夜雨聆风看到一则新闻，长沙大四女生因考试失利情绪失控，一女生在近半小时内高空抛掷瓷砖、花瓶等物，所幸未造成伤亡，系突发精神类疾病。
让人不得不思考，一名接受了近二十年高等教育的大四学生，在面对考试失利这一常见挫折时，因情绪失控做出危及公共安全的极端行为（虽系突发精神类疾病，但也折射出心理韧性的脆弱），恰恰提醒我们：如果教育只盯着分数和学历，而忽视了心理健康、情绪管理与生命教育，那么教育的根本使命就没有完成。
教育的最终目的是：让人既拥有仰望星空的知识与理想，又具备脚踏实地的心理韧性、规则意识与善良底色，成为一个既能安顿自己、又能对他人与社会负责的完整的人。 如果缺失了后者，分数的意义也将黯然失色。