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微信:cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结 丰台区 2024 年九年级学业水平考试综合练习(二)历史试题 历史试卷 2024.05 考生须知 1.本试卷共8页,共两部分,满分70分。考试时间70分钟。 2.在试卷和答题卡上认真填写学校名称、姓名和考号。 3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。 4.选择题用2B铅笔作答,其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5.考试结束,将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分 本部分共20小题,每小题1.5分,共30分。在每小题列出的四个选项中,选出最符合题目 要求的一项。 1. 20世纪70年代,中国某遗址出土了骨器、陶器等生产工具、生活用品,以及人工栽培稻遗物、干栏式 建筑构件等文物。该遗址是( ) A. 元谋人遗址 B. 北京人遗址 C. 河姆渡遗址 D. 半坡遗址 2. 以下实物史料可作为夏、商、西周时期文明发展证据的是( ) A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 都江堰在修建过程中,李冰等经过精心设计,选择高山与平原的交接处,利用地势和河道建造了一座综 合性的水利枢纽,发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用。这说明都江堰的修建( ) A. 加快了经济重心南移 B. 加强了南北地区的联系 C. 使君主专制达到顶峰 D. 体现了古代人民的智慧 4. 《汉书》记录了西汉初年统治者推出的举措。这些记载可用于了解( ) ①约法省禁,轻田租,什五而税一 ②故今兹亲率群臣农以劝之,其赐天下民今年田租之半 微信:cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结微信:cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结 ③汉兴,扫除烦苛,与民休息……孝景遵业,五六十载之间,至于移风易俗, 黎民醇厚 A. 文景之治 B. 光武中兴 C. 贞观之治 D. 开元盛世 的 5. 《晋书·食货志》记载,东晋后期南方 情形是:“天下无事,时和年丰,百姓乐业,谷帛殷阜,几乎 家给人足矣。”上述现象出现的主要原因是( ) A. 张骞通西域 B. 北民南迁 C. 科举制创立 D. 大运河开通 6. 下列文物出土于唐朝墓葬,它们共同反映了当时( ) A. 民族关系和睦 B. 唐朝经济繁荣 C. 科技成就突出 D. 中外友好往来 7. 17世纪英国哲学家培根在其著作中写道:“举世皆知的印刷术、火药和磁石,人类的世界因为这三种发 明而为之改观……由此,人类的文明也得到了极大的发展。”他旨在说明( ) A. 儒学思想传播 B. 三大发明的特点 C. 造纸术的影响 D. 三大发明的贡献 8. 中华文明源远流长。下列材料共同体现出( ) A. 农业技术推广普及 B. 手工技艺推陈出新 C. 传统医学成就突出 D. 文学艺术大放异彩 的 9. 如表呈现了清朝对某一地区管辖 措施。对此理解正确的是( ) 册 封 册封五世达赖和五世班禅,确立达赖和班禅的册封制度 制度 行 政 设置驻藏大臣,监督西藏地方政务 管辖 微信:cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结微信:cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结 设立噶厦(地方政府),授达赖喇嘛和驻藏大臣管理政教事务 颁 布 颁布《钦定藏内善后章程》,规范地方行政体制和法规 法律 A. 加强对台湾地区管辖 B. 实现了清朝对全国统治 C. 治理西藏方式多样 D. 抵御了西方的殖民侵略 10. 1842年,清政府被迫与英国签订条约,涉及五口通商、割香港岛给英国等内容。该条约的影响是( ) A. 中国的领土主权完全丧失 B. 中国开始沦为半殖民地半封建社会 C. 列强掀起了瓜分中国狂潮 D. 清政府沦为西方列强统治中国的工具 的 11. 某校学生研学期间,考察了以下历史遗址(纪念馆)。其考察 主题是( ) A. 中国共产党对革命道路的探索 B. 五四运动是新民主主义革命的开端 C. 国民大革命的蓬勃开展 D. 中华人民共和国的成立和巩固 12. 《解放日报》撰文写道:“中华民族已经从日本帝国主义的压迫下解放出来了。半个世纪以来,中国 所受到的奇耻大辱,血海深仇,现在报仇雪耻了。这的确是我中华民族百年来未有的大事。”该报道强调 ( ) A. 抗战爆发的背景 B. 抗战胜利的过程 C. 抗战胜利的意义 D. 抗战胜利的原因 13. 1947年夏,刘伯承、邓小平率领晋冀鲁豫野战军主力,在山东西南强渡黄河天险,千里跃进大别山。 这一历史事件的影响是( ) A. 标志着全面内战的爆发 B. 粉碎了国民党的全面进攻 的 C. 揭开了解放军战略进攻 序幕 D. 宣告了国民党反动统治覆灭 14. 20世纪70年代初,中国外交开创了新局面。下列能为此结论提供佐证的是( ) A. 提出和平共处五项原则 B. 恢复在联合国的合法席位 C. 构建人类命运共同体 D. 共商共建共享全球治理观 15. 如图是某同学制作的知识卡片。卡片中介绍的这位科学家是( ) 英国科学家 微信:cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结微信:cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结 发现万有引力定律 出版科学巨著《自然哲学的数学原理》 近代自然科学的英基人之一 A. 巴尔扎克 B. 牛顿 C. 达尔文 D. 贝多芬 16. 1804年,为巩固法国大革命成果而颁布实施的一部法典,体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等 原则。这部法典是( ) A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》 C. 1787年宪法 D. 《拿破仑法典》 17. 如图为某位同学学习笔记的一部分。他学习的内容应是( ) 1.政治上,废藩置县,加强中央集权 2.经济上,“殖产兴业”,发展近代经济 3.社会生活上,提倡“文明开化” A. 明治维新 B. 美国内战 C. 新经济政策 D. 农奴制改革 18. 建立了人类历史上第一个无产阶级领导的国家,实现了社会主义从理想到现实伟大飞跃的历史事件是 ( ) A. 《共产党宣言》发表 B. 俄国十月革命 C. 苏联社会主义建设 D. 万隆会议召开 19. 第二次世界大战后,民族解放运动空前高涨。1945~1991年全世界有90多个国家摆脱了殖民统治获得 独立。这表明( ) A. 社会主义国家的发展 B. 区域集团化的发展 C. 世界殖民体系的崩溃 D. 全球化进程的加快 20. 某校开展主题为“20世纪国际关系格局演变”项目式学习。下列属于这一主题的是( ) ①凡尔赛—华盛顿体系 ②两极格局形成 ③世界多极化趋势发展 ④社会信息化持续推进 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 第二部分 本部分共4题。 21. 自强不息是中华民族源远流长的精神支柱。 材料一 《道德经》说“胜人者有力,自胜者强”,只有战胜自我、超越自我,才能走向真正的自强。 ……孔子曾经这样界定君子之“强”:“君子和而不流,强战矫!中立而不倚,强哉矫!”在孔子看来, 真正的强者不会随波逐流。……墨子主张“非命”,认为成败利害在于人事而非天命,“强必治,不强必 微信:cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结微信:cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结 乱,强必宁,不强必危”,人必须主动作为,把命运掌捉在自己手中。 ——摘编自孟尧《自强不息的历史渊源与现代传承》等 (1)依据材料一、指出上述思想家对自强不息精神的理解。结合所学,写出春秋战国时期的时代特征。 材料二 中国近代化探索历程 ①探源之策,在于自强,自强之术,必先练兵。现在国 威未振,亟宜力图振兴,使顺可以相安,逆则可有备, 以期经久无患。 ——《筹办夷务始末(咸丰朝) ②孙中山在《民报》发刊词中,将同盟会的政治纲领阐 发为“民族”“民权”“民生”三大主义,合称“三民 主义”。三民主义成为孙中山领导资产阶级革命的指导 思想 ③西洋人因为拥护德、赛两先生……才渐渐引到光明世 界。我们现在认定只有这两位先生,可以救治中国政治 上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。 ——陈独秀《《新青年〉罪案之答辩书》 ④变法之本,在育人才;人才之兴,在开学校;学校之 立,在变科举。而一切要其大成,在变官制。 ——梁启超《论变法不知本源之害》载于《时务报》 (2)依据材料二、将四则史料所反映的历史事件按时间先后排序。(写序号)概括中国近代化探索历程 的特点。 微信:cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结微信:cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结 材料三 ②王进喜 ③聂海胜、刘伯明、汤洪波 ①红三十四师师长陈 树湘 1934年湘江战役中, 陈树湘率领全师战士 1960年,王进喜率领钻井队到 2021 年,神舟十二号载人 奋力抵抗,用血肉之 大庆参加石油会战。他们用“人 飞船发射升空,与天和核心 躯 筑 起 一 道 “ 城 拉肩扛”的方法搬运和安装钻 舱交会对接,中国人首次进 墙”,为红军渡过湘 机,使大庆第一口油井得以提前 入自己的空间站。以聂海胜 江赢得宝贵时间。伤 开钻。当井喷险情发生时,他不 为代表的航天员群体,奋力 重被俘后,敌人将他 顾腿伤跳进泥浆池,用身体搅拌 拼搏、挑战极限,拒绝外单 抬去邀功途中,他醒 泥浆,制服了井喷,被誉为“铁 位的高薪聘请,无怨无悔献 了过来,自己绞断肠 人” 身祖国的航天事业 子,壮烈牺牲 (3)依据材料三并结合所学,任选一则材料,指出其时代背景。概括以上历史人物表现出的家国情怀。 22. 创新是人类社会发展的动力。 材料一 春秋战国以来之所以会诸侯混战,连年不断,根源正在于分封制。而今终于实现了统一、若 回头再搞分封,那就势必架空中央政权,重蹈诸侯割据争战的覆辙。而只有实行①____,才能断去诸多功 臣的非分之想。 ——摘编自曹德本《中国政治思想史》 (1)从以下制度中选取正确内容填人材料一中的①处。(写字母)结合所学,分析这一制度的历史作用。 A.郡县制 B.行省制度 材料二 在私人企业发展过程中,联邦政府除了不断地制定扶植政策之外,不对经济活动做任何干预, 这造就了一大批企业巨头、家族财团和金融寡头。 20世纪30年代,为了应对经济危机,由政府出面,运用行政手段率监控令国市场就显得非常必要和 迫切。新政是国家对经济干预走向全面化、经常化的开始。自新政实施以来,国内生产总值呈上升趋势, 尤其是在1934年,国内生产总值较前一年增长了17.02%。 ——摘编自沈亚男《罗斯福新政与美国现代化新模式》 (2)依据材料二、指出20世纪30年代美国经济政策的转变。并结合背景,分析这一转变的影响。 材料三 1978年12月,安徽省凤阳县梨园公社小岗生产队的18户农民对天盟誓立下的一份实行包干 微信:cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结微信:cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结 到户的契约,成为农村改革的突破口。实行包干到户的小岗生产队1979年当年就获得了粮食、油料大丰收。 这个自农业合作化以来从未向国家交过一斤粮食的“三靠队”,第一次向国家交了公粮,还了贷款。安徽 凤阳、肥西等县由于大部分生产队都实行了包产到户,当年粮食收成就达到了历史最好水平。得到温饱的 凤阳农民曾流传着一个顺口溜:“大包干,大包干,直来直去不拐弯,交够国家的,留足集体的,剩下都 是自己的”,表达出他们拥护“大包干”政策的喜悦心情。 ——摘自张岂之《中国历史·中华人民共和国卷》 (3)依据材料三并结合所学,写出农村改革的创新举措。并谈谈对农村改革创新举措的认识。 的 23. 教育 发展 材料一 宋代蒙学教材 名称 种类 简介 内容包括历史知识、名物常识、读书次序、人 生哲理、勤勉好学等,熔识字、知识、道德教 育于一炉。 《 三 字 综合性教 经》 材 编写技巧上,文字简练,概括性较强;三字一 句,句句成韵;通俗易懂,便于记诵。类似的 教材还有《百家姓》、《千字文》,二者与 《三字经》合称“三百千” 《启蒙初 《启蒙初诵》以伦理内容为主。《性理字训》 诵 》 、 道德类教 全文仅30条,言简意赅、浅近易懂地揭示了 《性理字 材 性理精蕴 训》 《 小 均以历史故事为中心内容,编写技巧上多“参 学 》 、 历史类教 为对偶,联以音韵”,使学生获得有关的历史 《 童 蒙 材 知识 训》等 《 训 蒙 诗 》 、 诗歌类教 流传极久远的此类读物有《千家诗》、《神童 《小学诗 材 诗》等 札》等 《名物蒙 名物常识 以介绍天地万物自然知识为主,也兼及纲常名 求》等 类教材 教 ——摘自袁行霈等《中华文明史》 (1)依据材料一、概括宋代蒙学教材的特点。 材料二 1825年,普鲁士实现义务教育制度。……各邦政府还兴办了多种中等专业技术学校和职工补 习学校。在普通中学中,增设了自然科学课程,在高等学校中,贯彻教育、科研与生产相结合、基础研究 和应用研究相结合的方针。这些改革使国民科学文化水平普遍提高,文盲率降低到欧美各因的最低水平, 微信:cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结微信:cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结 还培养出一大批像西门子那样的集企业家、科学家和工程师于一身的优秀人才,获得了发电机、电炉、煤 气发动机、电车、合成燃料等一系列重大发明。到 19世纪70年代末,德国不仅在生产技术上消除了与英 国的差距,而且在电气、化学等新兴工业方面超过了英国,走在了世界前列。 ——摘自吴于虚、齐世荣《世界史·近代史编》 (2)依据材料二、指出19世纪德国教育发展的状况。结合所学,分析其产生的影响。 材料三 党和政府召开全国工农教育会议,确定工农教育首先以识 1950年 字教育为主,以“开展识字教育,逐步减少文盲”为宗 旨,指出扫盲教育应配合国家各项生产建设的开展 全国人大六届四次会议通过《中华人民共和国义务教育 1986年 法》,规定“凡年满六周岁的儿童,不分性别、民族、种 族,应当入学接受规定年限的义务教育” 党和政府进一步把教育事业摆在优先发展地位,提出“科 1995年 教兴国”战略 中国共产党第二十次全国代表大会指出,实施科教兴国战 2022年 略,强化现代化建设人才支撑。教育、科技、人才是全面 建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑 (3)依据材料三、谈谈对我国教育发展的认识。 24. 北京商业的发展与现代化 材料一 (乾隆时期)“珠市当正阳门(前门大 街)之冲,前后左右计二三里,皆殷商巨 贾,列肆开虚(店铺)。凡金银珠五以及 食货如山积,酒榭歌楼,欢呼酣饮,恒日 不休。京师之最繁华处也。”大栅栏也是 很多商业老字号的诞生地。同仁堂(1669 年)、六必居(1530年)、都一处(1738 年)等数十家最具北京商业文化底蕴的特 色名店当年云集于此。 ——摘自齐大芝《北京商业史》 前门街市图(局部) (1)依据材料一、概括清代前期北京前门地区商业发展的表现。结合所学,写出这一时期的时代特征。 材料二 1950年底,北京市登记注册的私营商业26573户,从业人员99150人。1956年,北京市私营 商业19497户,从业人员64679人,全部被批准实行公私合营。大栅栏、花市、西单商场等地区,形成了 规模较大的商业中心,旧商业网严重不平衡和不合理的现象得以改变,原来赔钱的公私合营店绝大部分转 亏为盈。1980年,北京市逐步给零售单位和三级批发企业下放了商品自行采购权。1986年,企业经营全面 微信:cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结微信:cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结 实行“四放开”,即放开经营、价格、用工和分配。 ——摘编自《北京工商行政管理志》等 (2)依据材料二并结合所学,从政策角度分别指出20世纪50年代与80年代北京商业变化的主要原因。 材料三 近年来,北京商业在移动互联网技术的驱动下出现新变化。北京王府井百货、菜百等纷纷开 通电子商务业务,打造线上线下全渠道销售体系。北京老字号企业与电商平台合作,在京东商城上线。京 东商城推出“京东到家”项目,整合社区生鲜、超市产品、鲜花、外卖送餐等各类生活服务项目,基于移 动端定位实现2小时内快速送达。小米科技在当代商城开设小米之家商场体验店,探索电商与传统零售融 合新模式。 ——摘编自闯立刚《以“互联网+”创新北京商业发展》 (3)互联网技术促进北京商业创新发展。依据材料三并结合自己的生活,对这一观点进行说明。 微信:cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结