高中生议论文写作新模板

一、 高中生议论文写作新模板

（一）拟标题
1.是什么，例：残忍也是一种慈悲，见好就收是一种智慧，弯路乃捷径之母
2.为什么（因果关系、条件关系、假设关系）例：以梦为马，方能远行。
以书为舟，方能泛海。以爱为名，方能坚守。
以笑为甲，方能无畏。以风为翼，方能飞翔。因为热爱，所以坚持）
3.怎么办：要怎样（例：做一个勇敢的逆流者、英雄，应该被铭记）；不要怎样（例：不要忽视配角的作用、别让“高标”成“孤标”、怎样面对人生中的转折）

（二）第一段：引材料，亮观点  
有人说：
例：人们常说，人生就是一条长路,每经过一一个路口都会是经历--次转折。
我认为：
例：此时此刻,我就站在人生的-一个转折处，茫然与彷徨使我的心如蝶翼般颤动。微风摩擦着耳鼓,我听见冥冥中一个声音: "这个转折，你会如何去面对?"

（三）第三、四、五段：展开论述
1.按“是什么”的思路展开论述
……是……
……是……
……是……
（每段写满五个功能句：中心句、阐释句、举例句、分析句、总结句）
举例：
日本值得我们学习的地方实在太多太多。
        一是日本民族的忧患意识
二是日本民族的学习精神
三是日本民族的团队精神
四是日本民族的敬业精神

2.按“为什么”的思路展开论述
如果按对方的观点，危害是……
只有按本人的观点做，好处是……
原因之一：……
原因之二：……
原因之三：……
例：
读书惟求愉快，这是一种很高的境界
读书惟求愉快，这是一种实诚的态度
读书惟求愉快，这是一种智慧的人生
3.按“怎么办”的思路展开论述
要……，就需要……
要……，就需要……
要……，就需要……
分论点1:诗意地生活，人们需要找到内心的和谐之源
分论点2:诗意地生活，人们需要从阅读中汲取养料。
分论点3:诗意地生活，人们需要让自然抚慰自己浮躁的心灵。
（四）第五段：联系实际
国家（社会、个人、青年）面临……，如果不……就会……；只有……才能……。
建议……
（五）第六段：收束全文
    让（请、希望）……（语言有力，激情四射）。