王晓龙教授莅临我校开展高考作文专题学术报告圆满落幕

讲座中，王教授梳理近数年全国高考作文真题，剖析思辨类、思想引导型、认知变化型等各类题型内核，拆解个人成长、家国情怀、守正创新、科技人文等高频母题，讲解人文素养六层人才模型，结合大量考场范文实例，传授审题立意、搭建行文框架、素材活用、思辨说理的实操方法。同时，他分享了科学的作文训练路径，讲解作文修改迭代的重要意义，为我校师生带来一套兼具理论高度与实战价值的作文备考方案。

整场报告逻辑缜密、案例翔实，既有对高考命题底层逻辑的深度解读，又有可落地的教学、备考策略，现场氛围浓厚，老师们、同学们认真聆听、记录要点，收获满满。

讲座结束后，王晓龙教授与我校语文教研组全体教师开展面对面交流研讨。组内教师结合日常教学中的困惑，围绕作文课堂教学、素材积累运用、学生作文修改提分、新高考作文备考策略等问题，与王教授展开热烈探讨。针对老师们提出的教学难点，王教授耐心答疑解惑，分享教学实操经验，为我校语文写作教学指明改进方向。参与交流的老师们纷纷表示，本次对话直击教学痛点，拓宽了教学视野，对今后的作文课堂教学有极强的启发与指导意义。

知命题之道，明备考之法。此次专题讲座，为我校语文教师搭建了教研学习平台，帮助老师们进一步吃透新高考作文命题精神。我校语文组将把本次讲座内容转化为教学实践，深耕作文课堂教学，着力培养学生思辨能力与人文素养，引导学生以笔为炬，书写青年理想与时代担当，助力洪迈学子在学习的道路上行稳致远。