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~ 2025年教师资格证·《信息技术》~
信 息 和 计 算 机 基 础 2 / 4
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主讲老师 孙珍珍
粉笔教师教育 粉笔教师微信公众号:文采学社
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P11
二、进制转换
(一)R进制(非十进制)转换为十进制数
u转换规则:按位权展开,然后将展开式求和
Ø (1011)
2
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P11
(一)R进制转换为十进制数
u转换规则:按位权展开,然后将展开式求和
Ø(1011.01)
2
Ø(123.4) 社
8 学
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Ø(6A.8)
16微信公众号:文采学社
P12
(二)十进制转换为R进制数
1.整数部分
Ø转换规则:除基取余(除基数,保留余数;用商再除,商为0时停止,倒序取余)
【例 (1)】 167D = ______________B
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P12
(二)十进制转换为R进制数
1.整数部分
Ø转换规则:除基取余(除基数,保留余数;用商再除,商为0时停止,倒序取余)
【例 (2)】 167D = ______________O
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P12
(二)十进制转换为R进制数
1.整数部分
Ø转换规则:除基取余(除基数,保留余数;用商再除,商为0时停止,倒序取余)
【例 (3)】 167D = ______________H
社
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【补充】
(二)十进制转换为R进制数
2.小数部分
Ø转换规则:乘基取整(乘基数,保留整数;去整再乘,点后为0停止,正序取整)
【例 (1)】167.6875D = 10100111. B
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【补充】
(二)十进制转换为R进制数
2.小数部分
Ø转换规则:乘基取整(乘基数,保留整数;去整再乘,点后为0停止,正序取整)
【例 (2)】167.6875D = 247. O
社
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:
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【补充】
(二)十进制转换为R进制数
2.小数部分
Ø转换规则:乘基取整(乘基数,保留整数;去整再乘,点后为0停止,正序取整)
【例 (3)】167.6875D = A7. H
社
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采
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书上无
试题巩固
(2018下·初中)十进制数42减去十六进制数10,结果用二进制数表示是( )。
A.10010
B.10110
C.11010
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D.11100 采
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书上无
试题巩固
(2022 下·高中)十六进制数 4D 的两倍对应的二进制数是( )。
A. 1001101
B. 10011010
C. 1010000
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D. 1100100 采
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书上无
试题巩固
(2022 上·高中)某十进制正整数 n 转化为二进制数,该二进制末位是“0”。下列说法正确的是
( )。
A. n 有可能是奇数也有可能是偶数
B. 若该二进制数的位数为 4 位,则 n 的最大值为 15
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C. n 与 n +1 分别转换为二进制数,这两个二进制数的位数一定不同
采
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D. 该二进制数末位的“0”去掉后,再转换一为十众进制数,所得的值是n/2
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P13
(三)R进制数之间的转换
1.二进制与八进制的转换
社
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(1)二进制转八进制 【例】( 1号 0 1 0 0 1 0 1 . 0 1 0 1 1 1 0 1 )
更
一 众 2
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ü 转换规则:三位合一位
(2)八进制转二进制 【例】 ( 2 3 . 0 4 )
8
ü 转换规则:一位拆三位微信公众号:文采学社
P13
(三)R进制数之间的转换
2.二进制与十六进制的转换
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(1)二进制转十六进制 【例】( 微 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 1 1 1 . 1 0 0 1 0 1 0 1 1 )
2
ü 转换规则:四位合一位
(2)十六进制转二进制 【例】 ( 8 9 F C D . A B 2 )
16
ü 转换规则:一位拆四位微信公众号:文采学社
书上无
试题巩固
(2024 上·初中)下列十六进制数中,转换为二进制数后含有奇数个“1”的是()。
A. A906
B. EA30
C. F082
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D. F311 采
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书上无
试题巩固
(2022下·初中)下列关于二进制与其他进制转换的说法中,正确的是( )。
A.二进制数 1110101对应的十六进制数是E1
B.二进制数1110中末位数码0对应的权值是2
C.若二进制末位为0,则该数对应的十六进制数末位也是0
社
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D.若二进制数1110去掉末位数码0,则新数111是原数采1110的1/2
道
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P14
三、信息数字化
(一)信息单位
Ø在计算机内,任何形式的数据都用二进制数表示
Ø单位
ü 位(bit、b):存放 1 位二进制数,是数据的最小单位
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ü 字节(Byte、B):由 8 个二进制位组成,是数据存采储的基本单位
道
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Ø单位转换 一 众
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ü b B KB MB GB TB
(二)数字化
Ø将图、文、声、像等转换成计算机可处理的二进制形式微信公众号:文采学社
书上无
试题巩固
(2024 上·初中)有一幅 8×8 像素的黑白图像,如果该图的第一行按照从左到右编码为
10101100,那么第四行的编码的十六进制数值是( )。
A. 7A
B. 79
社
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C. 85
采
道
文
渠
:
新
号
更
D. 86 一 众
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P15
四、二进制数的运算
(一)逻辑运算
与 或 非 异或
0 & 0 = 0 0 | 0 = 0 ~ 0 = 1 0 ^ 0 = 0
0 & 1 = 0 0 | 1 = 1 ~ 1 = 0 0 ^ 1 = 1
社
1 & 0 = 0 1 | 0 = 1 1 ^ 0 = 1 学
采
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文
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新
1 & 1 = 1 1 | 1 = 1 1 ^号 1 = 0
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全1为1 全0为0 取反 微 不同为1
【例】
1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 0 1
1 0 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1微信公众号:文采学社
书上无
试题巩固
(2018上·初中)二进制数1101和1001进行逻辑“或”运算的结果是( )。
A.1001
B.1011
C.1101
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D.1111 采
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书上无
试题巩固
(2023 下·初中)如图所示的电路,“not K”表示开关处于断开状态。那么,下列表达 “仅 L1
灯亮、L2 灯不亮”的逻辑关系是( )。
A. K1 or K2 or K3
B. K1 and K2 and K3
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C. K1 and (K2 or K3)
采
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D. (K1 and K2) and not K3 一 众
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P15
(二)算术运算
加法 减法 乘法 除法
0+0=0 0-0=0 0×0=0 0÷0 = 0
0+1=1 10-1=1 0×1=0 0÷1 = 0
1+0=1 1-0=1 1×0=0 1÷0(×)
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1+1= 10 1-1=0 1×1=1 1÷1 = 1学
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逢二进一 借一当二 中间算术加 中新间算术减
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【例】(1001) + (1011)
2 2
【例】(1101) - (1011)
2 2
【例】(111) × (110)
2 2
【例】 (111011) ÷ (1011)
2 2微信公众号:文采学社
书上无
试题巩固
(2019 上·高中)二进制运算规则为 1+1=10,1×1=1。 那么二进制算式 11×11 等于( )。
A. 121
B. 1001
C. 1011
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D. 1111 采
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P17
(三)模2运算
加法 减法 乘法 除法
0+0=0 0-0=0 0×0=0 0÷0 = 0
0+1=1 0-1=1 0×1=0 0÷1 = 0
1+0=1 1-0=1 1×0=0 1÷0(×)
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1+1= 0 1-1=0 1×1=1 1÷1 采= 1
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文
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新
号
不进位、不借位 ; 异或运算更
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【例】(1001) + - (1011)
2 2
【例】(111) × (110)
2 2
【例】 (111011) ÷ (1011)
2 2微信公众号:文采学社
书上无
试题巩固
(2023 上·初中)若二进制数 M=10101101,P=1011, 进行模 2 除法运算 M/P, 运 算结果的
商是( )。
A. 10001
B. 10011
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C. 10110
采
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D. 10111 一 众
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下
节
内
容微信公众号:文采学社
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遇 见 不 一 样 的 自 己渠 文
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