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2 0 2 5 年 教 师 资 格
中国古代史2
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主讲老师 李子园
粉笔教师教育 粉笔教师微信公众号：文采学社
1.配套下午茶
2.赠送讲义下
载方式
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第三节 春秋战国时期
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微微信公众号：文采学社
P13
一、列国纷争与华夏认同
春秋：从周平王元年（公元前 770 年）东迁洛邑到周敬
王四十四年（公元前 476 年），这一阶段大体与孔子所
修订的《春秋》年代相当，所以历史上称为春秋时期。
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战国：由公元前 475 年至公元前 221 年，因西汉刘向整理校
考点（单）：
订的《战国策》一书而得名。经过春秋时期的争霸战争，到战
1、春秋和战国的命名由来
国时形成了齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七个大国争雄的局面，
人们把这七个大国叫“战国七雄”。微信公众号：文采学社
P14
一、列国纷争与华夏认同
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微微信公众号：文采学社
P14
一、列国纷争与华夏认同
长平之战：战国后期公元前 262 年，秦攻韩，韩献上党郡
求和，但是上党郡守不愿意降秦，请赵国发兵取上党郡。
赵国派老将廉颇驻扎在长平，采用以逸待劳的策略消耗
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秦军力量。 道 采
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双方相持了3 年，不分胜负。公元前260 年，赵一孝成众王中
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了秦的反间计，改用赵括代替廉颇。秦赵两军在长平展开
决战，秦击破赵军主力，坑杀了40 多万赵兵，从此赵国一
蹶不振。长平之战是战国后期秦、赵两国之间所进行的一
次决定性战役，此役大大加速了秦国统一中国的进程。微信公众号：文采学社
P15
一、列国纷争与华夏认同
（三）华夏认同★
（1）春秋时期，中原各国因社会发展比相邻的戎狄蛮夷先进，自称
为“华夏”。在频繁往来和密切联系中，这些民族也产生了华社夏认
学
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同观念。 ：
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（2）战国时期，戎狄蛮夷逐渐融入华夏族。华信夏族吸收了大量新鲜
微
洛阳陆浑戎王级大墓发掘现场
血液，更加稳定，分布更为广泛。
考点（单）：
1、理解华夏认同的含义和表现：①各
国认同自己为华夏族一员，②吸收少
数民族及其文化融入华夏族，一些少
数民族认可华夏文化微信公众号：文采学社
真题再现
（2023年下）春秋时期，中原各国因社会发展比相邻的戎狄蛮夷先进，自称为“华
夏”。后来，这些周边民族产生了华夏认同观念，逐渐融入华夏族。其结果是（ ）。
社
A.华夏族的分布更为广泛
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B.周天子的统治加强 新 ：
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C.中华传统文化奠定基础 信
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D.贵族政治趋向瓦解微信公众号：文采学社
P15
拓展延伸：春秋战国时期的社会变革★★
春秋战国时期是我国从奴隶社会过渡到封建社会的大变革、大转型时期。具体表现主要有以下
几个方面：
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政治上：周王室衰微，“礼乐征伐自天子出”变为“渠礼乐文征伐自诸侯出”，各诸侯国之间进行争
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霸兼并战争。新兴地主阶级为了取得政治权力，公纷纷要求进行变法改革活动。
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经济上：社会生产力发展，铁犁牛耕出现并不断得到推广，井田制逐步瓦解，土地私有的合法性
被承认。
思想文化上：百家争鸣，文化繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰。
民族文化：周边少数民族与华夏族逐渐融合，产生了华夏认同观念。微信公众号：文采学社
二、春秋战国时期各国变法及秦国商鞅变法
P15-16
（一）春秋战国时期各国改革和变法★
国 主持 时间 主要内容
家 者
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齐 管仲 前7世 政治：国野分治，“叁其国而伍其文鄙”；各级设
渠
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国 纪 官治理，严格实行士、农一、工、商分区定居制
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经济：实行“相地而衰征”的税收政策
军事：实行“作内政而寄军令”的军政合一制
度
考点（单）：
外交：提出“尊王攘夷”的口号
1、管仲改革的措施
2、初税亩的含义及地位—承
鲁 前594 颁布“初税亩”的法令，对公私土地一律按亩
认土地私有的开始
国 征税微信公众号：文采学社
二、春秋战国时期各国变法及秦国商鞅变法
P15-16
（一）春秋战国时期各国改革和变法★
国家 主持 时间 主要内容
李悝
者
魏国 李悝 前5世 政治：废除官爵世袭制，实行“食有劳而禄有功”
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纪 经济：推行“尽地力之渠教”和文“平籴法”
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法律：创制《法经唯》 公
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军事：任用吴起进行军事改革，创立“武卒制”
楚国 吴起 前382 三世而收其爵禄；整顿吏治，淘汰冗官
考点（单）：李悝变法的措施，能够简单对应就行，知道李悝被
誉为法家始祖微信公众号：文采学社
二、春秋战国时期的各国变法和秦商鞅变法
P17
（二）秦国的商鞅变法 ★★★
措施 内容 影响
以农 ①废井田，开阡陌， ①维护了新兴地主阶级的利益，推动了封建
求富 承认土地私有制 经济的发展
②重农抑商、奖励 ②使秦国的经济实力不断增强，为后来秦国
社
耕织 统一六国奠定了物质基础
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③统一度量衡 ③为各地的经济文化交流文提供了便利；对经
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济的发展和中央更集权号制度的加强都有促进
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作用 信
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加强 ①建立户籍制度， ①保证了社会秩序，强化了对基层民众的管
集权 实行连坐法 理和统治，使秦国的兵源得到保证
②普遍推行县制 ②逐步确立了中央集权的封建统治
③制定秦律 ③强化了人民的法律意识，保证了变法的彻
底执行，有利于加强统治
考点（单）：
1、知道每一个措施的目的和作用2、经济上影响最深远的措施-废井田，开阡陌3、政治上影响最深远的措施—普遍推行县制
考点（简答题）：简述商鞅变法的措施/经济措施/政治措施。考点（材料分析题）：与中国古代改革进行对比微信公众号：文采学社
（二）秦国的商鞅变法 ★★★ P17
1.主要内容
措施 内容 影响
奖励军 实行二十等爵制， 打击了奴隶主旧贵族，提高了军队的战斗力；
功 废除世卿世禄制 确立了新兴地主阶级的政治、经济优势，扩大
了统治基础
社
思想控 “燔诗书而明法令” 加强了思想控制，但同时也压学制了人民的思
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制 想，使我国古代文化典籍：遭受重大损失
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改革旧 禁止父子及成年兄 进一步发展了唯小家公庭生产，有利于增加国家
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俗 弟同室居住，强制 赋税收入，加强了秦国的集权统治
推行一夫一妻小家
庭政策
考点（单）：.
1、知道每一个措施的目的和作用2、经济上影响最深远的措施-废井田，开阡陌3、政治上影响最深远的措施—普遍推行县制。
4、商鞅变法以法律的形式承认了土地私有
考点（简答题）：简述商鞅变法的措施/经济措施/政治措施。考点（材料分析题）：与中国古代改革进行对比微信公众号：文采学社
真 题 再 现
（2024年上）《史记·商君列传》记载：“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望。”这一记载
主要是因为商鞅变法（ ）。 社
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A.改革户籍制度 ：
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B.按照军功授爵 信
微
C.实行什伍连坐
D.统一度量衡制微信公众号：文采学社
二、春秋战国时期各国变法及秦国商鞅变法
P17
（二）秦国商鞅变法★★★
考点（单）：商鞅变法对秦国统一的影
2. 评价 响
考点（简答题）：简述商鞅变法的作用
商鞅变法是战国时期持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底的一次变
法。
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（1）商鞅变法瓦解了旧的血缘宗法制度，健全了封建道国家采机器的职能，开始
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建立中央集权制度，对后世影响深远；“废井田，开众阡陌”，维护封建土地私
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有制，激发了劳动者的生产积极性，为秦国农业生产带来了生机；奖励军功，
提高了军队战斗力，为秦国统一六国创造了有利条件。
（2）但是，变法所施行的苛刻的法律和文化高压政策对后世产生了消极影
响；重农抑商，造成封建社会对商业和商人的长期歧视，阻碍了商品经济的
发展。微信公众号：文采学社
三、经济 P18
（一）农业★
1. 土地私有制确立 社
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（1）原因：铁犁牛耕的出现及推广，推动新了生：产力的发展，
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私田兴起，土地国有制（井田制）遭到微破坏。
（2）确立：公元前 594 年，鲁国规定不论公田、私田，都要
按亩纳税，实际上承认了土地私有的合法性。战国时期，
商鞅变法废除井田制，以法律形式确立了封建土地私有
考点（单）：初税亩和商鞅变法对推动
制
。
土地私有的作用微信公众号：文采学社
三、经济
P18
（一）农业★
2. 水利工程的发展
（1）都江堰。
公元前 256 年，秦国蜀郡郡守李冰在成都附近的岷江上
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主持修建了都江堰。都江堰是一座兼有防洪渠、灌文溉、水运
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等功能的综合性的水利枢纽。都江堰唯的信修建保证了上千万
微
亩良田的灌溉，使成都平原成为旱涝保收的“天府之国”。
（2）郑国渠。
韩国人郑国在秦国修筑的水利工程，引泾入洛，被称为郑
国渠。 考点（单）：都江堰和郑国渠的
位置、修建者及作用微信公众号：文采学社
P18-19
三、经济
（二）手工业★
春秋战国时期，手工业生产技术有了长足的进步，出
现了记述官营手工业各工种规范和制造工艺的文献
社
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《考工记》。这部著作记述了齐国手工业各个道工文种的设
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计规范和制造工艺，保留了大量的先唯秦手公工业生产技
信
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术、工艺美术资料，记载了一系列生产管理和营建制度，
一定程度上反映了当时的思想观念。
战国时期，冶铁业迅速发展起来，人们已经可以娴熟
《考工记》插图
地运用铸铁柔化处理技术，比欧洲早两千年以上。微信公众号：文采学社
四、科技思想文化 P19
（一）百家争鸣★★★
1. 背景★★★
（1）经济：随着社会生产力的发展，奴隶制经济走向崩
社
溃，土地私有制产生，封建经济不断发展，为学术学上的
采
道
文
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繁荣提供了物质基础。 新 ：
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（2）政治：春秋战国时期是政治大变唯革时公代，周王室衰
信
微
微，诸侯混战，“士”阶层日益活跃，追求实现“治国平
天下”的政治愿望。
（3）思想文化：春秋战国时期，教育和学术逐渐下移，使
“学在官府”发展为“学在民间”。私学的兴起，造就了
一大批知识渊博和阅历丰富的学者，也为学术繁荣提
考点（简答+材料分析题）：简述
供了舆论阵地和自由的学术环境。 百家争鸣的原因微信公众号：文采学社
四、春秋战国的思想文化 （一）百家争鸣 ★★★ P19
核心思想：“仁”（“仁者爱人”；“己所不欲，
勿施于人”）
政治方面，“以社德治民”，反对苛政；主张以
学
采
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“礼”治国文。
儒 渠
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天命众观：对鬼神敬而远之
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信
微教育方面:主张“有教无类”“因材教”“学而
优则仕”
文化成果：整理《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》
孔子
考点（单）：
1、以史料的形式考查孔子的主张。
考点（简答题）：简述孔子的思想主张。考点（材料分析题）：与故希腊古苏格拉底
等人思想进行对比或和后世的代表儒学知识分子的主张进行对比微信公众号：文采学社
（一）百家争鸣 ★★★ P19
2. 主要学派
①政治思想：主张实行“仁政”；提出“民
为贵，社稷次之，君为轻”
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学
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道
文
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儒 ：
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公
唯 ②伦理思想：主张人性本善；强调先义后
信
微
利，舍生取义
考点（单）：
1、以史料的形式考查孟子 ③文化成果：《孟子》
孟子
的主张；尤其是仁政思想微信公众号：文采学社
P19
（一）百家争鸣 ★★★
2. 主要学派
①政治思想：提倡“仁义”“王道”，认为治国应隆礼
重法
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学
②哲学思道想：采提出“天行有常”和“制天命而用之”
文
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儒 一 众
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唯
的唯信物论观点
微
③伦理思想：主张“性恶论”
④民本思想：君舟民水
荀子
⑤文化成果：《荀子》微信公众号：文采学社
（一）百家争鸣 ★★★
P19
2. 主要学派
“道”是世界万物的本原；一切要
顺应自然；包含朴素的辩证法思
哲学思想
想想
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道 一
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信
微 倡导“无为而治”
政治思想
老子
文化成果 《老子》（《道德经》）微信公众号：文采学社
（一）百家争鸣 ★★★
P19
2. 主要学派
道
认为世间万物都是相对的，提出
哲学思想
了“逍遥”的人生态度
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微
政治思想 提倡治国要顺应自然和民心
庄子
文化成果 《庄子》微信公众号：文采学社
（一）百家争鸣 ★★★
P19
2. 主要学派
““兼兼爱爱””““非非攻攻””““尚尚贤贤””
“尚同”“天志”“明鬼”
社
主要思想 学
道 采 “非命” “节用”“节葬”
文
渠
墨 新 ：
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众
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公
唯
信
微
文化成果 《墨子》
墨子
考点（单）：
1、以史料的形式考查墨子
主张，尤其是兼爱思想微信公众号：文采学社
（一）百家争鸣 ★★★
P19
2. 主要学派
①主张以法治国，建立君主专制主义中央集
社
权统治；变法革新
学
采
道
文
渠
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新
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更
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法 公
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信
微
②韩非综合商鞅的“法”、慎到的“势”和申不
害的“术”，集法家思想学说之大成
韩非
③文化成果：《韩非子》微信公众号：文采学社
真 题 再 现
（2024上）战国时期，一位思想家提出“视人之国若视其国,视人之家若视
其家,视人之身若视其身”，该思想家是（ ）。
社
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A.韩非子 道 采
文
渠
：
新
B.庄子 更 号
众
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C.荀子 信
微
D.墨子微信公众号：文采学社
P20
四、科技思想文化
（一）百家争鸣★★★
3. 影响★
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学
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文
百家争鸣是春秋战国时期社会经济发展渠、阶：级关系变化在思想领域
新
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众
一
公
唯
内的反映，是中国历史上第一次波澜信壮阔的思想解放运动。它不仅
微
为新兴的地主阶级登上历史舞台奠定了思想理论基础，而且成为后
世中华思想文化的源头活水，影响十分深远。微信公众号：文采学社
四、科技思想文化 P20
（二）文学与史学★
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文
渠
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唯
信
微微信公众号：文采学社
四、春秋战国的思想文化
P20
（二）文学与史学 ★
2.史学
《左传》是一部编年体史书，亦称《春秋左氏传》。
《左传》的纪事编年自鲁隐公元年 社
学
采
道
文
渠
（公元前 722 年）起，止于鲁悼公四年（新公元：前 463
号
更
众
一
公
唯
信
年）。书中对东周王室和各主要诸侯国的盛衰兴亡
微
以及春秋时代的重要政治和军事活动，都有比较具
补充：编年体史书的优缺点：
优点是便于考查历史事件发生的具体时
体的记载。
间，了解事件之间的联系；并可避免叙
事重复。缺点是记事按年月分列杂陈，
考点（单）：
不能集中叙述每一件事的全过程
1、理解《左传》和《春秋》的关系。2、
理解编年题史学的有点和弊端微信公众号：文采学社
P20
《春秋》与“春秋三传”
《春秋》是一部编年体史书，相传为孔子据鲁国史官所编《春
秋》整理而成。《春秋》所述历史的时间跨度上起鲁隐公元年
（公元前722年），下至鲁哀公十四年（公元前481年），记载了
这一时期发生的重大历史事件。
社
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道
文
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：
新
《春秋》最大的特点是语号言极为简练，然而几乎每个句子都暗
更
众
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唯
含褒贬之意，被后信人称为“春秋笔法”“微言大义”。
微
因《春秋》文字过于简练，后人不易理解，所以诠释之作相继
出现，对书中的记载进行解释和说明。其中，左丘明《春秋左
氏传》（简称《左传》）、公羊高《春秋公羊传》（简称《公羊
传》）和穀梁赤《春秋穀梁传》（简称《穀梁传》）合称“春秋三
传”，列入儒家经典。其中，《左传》侧重于对历史细节的补充，
史料价值最高。微信公众号：文采学社
真 题 再 现
(2024年上)下列史书中，最早体现出“正名分”“寓褒贬”编撰思想的
是（ ）。
A.《左传》
社
学
B.《尚书》 采
道
文
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C.《春秋》 一 众
公
唯
信
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D.《史记》微信公众号：文采学社
P21
四、春秋战国的思想文化
（二）文学与史学 ★
2.史学
《竹书纪年》是战国时期魏国的编年体史书，记载了上起夏代、下迄魏襄
社
王二十年（公元前 299 年）的史事。此书到宋代已经散佚，学现在看到的是
采
道
文
渠
：
王国维编成的《古本竹书纪年辑校》和范祥雍的新《古号本竹书纪年辑校订
更
众
一
公
唯
信
补》。
微
《战国策》是一部关于战国时期纵横家游说辞和权变故事的汇编，也有
一些战国史事的记载，分国编辑，是研究战国时代最基本的史料。
《国语》是中国最早的一部国别体史书，凡二十一卷（篇），分周、鲁、齐、
晋、郑、楚、吴、越八国记事。《国语》记事时间起自西周中期，下迄春秋战
国之交，前后约五百年。微信公众号：文采学社
P21
四、科技思想文化
（三）科技★
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文
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唯
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微微信公众号：文采学社
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微微信公众号：文采学社
强化提高题
1. 春秋时期，中原地区因社会发展较周边各部族先进而自称为华夏。进入
社
学
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战国之后，内迁的各部逐渐与华夏各部渠族文融合而不再被视为蛮夷。这一变
：
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更
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一
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化（ ）。 唯
信
微
A. 加速了社会转型 B. 冲击了贵族政治
C. 促进了民族认同 D. 推动了战国变法微信公众号：文采学社
社
2. 商鞅是中国历史上提出和实践“法无等级”的第一人，他提出“法无
学
采
道
文
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等级，法不阿贵，不别亲疏，不殊贵贱号，一断于法”。这表明商鞅主张（ ）。
更
众
一
公
唯
信
微
A. 重罪重刑 B. 四民平等
C. 重农抑商 D. 以法治国微信公众号：文采学社
社
学
采
道
3. 春秋战国时期以来，中国传统农渠业文逐渐形成的主要耕作方式是（ ）。
：
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一
公
A. 刀耕火种 B. 集体耕作 唯 信
微
C. 铁犁牛耕 D. 谷蔬轮作微信公众号：文采学社
4. 春秋战国之际，中国社会经历着前所未有的社会大变革，突出表现在
（ ）。
社
学
采
道
文
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①从宗法分封到中央集权 ②铁制农新具和：农业耕作技术的进步
号
更
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公
唯
信
③从世卿制发展到任官制 ④专制体制在全国范围内得以确立
微
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④微信公众号：文采学社
在 粉 笔 ，
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文
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遇 见 不 一 样 的 自 己 ：!
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粉笔教师教育 粉笔教师
