 last[x]+1 开始的最终桌面」。一局最终桌面只取决于首牌 x,而 last[x]+1 处的首牌记为 x 的后继 nxt[x]。首牌为 x 的局有 cnt[x] 个,它们最终桌面完全相同,可合成一组;沿 x→nxt[x]→… 走到 0,经过的点数就是这些局最终桌面上从左到右的点数。
思考过程(从模拟到线性):24 分逐局模拟 → 48 分栈+位置数组(桌面是栈,找位置 O(1))→ 60~72 分特殊性质(小点数 / 压缩连续相同牌)→ 80 分按首牌分组沿后继链走 → 100 分合并到达同一点数的局数,避免 O(m²) 重复走链。
满分做法:先汇总,再往后传:初始 ans[x]=cnt[x](首牌为 x 的局从 x 出发);处理 x 时,ans[x] 已汇总所有经过 x 的局,执行 ans[nxt[x]] += ans[x] 一起传给后继;传递后 ans[x] 不清零——它本身就是 x 的答案。按「最后出现位置」从小到大处理(从左到右扫,遇到 last[a[i]]==i 就把 ans[a[i]] 传给 ans[a[i+1]])。复杂度 O(n+m)。
易错点
① 每局还没结束就统计桌面上的牌——牌可能在后面被收走;② 弹栈循环写成 while(top>=pos[x]),弹出旧 x 时 pos[x] 被清零,循环停不下来;③ 在点数的每次出现处都往后传——只有最后一次出现处的下一张才是后继;④ 按点数 1,2,…,m 顺序传递,可能先传走 x 之后才有局数传给 x;⑤ 传递时用 cnt[x] 而非 ans[x],漏掉从别处传来的局;⑥ 传递后把 ans[x] 清零,丢掉 x 自己的答案。
教练复盘:这道压轴题部分分靠模拟和栈,满分靠观察规律后递推——印证了「压轴题不能只练 DP 和图论,思维模拟题、数据结构题同样要储备」。它把「很多局在某一刻之后完全相同」这个规律藏得很深,一旦发现就变成一道线性题。这类「合并相同状态」的思想在各类竞赛题里都很常用,值得单独归纳一个专题。
三、结语
把该拿的分拿满,就是胜利
把四道题串起来,青山老师想对同学们说三句话:
第一句:拿一等的胜负手,是「基础题拿满 + 部分分不丢」;冲高分的分水岭,是 T3、T4 的关键观察。 T1、T2 合计 200 分是送分题和基础题,加上 T3 的搜索、T4 的模拟,稳扎稳打的选手拿到 270~320 分是完全可预期的——这恰恰是分数最集中的主力区间。
第二句:趋势在变,但方法不变。 位运算坐镇 T3、字符串压缩表示、压轴题思维化——这些是今年命题的新信号。但应对它们的办法,还是那套:考点覆盖要宽、暴力分要拿、边界要想清、文件名要写对、别死磕一题。
第三句:赛后的复盘,比分数本身更重要。 做对了,问问自己是不是侥幸;做错了,定位错在「知识点没学透」「思路打不开」「读题理解错」还是「边界细节出错」。把错题复盘成经验,这一届的成绩才有长远价值。
最后用一句话收尾,它今年再次被验证:难度梯度会变,但「把会做的题一遍做对、把不会的题暴力拿分」的考场方法论,永远成立。
我是青山老师,专注少儿编程与信奥竞赛教学,每周分享 C++ 与算法的实在干货。如果这篇对你有帮助,欢迎点赞、在看、转发三连,我们下篇见。















































































