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2025年教师资格·生物学科
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主讲老师 拾光
粉笔教师教育 粉笔教师目
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P8
三、细胞中的有机物
（三）蛋白质
4、蛋白质结构和功能多样性 【单选】
组成蛋白质的氨基酸种类、数目、排列顺序不同
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结构多样性 渠
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多肽链更的众数目、盘曲、折叠方式及形成的空间结构不同
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蛋白质 催化
运输
功能多样性 防御
调控
结构微信公众号：文采学社
P8
（2）蛋白质功能的多样性【了解】
蛋白质是生命活动的主要承担者，一切生命活动都离不开蛋白质。其结构的
多样性决定了功能的多样性。
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P9
三、细胞中的有机物
（四）核酸——1、核糖核酸（RNA）
（1）组成元素：主要为 C、H、O、N、P
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（2）基本单位：核糖核苷酸
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微微信公众号：文采学社
P9
三、细胞中的有机物
（四）核酸——1、核糖核酸（RNA）
（3）结构特点：一般为单链
（4）RNA的种类：
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P9
三、细胞中的有机物
（四）核酸——2、脱氧核糖核酸（DNA）
（1）组成元素：主要为 C、H、O、N、P
（2）基本单位：脱氧核糖核苷酸
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P9
’
’ 3
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3、DNA 的空间结构——双螺旋结构
（1）提出者：沃森和克里克
（2）内容：
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①由两条反向平行的脱氧核苷酸链盘旋成双螺旋结构。
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②外侧：脱氧核糖和磷酸交替连接构一成基本骨架。
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③内侧：碱基按碱基互补配对原则配对，通过氢键连接成对：
A ＝ T、G ≡ C；碱基平面间平行。
3 ’ 5 ’微信公众号：文采学社
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A T 碱基对
C G 另一碱基对
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渠 ： 氢键
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嘌呤和嘧啶之间通过氢键配对，形成碱基对，且A只和T配对、C只和
G配对，这种碱基之间的一一对应的关系就叫做碱基互补配对原则。微信公众号：文采学社
P10
3、DNA 的空间结构——双螺旋结构
（3）DNA 的结构特性。
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多样性 特异性 道 采 稳定性
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A B C
4、DNA的功能：主要的遗传物质微信公众号：文采学社
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5、有关DNA 的计算（在双链 DNA 分子中）
（1）A=T、G=C。
（2）任意两个非互补的碱基数量之和相等，且等于全部碱基数的一半。
例如：A ＋ G ＝ A ＋ C ＝ T ＋ G ＝ T ＋ C ＝1/2 × 全部碱基数。
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A T 信 C G
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1 1 1 1
T A G C
2 2 2 2微信公众号：文采学社
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5、有关DNA 的计算（在双链 DNA 分子中）
（3）双链DNA分子中，互补的两条链中
A+G/T+C的比值互为倒数。
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A +G T +C 新
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1 1 2 2 一 众
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= 信
A T C G
T +C A +G 微
1 1 1 1
1 1 2 2
A +C T +G
1 1 = 2 2 T A G C
2 2 2 2
T +G A +C
1 1 2 2微信公众号：文采学社
P10
5、有关DNA 的计算（在双链 DNA 分子中）
（4）互补配对的碱基之和在两条单链中所占的比例与在整个 DNA 分子中
所占的比例相同。
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某双链 DNA 分子共有 1000 个碱基，若碱基 A 的数量为 200 个，则该 DNA 分子中碱基
G 的个数为（ ）。
A. 100
B. 200
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C. 300 道
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D. 400 公
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某双链 DNA 分子含有 400 个碱基，其中含有鸟嘌呤 140 个。下列表述错误的是 （ ）。
A. 该 DNA 分子的一个碱基改变，不一定会引起子代性状的改变
B. 该 DNA 分子连续复制两次，需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸 180 个
C. 该 DNA 分子中 4 种碱基的比例为 A ∶ T ∶ G ∶ C ＝ 3 ∶ 3 ∶ 7 ∶ 7
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D. 该 DNA 分子的基本骨架是脱氧核糖和磷酸采交替连接而成
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一、遗传物质的探究历程
（一）肺炎链球菌的转化实验
1．实验原理
肺炎双球菌有两种类型：
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（1）S型细菌：菌落光滑，菌体有渠荚膜，有毒性，可使小鼠患败血症死亡。
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（2）R型细菌：菌落粗糙，菌体无荚膜，无致病性。
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P11
2. 肺炎链球菌转化实验过程
（1）体内转化（1928年格里菲思）
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号 【实验结论】
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微 已经加热致死的 S 型细菌，含有
某种转化因子，这种转化因子能
够促使 R 型活细菌转化为 S 型
活细菌。微信公众号：文采学社
P12
2. 肺炎链球菌转化实验过程
（2）体外转化（20 世纪 40 年代，艾弗里）。
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学 【实验结论】
采
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号 使 R 型活细菌转化成
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微 S 型活细菌的物质是 S
型细菌的 DNA，而不
是蛋白质等其他物质。微信公众号：文采学社
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（二）噬菌体侵染细菌的实验（1952 年，赫尔希和蔡斯）
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学 DNA
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新 号 （C、H、O、N、P）
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蛋白质外壳 微
（C、H、O、N、S）微信公众号：文采学社
（二）噬菌体侵染细菌的实验（1952 年，赫尔希和蔡斯）
吸附 注入 合成 组装 释放 再侵染
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P12
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P13
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（二）噬菌体侵染细菌的实验（1952 年，赫尔希和蔡斯）
35S标记的实验 32P标记的实验
标记部位
蛋白质 DNA
上清液
很高 社 很低
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放射性情况 采
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沉淀物 新
更很低号 很高
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有无放射性原因
蛋白质未进入细菌中 DNA进入细菌中微信公众号：文采学社
P13
【实验结论】
噬菌体的增殖是在噬菌体
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采 D N A 的 作 用 下 完 成 的 ，
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一 众 DNA 是遗传物质。本实验未
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证明蛋白质不是遗传物质。微信公众号：文采学社
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35S标记组 32P标记组微信公众号：文采学社
实验误差分析
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l 35S标记的实验发现沉淀物中也有放射性，可能是什么原因造成的？
l 32P标记的实验发现上清液中也有放射性，可能是什么原因造成的？微信公众号：文采学社
实验误差分析
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l 35S标记的实验发现沉淀物中也有放射性，可能是什么原因造成的？
搅拌不充分导致部分蛋白质外壳吸附在细菌上，离心时随细菌到沉淀物中。
l 32P标记的实验发现上清液中也有放射性，可能是什么原因造成的？
培养（保温）时间过短，部分噬菌体还未侵染细菌；
培养（保温）时间过长，部分子代噬菌体已经释放。微信公众号：文采学社
P13
（三）烟草花叶病毒感染烟草实验
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P13
（四）结论总结
科学家 实验 结论
格里菲斯 肺炎链球菌体内转化实验 存在转化因子
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艾弗里 肺炎链球菌体外转化实验 DNA是转化因子
采
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赫尔希、蔡斯 T 噬菌体侵染大肠更杆菌众实验 DNA是遗传物质
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烟草花叶病毒侵染烟草实验 RNA病毒的遗传物质是RNA
【因为绝大多数生物的遗传物质是DNA，所以DNA是主要的遗传物质】微信公众号：文采学社
细胞生物（真核、原核） 非细胞生物（病毒）
核酸 和
DNA RNA DNA RNA
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遗传物质 DNA更 号 DNA RNA
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由于绝大多数生物的遗传物质是DNA，只有少数病毒的遗传物质是RNA，所以，
DNA是主要的遗传物质。微信公众号：文采学社
用 32P 标记的噬菌体侵染大肠杆菌，经培养、搅拌、离心、检测，上清液的放射性占
10%，沉淀物的放射性占 90%。上清液带有放射性的原因可能是（ ）。
A. 离心后 10% 的细菌没有沉降下去位于上清液
B. 搅拌过猛将大肠杆菌弄破，使其中的噬菌体社释放出来
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C. 培养时间过长，被侵染的大肠杆菌新裂解释放出子代噬菌体
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D. 32P 标记了噬菌体蛋白质外壳，微离心后存在于上清液中微信公众号：文采学社
P14
二、DNA 的复制
1．概念
以亲代DNA为模板，在一定条件下合成子代DNA的过程。
2．时间
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（1）体细胞：有丝分裂间期； 文
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（2）有性生殖细胞：减数第一次分裂唯间期公。
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P14
3．场所
主要在细胞核。
4．条件
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（1）模板：亲代DNA分子的两条链； 学
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（2）原料：4种游离的脱氧核糖核苷众酸；
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（3）能量：ATP；
（4）酶：解旋酶、DNA聚合酶。微信公众号：文采学社
P15
5．过程
解旋、合成、延伸、复性
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6.方向：从子链的5'端向3'端
7.特点
DNA的复制为半保留复制、边解旋边复制
8．原则：DNA复制的原则为碱基互补配对原则。
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9．DNA能精确复制的原因 新 ：
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（1）独特的规则的双螺旋结构为微复制提供了精确的模板；
（2）碱基互补配对原则保证复制能够准确进行。
10．意义
DNA分子复制，使遗传信息从亲代传递给子代，从而确保了遗传信息的连续性。微信公众号：文采学社
P15
11.与DNA复制有关的计算：一个DNA分子复制n次，则
（1）子代DNA分子数＝ 个；其中，
①含有亲代链的DNA分子数= 个；
②不含有亲代链的的DNA分子数= 个。
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11.与DNA复制有关的计算：一个DNA分子复制n次，则
（2）子代脱氧核苷酸链数= ；其中，
①亲代脱氧核苷酸链数= 条；
②新合成的脱氧核苷酸链数= 条。
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P15
11.与DNA复制有关的计算：一个DNA分子复制n次，则
（3）消耗的脱氧核苷酸数
①若一亲代DNA分子含有某种脱氧核苷酸m个，经过n次复制需要消耗该脱氧
核苷酸数= ；
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P15
11.与DNA复制有关的计算：一个DNA分子复制n次，则
（3）消耗的脱氧核苷酸数
②第n次复制所需该脱氧核苷酸数为 。
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答 疑 时 间
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有唯问公 必 答
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