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微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结
2024 北京石景山初三一模历史
学校名称______________________ 姓名______________ 准考证号_______________
1．本试卷共10页，共两部分，共24题，满分70分。考试时间70
分钟。
考 2．在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。
生
3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
须
知 4．在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔
作答。
5．考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分
本部分共20题，每题1.5分，共30分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的
一项。
1. 距今5300—4300年的良渚古城位于浙江省杭州市，由宫殿区、内城和外城组成。古城北面有当时世界
上规模最大的水利工程，中部有一个人工堆筑，上面建有大型广场和多组高等级建筑。城内外权贵们的墓
地里，随葬着数量不等制作精美的玉器。该遗址（ ）
A. 为研究人类的起源提供了新证据 B. 能够有力佐证尧舜禹禅让的传说
C. 显现出早期国家和文明社会特征 D. 证明中国是最早种植水稻的国家
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干“由宫殿区、内城区和外城组成”可知，这个时期已经出现了早期国家，“高等级建
筑”“随葬着数量不等制作精美的玉器”体现了文明社会的特征，C项正确；“距今5300—4300年的良渚
古城”属于原始农耕文明，无法为研究人类的起源提供了新证据，排除A项；尧舜禹禅让体现的是原始社
会后期的政治制度，与题干描述的古城遗址展现的早期国家不符，排除B项；题干没有涉及农业生产发展
状况，体现不出中国是最早种植水稻的国家，排除D项。故选C项。
2. 大盂鼎是西周早期青铜礼器中的重器。鼎内有铭文291字，其中记录了康王命盂帮助他掌管军事和统治
人民，并且赏赐给盂礼服、酒、车马、仪仗和奴隶等，叮嘱盂要恭敬办政，莫违王命。这件文物可以用来
研究（ ）
A. 华夏族的形成过程 B. 分封制下周王与臣属的权利义务关系
C. 郡县制的产生原因 D. 周王室的衰微与诸侯争霸的历史进程
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干“康王命盂帮助他掌管军事和统治人民，并且赏赐给盂礼服、酒、车马、仪仗和奴隶等，
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叮嘱盂要恭敬办政，莫违王命。”可知，周康王对盂进行封授，盂要服从周王命令，这体现的是分封制下
周王和臣属的权利义务关系，B项正确；华夏族是以炎黄联盟为基础，各个部族错居杂处，长期的交流融
合形成的，与题干描述的内容不符，排除A项；文物文字描述的是分封制而不是郡县制，排除C项；周王
室的衰微与诸侯争霸的历史发生在东周时期，题干描述的是西周时期的史实，排除D项。故选B项。
3. 秦始皇与汉武帝经常被人们同时提起，他们二者的相同之处包括（ ）
①均为开国君主 ②都实行了中央集权制度
③均统一了文字 ④都对匈奴发起军事进攻
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
【答案】D
【解析】
【详解】依据所学知识可知，秦始皇与汉武帝都加强中央集权，加强封建统治，秦朝创立了一套封建专制
主义的中央集权制度，汉武帝为了加强中央集权，在政治上颁布推恩令，削弱诸侯国势力，汉武帝“罢黜
百家，尊崇儒术与秦始皇”焚书坑儒一样都是为了巩固中央集权，②符合题意，秦始皇派兵攻打匈奴修长
城，汉武帝派兵卫青、霍去病攻打匈奴，④符合题意，D项正确；秦始皇创立了秦朝，汉武帝不是西汉的
开国君主，西汉的开国君主是汉高祖刘邦，①不符合题意，秦始皇统一文字为小篆，汉武帝没有统一文字，
③不符合题意，排除ABC项。故选D项。
4. 从“汉兴……民失作业，而大饥馑”到“汉兴七十余年之间……民则人给家足，都鄙廪庾皆满，而府库
余货财。”主要是得益于（ ）
A. 休养生息政策的实行 B. 周边游牧民族的威胁被彻底清除
C. 科举制度的正式确立 D. 西南地区的土地得到充分的开发
【答案】A
【解析】
【详解】根据所学可知，汉初社会凋敝，人民流离失所，为此，统治者实行休养生息政策，开创了文景之
治，A项正确；匈奴等游牧民族的威胁一直存在，没有彻底清除，排除B项；科举制的正式确立是在隋炀
帝时期，与题干材料无关，排除C项；题干材料反映的是汉初休养生息政策的实行，与西南地区的土地得
到充分的开发无关，排除D项。故选A项。
5. 下图所示局面的形成主要得益于（ ）
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A. 丝绸之路开通 B. 海外贸易发展
C. 文成公主入藏 D. 指南针的应用
【答案】A
【解析】
【详解】根据图示和所学可知，西域与中原之间的经济交流得益于西汉时期开通的丝绸之路，丝绸之路是
东西方往来的大动脉，促进了东西方之间的经济文化交流，A项正确；图示展示的是通过陆上开展的经济
贸易，不是海外贸易，排除B项；图示展示的是经济交流，文成公主入藏体现的是唐朝时期的民族关系，
排除C项；指南针主要是在宋朝时用于航海，图示不属于航海活动，排除D项。故选A项。
6. 某同学制作了以下图示，他意在说明中国古代（ ）
A. 纺织工艺的革新 B. 汉字字体的演变
C. 绘图技术的进步 D. 书写材料的改进
【答案】D
【解析】
【详解】根据材料图片“竹简与帛书”“纸本地图”“造纸工艺流程”等信息和所学知识可知，材料反映
了我国古代的书写材料由竹简变成布帛再到纸的过程，这反映了书写材料的改进，D项正确；材料中没有
纺织工艺的情况，排除A项；材料主旨反映书写材料的改进，没有反映汉字字体的演变，排除B项；材料
图片信息不能反映“绘图技术的进步”，且与材料主旨不符，排除C项。故选D项。
7. 南北朝时期很多汉族士大夫经常吃胡饼、烤肉，坐在胡床上读书，闲暇时听羌笛、琵琶等乐器演奏，观
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看胡舞。这些现象的出现反映了当时（ ）
A. 国家实现统一 B. 科学技术发达
C. 民族交往交融 D. 政治制度完备
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干和所学可知，“胡饼、烤肉”“胡床”“羌笛、琵琶”“胡舞”属于少数民族的饮食、
坐具和乐器、舞蹈，南北朝时期很多汉族士大夫的饮食和文化生活上出现的现象反映了当时出现的民族交
往交融，C项正确；南北朝时期国家处于政权分立状态，排除A项；题干涉及的是汉族士大夫的饮食、文
化生活上的变化，没涉及科技和政治制度，排除BD项。故选C项。
8. 北朝农学家贾思勰在《齐民要术》中指出：“舍本逐末，贤哲所非，日富岁贫，饥寒之渐，故商贾之事，
阙（缺）而不录。”这段话反映了作者的思想是（ ）
A. 鼓励民众经商 B. 重视农业生产
C. 倡导中央集权 D. 主张唯才是举
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干可知，“本”指的是农业，“末”指的是商业，整句话的意思是“舍弃作为根本的农业
去追求作为枝叶的商业，是有贤德的人所不取的”，所以《齐民要术》的作者贾思勰认为对于经商的事情，
都没有记录的必要，反映了作者重视农业生产的思想，B项正确；“舍本逐末，贤哲所非”说明作者不鼓
励民众经商，排除A项；题干涉及的是农业和商业的问题，没有涉及政治主张，排除CD项。故选B项。
9. 史料是认识历史的主要途径。以下史料共同反映的主题是（ ）
百花行
（唐）刘禹
锡
长安百花
时，
风景宜轻
薄。
唐三彩盘
无人不沽 唐戴帷帽女子骑马雕 唐蕃会盟
酒， 塑 碑
何处不闻
乐。
A. 贞观之治 B. 开放的社会风气
C. 盛唐气象 D. 和睦的民族关系
【答案】C
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【解析】
【详解】根据表格可知古诗《百花行》体现了长安的繁荣、唐三彩盘体现了唐朝手工业的发展、唐朝帷帽
女子骑马雕塑体现了开放的社会风气、唐蕃会盟碑体现了开明的民族政策，结合所学知识可知，上述材料
属于盛唐气象的表现，C项正确；贞观之治是唐太宗时期的治世局面，不能概括整个唐朝前期的盛世，排
除A项；“开放的社会风气”与材料“唐三彩盘”不符，排除B项；和睦的民族关系只有唐蕃会盟碑能体
现，其他不能体现，排除D项。故选C项。
10. 以下这组图片反映了中国古代（ ）
A. 经济重心的南移 B. 王朝疆域的拓展
C. 海陆交通的发达 D. 民族政权的并立
【答案】A
【解析】
【详解】根据图示内容可以看出，汉代经济分布的地区是在黄河流域，唐宋时期，经济分布的地区转向长
江流域，所以图示内容能够反映出经济重心的南移，A项正确；题干反映的是汉代、唐宋时期的经济分布
图与王朝疆域的拓展无关，排除B项；题干反映的是经济分布图与海陆交通无关，排除C项；题干反映的
是经济分布图与民族政权的并立无关，排除D项。故选A项。
11. 史书记载，北宋建国初，沿用唐朝旧例，每年录取进士仅几十人。至宋太宗时，人数已逐渐增加，超
过百人。出现这一现象的主要原因是（ ）
A. 科学技术的不断创新 B. 藩镇割据势力的膨胀
C. 重文轻武政策的推行 D. 宋金对峙局面的形成
【答案】C
【解析】
【详解】根据材料“北宋建国初，沿用唐朝旧例，每年录取进士仅几十人。至宋太宗时，人数已逐渐增加，
超过百人。”结合所学知识可知，宋朝实行重文轻武政策，注重文教事业，改革和发展了科举制，大幅度
增加科举取士名额，提高进士地位，C项正确；科学技术不断创新体现在发明和科技有关的书籍，排除A
项；藩镇割据势力的膨胀在唐朝安史之乱后，地方割据势力膨胀，排除B项；宋金对峙的局面是在南宋时
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期，不是北宋初年，排除D项。故选C项。
12. 有学者认为，清朝统治者处理民族关系比较成功。以下史实能支持该观点的是（ ）
①册封达赖班禅 ②开放广州一处为通商口岸
③设置伊犁将军 ④平定西北大、小和卓叛乱
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干“清朝统治者处理民族关系比较成功”，结合所学可知，清朝顺治和康熙帝时先后确立
了册封达赖和班禅的制度，加强了中央对西藏地区的管辖，乾隆时在平定大小和卓叛乱后，在新疆设立伊
犁将军，加强了对新疆地区的管辖，①③④符合题意，C项正确；“开放广州一处为通商口岸”体现的是
清朝对外实行的闭关锁国政策，②不符合题意，排除ABD项。故选C项。
13. 近代以来，中国在外国资本主义势力的入侵及其与中国封建主义势力相结合的条件下，逐步形成一种
从属于资本主义世界体系的畸形的社会形态。在这种社会形态下，中国（ ）
①丧失全部国家主权 ②自给自足的自然经济逐步解体
③思想文化受到冲击 ④民族资本主义产生并艰难成长
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干“外国资本主义势力的入侵”可知，列强入侵导致丧失中国独立完整的主权，自给自足
的自然经济逐步解体，“畸形的社会形态”指的是列强入侵改变了中国的社会性质，中国开始逐步沦为半
殖民地半封建社会。随着西方列强入侵，西方思想文化的传入对中国传统思想文化形成冲击；在经济上，
中国民族资本主义在本国封建势力和外国主义势力的夹缝中艰难生存。②③④符合题意，D项正确；列强
入侵导致丧失中国独立完整的主权，“丧失全部国家主权 ”不符合史实，①说法错误，排除ABC项。故选
D项。
14. 以下示意图中的空缺处应填写（ ）
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A. 中国近代化的早期探索 B. 新民主主义革命的开始
C. 从国共合作到国共对立 D. 教育文化事业的大发展
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干“思想解放”、“新的指导思想”、“无产阶级登上历史舞台”、“无产阶级政党的成
立”和所学知识可知，新文化运动解放了人们的思想，促进了马克思主义的传播。五四运动使工人阶级登
上历史舞台，工人阶级成为了新民主主义革命的主力。1921年中国共产党的成立标志着无产阶级政党的诞
生，中国共产党开始领导新民主主义革命。故该主题是新民主主义革命，B项正确；19世纪60年代开始
的洋务运动，开始了中国近代化探索，不符合题意，排除A项；1924年开始了第一次国共合作，国共第一
次合作失败是国民党右派发起的“四一二”反革命政变，与题干内容不符，排除C项；教育文化事业的大
发展包括创办新式学堂、废除科举考试制度，与题干中内容不符，排除D项。故选B项。
15. 美洲大陆的发现和环球航行的成功，开阔了欧洲人的眼界。与之直接相关的历史人物分别是（ ）
A. 鉴真 马可·波罗 B. 迪亚士 达·伽马
C. 郑和 哥伦布 D. 哥伦布 麦哲伦
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干“美洲大陆的‘发现’”、“环球航行的成功”结合所学知识，发现美洲大陆的是哥伦
布，麦哲伦率领船队首先完成了环球航行，D项正确；鉴真东渡是去日本， 马可·波罗来华是元代时期走
陆上丝绸之路，与题干不符，排除A项；迪亚士开辟从欧洲达非洲的好望角航线，与“美洲大陆的‘发
现’”不符，排除B项；郑和下西洋是明朝时期为宣扬国威进行的航海活动，与“美洲大陆的‘发现’”
不符，排除C项。故选D项。
16. 有学者认为，英美法三国的资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响相互促进的，三者有着
最大公约数。材料中的“最大公约数”是指（ ）
A. 推翻殖民统治，赢得民族独立 B. 争取“权利”，伸张“人权”
C. 推翻封建统治，实行三权分立 D. 实施工业革命，提高生产力
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干“而且也是相互影响相互促进的，三者有着最大公约数”和所学知识可知，最大公约数
是指三者之间的相同点。英国资产阶级革命后颁布了《权利法案》，美国独立战争中颁布了《独立宣言》，
法国大革命中颁布了《人权宣言》，这些文件都伸张“权利”，争取“人权”，为资本主义的发展开辟了
道路，建立资产阶级统治，B项正确；美国推翻殖民统治，赢得民族独立，排除A项；英国和法国推翻封
建统治，美国实行三权分立，排除C项；英国资产阶级革命后最早实行工业革命，排除D项。故选B项。
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17. 某文献中指出“有文字记载的全部历史都是阶级斗争的历史”“资本主义社会必将被没有阶级剥削和
压迫的共产主义社会所取代。”该文献是（ ）
A. 《大宪章》 B. 《哈姆雷特》 C. 《拿破仑法典》 D. 《共产党宣言》
【答案】D
【解析】
的
【详解】根据材料“资本主义社会必将被没有阶级剥削和压迫 共产主义社会所取代。”，结合所学知识可
知，1848年，马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》在伦敦正式出版，《共产党宣
言》指出，有文字记载的全部历史都是阶级斗争的历史，人类进入资本主义时代，整个社会日益分裂为两
大对立阶级：资产阶级和无产阶级，资本主义社会必将被没有阶级剥削和压迫的共产主义社会所取代，D
项正确；《大宪章》维护教俗贵族特权，逐渐确立“王权有限”和“王在法下”的基本原则，排除A项；《哈
姆雷特》是文艺复兴时期莎士比亚的文学作品，不是文献，排除B项；为了整理革命以来的立法成果，拿
破仑主持制定了民法典，名为《拿破仑法典》，体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则，排除C
项。故选D项。
18. 20世纪30年代，美国进行了重大改革，把联邦政府的角色转变为经济发展的重要参与者。其实质是（
）
A. 改变社会性质 B. 国家干预经济
C. 消灭剥削制度 D. 实行自由放任
【答案】B
【解析】
【详解】根据“20世纪30年代，美国进行了重大改革”并结合所学可知，此项重大改革是罗斯福新政，
罗斯福新政是通过政府干预调整经济，B项正确；罗斯福新政巩固了资本主义制度，没有改变社会性质，
排除A项；罗斯福新政没办法从根源上消灭剥削制度，排除C项；罗斯福新政是加强国家对经济的干预，
排除D项；故选B项。
19. 苏德战争爆发后，英美当局认识到德国法西斯入侵苏联是称霸世界的前奏，因此立即宣布支持苏联，
把“粉碎希特勒”作为首要任务，呼吁齐心协力打击法西斯。上述材料有助于了解（ ）
A. 世界反法西斯同盟建立的背景 B. 第二次世界大战的转折
C. 北约华约两大军事集团的对峙 D. 欧洲走向联合的过程
【答案】A
【解析】
的
【详解】根据题干“呼吁齐心协力打击法西斯”可知，苏德战争使英美认识到联合苏联抵抗法西斯侵略 重
要性，体现世界反法西斯同盟建立的背景，A项正确；第二次世界大战的转折点指的是斯大林格勒战役，
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斯大林格勒战役也是苏德战争的转折点，与“苏德战争爆发”不符，排除B项；北约华约两大军事集团的
对峙是在第二次世界大战结束后的美苏冷战时期，排除C项；欧洲走向联合发生在20世纪50至60年代，
苏德战争爆发于二战期间，排除D项。故选A项。
20. 下面是某位同学制作的知识结构图，空缺处对应正确的是（ ）
A. ①世界贸易组织 B. ①欧洲联盟
C. ②殖民主义泛滥 D. ②美苏冷战
【答案】A
【解析】
【详解】根据所学可知，1995年，世界贸易组织成立，它促进世界范围的贸易自由化和经济全球化，根据
图示可知，世界贸易组织与联合国是走向和平发展的世界的两大支柱，推动着世界的和平与发展，①为世
界贸易组织，A项正确；欧洲联盟是世界多极化趋势的体现，排除B项；走向和平发展的世界基本特点是
世界多极化趋势不断加强、经济全球化、社会信息化、文化多样化，②为世界多极化趋势，排除CD项。
故选A项。
第二部分
本部分共4题，共40分。
21. 生产力与社会发展。
材料一
A铁制农具与牛耕 B翻车 C
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（1）依据材料一和所学，补全C处内容。从AC中任选其一，仿照示例进行介绍。
示例：B三国时期，马钧制成翻车。翻车可以实现连续提水，由此提高了灌溉效率，促进了农业的发
展。
材料二 第一次现代化浪潮由第一次工业革命推动，时间从18世纪后期到19世纪中叶，由英国开启，
随后向西欧其他国家和地区扩散。第一次工业革命的标志是
A的改进和应用。第二次现代化浪潮始于19世纪60年代，以电力的发现和广泛应用为主要标志的第
二次工业革命是其启动器。发电机、内燃机的发明与应用，使经济增长速度大大超过第一次工业革命。
——摘编自王怀超《中国式现代化道路与世界现代化进程》
（2）依据材料二和所学，补全A处内容。概括两次工业革命的共同影响。
材料三 新质生产力是由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生的当代先
进生产力。2024年政府工作报告中提出“加快发展新质生产力”。
（3）依据材料三，谈谈你对国家加快发展新质生产力的认识。
【答案】（1）曲辕犁。
介绍：A春秋战国时期，铁制农具和牛耕出现并逐渐推广使用。提高了社会生产力水平，促进了新兴地主
阶层的崛起，引发了各国的变法改革。
C唐朝时，出现了新的生产工具曲辕犁。曲辕犁设计精妙，轻便灵巧，适于精耕细作，大大提高了耕作的
效率和质量。
（史实和评价。） （2）蒸汽机。
共同影响：极大地提高了生产力水平；促进了世界市场的逐步形成；改变了社会面貌；影响了人们的生活
方式；造成环境污染和贫富分化加剧等。（答出以上任意三点即可。）
（3）认识：新质生产力有利于推动产业链供应链优化升级；有利于培育新兴产业和未来产业；有利于深
入推进数字经济创新发展；需要恰当处理好市场与政府的关系；要统筹经济效率与经济安全的关系；要坚
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持产学研一体化，实现生产、教育和科研的有效对接和优势组合等。
【解析】
【小问1详解】
C处：根据材料一图示和所学可知，图C是曲辕犁的示意图，曲辕犁大大提高了耕作的效率和质量。
示例A：根据所学可知，从铁制农具与牛耕出现的时间及影响介绍即可，如春秋战国时期，铁制农具和牛
耕出现并逐渐推广使用。提高了社会生产力水平，促进了新兴地主阶层的崛起，引发了各国的变法改革。
示例C：根据所学可知，从曲辕犁出现的时间、功能及影响介绍即可，如唐朝时，出现了新的生产工具曲
辕犁。曲辕犁设计精妙，轻便灵巧，适于精耕细作，大大提高了耕作的效率和质量。
【小问2详解】
A处内容：根据材料二和所学可知，蒸汽机的改进和应用是第一次工业革命的标志，是生产领域的一次意
义重大的飞跃，它极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展。
共同影响：根据材料二和所学可知，第一次工业革命和第二次工业革命极大地提高了生产力水平；促进了
世界市场的逐步形成；改变了社会面貌；影响了人们的生活方式；但是也造成环境污染和贫富分化加剧等。
【小问3详解】
认识：根据材料三“推动产业链供应链优化升级”“积极培育新兴产业和未来产业”“深入推进数字经济
创新发展”，结合所学可知，对国家加快发展新质生产力有利于推动产业链供应链优化升级；有利于培育
新兴产业和未来产业；有利于深入推进数字经济创新发展；需要恰当处理好市场与政府的关系；要统筹经
济效率与经济安全的关系；要坚持产学研一体化，实现生产、教育和科研的有效对接和优势组合等。
22. 为庆祝中华人民共和国成立75周年，某班同学分组开展探究活动。
【小组一：共和国的诞生】同学们在《解放漫画选》中看到了以下三幅漫画
步步高升 东亚的巨人站起来了
“举起和平火炬”，照遍全世
界
（1）依据材料一和所学，指出中国人民政治协商会议第一届全体会议和中华人民共和国成立的关系。说
明中华人民共和国成立的意义。
【小组二：共和国的成长】同学们整理了建国以来《人民日报》部分年份元旦社论的标题
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1950
《完成胜利，巩固胜利》
年
1953
《迎接一九五三年的伟大任务》
年
1956
《为全面地提早完成和超额完成五年计划而奋斗》
年
1958
《迈开英雄的步伐踏进一九五八年》
年
1979
《把主要精力集中到生产建设上来》
年
1987
《坚持四项基本原则是搞好改革开放的根本保证》
年
1992
《在改革开放中稳步发展》
年
2004
《奋进在全面建设小康社会的征程上》
年
2019
《创造无愧于伟大新时代的新辉煌》
年
2024 《满怀信心以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟
年 业》
（2）结合所学，分别指出与1956年、1979年元旦社论标题直接相关的史实。《人民日报》元旦社论记录
着新中国的成长历程，概括这一历程的特点。
【小组三：共和国的楷模】同学们以“学习楷模 传承精神”为主题制作了以下卡片
A 精神 铁人精神 “两弹一星”精神
代表人物：黄继光 代表人物： B
代表人物：邓稼先
主要事迹：1952年10月 主要事迹：率领钻井队在
主要事迹：隐姓埋名28
19日，在上甘岭战役的 极其艰苦的环境下开发大
年，与众多科学家在十分
一次战斗中，他用胸膛堵 庆油田。面对险情时，用
困难的条件下成功研制出
住了敌人的机枪射口，英 身体搅拌泥浆，制服了井
中国第一颗原子弹
勇牺牲 喷
小岗精神 载人航天精神 脱贫攻坚精神
代表人物：杨利伟 代表人物：张桂梅
代表人物：安徽凤阳县小
岗村18户农民 主要事迹：2003年10 主要事迹：2008年，张桂
月，航天员杨利伟乘坐神 梅创办了全国第一所免费
主要事迹：1978年，他
舟五号飞船升入太空，并 女子高中——云南丽江华
们立下生死状，按下红手
成功返回地面。中国成为 坪女子高级中学。十几年
印，实行 C，自负盈亏，
第三个掌握载人航天技术 间，帮助上千名女孩圆梦
拉开中国农村改革大幕
的国家 大学校园
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（3）依据材料三和所学，补全ABC处内容。有人说，每一个精神都是共和国成长历程中的“时代坐标”。
从上述精神中任选一个，谈谈你的认识。
【答案】（1）关系：中国人民政治协商会议第一届全体会议通过了《共同纲领》，选举产生了中央人民
政府委员会，确定了代国歌、国旗、首都、公元纪年等，为中华人民共和国的成立做了准备。
意义：开辟了中国历史的新纪元，中国真正成为独立自主的国家，中国人民站起来了。壮大了世界和平民
主和社会主义的力量。
（2）史实：“一五”计划的实施。1978年底，中共十一届三中全会召开，提出将国家的工作中心转移到
经济建设上来。
特点：坚持中国共产党的领导；立足中国国情；在探索中不断前进；成就突出等。（答出以上任意两点即
可。）
（3）A抗美援朝 B王进喜 C分田包干到户
认识：示例：小岗精神。1978年安徽凤阳小岗村的农民立下生死状，进行改革，小岗精神是中国农村改革
的重要标志，代表着“改革创新”、敢为人先”的核心价值观。它的实践和经验，成为中国改革开放政策
的生动写照，鼓舞着人们在面对困难和挑战时，要有创新、担当和奋斗的勇气。
【解析】
【小问1详解】
关系：根据漫画内容人民政协作为大门、门口的道路通往新中国成立可知，中国人民政治协商会议第一届
全体会议通过了《共同纲领》，选举产生了中央人民政府委员会，确定了代国歌、国旗、首都、公元纪年
等，为中华人民共和国的成立做了准备。
意义：结合所学知识可知，新中国的成立开辟了中国历史的新纪元，中国真正成为独立自主的国家，中国
人民站起来了。壮大了世界和平民主和社会主义的力量。
【小问2详解】
1956：根据材料二表格“《为全面地提早完成和超额完成五年计划而奋斗》”结合所学知识可知，1953-
1957年我国实行一五计划，集中力量发展重工业。
1979：根据材料二表格“《把主要精力集中到生产建设上来》”结合所学知识可知，1978年底，中共十一
届三中全会召开，提出将国家的工作中心转移到经济建设上来。
特点：根据材料二可知，每个时期的政策调整都离不开党的领导，国家根据实际情况调整政策，即坚持中
国共产党的领导；立足中国国情；在探索中不断前进；成就突出等。
【
小问3详解】
内容：根据材料“黄继光”可知，A为抗美援朝；根据材料“开发大庆油田”可知，B为王进喜；根据材
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料“安徽凤阳县小岗村18户农民”可知，C为家庭联产承包责任制；
认识：本题为开放性题目，言之有理即可。注意结合时代精神对应的内涵，以及新时代我们应如何继承发
扬等角度作答。
如：小岗精神。1978年安徽凤阳小岗村的农民立下生死状，进行改革，小岗精神是中国农村改革的重要标
志，代表着“改革创新”、敢为人先”的核心价值观。它的实践和经验，成为中国改革开放政策的生动写
照，鼓舞着人们在面对困难和挑战时，要有创新、担当和奋斗的勇气。
23. 玩具和游戏反映社会变迁。
材料一 中国古代传统玩具（部分）
陶响球 风筝 磨喝乐
最早起源于A时期， 两宋时期非常流行的玩具。
出现于新石器时
由墨家创始人墨子用 造型多样，儿童们乐于模仿
期。上有小孔和花
木头制作，用于测量 做出各种动作，在当时众多
纹，内部中空，装
距离、传递消息等军 的娱乐兼营商业的场所B和
有石块或沙粒，摇
事目的。后来逐渐演 沿街店铺中多有售卖。七夕
动时沙沙作响。被
变为用竹子和纸张制 节时很多人用来供奉牛郎、
认为是最早的声响
作，成为广受喜爱的 织女，表达“乞巧”和多子
玩具之一
玩具 多福的愿望
（1）依据材料一和所学，补全AB处内容。任选一个玩具，说出其反映的社会状况。
材料二
中世纪，在基督教的神学统治下，人们将
游戏视作肉体与精神的放纵，是罪恶的存在，
使儿童沉湎其中、道德败坏，应当被禁止与约
束。儿童拥有少量玩具，他们参与的游戏活动
基本上都是对成年人生活的模仿与复制。在
“复兴”古希腊、古罗马文化的过程中，儿童
也得到关注、欣赏、赞美，童年成为独一无
二、不再往复的珍贵时期。游戏活动的价值得
到正式且普遍的承认，并被视作儿童教育的重
《儿童游戏》 要内容与方法。
荷兰画家彼得·勃鲁盖尔1560年创 ——摘编自黄希雯《游戏活动：中世纪
作，生动描绘了80余种儿童游戏，
至文艺复兴时期的儿童发现》
包括骑木桶、推铁环、打陀螺、踩高
跷、抬轿子、摔跤等。
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（2）依据材料二，指出西欧儿童玩具和游戏的变化。结合所学,分析变化的原因。
材料三
1934年，上海康元制罐厂开设康元玩
具部，研究和改进当时流行的德国和日本生
产的铁皮玩具，其利用发条机械原理制作的
铁皮玩具跳蛙、跳鸡等大受欢迎。到1936
年，开发生产的玩具品种增加到四五十种。
为了加深市场对“康元出品”的认识，在多
种报纸杂志上大做广告，还以纸扇、学生包
书纸、镜子等作为广告宣传载体。1937
年，在淞沪会战中毁于战火，后艰难复工。
——摘编自高艳《上海纪实：百年康元，从
长阳路走向世界》
康元玩具注册商标
（寓意：保住饭碗，打造民族品牌）
（3）依据材料三，谈谈你对康元玩具厂在20世纪30年代发展情况的认识。
材料四 近年来，随着移动设备的普及、互联网速度的提升以及游戏平台的多样化，未成年人在电子
游戏方面的参与度呈现出上涨趋势，引发了家长、社会对潜在风险的担忧。
——摘编自张龙等《未成年人网络娱乐行为变迁与趋势分析》
（4）联系实际，就未成年人合理参与电子游戏提出具体建议。
【答案】（1）A春秋战国 B瓦子
陶响球：新石器时期，远古先民已经掌握了陶器制作技术，社会不断发展。
风筝：春秋战国时期，诸侯国间争战不断，社会动荡。
磨喝乐：两宋时期，商品经济活跃，传统节日受到人们的重视，市民生活丰富多彩。（以上任选一个作
答。）
（2）变化：游戏的价值被普遍关注并与儿童教育相联系；玩具和游戏的种类增多；游戏的趣味性增强，
更符合儿童天性。（答出以上任意两点即可。）
原因：文艺复兴运动的兴起。
（3）着力打造民族品牌；引进国外先进技术；重视产品的研发；发展速度较快；产品受到民众欢迎；注
重广告宣传；受到日本侵华的影响等。（答出以上任意三点即可。）
（4）价值观正确，言之成理即可。
如：①国家完善相关法律法规，加强普法宣传教育；②相关部门加强对防止未成年人沉迷网络游戏有关措
施落实情况的监督；③新闻媒体充分发挥舆论宣传的导向作用，营造积极健康的网络游戏氛围等。
【解析】
【小问1详解】
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A：根据材料一“由墨家创始人墨子用木头制作”，结合所学知识可知，墨子是战国时期墨家学派的创始
人，该时期为战国时期。
B：根据材料一“两宋时期非常流行的玩具。造型多样，儿童们乐于模仿做出各种动作，在当时众多的娱
乐兼营商业的场所B和沿街店铺中多有售卖。”，结合所学知识可知，两宋时期的娱乐兼商业的场所是瓦
子。
社会现状：本题为开放性题目，言之有理即可，注意结合时代背景分析。如：
陶响球：新石器时期，远古先民已经掌握了陶器制作技术，社会不断发展 。
风筝：春秋战国时期，诸侯国间争战不断，社会动荡。
磨喝乐：两宋时期，商品经济活跃，传统节日受到人们的重视，市民生活丰富多彩。（以上任选一个作
答。）
【小问2详解】
变化：根据漫画儿童游戏众多、“中世纪......童拥有少量玩具，他们参与的游戏活动基本上都是对成年人
生活的模仿与复制。”、“在“复兴”古希腊、古罗马文化的过程中，儿童也得到关注、欣赏、赞美，童
年成为独一无二、不再往复的珍贵时期。”可知，西欧儿童玩具和游戏的变化为游戏的价值被普遍关注并
与儿童教育相联系；玩具和游戏的种类增多；游戏的趣味性增强，更符合儿童天性。
原因：根据材料“儿童也得到关注、欣赏、赞美，童年成为独一无二、不再往复的珍贵时期”结合所学知
识可知，文艺复兴时期提倡以人为本，注重人的价值。
【小问3详解】
认识：根据材料“打造民族品牌”、“研究和改进当时流行的德国和日本生产的铁皮玩具”、“大受欢
迎”、“在多种报纸杂志上大做广告，还以纸扇、学生包书纸、镜子等作为广告”、“1937年，在淞沪会
战中毁于战火，后艰难复工。”等可知，康元玩具厂在20世纪30年代发展情况为着力打造民族品牌；引
进国外先进技术；重视产品的研发；发展速度较快；产品受到民众欢迎；注重广告宣传；受到日本侵华的
影响等。
【小问4详解】
本题为开放性题目，价值观正确，言之成理即可。
如：①国家完善相关法律法规，加强普法宣传教育；②相关部门加强对防止未成年人沉迷网络游戏有关措
施落实情况的监督；③新闻媒体充分发挥舆论宣传的导向作用，营造积极健康的网络游戏氛围等。
24. 从中外历史的进程来看，19世纪60年代具有重要的地位。
材料一
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中国欲自强则莫如学习外国利器。欲学
习外国利器则莫如觅制器之器，师其法而不
必尽用其人。
——李鸿章
江南机器制造总局
（1）指出材料一反映的历史事件。结合所学，说出该事件的历史背景。
材料二
时 间 史 事
1861年 俄国沙皇亚历山大二世颁布了A的法令
1864年 “第一国际”成立，B是创始人之一
1861—1865 美国内战。期间总统林肯颁布了《宅地法》和《解放黑人奴隶
年 宣言》,为北方获胜奠定了重要基础
1867年 瑞典化学家诺贝尔经过多年的研究，发明了现代炸药
日本明治政府开始实行一系列改革，主要措施有： C，加强中
1868年 央集权；大力发展近代经济；建立新式军队；提倡“文明开
化”
1863—1869
列夫·托尔斯泰完成了长篇小说《战争与和平》的创作
年
（2）将以下内容填入材料二中的恰当位置。（写序号)
①废藩置县 ②废除农奴制 ③马克思
（3）综合材料一、二，补全题目“19世纪60年代是一个____的时代”，并选择至少两则相关史事加以论
述。
【答案】（1）洋务运动。
第二次鸦片战争和太平天国运动的发生使清政府处于内忧外患之中。
（2）A② B③ C①
（3）（观点恰当；选择两则及以上对应材料；论述充分。）
答案示例：
19世纪60年代是一个变革的时代。中国出现了以洋务派为主导的洋务运动，在“自强”“求富”的口号
下创办了近代军事工业和民用企业，开启了中国近代化的探索。俄国进行废除农奴制的改革，推动俄国走
上了发展资本主义的道路，但保留了封建残余。日本实行明治维新，实现了富国强兵，开始跻身资本主义
强国，但同样保留了大量旧制度的残余。
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【解析】
【小问1详解】
历史事件：根据材料“江南机器制造总局”可，结合所学知识可知，从19世纪60年代起，洋务派以“自
强”为口号，先后创办了江南机器制造总局、福州船政局等一批近代军事工业，故该事件为洋务运动。
历史背景：结合所学知识可知，洋务运动的背景是第二次鸦片战争和太平天国运动的发生使清政府处于内
忧外患之中。
【小问2详解】
A：根据材料二“1861年 俄国沙皇亚历山大二世”结合所学知识可知，亚历山大二世颁布了废除农奴制
的法令，推动俄国走上发展资本主义的道路。
B：根据材料二“1864年 “第一国际”成立”结合所学知识可知，1864年，英国、法国、德国等国的工
人代表联合起来成立了国际工人协会，史称“第一国际”，马克思是第一国际的创始人之一。
C：根据材料二“1868年 日本明治政府”成立”结合所学知识可知，1868年明治政府采取一系列改革措
施，史称“明治维新”，明治维新在政治上废藩置县，加强中央集权，推动了日本资本主义的发展。
【小问3详解】
本题为开放性题目，言之有理即可。注意要结合材料一二 的共同点做分析。如：
19世纪60年代是一个变革的时代。中国出现了以洋务派为主导的洋务运动，在“自强”“求富”的口号
下创办了近代军事工业和民用企业，开启了中国近代化的探索。俄国进行废除农奴制的改革，推动俄国走
上了发展资本主义的道路，但保留了封建残余。日本实行明治维新，实现了富国强兵，开始跻身资本主义
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