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2 0 2 5 年 教 师 资 格
中国古代史3
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主讲老师 李子园
粉笔教师教育 粉笔教师微信公众号:文采学社
第四节 秦朝时期
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一、秦朝的建立和灭亡★ P22-23
公元前 238 年,秦王嬴政开始亲政,并
为统一全国做准备。从公元前 230 年至
公元前 221 年,秦国先后灭掉了韩、赵、 社
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魏、楚、燕、齐六国,完成了统一大业。 号
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公元前 221 年,秦国结束了春秋战国以
来诸侯割据混战的局面,建立了我国历
史上第一个统一的多民族的封建国家。
考点(单):
1、秦灭六国顺序(考查较少)
2.秦朝的地位-第一个统一的多民族的
封建国家微信公众号:文采学社
一、秦朝的建立和灭亡★ P23
秦始皇(嬴政)于公元前 210 年病死后,秦二
世即位。秦二世的统治更为残暴。
公元前 209 年,陈胜、吴广领导的秦末农民战
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争(斩木为兵、揭竿为旗)在大泽乡爆发。陈胜文、
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吴广起义是中国历史上第一次大规唯模公的农民
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起义,它沉重打击了秦朝的残暴统治。公元前
207 年,秦王子婴向刘邦投降,秦朝灭亡。
考点(单):
1.陈胜吴广起义的地位
2.秦灭亡的原因-暴政微信公众号:文采学社
二、秦始皇巩固统一的措施
P24
(一)专制主义中央集权制度的建立
1. 皇帝制度★★
(1)称号的由来:德高三皇,功过五帝,号称
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“皇帝”。 渠
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(2)皇帝的权力:皇帝总揽政治、经济信、军事等
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一切大权;中央和地方的主要官员都由皇帝任
免。
考点(单):
(3)皇帝制度的特征:皇位世袭、皇帝独尊、皇 1.理解专制主义中央集权的含义
1、以史料的形式考查皇帝制度的特点
考点(材料分析题):皇帝的权力及皇帝
权至上。
制度的特征(考查较少)微信公众号:文采学社
二、秦始皇巩固统一的措施
P24-25
(一)专制主义中央集权制度的建立
2. 三公九卿制★★★
(1)主要官职。
①丞相:百官之首,统领百官,协助皇帝处理全国政务。
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②御史大夫:执掌群臣奏章,监察百官。 道 文
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③太尉:负责管理全国军务。(实际虚置) 一
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④诸卿:分别掌管国家各项具体事务的执行。
(2)特点。 考点(单):
1、三公的职能。2、太尉在秦朝虚设的原因-皇
秦朝中央的主要官员彼此相互配合、相互牵制,军政大权掌
帝维护皇权。3、三公九卿制的特点、4、理解相
权和皇权的矛盾-互相依靠,又互相制约
握在皇帝手中。
考点(材料分析题):将三公九卿制与后世的中
央行政制度进行对比微信公众号:文采学社
二、秦始皇巩固统一的措施
P25
(一)专制主义中央集权制度的建立
3. 郡县制
(2)内容。
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①将全国分为 36 郡,秦末增至 40 余郡,由中央道政府采直接管
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辖。一郡之内又设有若干县。 一 众
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②县以下设乡、里等基层行政机构,负责管理民众和地方治
安。
考点(单):
1、郡县制的内容和作用.
③郡设郡守,郡守是一郡的最高行政长官;另设郡尉、监御
考点(简答):1、简述郡县制的内容和意义.2简述分封
制和郡县制的不同。
史辅佐郡守。县设县令或者县长,另设县尉、县丞进行辅佐。 考点(材料分析题):与之前的分封制进行对比、或和后
世的地方行政制度进行对比。
郡县主要官员由中央任免和考核。微信公众号:文采学社
P25
二、秦始皇巩固统一的措施
(一)专制主义中央集权制度的建立★★★
3.郡县制
(3)影响。
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①加强了中央对地方的管理,有利于防止地方割据文
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分裂,有力地维护了国家统一。 一
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②废除了分封贵族时代的世袭特权,有利于形成中
央对地方的垂直管理形式,是官僚政治取代贵族政
考点(单):
1、理解官僚政治的含义及诞生标志
治的重要标志。
考点(简答):1、简述郡县制的内容和意义.2简述分
封制和郡县制的不同。
③实现了权力向中央的集中,对后世地方行政制度
考点(材料分析题):与之前的分封制进行对比、或
和后世的地方行政制度进行对比。
的变迁产生了深远影响。微信公众号:文采学社
P26
二、秦始皇巩固统一的措施
(二)巩固统一的其他措施★★(个人认为一星备考就可)
1. 经济、交通方面
(1)货币。
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统一将货币分为两等,以黄金为上币,以镒为单位道;以圆采形方孔的铜钱为
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下币,以半两为单位。该规定便利了各地的商品众交换和经济交流。
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(2)度量衡。
以秦制为基础,统一度量衡,所有度量衡用器由国家统一监制。这一规定
很大程度上保证了封建王朝的赋税收入。
(3)交通。
统一车轨,修建驰道。兴修灵渠,便利了南北的水运交通。微信公众号:文采学社
二、秦始皇巩固统一的措施 P26
(二)巩固统一的其他措施★★
2. 思想文化方面
(1)文字。
秦始皇命丞相李斯等人统一文字,规定以小篆为通用文字,社
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颁行全国。后程邈又整理出更为简便的新书体——渠隶书。
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(2)“焚书坑儒”。 唯 公
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睡虎地秦简中的隶书
“焚书坑儒”,加强思想控制,实行文化专制。
秦长城遗址
3.军事方面
派蒙恬北击匈奴,修筑万里长城;派兵统一东南、岭南和西
南少数民族地区,维护了国家统一,促进了边疆与中原的经
济文化交流。微信公众号:文采学社
二、秦始皇巩固统一的措施 P26
(二)巩固统一的其他措施★★
4. 编制户籍
秦统一六国后,将商鞅变法时制定的户籍制度推广到全国,并实
行分类登记制度,除一般百姓的户籍外,还有宗室籍、宦籍、社市籍
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等。户籍制为秦朝征收赋税及征派徭役、兵役提供渠依据,同时还
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可以限制人口流动、维护社会治安、固定人唯们的公身份。
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5. 文书制度
在秦朝统一的中央集权国家治理中,文书发挥着重要作用,各级
官僚机构以文书推行行政管理。秦朝还建立了以邮传为中心的文
书传送系统,以保障皇帝和中央的政令能够传送到全国各地。这
对后世历代封建王朝影响较大。 考点(单):
1、户籍制度的作用微信公众号:文采学社
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强化提高题
1.“从政治意义上去考虑问题,‘始皇’这个称号对秦始皇来说,实在是当之无愧。
他的一切具有创始意义,是他开始了一个伟大的时代。”材料体现的“时代”是
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( )。 文
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A. 国家安定,民生改善 一 公
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B. 国家强大,经济昌盛
C. 国家统一,中央集权
D. 文化繁荣,疆域广阔微信公众号:文采学社
2. 秦统一六国后,“朕”成为皇帝自称的专用语。唐宋以后,龙袍
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与黄色成为皇帝的专用服色,其渠他文人绝不能僭用,否则将被视为
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“大逆不道”。这反映了唯( )。
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A. 三纲五常 B. 皇帝独尊
C. 君权神授 D. 皇位世袭微信公众号:文采学社
3. 秦朝实行严格的上计制度,每年地方要定期向中央报告情况,其中包括人口、
垦田、刑狱、赋役等数据。由此可知,上计的作用是( )。
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①加强基层控制 学
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②监督农业生产 新
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③平抑地方物价 信
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④保证赋役征派
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④微信公众号:文采学社
第四节 两汉时期
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一、西汉的建立与统治 P28
(一)西汉的建立 ★
公元前207 年,刘邦入咸阳,秦王子婴投降,
秦朝灭亡。随后,经过四年的楚汉之争,刘 社
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邦最终战胜项羽。公元前202 年春季,汉朝新 :
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建立,定都洛阳,五月迁都长安,史称西汉信。
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考点(单):
1、王朝国号在元代之前命名方式—以开国之君的旧的爵
邑或发源地
2、东汉和西汉的区别,以地理东西来区分,如果按照时间
命名先后可以称为“前汉”“后汉”微信公众号:文采学社
一、西汉的建立与统治 P28
(二)汉初休养生息 ★
1. 背景
由于秦王朝的残暴统治,加上秦末连年的战乱,社会生产遭到了巨大破坏。
汉初统治者吸取秦朝因暴政导致速亡的教训,采取了休养生息政策。
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2. 措施 道 文
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尊奉黄老无为思想,采取“与民休息”政策,一减轻赋税、徭役和刑罚,提倡节
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俭,减少财政支出。
3. 影响
经过汉文帝和汉景帝近40 年的整治,汉初形成了一个“吏安其官,民乐其业”
考点(单):
1、理解汉初修养生息的原因和
的社会环境,生产逐渐得到恢复和发展,史称“文景之治”。但也存在许多问
表现
题,如诸侯王势力过大、地方豪强势力膨胀等。 2、理解汉代初年的休养生息
3、知道文景之治微信公众号:文采学社
一、西汉的建立与统治
P29
(三)汉初的封国问题
1. 郡国并行制★ ★
刘邦在统一战争中分封了七个异姓功臣为诸侯王,
他们拥兵自重,对中央集权造成严重威胁。不久,汉高祖将异
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姓诸侯王逐渐剪除,但又“惩亡秦孤立之败”,陆续分封了一批
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同姓诸侯王。这些诸侯王大者“夸州兼郡,连更城数十,宫室百官
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同制京师”,这给汉王朝的统治和稳定埋下微了隐患。(诸侯国的
存在不利于国家的统一和稳定。)
汉文帝时,政论家贾谊上《治安策》,建议文帝“众建诸侯而少
其力”。汉文帝后将齐国一分为六,将淮南国一分为三,但这些
措施不足以抑制诸侯王势力的发展。 考点(单):
1、刘邦实行郡国并行的原因-维护刘姓天下,维护统
治2、汉初封国带来的问题。微信公众号:文采学社
一、西汉的建立与统治 P290
(三)汉初的封国问题 ★
2. 七国之乱
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文
汉景帝在位期间采纳大臣晁错《削藩策》的建渠议,削夺
:
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诸侯王的封地,引发了吴、楚等七国举兵唯叛乱,对抗中
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央。景帝派周亚夫等率领大军前往平叛,仅用三个月
就平定叛乱,并乘机将王国的行政权和官吏的任免权
收归中央,使中央对地方的控制加强,但仍无法从根
考点(单):
1、七国之乱发生时间:汉景帝;平叛
本上解决汉初的封国问题。
的将领:周亚夫。微信公众号:文采学社
一、西汉的建立与统治 P29
(四)汉武帝加强中央集权的措施
1.“推恩令” ★★★
汉武帝为了削弱诸侯王的势力而采纳主父偃的建议,
实行“推恩令”,规定诸侯王除由嫡长子继承王位外,
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其他诸子都能在王国范围内分到封地,作为侯国,由道
文
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郡管辖。这一法令的实施使得封国越分越小一,势力众大
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为削弱,中央集权得到进一步加强。
武帝施主父之册,下推恩之令,使诸侯王得
分户邑以封子弟,不行黜陡。而藩国自析。
自此以来,齐分为七,梁分为五,淮南分为
考点(单):1、推恩令的作用和建议者 三。
考点(材料分析题):和汉初封国问题进 —《汉书·卷十四诸侯王表第二》
行对比,和后世加强中央集权的措施对
比微信公众号:文采学社
一、西汉的建立与统治
P30
(四)汉武帝加强中央集权的措施
2. 中外朝制度★ ★ ★
汉初,丞相集决策、司法、行政大权于一身,位高权重。汉
武帝为了加强皇权,开始重用身边的侍从、秘书等人参社
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与军国大事,以削弱相权,最终形成了中外朝新制:度。
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内朝又称中朝,在宫内办公,以尚书令为首,由侍中、中
微
常侍、给事中等组成,实际上是决策机关。外朝由丞相为
首的三公九卿组成,在宫外办公,逐渐成为执行政务的 考点(单):1、中朝和外朝的权力不同。2、
中外朝制度的作用。
机关。中朝与外朝的划分是中央官制变化的突出表现, 考点(简答):简述古代削弱相权的措施。
考点(材料):和后世削弱相权的措施进行
中朝的形成反映出皇权的集中。 对比。微信公众号:文采学社
一、西汉的建立与统治 P31
(四)汉武帝加强中央集权的措施
3. 监察制度★ ★
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公元前 106 年,汉武帝将全国分为 13 个监察区域, 学
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称为“十三州部”,每个州部派刺史一人,负更责号监察
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一
公
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地方官员,并抑制和打击地方豪富。刺史微虽然官品
很低,却可以监察郡国长官,如果发现地方官吏有
考点(单):1、刺史制度的特点-位卑而权
重、以小制大。2、刺史制度的演变—监察
欺瞒中央等行为,可直接奏报皇帝,加以制裁。通
制度到汉末变为地方最高行政机关
考点(材料):和中国古代其他朝代的监
过刺史,中央对地方的控制得以加强。
察制度进行对比。微信公众号:文采学社
一、西汉的建立与统治
P31
(四)汉武帝加强中央集权的措施
4. 选官制度
(1)察举制★ ★
①内容
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两汉的察举制是一种自下而上推选人才的制度道,主要依
文
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靠三公九卿、郡守、列侯及其他高级官员一(其中主要是地
公
唯 考点(单):1、察举制度和征辟的特
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微
点。2、察举制主要依据-德行。3、察
方上的郡守)按照一定的标准如道德品行、才能等,从平
举制的利弊。
考点(简答):1、简述中国古代选官
民或低级官吏中选拔出向中央举荐的人才,中央考核后
制度的演变。2、简述察举制度的影
响
授以官职。汉代的察举科目主要有贤良方正、孝廉、太学
考点(材料):与科举制、九品中正制
进行对比。
博士弟子及特举特科等,其中相对比较重要的是孝廉。微信公众号:文采学社
一、西汉的建立与统治
P32-33
(四)汉武帝加强中央集权的措施
4. 选官制度
(1)察举制★ ★ 社
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道
文
渠
②评价★ ★ 新 :
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察举制的推行为两汉提供了国家所需要的各种人才,
微
扩大了统治的阶级基础,在历史上起到了一定的积
极作用。但是,随着时间的推移,尤其是到了东汉中
后期,权门势家把持察举制,任人唯亲、唯财、唯势,
令其流弊百出,察举制度的根本缺陷暴露无遗。微信公众号:文采学社
一、西汉的建立与统治 P33
(四)汉武帝加强中央集权的措施
(2)征辟制★
社
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道
察举之外,朝廷还会征聘有名望和才能的渠 文
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人来做官。皇帝特征、聘召人才为“征唯”,公
信
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卿郡守聘任属官为“辟”,合称“征辟”。这
是一种自上而下的选官制度。微信公众号:文采学社
一、西汉的建立与统治 P31-32
(四)汉武帝加强中央集权的措施
5. 经济措施 ★★★
(1)改革币制,把铸币权收归中央,统一铸造五铢钱
(又称上林或三官钱)。 社
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(2)实行盐铁官营、专卖,在全国各地设新盐铁官,把煮
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盐、冶铁等经营权收归国有。 微
(3)实行均输平准政策,。这一政策的推行有利于增加
政府的收入,抑制商人垄断市场,平抑物价。
考点(单):1、经济措施的目的和作用
(4)为了抑制工商业者,打击富商大贾、高利贷者的经
考点(简答+材料分析):简述汉武帝加强中
央集权的经济措施。
济势力,颁布算缗、告缗令,向工商业者征收重税。微信公众号:文采学社
一、西汉的建立与统治
P32
(四)汉武帝加强中央集权的措施
6.“罢黜百家,尊崇儒术”
(2)董仲舒的新儒学。
★★★
①针对中央集权需要,提出“春秋大一统”和“罢黜百家,独尊儒
社
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术”。 渠 文
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一
②针对加强君权需要,宣扬“君权神授”,提公出“天人合一”和“天
唯
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人感应”的学说。
③针对土地兼并的现实,进一步发挥儒家的仁政思想,主张限田、
考点(单):1、以史料的方式考查
新儒学的内容。2、汉代在汉武帝
薄敛、省役。
后的治国思想—外儒内法
考点(简答题):简述董仲舒新儒
④针对为人处世标准,提出“三纲五常”,提倡孝道。
学的内容。
考点(材料):与其他儒学思想家
进行对比微信公众号:文采学社
P34
一、西汉的建立与统治
(四)汉武帝加强中央集权的措施
6.“罢黜百家,独尊儒术”
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(3)具体措施★ 道 采
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规定儒家经典为国家教科书,教育为儒家所垄断;众兴
一
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微
办太学,规定太学生员为博士弟子,一律由儒家五经
博士负责教授,学成后经考试合格即可授官,打破了
以往由贵族官僚世代为官的陈规,大大提高了儒学的
考点(单):汉武帝推行“儒学”的
措施。
地位;在全国各郡县设立学校,初步建立了地方教育
系统。微信公众号:文采学社
一、西汉的建立与统治 P33
(四)汉武帝加强中央集权的措施
(4)影响★
①加强了思想控制,确立了儒家思想的正统与主导
社
地位,使得专制“大一统”的思想成为主流意识形学态,
采
道
文
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号
更
为历代封建王朝所遵循。 众
一
公
唯
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微
②将儒学神学化,开两汉谶纬迷信之先河。“三纲五
常”的伦理思想,成为束缚中国古代人民的精神枷
锁。
考点(单):“罢黜百家,
独尊儒术”的历史影
响。微信公众号:文采学社
P33
二、东汉的建立与统治
(一)东汉的建立★
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西汉 新朝 渠 :绿林赤眉 东汉
新
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一 众 群雄逐鹿
公
唯
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刘秀(光武帝)
政权腐朽 公元9年
土地兼并 王莽篡位
公元25年,定都洛阳
社会动荡 改革失败微信公众号:文采学社
二、东汉的建立与统治
P35
(二)光武中兴★ ★
光武初年,刘秀崇尚以“柔道”治天下,决定重振朝纲,并采取了
一系列措施来恢复和发展经济。
政治方面,光武帝加强中央集权,“虽置三公,事归台阁”,扩大
社
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采
尚书台的权力,大大削弱了三公的权力;合并郡县,道裁减官员;加
文
渠
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新
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更
强对官吏的监督,惩处贪官污吏。 一 众
公
唯
信
微
经济方面,恢复三十税一的旧制;实施度田,清查全国垦田、户口
数量;六次下令释放奴婢,减轻农民的负担。
思想方面,提倡文教,重视儒学,以“柔道”治天下。
考点(单):
1、光武中兴-刘秀
民族关系方面,允许北方少数民族内迁,以缓和民族矛盾。
2、以柔道治天下帝王-刘秀
到光武帝统治后期,社会呈现出较为安定的局面,史称“光武中 考点(简答,尤其是初中):简述汉光武
帝加强统治的措施。
兴”。微信公众号:文采学社
二、东汉的建立与统治 P34
(三)东汉的衰亡★
1. 外戚宦官交替专权
东汉中期以后,皇帝大多年幼继位,年寿不长。皇帝年少不能
社
学
亲政,太后掌握朝政,实际权力控制在外戚手中。皇帝逐渐长
采
道
文
渠
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新
大,不满外戚干政,便依靠宦官铲除外戚势力,更宦官号又因此掌
众
一
公
唯
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控朝政,从而出现外戚宦官交替专权的局面微,致使东汉后期的
政治腐朽黑暗。
2. 党锢之祸
一些正直官员和士人不满现实,品评人物,抨击时政,称为 考点(单):
1、知道外戚与宦官交替专权、党锢之祸
“清议”。他们触犯了宦官利益,被诬陷为“党人”,遭到严厉
是发生在东汉
镇压,史称“党锢之祸”。微信公众号:文采学社
P34
二、东汉的建立与统治
(三)东汉的衰亡★
3. 土地兼并严重
东汉时期,豪强地主势力发展迅速,土地兼 社
学
采
道
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并严重,阶级矛盾日益尖锐。 新 :
号
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184 年,张角号召“太平道”信徒起义,虽然
微
最终被镇压,但起义动摇了东汉王朝的统治
基础。地方长官趁机拥兵自重,军阀割据局
考点(单):
面出现,东汉政权名存实亡。 1、东汉名存实亡的标志:黄巾起义之后,
军阀割据微信公众号:文采学社
三、两汉时期的民族关系和对外关系
P35
(一)汉与匈奴的关系
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考点(单):
1、河西四郡微信公众号:文采学社
P36
三、两汉时期的民族关系和对外关系
(二)汉与西域各族的关系★
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公元 73 年,东汉政府派班超出使
西域。班超经营西域 30 多年,恢复
张骞出使西域 了东汉朝廷对西域的统治和中西
交通。班超在西域时,曾派甘英出
公元前 60 年,西汉王朝在西域
一次出使:联合大月氏夹击匈奴
使大秦(罗马帝国),到达了波斯
设置西域都护
湾海岸。166 年,大秦派使臣访问
二次出使:招乌孙东返共抗匈奴
洛阳。这是欧洲国家同我国的首次
直接交往。微信公众号:文采学社
三、两汉时期的民族关系和对外关系
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(三)丝绸之路★★
1. 陆上丝绸之路
“丝绸之路”这一名称是由德国地理学家、地质学家李希霍芬在其
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所著的《中国》一书中最先使用的,一般指陆上丝绸之路。陆上丝绸
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之路是连接中国腹地与欧洲诸国的陆上商业新贸易通道,是一条东
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方与西方之间经济、政治、文化交流的主要道路。
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这条当时贯穿东西的交通线,从长安出发,经过河西走廊、今新疆
地区,通往中亚、西亚,直到欧洲。通过丝绸之路,西域的良种马、葡
萄、石榴、核桃、苜蓿等,以及竖箜篌、琵琶、胡角等乐器和歌舞开始
传入中原。汉朝的铸铁、开渠、凿井等技术和丝绸、漆器、金属工具
等器具也传到了西域。微信公众号:文采学社
三、两汉时期的民族关系和对外关系 P38
(三)丝绸之路★★
考点(简答):
1、丝绸之路的意义
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丝绸之路是西汉与西域交往和交流的历史见证,也是西汉及以后中国与西亚、欧洲各国的
联系之路。丝绸之路促进了中西方经济文化交流,密切了汉族与沿途其他少数民族的关系,
促进了我国西北地区的开发。微信公众号:文采学社
三、两汉时期的民族关系和对外关系 P37
(三)丝绸之路
2. 海上丝绸之路★
海上丝绸之路其中一条航线从山东沿岸出
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发,穿过黄海,可到达朝鲜、日本。还有一渠条 文
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航线从东南沿海港口出发,经中南半唯岛信南下,
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绕过马来半岛,穿过马六甲海峡,通往孟加
拉湾沿岸,最远抵达印度半岛南端和锡兰
(今斯里兰卡)。微信公众号:文采学社
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(四)对外关系★
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东汉建武中元二年(公元 57 年),倭 两汉时期,朝鲜半岛北部为汉占领,设立
人来使朝贡,光武帝刘秀赐以金印绶, 四郡。朝鲜半岛南部有马韩、辰韩、弁韩,
印文为“汉委奴国王”。 合称“三韩”。其中,马韩最大,统领三韩。微信公众号:文采学社
四、两汉经济
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(一)农业★
耕作方式&技术与工具 水利灌溉 农学著作
西汉晚期
西汉赵过创“耦犁”
汉:漕渠、白渠、龙首渠东汉毕岚 《氾胜之书》
东汉推广至珠江 社
造“翻车” 学 中国现存最早农学专著
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赵过推广代田法 文
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西汉发明播种工具耧车 更 号
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代田法微信公众号:文采学社
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四、两汉经济
(二)手工业★
纺织
冶金
制瓷
西汉,高炉炼铁和炒钢 西汉设东西织室
东汉烧出成熟的青瓷
东汉,杜诗发明水排 使用提花机
社 纺织中心:临淄和长安
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考点(单):
1、水排的用途,图片考
查水排微信公众号:文采学社
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四、两汉经济
(三)商业★
两汉时期,随着经济的恢复和发展,城
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市数量增多,主要有长安、洛阳、邯郸等。 :
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城市有专供贸易的市场,市场有严格的
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时间和空间限制。汉代的对外贸易以陆
路为主,但是海路贸易也已开始。微信公众号:文采学社
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五、两汉文化科技
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考点(单):
1、《汉书》和《史记》的地位
2.纪传体的题材:皇帝的传记称“纪”,一般人的
称“传”,史记还有世家(诸侯)
3.纪传体的缺点:“同为一事,分在数篇,断续相离,
前后屡出”
4.汉代赋的特点微信公众号:文采学社
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五、两汉文化科技
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微微信公众号:文采学社
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微微信公众号:文采学社
强化提高题
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1. 黄仁宇在论及西汉的统治政策时写道:“新朝代遇采到的第一个大问题是帝国跨地过广,不
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能全部由中央集体管制,于是采取了一种‘更斑众马式’的省级组织。”这里“斑马式”的省级组
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织体制是指( )。
A. 郡县制 B. 郡国并行制
C. 州郡县交错管理 D. 道州县制微信公众号:文采学社
2. 汉武帝将身边近臣如严安、主父偃、朱买臣等为郎,加以侍中头衔,与尚书
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令共议军国大事,组成中朝,原以宰道相文为首的三公九卿组成外朝,以中朝驭外朝。
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汉武帝此举的作用是( )。一
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A. 削弱了诸侯王的势力 B. 严厉打击了豪强势力
C. 削弱相权 D. 有助于对各级官员的监察微信公众号:文采学社
3.《淮南子》记载:“故神农之法曰:‘丈夫丁壮而不耕,天下有受其饥者;妇人
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当年而不织,天下有受其寒者。’故身道自文耕,妻亲织,以为天下先。”这句话强调
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了( )。 一
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A. 男耕女织的重要性 B. 抑制商业的必要性
C. 小农经济的脆弱性 D. 古代农业的落后性微信公众号:文采学社
在 粉 笔 ,
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遇 见 不 一 样 的 自 己 :!
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粉笔教师教育 粉笔教师