论文刊发丨地理试题设计的本质属性、底层逻辑及其实现路径

文章信息

刘斌1,2 孙青3 陈诗吉4 王涛耕5 刘依鑫6 杨从康7

（1.云南大学附属中学呈贡校区3.昆明市盘龙区财大附中4.厦门市教育科学研究院5.昆明市第十四中学6.北京市第一中学7.玉溪市第一中学）

摘要：本文从结构性、意向性和整合性三方面对地理试题的本质属性进行解构，从价值逻辑、学科逻辑、认知逻辑和情境逻辑四个层面揭示地理试题命制的底层逻辑。基于对地理试题本质属性与底层逻辑的系统剖析，本文构建了“四层五环”地理试题命制模型，并以原创试题为案例验证了试题命制模型的科学性与可操作性。

关键词： 地理试题;本质属性;底层逻辑;设计路径;核心素养测评;

期刊封面

论文全篇

特别说明

【本文已发表于《地理教学》2026年第12期】