夜雨聆风〔2026〕34号
【写在文前】创作公众号初衷之一，便是关注高考，记录高考。每年习惯性的做做高考真题，一则考是风向标，通过高考题目可以洞悉社会发展趋势；二是高中阶段知识既基础又有深度，通过习练高考题，复习基础知识，从而巩固提升。抱歉，来晚了、拖更了，烦请各位看官海涵。
特此声明，试卷来源于网络，此文非专业人员撰写，勿以此为准，不足还请批评指正。
【正文】
2026年普通高中学业水平选择性考试历史试题
一、选择题：本大题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.考古发现，仰韶文化遗址出土大量色彩绚丽的彩陶，纹饰多取材于自然万物；同期龙山文化遗址则以工艺精湛的黑陶为主，器型规整、素面居多。从彩陶到黑陶的器物演变，主要反映了( )
A.早期文明呈现多元一体特征 B. 手工业生产技术不断进步✅️
C.南北文化交流日益频繁 D. 原始宗教信仰发生转变
【解析】考察史前时期。题干有坑，也就是干扰信息，“同期”。仰韶文化，距今约公元前5000——前3000年，属于新石器中期，龙山文化，距今约公元前2600—前 2000年，属于新石器晚期，故两者为，时间上的前后继承关系，非同时出现。仰韶、龙山、红山、二里头是考古学文化的区分，即在史前文明中，夏代以前，表述时间以考古学文化类型为主，比如二里头等于夏代前期，但夏代还有其他文化考古学文化类型。仰韶文化以彩陶为主，比如仰韶文化的人面鱼纹盆，现藏中国国家博物馆、陕西历史博物馆；龙山文化的蛋壳黑陶高柄杯，现藏山东博物馆。a选项错误较多，但看到“同时”时，应当排除。c、d选项不涉及。
【建议】多去博物馆，利用寒暑假，到博物馆参观学习，历史遗迹登临走访，把书中的知识化为脚下的路，融入生命的历程，教育无非是“言传身教、读书行路”，走进博物馆，多看陈列展览，总有益处。
2.战国《法经》确立“重刑轻民”原则，强调以刑罚维护社会秩序；隋唐《唐律疏议》将儒家伦理全面融入律法，提出“德主刑辅”。这一古代法律体系的演变趋势是( )
A.法律条文日趋简约 B. 司法权逐步收归中央
C.律法不断儒家化✅️ D. 弱化对君主权威的维护
【解析】考察中国法治史。考过法考的小伙伴，这道题应当是非常简单，在高中历史知识框架中，属于制动范畴，社会治理部分的内容。题干中“儒家伦理全面融入法律”直接关联选项c，a法律日趋简约，d弱化对君主权威的维护，不符合中国古代史发展规律；b司法权逐步收回中央，题干未涉及。
【建议】把握历史发展主脉，儒家文化是中国古代精神世界的粮食，孔子、孟子、荀子、贾谊 董仲舒、韩愈 柳宗元、程颐 程颢、朱熹、王阳明、黄宗羲 顾炎武 王夫之、戴震、魏源等。
3.唐代中枢机构中，中书省草拟诏令，门下省审核封驳，尚书省负责执行政令，三省长官均为宰相。同时朝廷建立严格的官员考课制度，依据政绩奖惩官吏。据此可知，唐代官吏制度( )
A.彻底打破门阀士族特权 B. 实现了权力的完全制衡
C.分工明确且重视吏治管理✅️ D. 扩大了地方行政自主权
【解析】考察中国古代政治制度。三省六部制是中国古代政治制度的典范，相权一分为三，建立三省，互相监督，相互制衡；六部统领行政事务，分工明确，效率较高，应选c。a彻底打破门阀士族特权、b实现了权力的完全制衡，怎么可能，彻底、完全过于绝对，妥妥的不选项；d扩大了地方行政自主权，不涉及，三省六部制是继三公九卿、九品中正制后的又一项重大政治制度，政治制度的核心在于中央集权，呈现越来越集权的趋势，到明代废丞相，建厂卫，清代军机处，中央集权达到顶峰。
【建议】专章切块掌握中国古代，比如农业、赋税、军事、财政、司法、行政、文化，文化可以分为文学、绘画、雕塑、音乐等。犹如编年体加纪传体的读史方式，横竖经纬，剖析历史，把握脉络，提纲挈领。
4.宋代科举推行糊名、誊录制度，隔绝考官与考生的人为联系，录取规模远超唐代。朝廷大力兴办官学，民间书院也蓬勃兴起，活字印刷术逐步普及。这一系列现象共同推动了( )
A.社会阶层流动性增强✅️ B. 重农抑商政策松动
C.理学成为官方哲学 D. 对外文化交流繁荣
【解析】考察宋代的社会变化。这道题难度较高，首先罗列了一些史实，然后要通过史实来分析其中的规律。一个个选项看，a社会阶层流动性增强符合宋代的社会情况，比如唐代的里坊制被打破，出现了夜市、沿街店铺、沿河店铺，《清明上河图》真实的反映了宋代商贸市井繁盛。再看其他选项，b重农抑商政策松动，在中国古代不可能。c、d理学成为官方哲学与对外文化交流繁荣题干未体现。
【建议】历史的学习不单依赖背诵记忆，初中阶段可以凭借背诵，能回答是什么、什么时间的机械问题，但高中阶段凭借单纯的记忆背诵，已无法满足教学要求，需要理解其中的关系。关系无非是因果关系，有因必有果，有果必有因，一因多果、一果多因，在真真假假、纷繁复杂、汗牛充栋的史料中筛选甄别、去粗取精，最后把握历史的发展规律，掌握总纲。
5.元朝在全国推行行省制度,将今甘肃、青海、宁夏等西北区域纳入行省管辖，设宣政院统辖吐蕃地区， 边疆地名与行政区划逐步和内地接轨。元代地名与区划的变化体现了( )
A.闭关锁国政策初步推行 B. 中央对边疆治理的强化✅️
C.地方割据势力彻底消亡 D. 经济重心完成南北转移
【解析】考察中国古代行政管理制度。元朝推行行省制度，即中央为中书省，称之为“腹里”，地域范围大致为北京、河北、山西、山东附近，地方为行中书省。元代设置宣政院，西藏归属中央政府管辖，行省制度的推行，是中央对地方的治理逐步强化的重要一步。a闭关锁国与元代无关；c地方割据势力彻底消亡，过于绝对；d经济中心完成南北转移是在宋代，南宋时期，“苏湖熟天下足”。
【建议】如上文所述，专章切块掌握中国古代，政治制度是非常重要的内容，分封制→三公九卿、郡县制（郡国并行制）→三省六部→行省制度→三司（承宣布政使司、提刑按察使司、都指挥使司）→军机处，多总结、多思考，深层次把握历史发展规律。
6.明代松江地区“家家织机,户户纺纱”，棉纺织品行销全国,形成专业纺织市镇。当地出现大量“机户出资、机工出力”的生产模式。这一现象说明明代中后期( )A.官营手工业占据主导 B. 商品经济与新生产因素发展✅️
C.政府放弃重农抑商 D. 自然经济开始走向解体
【解析】明末江南市镇、星罗棋布，棉纺织业快速发展，“机工出机、机户出力”，脱离土地的雇佣关系逐渐出现，商品经济模式与新生产因素快速发展。a官营手工业占据主导 ；c.政府放弃重农抑商，不可能；d自然经济开始走向解体，自然经济在鸦片战争后逐渐解体。
【建议】过于绝对的答案基本可以排除，这也是史观的问题。历史学不完，总有不知道的人物与事件，学历史也不是为了记忆、了解过去发生了什么事情，是为了通过过往的历史，总结规律，以史为鉴知兴替。而就题干选项来说，太绝对、太巧合的事情，不符合历史发展的规律。
7.1884年中法战争持续进行，清政府常年拨付巨额军费。晚清海关被列强把控，关税收入大幅流失，各地地方督抚截留财税，中央国库入不敷出。据此可知，当时清政府财政危机的主要诱因是( )
A.近代民族工业挤压财税来源 B. 列强侵略与中央财权弱化✅️
C.国内农民起义持续不断 D. 传统赋税制度全面崩溃
【解析】考察清末财政变化。清末财政危机的诱因两方面，外来侵略者夺取了清朝海关权，导致清朝关税收入大幅流失；太平天国运动后，清廷对地方南方主要税源区的控制已然松动。a近代民族工业挤压财税来源，题干中未体现，也不符合史实；c国内农民起义持续不断 ，只是内因，d传统赋税制度全面崩溃，没崩溃，半殖民半封建社会，不是殖民地。
【建议】这道题难度略大，需要统合分析能力，依据用排除法，ad较易排除，c项错误率较高，留点时间思考。
8.清末新政期间，清政府废除科举制度，在全国广设新式学堂，设立学部统一管理教育，课程增设自然科学、外语、实业等内容。清末兴学堂的举措( )
A.巩固了封建统治根基 B. 推动中国教育近代化✅️
C.照搬西方教育体系 D. 实现了教育全民普及
【解析】考察清末教育制度变化。1872年年派遣留美幼童，诞生了近代铁路之父詹天佑的一批实干家；1898年，开设京师大学堂，北京大学的前身；1905年清朝废除科举制度，采用西方教学体系。一步步走来，推动中国教育近代化。a项不符合实际，新式教育培养的人才，最终成为大清帝国的掘墓人之一；c没有完全照搬西方的教学体系，也照搬不了。近代学习西方，自洋务运动开始，一直采取“中学为体、西学为用”的原则；d教育全民普及是在新中国九年义务教育才完成的伟业。
【建议】在中国古代历史学习的过程中，教育制度是重中之重，世卿世禄制、察举制、九品中正制、科举制，以及科举制的演变过程，需重点关注、非常重要。
9.1929年，全国多地农村革命根据地相继建立工农苏维埃政权，开展土地革命，组织工农武装，形成“工农武装割据”的局面。这一实践( )
A.推动革命重心转向城市 B. 适应了近代中国国情✅️
C.实现了国共两党合作 D. 摆脱了共产国际影响
【解析】考察近代土地革命时期。农村包围城市、工农武装割据，符合中国国情，推动了近代革命发展。a革命重心转向城市是在西柏坡七届二中全会以后，两个务必；c近代国共两次合作，第一次是1924年国民党一大，第二次是西安事变之后，抗日民族统一战线形成；d遵义会议之后，中国共产党独立运用马克思主义解决中国革命实际，逐步摆脱共产国际的影响。
【建议】中国近代史的学习过程中，时间点、重要事件、重大影响一定要梳理清楚，国内国际对照学习，掌握历史的体系框架。
10.1948年郑州解放后，当地迅速设立军事管制委员会，接管城市行政、工商、治安事务，保护民族工商业,稳定社会秩序。郑州军管会的设立主要意在( )
A.积累城市接管与治理经验✅️ B. 全面推行社会主义改造
C.废除封建土地剥削制度 D. 开启对外开放新局面
【解析】考察解放战争时期。a1949年3月七届二中全会在西柏坡召开，党的工作重心由农村转向城市，转向经济建设，随着解放战争的快速推进，亟需接管大城市的经验，相继解放了济南、开封、郑州、西安等城市，为接管北京、上海打下基础；bc全面推行社会主义改造、废除封建土地剥削制度，属于社会主义革命时期的任务，深化土地改革。1956年，完成工商业三大改造，进入社会主义建设时期，而1919年至1956年，均属于新民主主义革命期间，1840年至1919年属于旧民主主义革命；d题干表述还不涉及对外开放的历史
【建议】掌握历史发展规律，一定要学会因果导向，问题导向，为什么要这么做，必定有其原因，遵循事务的发展规律，穿针引线的穿起历史事件，洞察历史轨迹。
11.新中国成立后，国家开展大规模扫盲运动，确立为人民服务的教育方针；改革开放后推行九年义务教育，实施科教兴国战略。新中国现代教育的发展始终致力于( )
A.服务社会主义建设事业✅️ B. 照搬苏联教育发展模式
C.优先发展高等教育 D. 弱化思想道德教育
【解析】考察新中国教育发展。a教育服务社会主义建设，传播科学文化成果，培养社会主义接班人；b独立自主一直以来是发展方针，照搬照抄不符合国情，也抄不来，借鉴还差不多；c优先发展高等教育，不论是扫盲运动还是普及九年义务教育，优先亟待解决的是关乎全民的初级普及教育问题；d弱化思想道德教育，怎么可能，智教与德育齐头并进，如鸟之两翼，车之两轮。
【建议】到高考时，已经上了十几年学了，这道题几乎是送分，当然都送分了也等于没送。十年树木，百年树人，不论何时何地，教育都是国之大计，在历史的学习中应当重点掌握，纵横把握。
12.古埃及、古巴比伦、古印度、古代中国等早期文明均诞生于大河流域，依靠河水发展农耕经济，逐步建立起统一的集权国家，并创造出成熟文字。这反映出大河文明的共同特征是( )
A.海外贸易十分发达 B. 农耕为基础、王权集中✅️
C.民主政治贯穿始终 D. 神权完全凌驾于王权
【解析】考察世界古代史。a海外贸易十分发达，至少四大文明古国中，中国古代的海外贸易便不是主流，顶峰的郑和下西洋也并非单纯的商业行为；b北纬30°线诞生了人类诸多文明古国，沿大河而居住，以农耕为主要生活方式是其共有特征，农耕就必须要兴修水利，而兴修水利依赖于中央集权，这不是主动选择，而是不得不采用的路径；cd表述过于绝对。
【建议】本题看似有难度，实则并不难，稍加排除便能选出正确答案，贯穿始终、安全凌驾，泰国绝对不选。
13.西欧加洛林王朝时期，国王依靠教会巩固统治，推行采邑制构建封建等级体系，王权与教权深度结合。这一时期西欧社会( )
A.民主制度逐步确立 B. 资本主义萌芽产生
C.封建制度不断发展✅️ D. 教会势力走向衰落
【解析】考察欧洲古代史。a民主制度逐步确立，起码也要近代了吧；b资本主义萌芽产生，意大利佛罗伦萨；d教会势力走向衰落，题干也没读出相关内容，国王还要依靠教会来巩固统治。
【建议】不要纠结于 加林王朝 这个知识点，不知道并不影响答题，如果知道那最好，但也不要过于兴奋的没看完选项就是匆匆涂答题卡。即便是高考考完了，也补齐加林王朝的历史，考试是学习的一种方式，而不是学习的结果，高考同样。西欧的加洛林王朝是中世纪早期欧洲最重要的王朝之一，它在8世纪中叶崛起，取代了旧有的墨洛温王朝，在查理曼大帝（Charlemagne）统治时期达到顶峰，奠定了现代法国、德国和意大利的雏形。查理曼去世后，三个孙子签订凡尔登条约，帝国一分为三：西法兰克王国：日后法兰西（法国）雏形中；法兰克王国：洛泰尔领地，意大利北部、洛林一带，后来不断被东西两国蚕食；东法兰克王国：日后德意志（德国）雏形。
14.近代法国建立官方科研机构，政府资助科学研究，众多科学家成果丰硕。科学发展又进一步解放思想，助推启蒙运动走向高潮。据此可知，近代法国( )
A.宗教神学彻底消亡 B. 科研与思想解放相互促进✅️
C.自然科学主导社会发展 D. 科技进步源于对外扩张
【解析】考察近代思想启蒙。a宗教神学彻底消亡，不符合史实与生活常识； b科研与思想解放相互促进，题干的凝练，符合科学发展的规律；c自然科学主导社会发展，主导社会发展的是生产力发展水平，政史地不分家，虽然现在没有大文综了，但是地理、政治学不好，历史必然学不明白，历史的起点是地理，唯物史观，历史的重点是哲学，以辩证唯物主义来洞悉历史发展规律；d科技进步源于对外扩张，加上限定词，军事科学技术的进步源于对外扩张，但这种想法极其危险，害人害己，恐成为战争犯。
【建议】历史题不单纯考察历史事件，还有历史观，建立正确史观是历史教育的重点之一，学习历史的导向不在于记住多少，知道多少，甚至模仿过去，而在于树立正确史观，把握历史发展规律，解决当下问题，指导今后人生。
15.两次世界大战期间，德国实施全面战争动员，将工业、物资、人力全纳入战时体系，推行经济军事化管理，集中全国资源服务战争。德国的战争动员体现了( )
A.自由放任的经济模式 B. 战时资源高度集中体制✅️
C.社会保障体系完善 D. 国际经济合作不断加深
【解析】a自由放任的经济模式，也就是古典自由主义（亚当斯密1776《国富论》）、自由主义、新自由主义，好似这些与德国不搭，在英、美较为常见；b就是题干的总结，“体现了”即透过现象看本质，约等于凝练概括的意思，c社会保障体系完善，社会保障体系完善发动战争的动机将大大减弱，政客们的鼓动效果也将大打折扣；d国际经济合作不断加深，题干不涉及，两次大战期间，同盟国占少数，被孤立。
【建议】杜绝用单学科思维，答案不就在题干中嘛，“集中全国资源服务战争”，这是语文题吧。
16.20世纪以来，拉丁美洲多国先后推行进口替代工业化、新自由主义经济改革，经济获得一定发展，但依旧对外资、国际市场依赖严重，贫富分化问题突出。拉美改革发展的困境说明( )
A.区域经济合作毫无成效 B. 经济发展受国际环境制约✅️
C.各国拒绝学习外来经验 D. 传统农耕经济根深蒂固
【解析】考察近代世界经济格局。acd区域经济合作毫无成效、各国拒绝学习外来经验、传统农耕经济根深蒂固，题干不涉及；b 经济发展受国际环境制约，题干中多出提及“进口”“外资”“国际市场”。
【建议】稍微关注这两年的新闻，就能看出这道题的内涵，巴西、阿根廷、智利，典型的是委内瑞拉，俗称拉美陷阱。
二、非选择题：本大题共4小题，共52分
17.阅读材料，完成下列要求。
材料：清代在西北、西南等边疆多民族地区特设“厅”这一特殊行政建制。边疆之厅多由中央朝廷直接管控，不隶属于普通府县，官员由中央直接选派。这类辖区兼具民政、军政双重职能，既要管理民众户籍、赋税、商贸，又要驻守军队、维护边防。辖区内囊括汉、回、藏、蒙古等多个民族，朝廷因地制宜，保留部分少数民族传统习俗与管理制度，不强行推行内地律法。清代边疆厅的设置，贯穿康雍乾三朝，成为王朝治理边疆的重要举措。
(1)根据材料,概括清代边疆“厅”的建制特征。
(2)根据材料并结合所学知识,分析清代边疆设厅在国家治理中的积极作用。
【解析】(1)厅，①直辖中央；②军政合一，守边定边；③屯田建设、社会管理。
(2)积极作用，①加强中央对边疆的管理；②稳定边疆，巩固边防；③建设边疆，加强各民族交流，促进各民族发展。
【建议】边疆关系是中国古代史的重要内容，新疆方向，穆王西游；张骞出使西域（丝绸之路）；西汉设置西域都护府（皇后之玺 和田玉）；唐设置安息都护府、北廷都护府；元设行省；明设哈密卫等羁縻卫所；清设伊犁将军府，并正式命名为“新疆”。清末左宗棠率军收复新疆。新中国建立后，新疆生产建设兵团承担起发展新疆、巩固边疆、团结民族的重任。
读万卷书，不如行万里路。教育方法无非是言传身教、读书行路。祖国那么大，有条件多走一走、看一看，哪怕是穷游、旅行，新疆、西藏可以在暑假，挤出两周时间去看看。
18.阅读材料，完成下列要求。
材料：全面抗战时期，陕甘宁边区山地草场广阔，畜牧业是当地支柱产业。边区政府出台多项举措扶持畜牧业发展：设立专门畜牧管理机构，统筹全区养殖事务；向贫苦牧民发放低息贷款，解决资金难题；引进、改良优良牛羊品种，建立兽医站点，防治牲畜疫病；组织牧民成立互助组，统一调配劳力与养殖资源；同时划定专属牧场，保护草场生态，禁止过度放牧。在边区政府推动下，畜牧业规模不断扩大，既保障了军民物资供应，也改善了群众生活。时至今日,边区发展畜牧业的经验仍具备现实借鉴意义。
(1)根据材料，归纳陕甘宁边区政府发展畜牧业的主要措施。
(2)结合材料与所学，说明陕甘宁边区畜牧业发展经验对当代乡村振兴、特色产业发展的启示。
【解析】(1)①设立专门机构进行管理；②向牧民发放贷款，鼓励养殖，解决资金难题；③引进良种，建立兽医站，提升存活率；⑤组织牧民成立互助组，统筹调配资源；⑥划定草场，保护生态环境。
(2)①坚强党的领导，党建引领乡村振兴建设；②坚持实事求是，因地制宜的发展产业项目，固根本、立长久；③践行科学发展，生态保护镌刻于发展之中，可持续的发展；④推广科学技术，改良马种，改革生产方式，提升生产效率与产品质量，创建品牌，让乡村振兴插上科技的翅膀；⑤坚持发展为民，提升公共服务水平，让发展成果惠及当地群众。
【建议】就本题而言，出题点有些出乎意料，第二问更涉及当下时政，有点政治题的感觉。学习历史不仅仅是还原历史真相，更是为了解答今天之惑，回答明天之问，在人类、民族、社会、个人经历过的事情中，找寻事物的一般规律，探索出经世可用的对策措施。
19.阅读材料,完成下列要求。
材料：戏剧是西欧文化的重要载体。古希腊城邦公共生活繁荣，宗教祭祀、城邦庆典常以戏剧表演为核心，公民广泛参与，古希腊戏剧应运而生。中世纪，教会利用宗教戏剧传播教义，戏剧被教会掌控。14—16世纪文艺复兴时期,西欧商品经济发展，市民阶层壮大，贵族、富商出资赞助戏剧创作，剧作家聚焦人性、现实生活，戏剧题材不断丰富。从古希腊到文艺复兴，西欧戏剧不断发展演变，成为文化传播与思想变革的重要力量。
(1)根据材料并结合所学，分析古希腊至文艺复兴时期西欧戏剧持续发展的原因。
(2)根据材料并结合所学，简析戏剧对西欧文化传播与思想解放产生的影响。
【解析】(1)①戏剧是古希腊城邦的核心，是西欧文化的重要载体，是人们生活中的重要组成部分；② 戏剧具有时代性，及时跟进时代变化，反映时代需求，获得持续的生命力； ③戏剧具有文艺性，戏剧以舞台表演为展现方式，灵活生动，富有感染力，便于推广与被广大的城邦及群众接受，同时成为统治阶级的思想统治工具；④戏剧的专业化，一大批专业戏剧作家、舞蹈家的出现，以及背后的贵族富商支持，形成了完整的产业链体系。也可以从不同时期的角度来回答问题。
(2)①传承古典文化；②为文艺复兴奠定了思想基础与舆论阵地；③反映社会现实，成为历史佐证史料；④服务于宗教及统治阶级。
【建议】不论是学习历史还是完成工作，切入点很重要，而在西方近代史中，戏剧、歌剧占有非常重要的地位，不仅仅是文学影响，更推动了社会发展历史变革。
20.阅读材料,回答问题。
水是人类文明存续与发展的重要纽带，水利工程、水系变迁、水患治理深刻影响着中外历史进程。材料给出三个参考角度：①大河孕育古代文明；②运河与帝国兴衰；③水患治理反映国家能力。
要求：自拟论题,不得照搬上述示例；结合中外相关史实展开论述；观点明确,史论结合,逻辑清晰,字数不少于200字。
【解析】找一个破题点，多个角度，辩证论述，言之有物即可，能写的很多，凝练成体系，可先打简易草稿，再抒写答案。
中华文明是典型的内河文明，从女娲补天、大禹治水，到长江三峡、南水北调，水贯穿中华文明的全过程，形成了上善若水、水滴石穿的思想品格。
水看似柔弱，实则刚强，李冰治水、王景治河，整饬漕运成为历代王朝的头等大事。深淘滩、低作堰，裁弯取直、逢正抽心，因材施教、因利是导、因地制宜、顺势而为，治水之道暗含中华文明的处世哲学与思想精髓。
从仰韶文化到龙山文化，从三星堆文化到良渚文化，无不适沿河而居，以河水滋养生命，浇灌土地，捕鱼采贝，沟通万里，中华文明是河的儿女，古希腊、古埃及、古印度，哪个又不是江河的子孙呢。
长城与运河两大工程，是历朝历代，无数百姓劳工，用生命在中华大地上抒写的巨大人字。
运河畅，则国兴；运河塞，则国衰。魏国鸿沟越邗沟、秦国郑国渠、都江堰，开各国变法图强之基；汉代通汴渠，构建关中、洛阳庞大水利工程，支撑两汉四百年基业；唐代玄宗设转运使，宰相裴耀卿采用分段转运方法，于长安广运潭会举办盛会，迎接东南地区丰厚物产通过运河抵达长安。安史之乱后，半条大运河撑起唐朝后半段历程。唐代皇帝带领皇族百官到洛阳就食， 便是大运河重要作用的最典型例证。宋太宗四条玉带，定开封，东京梦华、盛极一时。宋徽宗时，当运河“纲”船（纲运法，十船一纲）不转运粮食物产而运载花石，王朝的丧钟就此敲响。元明清终贯通京杭大运河，成为支撑祖国南北的动脉脊梁。
不论是速度还是承载量，不论是官还是民，水运是中国古代交通运输的首选，仗打到哪，运河修到哪；城市建在哪，运河修到哪。曹操，北征乌桓，漕运先期抵达；桓温北伐，漕运不济，无奈罢还；隋炀帝北征高丽，海量物资远远不断通过漕运输送前线。
【建议】《百家讲坛》近期播出《运河长歌》，由清华大学倪玉平教授讲授，内容系统全面、值得一看。学生应杜绝刷手机、少用社交媒体，多看《百家讲坛》《金石探文明》《考古公开课》《中国诗词大会》《国家宝藏》等文化栏目，集腋成裘、积土成山，提升文化素养。
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