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3．有学者认为，宋以前地方行政组织设置原则是一元制，即每一级行政区划设置唯一
[全国百强校]吉林省长春外国语学校2025-2026学年上学期
政府；而宋以后则多采取多元制，例如宋代的监司和明代的三司，都是在同一层级
第一次月考高二历史试卷 设置的复式政区或同一政区设置互相平行的各司其职的政府。这一变化（ ）
A．降低了地方决策失误的风险 B．强化了中央对地方的控制
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共8页。考试结束后，
C．提高了地方行政运行的效率 D．增强了地方分裂的可能性
将答题卡交回。
4．在古希腊神话中，阿伽门农的儿子奥瑞斯忒斯为父报仇，杀死了自己的母亲，结果
注意事项：
受到了法庭审判。在法庭上雅典娜作为法官对奥瑞斯忒斯进行质询，并允许阿波罗
1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生
作为证人为奥瑞斯忒斯辩护，最后通过旁听审判过程的阿提卡全体民众投票决定奥
信
瑞斯忒斯该接受怎样的处罚。该神话体现了古希腊（ ）
息条形码粘贴区。
A．重视司法审判的程序性 B．陪审团是最高权力机关
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书
C．直接民主不能维护正义 D．宗教势力左右社会公正
写，字体工整、笔迹清楚。
5．罗马共和国前期，军队是对元老院负责。但是，共和国后期的罗马长期处在战争
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；
中，军事指挥官的权力越来越大，军队所忠诚的对象不再是共和国而是将军本人。
在草稿纸、试题卷上答题无效。
由此可知（ ）
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
A．军队成为罗马对外扩张的核心力量 B．战争频繁影响了罗马权力秩序
5．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸
C．军队性质的变化助力罗马社会转型 D．万民法取代公民法具有必然性
刀。
6．下列选项中，史实与结论相符的是（ ）
第Ⅰ卷 （共52分） 序号 史实 结论
法国国王腓力四世召开由教士、贵族和市民代 王权高于教权，法国王权
①
一、选择题：本题共26小题，每小题2分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是
表组成的三级会议 达到顶峰
符合题目要求的。 印加帝国的统治方法包括：土地、矿藏和牲畜 印加帝国被认为是有史以
② 归国家所有；编制详细的人口普查表；全国分 来世界上最成功的集权主
1．下表为西周采诗观风制度的部分文献记载。据此可知，采诗观风制度（ ）
为四大行政区，废黜地方首领世袭等 义国家
“天子五年一巡守（狩）……觐诸侯，命百年者就见之。命
《礼记·王制》 ③ 查士丁尼下令编纂《罗马民法大全》 是古罗马第一部成文法
太师陈诗以观民风。”
阿拉伯帝国首都巴格达的市场上有从中国运来 阿拉伯帝国贸易范围广
“故天子听政，使公卿至于列士献诗……耆、艾修之，然后
《国语·周语上》 的瓷器、丝绸和麝香；从斯堪的纳维亚和俄罗 泛，欧亚非各洲的各类商
王斟酌焉。” ④
斯运来的蜂蜜、黄蜡、毛皮和白奴；从非洲东 品汇聚，巴格达成为东西
A．蕴含了原始民主的色彩 B．保证了决策的科学正确 部运来的象牙、金粉和黑奴 方贸易的桥梁
C．体现了儒家的民本理念 D．拓宽了官员选拔的途径 A．① B．② C．③ D．④
2．秦代国家对官府使用简牍有着明确要求：用牍者，一牍毋过五行，五行者，牍广一 7．1296年教皇卜尼法斯发布训令，未经教皇同意禁止任何国家的教士向君主纳税。
寸九分寸八；（四）行者，牍广一寸泰半寸；三行者，牍广一寸半寸……不从令 1301年，法国国王腓力四世首次召开法兰西三级会议，寻求民众的支持，宣称卜
者，赀（罚款）一甲。简牍使用要求的明确（ ） 尼法斯是一名应该从教廷中开除的异教徒和罪犯。据此可知（ ）
A．反映了秦朝刑罚较为严苛 B．体现出依法治国的治理理念 A．工商业的发展影响权力结构发生异变
C．彰显出制度化的管理特征 D．有利于社会等级制度的完善 B．由封君封臣制向议会制共和转变C．王权与教权的矛盾推动民族意识觉醒 C．抗战期间国人的民族意识开始觉醒 D．减租减息在经济上全面解放了农民
D．打破教会思想束缚引发宗教改革 12．史载张居正改革十年“海内肃清。用李成梁、戚继光，委以北边，攘地千里，荒外
8．英美两国是近代较早确立资本主义政治制度的国家，英国从1640年资产阶级革命 警服。南蛮累世负固者，次第遣将削平之。力筹富国，太仓粟可支十年。冏寺（官
开始经过长期的实践逐步确立了君主立宪制度；美国通过独立战争于1787年成立 署名）积金至四百余万，成君德，抑近幸，严考成，核名实，清邮传，核地亩，一
了联邦制共和国，并在南北战争后进一步完善政治制度。对此解读正确的有 时治绩炳然”。材料无法体现张居正改革（ ）
（ ） A．有利于加强对少数民族的管理 B．增加了政府财政收入
①两国制度差异是由资本主义经济水平决定的 C．有利于提高政府官员办事效率 D．减轻沉重的田赋负担
②两国道路都一定程度上体现了政治转型的渐进性 13．1907年，针对鸦片税厘的短缺问题，清政府下令度支部拟定具体的印花税法则，
③两者都以资本家占有生产资料和雇佣劳动为基础 并通令各省遵行。1908年，因天津商会反对，印花税在直隶的先行试办陷入停
④两者都全面实现了文艺复兴和启蒙运动的理想 滞。1909年，清政府又敕令各省领取印花税票，但各省督抚均奏请延缓推行。这
A．①④ B．②③ C．①②③ D．②③④
表明当时（ ）
9．满清政府被迅速推翻，造成了“种错觉，似乎随后的政治和经济建设也将在短期内 A．清政府的财政自救难有成效 B．中央政府权威开始受到挑战
同样顺利地实现。这种普遍的乐观和幻想，使人们认为需要思考的是如何在民主共 C．新税制的推行阻碍经济发展 D．财税体制在困境中实现转型
和制度的新格局下建设这个国家，对旧社会势力的斗争已不那么重要，甚至因害怕 14．1955年12月7日到1956年7月7日，我国组织了第二次国情大调查，调查者除中
引起破裂而处处趋向妥协。这说明（ ） 央领导核心成员外，中央书记处、国务院的不少同志也参与其中；调查对象则包括
A．国民大革命的爆发具有偶然性 B．民族工业的发展具备了社会条件 几乎所有中央各部、委、室、行、局以及全国各省、市、自治区，乃至高等院校、
C．新文化运动有深刻的经济根源 D．政党政治兴起有一定的社会基础
科研机构和几百个工厂、工地，是一次全国范围的广泛调查。这次国情大调查（
10．1924年，孙中山在《国民政府建国大纲》中指出；“（训政是）一完全自治之
）
县，其国民有直接选举官员之权，有直接罢免官员之权。”1928年，蒋介石在 A．利于探索适合国情的社会主义建设道路
《训政纲领》中提到：“在训政时期，由中国国民党全国代表大会代表国民大会领 B．为制定过渡时期总路线提供了事实依据
导国民行使政权……治权之行政、立法、司法，考试和监察五权，由国民党政府总 C．改变了新中国教育科研实力落后的状况
揽执行。”这表明（ ） D．以毛泽东同志《论十大关系》为理论指导
A．国民党发展了美国三权分立的理论 15．据《后汉书》载，东汉明帝时，许武被举为孝廉，因其两个弟弟还不出名，他把家
B．蒋介石践行了孙中山的“训政”理念 中财产分为三份，“自取肥田广宅奴婢强者”。此后两个弟弟因“克让”名声被举
C．当时中国尚不具备基层自治的条件 为孝廉，许武在宗亲面前痛哭流涕，把多得的财产“悉以推二弟，一无所留”，并
D．“训政”沦为国民党专制独裁的工具
因此再次升官晋级。许武的经历表明当时（ ）
11．李公朴在1940年9月记道：在各根据地区域，减租减息政策带给农民巨大的经济 A．儒家伦理深刻影响社会行为 B．传统选官制度出现异变
利益，农民们则以积极参加各根据地政权的事务作为回报。许多农民保家护村的狭 C．察举标准获得社会普遍认可 D．家族宗亲观念渐趋强化
隘观念逐渐改变，他们开始意识到了根据地存在与国家危亡及自身利益不可分割的 16．天监四年（505年），梁武帝置五经博士各一人，开馆招生，“旧国子学生，限以
关系，从而积极投身于抗战。从中心区域到游击区，几乎都建立起了农会、妇女 贵贱，帝欲招来后进，五馆生皆引寒门俊才，不限人数”。此后，寒人凭经学、史
会、青年会等群众性组织。据此理解正确的是（ ） 学、文章入仕为流内官（在一定官阶、品位内）者逐渐增多。这（ ）
A．敌后战场成为了全国抗战的主战场 B．抗日民主政权建设巩固了统一战线 A．适应了维护统治需要 B．助推北朝封建化改革C．瓦解了士族门阀制度 D．增强南朝对北方优势 A．社会就业形势的严峻 B．政党政治的发展
17．宋代有很多经商者接受过多年的文化教育，有着基本的道德修养，他们对商业文化 C．文官队伍老龄化严重 D．政府职能的变化
的形成和发展趋势产生了潜移默化的影响，这使宋代社会出现了特殊群体儒商。儒 22．在英国，撒切尔夫人将“政治态度”作为选拔高级文官的一个基本的前提条件，自
商出现主要源于（ ） 20世纪80年代初到1987年，白金汉宫中的40位常任次官和135位副常任次官，
A．书院制度的产生发展 B．理学的世俗化通俗化 大多数是由撒切尔夫人与其大臣根据他们的政治倾向而任命的。这一行为（ ）
C．商业经济的高度繁荣 D．科举公平开放规模大 A．不利于文官参与政策的制定和决策 B．导致了政务官和事务官职不分
18．家谱是记录家族世系繁衍及其重要人物事迹的特殊图书体裁。商周时期就有用于祭 C．试图打破文官“政治中立”的传统 D．破坏了文官制度职务常任原则
祀的家谱。东晋、南朝时期，家谱发展迅速，岀现了专修家谱的机构，谱谍学成为 23．1905年科举制废除后，清政府逐步完善留学毕业生考选，考试内容既涵盖数学、
一种专门的学问。与家谱发展关系密切的是（ ） 物理等西方科学知识，也设有《四书》《五经》义理阐释；民国建立后，虽以“民
A．儒、佛、道“三教合归儒” B．官吏选拔标准的重大变革 主共和”为宗旨重构考选流程，但仍保留“国文”科目测试传统文学素养。由此可
C．从分裂到统一的政治形势 D．民族之间交往交流交融 知，这一时期的留学毕业生考选制度（ ）
19．秦汉以来，监察官分台谏两种，台指御史台，主要负责监察政府百官；谏指谏官， A．因传统的伦理束缚引发效能低下 B．以选拔实用技术人才为目标
负责谏诤皇帝的过失，属于宰相属官，二者职责分明。宋朝以后，台官、谏官都须 C．体现中西文化博弈下的制度调适 D．构建了近代文官体系的框架
由皇帝亲擢，且台官拥有了谏官的议事权，谏官诤议的对象转变为百官。这反映出 24．1919年，北洋政府举行文官考试时，正值“财政困穷之际，减政裁员且虞不给，
宋朝（ ） 各省及中央各部院实缺、候补既已满谷满坑”。然而，“据政界要人言”文官选才
A．监察机构的职责混乱不清 B．宰相权重的局面开始改变 实属“无奈之举”：“政潮时起，政客日多，藉党会以吸收人才，聘游谈以操纵舆
C．官僚体制发生了根本变化 D．君主权力得到进一步加强 论，皆缘无固定之职守。”据此可知，北洋政府选任文官出于（ ）
20．下图是19世纪的美国政治讽刺漫画《美好的家庭聚餐》，画面中美国总统尤利西 A．拓宽财政来源的现实要求 B．政党政治的弊端凸显
斯·格兰特（1869—1877年在任）手持一块蛋糕，被高喊“分我一片” C．政界充斥着官僚本位思想 D．国家管理转型的必然
（Letushaveapiece）的人群团团围住，他只能无奈地大喊“静一静” 25．有学者认为，北洋军阀时代是“富有创新精神的时代”，可谓“黑中有亮，暗中有
（Letushavepeace）。这幅漫画意在讽刺当时的美国（ ） 光。”下列可支撑这一观点的是（ ）
①颁布《文官考试法草案》建立了文官考试制度
②制定《中华民国临时约法》确立民主共和政体
③北京大学成为新文化运动中心和学术研究重镇
④正式废除了国内关税，并实行统一的国境关税
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
26．国民党统治时期，县级政府人事更迭极其频繁。以河南为例，1930年县长变动比
A．总统权力不受约束 B．文官人数急剧膨胀 例高达84.7%，1931年为82.3%，1930—1933年共历县长556任。在此情况下，蝇
C．国家管理职能扩展 D．政党分肥存在弊端 营狗苟、敷衍塞责、勾结“土劣”、曲意逢迎之风盛行。这反映出国民党统治时期
21．20世纪60、70年代，西方国家的文官队伍人数明显上升，其中受过高等教育的人 （ ）
数大幅增长，如日本中央政府的50余万文官中，至少90%的文官接受过高等教 A．近代文官制度尚未建立 B．吏治腐败愈演愈烈
育。这一现象的出现主要是因为（ ） C．基层自治水平尚待提高 D．国家治理能力低下（1）根据材料并结合所学知识，概括汉武帝时期治理黄河的特点，并指出北宋“农田
第Ⅱ卷 （共48分）
水利法”与王安石变法整体目标的内在关联。（8分）
27．阅读材料，完成下列要求。（16分）
材料一 （2）根据材料并结合所学知识，说明中国古代水患治理与国家治理之间的联系，并谈
美国独立战争期间，《独立宣言》提出“人人生而平等”，但建国后长期保留奴隶 谈对当代国家治理的启示。（8分）
制。直至1865年宪法第13条修正案才废除奴隶制，1870年第15条修正案赋予黑人选
举权。这一过程表明，美国民主制度的完善需经历反复斗争，并与经济社会发展水平密 29．阅读材料，完成下列要求。（16分）
切相关。 材料一
——埃里克·方纳《美国自由的故事》 清末变革中，统治者仍视传统经史之学为立国之基。清末新政时期的历史教育主张
材料二 表现为：通过对历代典章制度的研习，系统把握王朝兴替与历史大势的演进规律。辛亥
英国1832年议会改革取消“衰败选区”，增加工业城市代表名额，但工人阶级仍 革命后，历史教育逐渐剥离政治化与贵族化色彩，转向关注“群之进化”。其核心任务
被排除在外，在19世纪30～40年代，爆发了以工人争取普选权为中心的群众性政治运 有二：一是叙述民族政治、经济、文化的动态演进；二是以历史知识为工具，培育“群
动。直至1918年，英国才实现30岁以上妇女的选举权。英国选举权的扩展是阶级博弈 觉”（群体意识），传播新政治价值观，激发群体潜能。1912年9月《小学校令》颁
的结果，体现了渐进式民主的特点。 布，明确小学宗旨为“注重儿童身心发展，奠定国民道德根基，授以生活必需之知识技
——程汉大《英国政治制度史》 能”，标志着历史教育正式服务于现代国家建构。
（1）根据材料一并结合所学知识，分析美国长期保留奴隶制度的原因。（8分）
——摘编自邓燕《时代主题与中国近代历史教育》
材料二
（2）根据材料二并结合所学知识，说明英国选举权渐进式扩展的历史背景。（8分）
中华民国成立，开启中国民主风气的先河。政治上的民主化迫切需要具有民主共和
精神的人才。在教育领域，封建专制下的旧教育已不适合民主共和政体、不符合国人教
28．阅读材料，完成下列要求。（16分）
育需求，亟需进行变革。在众多学科中，历史学科与政治意识形态联系尤为密切，在对
材料
国民人格和意识的培养中也更具优势。历史教育作为传播历史知识和培育国民意识的关
西汉元光三年（前132年），黄河在瓠子溃决，浊流漫溢十六郡。武帝先是令汲
键手段，在国家危亡之时发挥着济世救国的重要功用，成为启蒙思想、唤醒国民最要紧
黯、郑当时调发十万兵卒堵塞决口，然堤坝屡修屡毁。至元封二年（前 109年），武帝
的基础教育课程。早在20世纪初，梁启超在其撰写的《新史学》中就突出了历史教育
亲临决河之处，将白马玉璧沉入河中祭祀水神，号令自将军以下的群臣侍从皆背负薪柴
的重要性，他指出史学是“国民之明镜也，爱国心之源泉也”。
填塞缺口，终使决口合龙。事后，武帝作《瓠子歌》追怀治河艰辛，随后设置“河堤使
——摘编自田荣《民国时期中小学历史教育中的国民意识培育研究（1912—
者”一职，专司治河事务。
1927）》
北宋熙宁年间，王安石推行“农田水利法”，诏谕“官吏及各色人等，凡通晓土地
（1）根据材料一，比较清末与民国初年历史教育的不同之处。（8分）
适宜种植之法、能修复陂湖河港者，均可自行陈奏；若举措见效，将依功绩大小给予酬
赏”。此法推行后，“四方竞相言及水利，旧时陂塘堰坝，皆致力兴复”，仅京东路便 （2）根据材料和所学知识，概括清末民初推动中国历史教育转型的主要因素。（8
“兴修水利工程三千余处，灌溉农田三万余顷”。
分）
——摘编自周魁《中国古代的治河机构与职官》效能；水患治理过程推动制度演进。（4分，任答两点即可）
启示：强化顶层设计，将水利等民生工程纳入国家战略；完善法治保
障，借鉴激励机制激发社会参与活力；坚持协同治理，构建政府
主导、多元参与的治理格局；兼顾生态与发展，实现水利建设可
参考答案
持续推进。（4分，任答两点即可）
一．选择题 29.
（1）不同：①内容上，前侧重把握王朝兴替的规律；后注重政治、经济和
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
文化动态演进，突出社会整体发展脉络。②目的上，前服务于统
A C B A B D A B D D
治者维护统治秩序的政治需求；后注重培育“群觉”（群体意
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
识），服务于现代国家建构。③对象上，前教育服务少数精英，
B D A A B A D B D D
带有“政治化”、“贵族化”色彩；后则面向全体国民，体现大
21 22 23 24 25 26
众化、普及化趋势。（每点3分，三点8分。答案不拘泥于本表
D C C B C D
述，言之成理，酌情给分）
（2）推动因素：辛亥革命推翻帝制建立共和，需要重构国家认同；国民教
育近代化变革和人才培养意识变化；对历史学科教育功能认
二、材料解析题
识上的发展；民族危机继续加剧的影响；社会名流对新史学
27. 的倡导。（每点2分，任答4点。其他回答，言之成理，酌情
（1）（8分） 给分）
原因：南方种植园经济依赖奴隶制；传统白人至上观念根深蒂固；美国
资本主义发展处于早期阶段；为完成资本原始积累的需要；联邦
政府为协调南北双方的利益。（一点2分，四点8分）
（2）（8分）
背景：工业革命后新兴工业资产阶级崛起；工人阶级争取自身政治权
利，登上政治舞台；一战中妇女参与社会劳动，提升社会地位，
争取政治权利；社会舆论压力推动政府改革选举制度。（一点2
分，四点8分）
28.
（1）特点：中央集权强化，国家组织能力强大；皇权权威凸显；服务于国
家整体战略；兼具务实与神权色彩；注重构建常态化、长效化制
度机制。（一点2分，任答3点即可）
内在关联：均服务于“富国强兵”目标，强化中央集权。（2分）
（2）联系：水患治理是国家治理的基础职能；水患治理能力折射国家行政
