夜雨聆风第二课 在社会中健康成长
第1课时 人的社会化
1.生活观察(P9)
参 考 答 案 (1)家人的哺育、关爱和支持是我成长的 重要基石；老师的指导和学校的教育资源对于我知识 的获取和个人能力的提升起到了不可替代的作用；朋 友的激励帮助我战胜困难。从一个嗷嗷待哺的婴儿 成长为一名自立自强的中学生，是一个充满挑战但也 极其丰富的过程。每一步的成长都离不开周围环境 的支持和自己的努力奋斗。
(2)“性相近也，习相远也”的意思是，人的本性 是相近的，但由于后天的学习和环境的影响，人们的 行为习惯和思想观念会变得大相径庭。这句话提醒
我们，后天的学习和环境会对我们的未来发展产生重 大影响。因此，重视教育、营造良好的家庭和社会环 境、完善自我，有利于更好地发挥个人潜力，实现人生 目标。
2.探究与分享(P10)
参 考 答 案 (1)①生活技能：时间管理、自我照顾、独 立解决问题、财务管理、家务劳动等。
②道德品质：诚实守信、尊重他人、责任感、团队 合作意识、同理心、勤奋努力等。
(2)通过在社会中不断学习获得生活技能、培养 道德品质，具体表现为：①在社会生活中，我们学习生 活技能。出生后，在父母或其他监护人的教育和指导 下，我们逐渐学会吃饭、说话、走路、穿衣等基本的生 活技能。上学后，在老师和同学的帮助下，我们学习 各种劳动技能。②在社会生活中，我们学习行为规 范。在与他人的交往互动中，我们了解风俗习惯，理 解伦理道德，遵守法律规范，学会明辨善恶是非，懂得 礼义廉耻，形成正确的价值观。
3.探究与分享(P11)
参 考 答 案 (1)在学校，我学会学习，尊敬老师，团结 同学，遵规守纪；在社区，我学会与他人沟通和交流， 积极参加社区活动；在社会，我学会参加公益活动，服 务他人，努力做个好志愿者。
(2)积极扮演好每一个社会角色，不仅能促进个 人的成长和发展，还能为社会的进步贡献自己的力 量。在这个过程中，自己会变得更加自信、成熟和富 有同情心。
第2课时 养成亲社会行为
1.生活观察(P12)
参考答案 我赞同右边三位同学的观点。中学生积 极参与社会实践活动，不仅可以提升个人能力，还能 为社会的进步贡献一份力量。具体来说，这些活动能 够帮助学生了解社会、增强责任感、提升综合素质、拓 宽视野、培养独立思考和解决问题的能力、养成良好 的行为习惯、积累社会经验等。因此，应鼓励中学生 走出校园，参与到丰富多彩的社会实践活动中去。
2.探究与分享(P13)
参考答案 我付出了时间、体力、精力，但我的语言表 达能力、人际交往能力都得到了提高。
3.探究与分享(P14)
参考答案 亲 社会行为在人际交往和社会实践中养。 成。社会是我们成长的课堂，实践是我们最好的老
师。我们要主动了解社会，关注社会变化发展；了解 风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活；热心帮 助他人，积极投身于社会实践。
4.启思导行(P15)
参考答案 提示：学生可以选择自己感兴趣的一个人 物，根据课本提供的六个问题，有目的地查找相关资 料，分析他(她)的成长过程，从中感悟个人的成长离 不开社会，要养成亲社会行为。
第三课 共建网络美好家园 第1课时 网络改变世界
1.生活观察( P16)
参考答案 交友、购物、看新闻、查资料、上网课等。
2.探究与分享(P17)
参考答案 网络带来了交往工具的变化，拓宽了人际 交往的渠道；网络可以让人线上交往，节约人际交往 的时间；网络打破了传统人际交往的时空限制，使人 际交往更加方便快捷；网络实现了人际交往的立体 化，改变了以往的交往方式；等等。
3.探究与分享(P18)
参考答案 网络推动了生产方式的深刻变革。网络 促进人才、资金、技术、物资的流动，不断催生新产业、 新业态、新模式，推动传统行业转型升级，提升经济发 展水平。
4.探究与分享(P18)
参考答案 活动：“我向总理说句话”网民建言征集 活动。
效果：这项活动已经成为政府倾听民意的重要渠 道之一，许多有价值的建议得到了政府的关注和采 纳，促进了政策的优化和完善。
第2课时 营造清朗空间
1.生活观察( P19)
参考答案 ( 1)奶奶和爸爸的观点都是正确的。奶 奶的观点道出了过度沉迷于网络的危害，爸爸的观 点道出了互联网已经成为我们重要的学习工具和交 往平台。奶奶和爸爸的观点提醒我们，要合理利用 网络。
(2)我们要发挥网络对生活的积极作用，享受网 络带给我们的便利；要提升媒介素养，积极利用网络 获取新知、促进沟通、完善自我；学会选择网络信息， 自觉抵制不良信息；要充分利用网络平台为社会发展 建言献策；要在网络上传播正能量；等等。
参考答案 遇到过。类似的困扰还有：网络上与我们 学习和生活无关的信息太多；网络信息真假难辨；没 有时间与现实中的同伴交往；有的人在网络上辱骂他 人；等等。
3.探究与分享(P22)
参考答案 类似的网络公益行动有：“多彩同心圆 E 起向未来”网络公益活动；“联合联心联赢”情暖网络 公益行动；等等。
我的感受：网络公益行动传播了社会正能量，让 人感受到社会的温暖，有利于社会的和谐发展和繁荣 稳定。
4.启思导行(P22)
参考答案 倡议书：
争做中国好网民 亲爱的同学们：
在这个信息爆炸的时代，互联网已经成为我们生 活中不可或缺的一部分。它不仅为我们提供了丰富 的知识资源和便捷的交流平台，还为我们表达自我、 参与社会事务带来便利。然而，随着网络空间的迅速 扩展，网络安全与文明问题也日益凸显。为了营造一 个健康、积极、和谐的网络环境，特此向全体同学发出 “争做中国好网民”的倡议。
根据《新时代青少年网络文明公约》,我们要做到 以下几点：
一、文明上网，理性发言
1.在网络上发表言论时，保持理性和客观，不传播 虚假信息或谣言。
2.尊重他人的观点和隐私，不进行人身攻击或恶 意评论。
二、安全上网，保护自己
提高网络安全意识，不随意泄露个人信息，防止 网络诈骗和个人隐私泄露。
三、绿色上网，抵制不良内容
1.自觉抵制暴力、色情、低俗等不良信息，选择健 康有益的内容进行浏览和学习。
2.积极举报违法不良信息，为净化网络环境贡献 自己的力量。
同学们，作为新时代的青少年，我们肩负着建设 美好未来的重任。让我们从自身做起，从小事做起， 争做一名合格的中国好网民。让我们用实际行动践 行《新时代青少年网络文明公约》,共同维护健康、和 谐的网络环境，让互联网成为我们成长道路上的得力 助手，而不是阻碍。
单元思考与行动
一、情境思考(P23)
参考答案
小朱的做法体现了他在工作中不断思考、 勇于创新的精神，同时也展示了他对社会的高度责任 感。他通过分析大量警情发现问题，利用自身优势制 作短视频进行安全教育，既提高了公众的安全意识， 又有效地减少了潜在的人身伤害和财产损失。小朱 为我们提供了一个很好的榜样，提醒我们在日常生活 中要善于发现问题，积极寻求解决方案，主动承担社 会责任。
二、实践活动(P23)
1.生活中的亲社会行为(P23)
参考答案
(1)看望长辈时：主动询问长辈的身体状 况和生活情况，花时间陪长辈聊天，帮忙做一些简单 的家务，减轻长辈的负担；带一些适合长辈的小礼物； 等等。
(2)小组合作完成研学任务时：主动参与小组讨 论，高效完成小组内分配的任务，互相支持与鼓励，及 时沟通反馈。
(3)乘坐公共交通工具时：礼让有需要的人，遵守 公共秩序，注意个人卫生，帮助他人。
(4)发现公共场所安全隐患时：及时向相关部门 或工作人员报告，确保隐患得到及时处理；提醒他人； 按照指示协助人员疏散，确保大家安全；等等。
2.筑牢自我保护的防火墙(P24)
参考答案
(1)各类单据泄露个人信息，如快递单、火 车票等；社交小细节泄露个人信息，如使用社交工具 与人进行线上互动时，不自觉透露姓名、职务、单位等 信息；网购平台泄露个人信息，如在网络购物平台注 册信息；有奖活动泄露个人信息，如购物抽奖活动；海 投简历泄露个人信息；等等。
(2)不注册来源不明的网站；不扫来历不明的二 维码；淘汰的电子产品信息销毁要彻底；不在社交软 件上泄露过多个人信息；慎用公共场所免费WiFi;不 同软件丕用同一组账号密码；等等。
