优秀案例征集出版:《AI+中小学科技教育创新与实践》

AI+中小学科技教育创新与实践

教育部等七部门联合印发《关于加强中小学科技教育的意见》，树立了“大科学教育”理念，强调将科学素养培养要求融入各学科课程标准，强化跨学科概念和科学思维方法的渗透。科技教育不仅指向科学、信息科技、数学等传统学科，更要求全体学科教师共同参与、全面渗透，科学素养的提升和科技创新能力的培育不是某一门学科能够独立完成的。

本次征集面向在职中小学各学科教师，重点呈现人工智能技术在科技教育课堂教学、学生探究、创新实践、教师研修、资源建设、评价与治理等方面深度融合的实践成果。无论您任教科学、信息技术、数学、物理、化学，还是语文、英语、历史、艺术等学科，只要在实践中探索了利用人工智能赋能学生科技素养与创新思维培养的有效路径，均可投稿。

聚焦人工智能技术在中小学科技教育教学及管理中的实际应用，重点征集以下六个维度的实践案例：

包括利用人工智能辅助各学科科技类课程的教学设计与实施，开发虚拟仿真实验、AI辅助工程实践、沉浸式科技教学环境等资源，探索人机协同的科技课堂教学新形态，提升科技教育的针对性和教学效率。

包括应用AI智能学伴支持学生自主科学探究、跨学科项目式学习和实验操作，通过自适应学习系统精准诊断科学素养发展水平，激发好奇心和探求欲，培养创新思维与解决复杂问题的能力。

包括人工智能在青少年科技创新活动、创客教育、科技竞赛辅导中的应用，建设AI赋能的创新实验室与创客空间，探索科技拔尖人才早期发现、个性化培育和成果孵化的有效路径。

包括利用人工智能开展科技教育教学诊断与分析，组织智能化教研活动，实施科学教师与各学科教师科技教育素养测评，开展精准培训与课题研究，建设区域科技教育教师学习共同体，促进教师科技创新教学能力提升。

包括利用人工智能进行科技实验室、科普基地的智慧管理与开放共享，各类科技教育资源的智能配置与推送，科技竞赛与科创活动的数字化组织与运行，以及为学校科技教育决策提供数据支撑。

包括利用人工智能对学生科学素养、技术素养、工程思维和创新能力进行过程性诊断与“科技素养数字画像”追踪，开展科技创新作品的智能评审与反馈，实现科技实践活动的伴随式评价和精准指导。

在职中小学教师（含各学科教师）、相关中小学校及学会单位会员。无论任教科学、信息技术、数学，还是语文、历史、艺术等学科，均欢迎投稿。

每家单位会员可免费提交1篇案例，超篇按规缴费；非会员的学校、教师个人按篇缴费。

投稿邮箱：gxeta@qq.com

邮件主题：AI科技教育案例+单位/姓名+手机号

2026年7月15日（星期三）23:59前

（以邮件发送时间为准）

（一）出版定位：案例经专家评审录用后，将正式收入《AI+中小学科技教育创新与实践》出版，同时颁发优秀案例证书。本案例集注重实践成果的提炼与呈现，倡导入选案例具有一定的研究基础和理论深度。

（二）修改指导：需修改的录用案例，将安排专家与作者一对一指导完善，提升案例质量和表达水平。

（三）出版费用：

1.单位会员：首篇免费，第2篇起800元/篇;

2.非会员学校/教师：900元/篇。

3.字数超限费：超出3000字的部分，每满1000字（不足1000字按1000字计）收取500元审校费。

（四）出版时效：2026年12月底前正式出版发行，并向作者及所在单位赠阅。

投稿截止：2026年7月15日

评审结果：2026年8月中旬

修改定稿：2026年9月底前

出版发行：2026年12月底前

（一）诚邀在科技教育方面有深入研究、具备丰富经验的教师担任案例集副主编（2-3名），有意者请与学会办公室联系。

（二）其他事项请联系学会办公室：

陈老师18207712260；姜老师 18077113721。

学会官网：www.gxeta.cn。