研思共致远 聚力共成长——江津、秀山小学道德与法治联合教研活动在东风路小学圆满举行

为深入落实《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》精神，深化素养导向课堂教学改革，扎实推进大单元整体教学落地见效，促进跨区县教研深度融合、资源共享、优势互补。根据重庆市教育学会小学道德与法治教学专业委员会工作安排，江津区、秀山县小学道德与法治联合教研活动在秀山县东风路小学圆满举行。

开篇启幕 思政润心

活动在庄严的升旗仪式中正式拉开帷幕。东风路小学学子带来精彩的红色思政艺术展演，朝气蓬勃、精神昂扬，充分展现了我校立德树人、以美育人、以文化人的良好育人风貌。

东风路小学书记、校长杨贤妮为活动致辞。她向远道而来的各位领导、专家和老师们致以热烈欢迎与诚挚感谢。并介绍了东风路小学“让生命在爱中快乐成长”的办学理念与“1+2+3+N”大思政育人体系。她说，本次秀山、江津跨区域联合教研是资源共享、互学共进的宝贵平台，必将有效破解道德与法治课堂教学难点、育人痛点和教研堵点，以优质思政教育滋养每一个生命，赋能每一位孩子快乐成长。

秀山县教师进修学校副校长姚玉慧讲话。她强调，小学阶段是学生道德认知和行为习惯养成的启蒙时期，思政课播下什么样的种子往往会影响孩子成长很长的一段路，扣好人生的第一粒扣子，对小学道德与法治教师来说，这粒扣子就藏在我们每一节思政课有没有真正的发生。她表示，新课标背景下，道法教学必须立足大单元整体视角，打破单课碎片化教学，大处着眼，小处落地，大单元不是盖住单课时，而是给单课时一个清晰的坐标，精准定位每一节课的育人价值，真正实现核心素养落地课堂、扎根学生心田。

课例示范 精准定位单元课堂

江津区聚奎小学副校长刘英执教五年级的《红军不怕远征难》。课堂立足单元整体架构，以红色精神为主线，情境鲜活、层层递进，将历史故事、革命精神、价值引领深度融合，让学生在沉浸式学习中厚植爱国情怀、传承红色基因。

秀山县隘口镇中心校徐瑾老师执教三年级的《平安出行》。课堂紧扣学生生活实际，立足单元育人目标，从生活场景切入，通过体验、交流、辨析、总结，让学生掌握安全知识、树立规则意识、养成良好习惯，充分体现道法课堂“生活化、素养化、育人化”的特点。

专家引航 深耕课堂提质

秀山县教师进修学校道德与法治教研员徐淑莲带来专题分享《让每一节课都看得见单元——大单元视角下如何备好一节课》。她结合真实课例，深入浅出地讲解单元备课流程、课时目标取舍、课堂活动设计策略，为在场教师提供了可复制、可落地的备课范式。随后，她对两节示范课作评课与辩课。她说，大单元不是多个活动简单叠加，要做到：单元目标前置、课时定位清晰、任务前后勾连、评价贯穿单元。我们备课的时候，先站在单元高度看整组内容，再拆解每一课，让每一节课堂，都成为单元素养落地的一个台阶，最终实现从“教一节课”走向“育一个单元”。

江津区教师进修学院小学道德与法治教研员李祖秀作《单元整体教学视角下课时教学定位》专题讲座。她从新课标理念、单元结构逻辑、课时功能定位、素养进阶设计四个维度深度剖析，帮助全体教师进一步厘清了大单元教学的核心要义，明晰了道法课堂改革方向。她梳理教材五大单元育人脉络，划分史实奠基课、精神感悟课、政治认同课三类课型，明确各课时定位，结合红色研学情境阐述教、学、评一体化实施路径，倡导摒弃机械灌输，把思政道理转化为学生可践行的言行，真正做到“不是把桶灌满，而是把灯点亮”。

总结聚力   研路再启新程

合川区教师进修学院培训规划与管理室主任陈林对本次联合教研活动作总结。他谈到，思政教育不能停留在悬空的标语，要转化为学生能够践行的具体言行，让思政道理成为照进孩子心底的光；并希望全体道法教师持续深耕新课标、深研大单元、深耕真实课堂，不断提升学科专业素养与育人能力，让每一节道法课都有温度、有深度、有实效。期待后续将持续深化联动交流，着力打造区域教师教育特色名片。

以研促教 笃行致远

独行快，众行远。本次江津、秀山跨区县联合教研，搭建了优质的学科交流平台，实现了资源互通、理念更新、课堂共研、专业共进。我校将以此次教研为契机，持续深化课堂教学改革，扎实推进大单元整体教学落地，聚焦核心素养、聚焦课堂实效、聚焦育人质量，让思政之花在校园绚丽绽放，让教研之路步履不停、行稳致远！