文档内容
北师大附属实验中学 2022-2023 学年度第二学期期中试卷
初一年级语文
1.本试卷共14页，共六道⼤题，33道小题；答题纸共4⻚。满
分120分。考试时间120分钟。
2.在试卷和答题卡上准确填写班级、姓名、学号。
考生
须知
3.试卷答案一律填写在答题卡上，在试卷上作答无效。
4.在答题卡上，选择题须⽤2B铅笔将选中项涂⿊涂满，其他试
题用黑色字迹签字笔作答，不得使用涂改带。
A 卷（共100分）
一、基础·运⽤（共13分）
为了弘扬黄河文化，学校组织同学们开展“探寻中华民族的根和魂——走进黄河”主题学习活动，请你完
成下列任务。
1. 史地社团负责“文明传承绵延”展板。下面是同学们整理的材料，请你阅读后完成各题。
“风在吼，马在叫……”一曲《保卫黄河》，唱出了中华儿女可歌可泣的抗战故事和为了民族的解放
事业至死不 的精神气魄。亘古以来，黄河择沃野而奔流，一路劈山裂地，惊涛澎湃，滋润着华夏大地，
孕育出五千年文明。
黄河及黄河流域还对人类文明产生了巨大的影响。这里不仅是古丝绸之路异域文化的融合之地，也是
古丝绸之路商品的主要出产地。这里出产的丝绸、瓷器等商品通过丝绸之路向域外输出，而佛教、伊斯兰
教等异域文化也在这里生根开花，融入到中国文化之中。
（1）一位同学对文段中画线字词的读音、字形、意思产生了疑问。请你帮他选出判断错误的一项（
）
A．“可歌可泣”中的“可”在此处的意思是“值得”。
B．“亘古”中的“亘”，读音应为“ɡèn”。
C.“至死不 ”，在此处的意思是“到死都不放弃”，横线处应填“泄”。
D.“劈山裂地”中的“劈”，读音应为“pī”。
（2）同学们打算在展板上写一副对联，体现黄河流域的文化特色及其对华夏文明的影响。填入对联中最
恰当的一项是（ ）
上联： ① 曲曲奏来 ③ 下联：八声甘州[1] ② 神州行
注释：[1]〔八声甘州〕又叫《甘州》，唐时教坊大曲名，来自西域，后用为词牌名。
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学科网（北京）股份有限公司A．①黄浊一支 ②首首谱得 ③江河情
B．①九曲黄河 ②声声谱得 ③华夏韵
C．①黄浊一支 ②声声谱得 ③华夏韵
D．①九曲黄河 ②首首谱得 ③江河情
（3）文中划波浪线句表达欠妥，请你结合语境加以修改。___________
2. 文学社团负责“古今诗话颂黄河”展板。阅读下面这段文字，完成各题。
（1）同学们对展板上的书法作品产生了浓厚的兴趣，对这四幅作品书体特点判断恰当的一项是
（ ）
第一幅 第⼆幅 第三幅 第四幅
A.第一幅为楷书，方正工稳，飘逸易识。
B.第二幅为行书，行云流水，端正典雅。
C.第三幅为草书，笔画简省，纵任奔逸。
D.第四幅为隶书，一波三折，蚕头燕尾。
（2）下列描写黄河的诗句中，没有使用夸张修辞的一项是（ ）
A.黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
B.黄河之水天上来，奔流到海不复回。
C.九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
D.白日依山尽，黄河入海流。
3. 生态社团负责“九曲黄河一份情，两岸绿林四季青”展板。阅读下面这段文字，完成各题。
黄河宁，天下平。（1）千百年来，黄河以其善淤、善决、善徙的特性而成为中国历史上的“忧患之
河”。黄河流域生态保护和高质量发展，是事关中华民族伟大复兴和永续发展的千秋大计。（2） 2022 年 ，
“中华人民共和国黄河保护法”的颁布为推进黄河流域生态保护和高质量发展注入了强有力的法治力量。
党的十八大以来，党中央明确了节水优先、空间均衡、系统治理的治水思路，黄河流域经济社会发展
和百姓生活发生了可喜的变化。（3）“禹之决渎也，因水以为师”①，自然界是人类社会产生、存在和
发展的基础和前提，只有尊重自然规律，才能有效防止在开发利用自然上走弯路。（4）保护母亲河是每
一个炎黄子孙的神圣责任，让我们共同描绘一幅“绿水青山就是金山银山”的美丽画卷。
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学科网（北京）股份有限公司注释：①〔禹之决渎也，因水以为师〕大禹之所以能成功治理水患，是因为他善于总结水流的运动规律，
能够尊重规律、因势利导。
（1）画线句子中，引号使用不正确的一句是（ ）
A.第（1）句 B.第（2）句 C.第（3）句 D.第（4）句
（2）联系上下文，对“走弯路”在文中的意思理解错误的一项是（ ）
A．在治理黄河上，违背自然规律。
B.用节水优先、空间均衡、系统治理的思路治理黄河。
C.在开发利用黄河上，违背河流运动规律。
【答案】1. ①. C ②. B ③. 这里不仅是古丝绸之路商品的主要出产地，也是古丝绸之路异域文
化的融合之地。
2. ①. C ②. D
3. ①. B ②. B
【解析】
【1题详解】
（1）本题考查基础知识运用。
C.至死不懈的意思是到死都不松懈，比喻对某件事（信念）有着执着的追求 ，对事业坚持不懈。根据句
意可知是形容精神气魄“到死都不放弃”，因此可判断该词语是至死不懈，由此可知，横线处应填“懈”。
故选C。
（2）本题考查对联。
根据要求“体现黄河流域的文化特色及其对华夏文明的影响”，可知上联描写黄河九曲十八弯的特点，赞
美黄河哺育华夏文明的贡献；下联描写《八声甘州》乐曲赞美神州风采。根据对联词性相对的特点，下联
的“八声甘州”可知，①空应以“九曲黄河”对“八声甘州”；②空结合下联“八声甘州”可知这是一首
曲，因而用“声声谱得”对“曲曲奏来”；根据对联中尾字仄起平收的写作规则及下联“神州行”可判断
③空应用“华夏韵”对“神州行”。
故选B。
（3）本题考查病句的病句辨析与修改。
根据下文“这里出产的丝绸、瓷器等商品通过丝绸之路向域外输出，而佛教、伊斯兰教等异域文化也在这
里生根开花，融入到中国文化之中”可知，“这里不仅是古丝绸之路，异域文化的融合之地，也是古丝绸
之路商品的主要出产地”语序不当，应先说“商品”，再说“文化”。应改为：这里不仅是古丝绸之路商
品的主要出产地，也是古丝绸之路异域文化的融合之地。
【2题详解】
（1）本题考查字体欣赏。
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学科网（北京）股份有限公司A.有误，观察这幅作品可知，该作品结体较扁，笔画有波磔，讲究“蚕头雁尾”、“一波三折，是隶书作
品。
B.有误，观察这幅作品可知，这幅作品笔势连绵，行云流水，是行书作品。选项“端正典雅”评价不当。
D.有误，观察这幅作品可知，这幅作品横平竖直，结体方正，是楷书作品。
故选C。
（2)本题考查修辞手法辨别。
A.出自唐代王之涣的《凉州词二首•其一》，意思是黄河好像从白云间奔流而来，玉门关孤独地耸峙在高
山中。其中“远上白云间”“万仞”进行了夸张，描写了黄河奔腾飞去的壮阔景象。
B.出自唐代李白的《将进酒》，意思是那黄河之水那从天上奔腾而来，波涛翻滚直奔东海，再也没有回来。
其中“天上来”进行了夸张，写出了黄河一泻千里的气势。
C.出自唐代刘禹锡的《浪淘沙·其一》，意思是万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自
天涯。“九曲黄河万里沙”进行了夸张，夸大了水势之大。
D.出自唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》，写了遥望一轮落日向着楼前一望无际、连绵起伏的群山西沉，在
视野的尽头冉冉而没的黄河奔腾咆哮、滚滚南来，又在远处折而东向，流归大海。从中可知该句没有运用
夸张的修辞手法。
故选D。
【3题详解】
（1）本题考查标点符号的使用。
B.有误，第（2）句中的“中华人民共和国黄河保护法”是法规名称，应使用书名号。
故选B。
（2)本题考查词语含义。解答此题，要结合语境进行分析。
B.“走弯路”的意思是不直的路，比喻因不得法或失误而花费冤枉工夫的方法。选项“节水优先、空间均
衡、系统治理”是黄河治理的正确思路，不是“走弯路”。
故选B。
二、古诗文阅读（共22分）
（一）古诗文默写（共6分）
4. （1）《木兰诗》中用比喻表达“谁说女子不如男”观念的两句是“______，_____？”
（2）当我们在学习中遇到挫折，感到迷茫时，可以用陆游《游山西村》中的“__________，
__________”激励自己直面挑战，砥砺前行。
（3）_________，化作春泥更护花。（《己亥杂诗(其五)》）
（4）念天地之悠悠，_____________。（《登幽州台歌》）
【答案】 ①. 双兔傍地走 ②. 安能辨我是雄雌 ③. 山重水复疑无路 ④. 柳暗花明又一村
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学科网（北京）股份有限公司⑤. 落红不是无情物 ⑥. 独怆然而涕下
【解析】
【详解】本题考查古诗文默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的
诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意：辨、柳、怆然、涕。
（二）（共6分）
阅读下面两首诗，完成各题。
望岳
杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
望天门山
李白
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
5. 下列选项中，对这两首诗分析有误的一项是（ ）
A. “齐鲁青未了”是说泰山横跨齐鲁两地，青色峰峦连绵不断，借此烘托泰山的形象。
B. “造化钟神秀”的意思是大自然将神奇和秀丽都集中于泰山，可谓匠心独具。
C. “荡胸生曾云”写的是虚景，作者借云雾缭绕的想象，抒发对山野生活的向往。
D. “两岸青山相对出”的“出”字使本来静止不动的山具有了动态美，可谓别出心裁。
6. “李杜文章在，光焰万丈长。”“诗仙”李白和“诗圣”杜甫堪称唐朝诗坛最明亮的“双子星”。李白
的《望天门山》，先写天门山被江水从中间隔断，再以“____________①”一句描绘江水奔腾回旋之状；
杜甫的《望岳》，则以“阴阳割昏晓”来凸显泰山之_______ ② ， 而“___________③”一句最能表现诗人
极力想要将山间景色收入眼底的心情。两首诗都围绕诗题中的“④________”字着笔，借自然雄奇壮丽的
景色，抒发了青年诗人们的豪情壮志。
.
【答案】5 C 6. ①. 碧水东流至此回 ②. 高大 ③. 决眦入归鸟 ④. 望
【解析】
【5题详解】
本题考查对诗歌内容的分析和理解。
C.“荡胸生曾云”的意思是：层层白云，荡涤胸中沟壑。此处写的是实景，描写山腰云雾层层环绕，是胸
怀荡涤，用层云衬托山高。选项“写的是虚景”表述不正确；
故选C。
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学科网（北京）股份有限公司【6题详解】
本题考查对文章内容的分析和理解。
“碧水东流至此回”的意思是：碧绿江水东流到此回旋澎湃。此句写出了江水被阻断后回旋的状态，所以
①空应填“碧水东流至此回”；
“阴阳割昏晓”的意思是：山南山北分隔出清晨和黄昏。此句写出了泰山以其高度将山南山北的阳光割断，
形成不同的景观，突出泰山遮天蔽日的形象。所以②空应填“高大”；
“决眦入归鸟”的意思是：翩翩归鸟，飞入赏景眼圈。生动地体现了诗人在这神奇缥缈的景观面前像着了
迷似的，为了看够，因而使劲地睁大眼睛张望，故感到眼眶有似决裂。所以③空应填“决眦入归鸟”；
“望岳”和“望天门山”都是通过“望”字着笔，来写描写作者眼见之景，突出自然景观的神奇秀丽，流
露诗人们对大好江山的热爱和自己的豪情壮志。所以④空应填“望”。
（三）（共10分）
阅读下面的文言文，完成各题。
【甲】
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发
矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻
吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其上，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱
不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。” 康肃笑而遣之。
【⼄】
常羊尝学射于屠龙子朱，屠龙子朱曰：“若欲闻射道乎？楚王田①于云梦②， 使虞人起禽而射之③。禽
发，鹿出于王左，麋交于王右。王引弓欲射，有鹄④拂王旃⑤而过，翼若垂云。王注矢⑥于弓，不知其所射。
养叔⑦进曰：‘臣之射也，置一叶于百步之外而射之，十发而十中；如使置十叶焉，则中不中非臣所能必⑧
矣。’”
（选自明代刘基《郁离子·卷三》，有删改）
注释：①〔田〕同“畋”，打猎。②〔云梦〕古代湖泽名，泛指春秋战国时楚王的游猎区。③〔使虞
（yú）人起禽而射之〕让掌管山泽田猎的官员去哄赶禽兽从而射杀它们。④〔鹄（hú）〕天鹅。⑤〔旃
（zhān）〕红色曲柄的旗。⑥〔注矢〕指把箭搭在弓上。⑦〔养叔〕名养由基，楚国大夫，善射。⑧
〔必〕完全肯定。
7. 【甲】文选自_____①（朝代）_______②（人名）的《归田录》。
8. 下列选项中加点字意思相同的一项是（ ）
A. 尝射于家圃 常羊尝学射于屠龙子朱
B. 见其发矢十中八九 禽发，鹿出于王左
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学科网（北京）股份有限公司C. 自钱孔入，而钱不湿 十发而十中
D. 若欲闻射道乎 卿⾔多务，孰若孤
9. 翻译文中两处画线句，并依据上下文作出进一步理解，全都正确的一项是（ ）
A. 康肃笑而遣之。
翻译：陈尧咨笑着让他走了。
理解：这句话传达出陈康肃公对卖油翁技艺的不屑、嘲笑，进而将其打发离开。
B. 臣之射也，置一叶于百步之外而射之，十发而十中。
翻译：我射箭时，在百步之外放一片叶子去射它，十发箭十发中。理解：屠龙子朱借楚国射箭能手养由基
之口说出射箭之道。
10. 【甲】【乙】两个文段都写到了“善射”。通过【甲】文段中“___①”（用原文填空，仅限四字）可
知，卖油翁认为陈康肃公善射的原因为熟能生巧；【乙】文段中，屠龙子朱以楚王射箭为例，意在说明射
箭必须_____②。
【答案】7. ①. 北宋（宋） ②. 欧阳修 8. A 9. B
10. ①. 但手熟尔（惟手熟尔） ②. 专注
【解析】
【7题详解】
本题考查文学常识。《卖油翁》选自《归田录》，作者欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，谥号文
忠，唐宋八大家之一。
【8题详解】
本题考查一词多义。
A.射：射箭/射箭；
B.发：射/出发，跑；
C.而：连词，表转折关系/连词，表顺承关系；
D.若：你/比得上；
故选A。
【9题详解】
本题考查句子的理解。
B.理解有误，“臣之射也，置一叶于百步之外而射之，十发而十中”没有完整的说出射箭之道。“臣之射
也，置一叶于百步之外而射之，十发而十中；如使置十叶焉，则中不中非臣所能必矣”完整的说出了射箭
必须集中一个目标的道理。
故选B。
【10题详解】
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学科网（北京）股份有限公司本题考查对文本内容的把握。
第一空：根据甲文“无他，但手熟尔”、“我亦无他，惟手熟尔”的意思“没有别的奥妙，不过是手法熟
练罢了”、“我也没有别的奥妙，只不过是手法熟练罢了”分析可知，卖油翁认为陈康肃公善射的原因为
熟能生巧。据此应填：但手熟尔（惟手熟尔）。
第二空：根据乙文“臣之射也，置一叶于百步之外而射之，十发而十中；如使置十叶焉，则中不中非臣所
能必矣”的意思“我射箭的时候，把一片树叶放在百步之外再放箭射，十发箭十发中。如果放十片叶子，
那么能不能射中就很难说了！”可知，意在说明射箭必须集中一个目标（目标要专一，专注）的道理。
【点睛】参考译文
（甲）康肃公陈尧咨擅长射箭，当时世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。
曾经有一次，他在家里场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里不在意地看着他，许久都不离开。
卖油的老翁看他射十箭中了八九成，只是微微点点头。
陈尧咨问卖油翁：“你也懂得射箭吗？我的箭法不很高明吗？”卖油的老翁说：“没有别的奥妙，不
过是手法熟练罢了。”陈尧咨听后气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油的经
验就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注
入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的奥妙，只不过是手法熟练罢了。”陈尧
咨笑着将他送走了。
（乙）常羊跟屠龙子朱学射箭。屠龙子朱说：“你想听射箭的道理吗？楚国国王在云梦打猎，派掌管
山泽的官员去哄赶禽兽出来射杀它们，禽兽们跑出来了，鹿在国王的左边出现，麋在国王的右边出现。国
王拉弓准备射，有天鹅掠过国王的赤色旗，翅膀大得犹如一片垂云。国王将箭搭在弓上，不知道要射谁。
养叔上奏说道：‘我射箭的时候，把一片树叶放在百步之外再放箭射，十发箭十发中。如果放十片叶子，
那么能不能射中就很难说了！’”
三、名著阅读（共5分）
11. 阅读下面文字，回答下列问题。
“怎么写祥子呢？……写别的人正可以烘托他。……有了人，事情是不难想到的。人既以祥子为主，
事情当然也以拉车为主。只要我教一切的人都和车发生关系，我便能把祥子拴住，像把小羊拴在草地上的
柳树下那样。”
（老舍《我怎样写<骆驼祥子>》）
因为车，作品中有许多人和祥子发生了联系。请你从大兵、虎妞、孙侦探、老马中选择一个人物，结合他
（她）与祥子之间围绕车发生的具体事件，简单说说他（她）对祥子产生了怎样的影响。（70字左右）
【答案】答案示例 1：我选择大兵。祥子拉客人去城外的时候，被十来个大兵连人带人抓到了。丢了车，
人也被关在了军营里。这件事让祥子失去了辛辛苦苦攒钱买的第一辆车。但他并没有妥协，而是逃出军营，
重新为生活奋斗。
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学科网（北京）股份有限公司答案示例 2：我选虎妞。祥子和虎妞结婚后，虎妞出钱给祥子买了车，祥子重新开始拉车。这件事让祥子
圆了拉自己车的梦想，但他的心里总是不满意，已经失去了从前的热情。
答案示例 3：我选虎妞。虎妞难产死了，祥子卖了车给虎妞办丧事。这件事让祥子的拉车梦彻底破灭，不
再要强，不再认真拉车，慢慢堕落下去了。
答案示例 4：我选孙侦探。祥子拉曹先生回家时，被孙侦探跟踪后被孙侦探威胁，抢走了他准备买车的全
部积蓄。这件事让祥子的买车梦再一次破碎，并且心灰意冷，决定回到人和车场，接受虎妞的逼婚。
【解析】
【详解】本道题考查名著情节的把握。根据题意，首先要从大兵、虎妞、孙侦探、老马中选择一个，然后
写该人物和祥子之间因为车而发生的事件，最后写这些事件对祥子的影响。
大兵：兵荒马乱的时候，在北平城外，大兵到处抓人抓车。一天有人要去清华大学，因为客人出的车费很
高，祥子和一个年轻光头矮子抱着侥幸心理接下了这门生意。但祥子他们还没到清华大学，他们就被十几
个大兵捉了，将祥子的衣帽洋车、甚至连腰部带也被拿了去，人被关在军营里干活。这件事让祥子失去了
辛辛苦苦攒钱买的第一辆车，也让他长久的努力化为泡影。后来大兵吃了败仗，祥子趁乱逃出军营，他没
有妥协，重新为生活奋斗。
虎妞：祥子和虎妞结婚后，用嫁妆钱给祥子买了一辆二手车，祥子再一次圆了拥有一辆属于自己的车的梦
想，重新开始拉车。祥子并不爱虎妞，但不得已接受她的爱情，虎妞从假装怀孕、婚后变态的情欲，到最
后难产而亡，祥子卖车给她办丧事，生活又一次跌入谷底，他逐渐走向堕落。
孙侦探：祭灶那天，祥子拉着曹先生由西城回家，发现被侦探跟踪了。曹先生让祥子将自己拉到左先生家
里去，并让祥子坐汽车回曹家报信。祥子刚回到曹家，就被侦探抓住，原来这侦探就是当年祥子被大兵拉
走时的孙排长。在孙侦探的敲诈、逼迫下，祥子将自己的所有积蓄给了孙侦探，祥子的生计又成了问题，
买车希望又一次成泡影。
老马：第一次祥子在茶馆等曹先生时遇到了拥有自己的车却还是生活得穷困潦倒的老马和他的孙儿小马，
他在小马身上似乎看到了自己的过去，在老马身上似乎看到了自己的将来，逐渐选择了妥协，败给了现实，
委屈了自己，接受了虎妞。第二次祥子在寻找小福子途中遇到了老马，知道老马的孙子小马已经去世半年
多，老马把他的那辆破车给卖了，天天就弄茶壶和一些烧饼果子在车口儿上卖。祥子彻底堕落了，再也没
有起来，渐渐败光了自己的信用，没有了心，沦为行尸走肉。
示例：我选老马。祥子在茶馆等曹先生时遇到了拥有自己的车却还是生活得穷困潦倒的老马和他的孙儿小
马，他在小马身上似乎看到了自己的过去，在老马身上似乎看到了自己的将来。这件事后，祥子逐渐选择
了妥协，败给了现实，委屈了自己，接受了虎妞。
12. 《骆驼祥子》刻画了形形色色的人物，下列描写与人物对应错误的一项是（ ）
的
A. 上唇很短，无论是要生气，还是要笑，就先张了唇，露出些很白而工整 牙来。（小福子）
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学科网（北京）股份有限公司B. “地道窝窝头脑袋！你先坐下，咬不着你！”说完，笑了笑，露出一对虎牙。（刘四爷）
C. 他的脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱来：“我要这辆车！”（祥子）
D. 惨白的头发在一顶破小帽下杂乱的髭髭着；眉上，短须上，都挂着些冰珠。（老马）
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查对名著中人物形象的分析和理解。
B.根据选项中“露出一对虎牙”的特点可知，此处描写的人物是虎妞，而非刘四爷。
故选B。
四、现代⽂阅读（共20分）
（一）（共6分）
阅读下面材料，完成各题。
【材料一】
“清明节”拥有自然科学和民俗学的双重身份：既是天文学上的重要时间节点——节气，又是入选
“国家级非物质文化遗产”名录的传统节日。古人根据对日影的观测，在一年中定出24个节点，每一节点
指代的那天被称作一个节气。现如今，在这24个节点中，既是节气又是节日的，只有清明和冬至。
“清明”从节气演变为兼有“节日”内涵的文化符号，并不是偶然的，而是对寒食、上巳二节吸纳融
合的结果。
寒食节在清明前一天。据载，晋文公流亡多年复国后，论功行赏时竟遗忘功臣介子推，待他想起时，
介子推早已携母隐居绵山。于是文公焚山逼介子推露面，未料介子推“不受富贵，志在清明”，宁肯抱树
而死。文公为表达对介子推的哀思，下令禁火寒食，自此相沿成俗，有了寒食一节。
杜甫诗句“三月三日天气新，长安水边多丽人”中的“三月三”，是上巳节。汉代以前上巳节在农历
三月的第一个巳日，后来固定在夏历三月初三，是修禊的日子，即“春浴日”。王维《寒食城东即事》诗
有“少年分日作遨游，不用清明兼上巳”之句，说明当时上巳节已经与寒食、清明合在一起了。
【材料二】
清明时节，我国大部分地区的日平均气温攀升到12℃以上，东亚地区的大气环流已开始从冬到春的转
变。此时，来自北方西伯利亚的冷空气逐渐减弱，来自东南方海洋的暖空气开始活跃北上。清明前后，一
冷一暖两股空气正好就在我国江南、华南一带相遇。然而两股气流实力相当，谁也打不过谁，这一相遇索
性就滞留了下来，造成了连续不断的霏霏细雨。中国天气网根据 1951-2019年气象大数据制作了两张清明
城市“遇雨”概率榜，从图中可以看出， 。
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学科网（北京）股份有限公司图 1 图 2
【材料三】
清明自唐宋以来，多有游艺活动，直至明嘉靖年间，还有游艺的相关记录。随着时间流逝，游艺渐次
退出。清明的文化符号，更多代表了添土追思和扫墓踏青。而“清明雨”也自然而然地变成了寄托愁思与
缅怀之情的独特物象。“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”杜牧笔下这场妇孺皆知的“清明雨”，正
以凄凉、忧伤的意味深入人心。
清明雨使人们感到悲凉凄切的原因是多方面的。从生理层面看，天气状况和人的情绪息息相关。阴雨
连绵之时，人体分泌的松果体激素增加，甲状腺素、肾上腺素减少，而甲状腺素和肾上腺素可以促进神经
兴奋和细胞代谢。因此，春光明媚常常使人精神振奋，霪雨霏霏则令人忧郁不悦。“清明雨”还在心理层
面充满悲意。环境心理学认为，人和“雨环境”之间的联系并不仅仅是物质性的，更有心理上的。心
怀悲戚之人看待清明细雨，便赋予它一层悲凉；而乍暖还寒的清明，冰冷的细雨滴落在肌肤上，更加剧了
悲凉心理的体验。
13. 阅读【材料一】，说说作者引用王维诗句“少年分日作遨游，不用清明兼上巳”的作用是什么？
14. 根据【材料二】中的图文信息，在【材料二】的横线处补写一句话。（不超过20个字）
15. 根据上面的三则材料，下面选项中说法正确的一项是（ ）
A. 清明是唯一一个兼具节日功能的节气。
B. “寒食节”是晋文公为了感谢介子推救了自己而设立的。
C. 清明时节，我国日平均气温攀升到12℃以上。
D. 清明之雨使悲凉凄切的氛围更加浓重，既有生理方面的因素，又有心理方面的因素。
【答案】13. 说明在唐朝上巳节已经和清明、寒食融合在一起了。
14. 清明雨的主战场更多是在南方。 15. D
【解析】
【13题详解】
本题考查对材料重要语句作用的分析。
第11页/共23页
学科网（北京）股份有限公司“少年分日作遨游，不用清明兼上巳”的意思是年轻人分开日子每天来游玩，全不需要等候到清明和上巳。
结合材料一第四段“说明当时上巳节已经与寒食、清明合在一起了”的内容可知，此句是的主要作用是说
明在唐朝上巳节已经和清明、寒食融合在一起了。
【14题详解】
本题考查图文转换。
根据图1的内容分析可知，南方大城市清明时节雨日的概率相对较高，大部分城市均在50%左右；而根据
图2的内容分析可知，北方发城市清明时节雨日的概率相对较低，大部分城市均在20%左右。据此可知，
清明雨大部分在南方，所以此处可填清明雨的主战场更多是在南方。
【15题详解】
本题考查对材料内容的理解和分析。
A.根据材料一第一段“现如今，在这24个节点中，既是节气又是节日的，只有清明和冬至”的内容可知，
选项“唯一一个”的表述不正确；
B.根据材料一第三段“文公为表达对介子推的哀思，下令禁火寒食，自此相沿成俗，有了寒食一节”的内
容可知，选项“为了感谢介子推救了自己而设立的”的表述不正确；
C.根据材料二“清明时节，我国大部分地区的日平均气温攀升到12℃以上”的内容可知，只是“大部分地
区”，选项表述太过绝对；
故选D。
（二）（共14分）
阅读文章，完成各题。
①最近，媳妇买了台洗衣机，想要解放外婆那双青筋裸露的手。
②外婆的一生在灶台与洗衣盆边度过，对洗衣机的工作能力、服务态度，她比全家任何人都更关切。
③外婆今年八十五岁，做过前清光绪皇帝的臣民，没有文化，历经三朝，对我们这个时代出现的许多
新奇事，她的思路不算怎么古板，但她素有的生活习惯，要稍许改变一下，那也是不容易的。
④她的右手，攥成拳头后，中指和无名指常常无法再伸直，无法回到原来可伸可屈的状态，必须用左
手把右手的这两个指头，从环屈状态中一只一只扳回来，扳直。这是她年轻时，冬天在河边冰雪水里洗衣
服冻出来的关节病。
⑤外婆家里有一只洗澡用的圆木盆。民国时期，无论冬夏，每天她都要洗出好几木盆的衣服。早上一
批晒干了，中饭后再洗一批，年复一年，年年如此。
⑥那些衣裳，多是商店里的朝奉和染坊、糟坊、糖坊、碾米厂里大师傅们的。那个时代，男人们是不
肯洗衣裳的，于是都把衣服送给外婆洗。有的是包月的，不论每天换衣多少，每月酬金铜板一吊；有的是
零星送来的，衣裤衬衫一两个铜板一件。
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学科网（北京）股份有限公司⑦衣服先在木盆里用手搓好，再拎到大河里去汰。河边有条石。每天早上，妇女们在沿河条石上跪成
一排，用棒槌一记记捶击衣服，就像跪拜菩萨似的，那一段河岸，就被称做观音堂。
⑧【甲】外婆年轻时，行动像风一样快，一会刮到灶间，一会刮到洗衣盆边 。日里洗衣，晚上打夜照
补衣裳、纳鞋底。本来，洗衣服算不得很重的家务劳动，但外婆洗衣服，不是家务劳动，是社会服务。圆
木盆，每天要洗好几盆脏衣服，她不能一天不洗衣，那是她为全家谋生的重要手段。在苦役般的繁重劳动
中，她的指关节弄坏了，不能自由地伸屈。气管炎也是冬天河边的朔风、冰雪水造成的，已经变成了几十
年的痼疾。现在，甚至连夏天的深夜里，也不断有咳嗽哮喘来折磨她。
⑨解放以后，儿女都已长大成人，外婆再也不需要为挣几个铜板冬天下冰河，夏天顶毒日头去河边汰
衣裳了。外婆的手，头一次得到了解放。这双手，几十年间将千千万万件脏衣服洗净、烫平、叠平。
【乙】人们体面地着在身上，开开心心地去相亲，去走亲戚，去参加酒宴。
⑩她那只关节不灵便的手，应该休息了。但劳动，已经变成了她几十年形成的生活习惯，休息，反而
变成为一种似乎是多余的奢侈。一个折衷的方案，老太只洗自己的衣服，但她还嫌不够，一定还要加上小
孙子的衣服。
⑪洗衣的条件变了。草木灰早已不见踪影，先为肥皂，后为更方便的洗衣粉所替代了。汰衣服，不用
到朔风凛冽或毒日蒸烤的河边；可以在不透风雨的室内水池里汰了。有了这一些，老太感到十分心满意足
了。没想到，到了八十五岁银雪满头时，一下子又来了个洗衣裳的机器。
⑫她有些疑虑，怕机器莽撞，笨手笨脚，洗不干净。说不定，用力不匀，还会把衣服搓破。
⑬她观察了几天，看小孙子是怎么制伏这个机器的。
⑭她站在洗衣机前，看着衣服、被单在水里旋转、翻滚，像鲤鱼抢水一样，击起欢乐的水声、浪花。
机器很乖巧，很尽职。衣裳洗得很干净，领口、袖口不存污渍，薄如纸的旧汗衫也看不到一点损伤的痕迹，
的确良还是蛮挺括的。
⑮机器在勤奋地洗衣裳，外婆的手却闲着。她的手第二次解放了，但她却十分不习惯这次解放。
⑯她站在洗衣机前，摇头叹息，看了许久。终于，她自言自语道：“这是什么人的手，造出了这一双
巧手。”
（本文作者艾煊，有删改）
16. 文章围绕外婆洗衣展开。请你按时间顺序梳理文章脉络，补全下表内容。
时间 洗衣的原因 洗衣的条件 手的状态
衣服先在木盆里用手搓
不能自由伸屈
民国时期 ①___ 好，再拎到大河里去汰
出于几十年形 用肥皂或洗衣粉，在不 头一次获得解
成的习惯 透风雨的室内水池里汰 放
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学科网（北京）股份有限公司②___
最近 ③___ ④___
17. 对这篇散文理解有误的一项是（ ）
A. 第④段运用了细节描写，写出了外婆手指的僵硬。外婆的手，恰恰是她一生最好的写照，年复一年，
不避病痛，不辞劳苦。
B. 作者在第⑭段中，运用比喻、拟人等修辞手法，体现了洗衣机的先进与灵便，生动形象，活泼可爱。
C. 文章结尾意味深长，既展现了作者对外婆的同情和怜悯，又表现出对其不肯接受新鲜事物、自找麻烦
的无奈。
18. 本文语言生动传神，请从文中【甲】【乙】两处划线语句中任选一处，分析其表达效果。我选
19. 文章结尾处这样写：外婆站在洗衣机前，摇头叹息，看了许久。这时，外婆定然思绪纷乱。请结合上
下文，展开想象，以第一人称，补全外婆的内心独白。
外婆想：“ 。”
20. 请从“这双手”和“第二次解放”中选择一个作为本文的题目，并结合文章内容简要说明理由。
我选
【答案】16. ①. 为全家谋生（不是家务劳动，是社会服务） ②. 解放以后 ③. 用洗衣机洗
④. 第二次解放（闲着） 17. C
18. 答案示例1：【甲】句用拟物（比拟、比喻、动作描写），将外婆的步伐赋予⻛的姿态，生动形象地写
出了外婆年轻时的行动敏捷，辛劳忙碌，表现了作者对外婆的敬佩。
答案示例2：【乙】句用侧面描写（排比），饱含真情地写出外婆多年来服务对象之广、贡献之大，表现
出外婆的辛苦与操劳，表现了作者对外婆的赞扬。
19. （1）夸机器灵巧，赞时代进步；（2）叹自身无用，述惆怅之情。
示例：洗衣机这么有本事，以后我就没什么事情做了！
20. 答案示例 1：我选“这双手”。“手”是贯穿全文的的线索与主要描写对象。文章中写了两双手，一
双是外婆的洗了几十年衣服的手，另一双“手”指洗衣机。外婆的手，刻着岁月的痕迹；机器的“手”，
则印着时代的变化和进步。“这双手”引领着我们进行着新与旧、过去与未来的思考。
答案示例 2：我选“第二次解放”。外婆双手的第二次解放，首尾呼应，把文章推向最高潮。外婆这双操
劳不息，早已失去光彩的，僵硬、衰老的手，被现代文明之手彻底取代，外婆却因此感到怅然若失。用
“第二次解放”为题，更能体现出作者对外婆的怜悯与敬佩之情。
【解析】
【16题详解】
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学科网（北京）股份有限公司本题考查对文章内容的梳理和概括。
根据第⑧段“但外婆洗衣服，不是家务劳动，是社会服务”和“她不能一天不洗衣，那是她为全家谋生的
重要手段”的内容概括可知，①空可填“为全家谋生”，或“不是家务劳动，是社会服务”；
根据第⑨段“解放以后，儿女都已长大成人，外婆再也不需要为挣几个铜板冬天下冰河，夏天顶毒日头去
河边汰衣裳了”的内容可知，②空可填“解放以后”；
根据第⑪段“没想到，到了八十五岁银雪满头时，一下子又来了个洗衣裳的机器”和第⑮段“机器在勤奋
地洗衣裳”的内容可知，③空可填“用洗衣机洗”；
根据第⑮段“她的手第二次解放了，但她却十分不习惯这次解放”的内容概括可知，④空可填“第二次解
放”。
【17题详解】
本题考查对文章内容的理解和分析。
C.根据文章第段“摇头叹息，看了许久”的内容分析可知，此时外婆站在洗衣机前观察洗衣机洗衣服，虽
然之前观察后已经放心了洗衣机的洗衣方式，但由于外婆习惯了劳动，无法闲下来，所以站在这“看了许
久”，而因为子女孝顺和社会进步导致自己无活可干，也导致外婆的“摇头叹息”；再根据外婆的自言自
语“这是什么人的手，造出了这一双巧手。”的内容分析可知，外婆肯定了社会的发展。所以选项“对其
不肯接受新鲜事物、自找麻烦的无奈”的表述不正确。
故选C。
【18题详解】
本题考查对重点语句的赏析。
任选一句进行赏析即可。
如果选择【甲】句，可以先确定【甲】句运用的修辞手法，句中将年轻时行动中的外婆比作“风”，运用
了比喻的修辞手法；“一会刮到灶间，一会刮到洗衣盆边”生动形象地写出外婆动作之快，写出外婆年轻
时的敏捷。同时无论是在“灶间”还是在“洗衣盆变”，外婆都是在干活，可见外婆的辛勤，面对如此不
辞辛劳的外婆，表现了作者对她的敬佩之情。
如果选择【乙】句，可以先确定【乙】句运用的手法，句中“去相亲，去走亲戚，去参加酒宴”运用三个
连续的相似句式，运用了排比修辞，同时此句描写的是人们穿上外婆洗干净的衣服的表现，据此可以判断
为侧面描写；通过排比句式进行语气加强，强调人们的喜悦，从而通过人们的表现来反映对外婆洗的衣服
的肯定，可见外婆劳作的认真；同时如此多的人也表现了外婆的服务范围之广，从而表现外婆的辛勤，也
表达了作者对外婆的赞美和敬佩。
【19题详解】
本题考查补写句子。
文章结尾处由于子女的孝顺和时代的进步，导致外婆不需要洗衣服，但是因为外婆忽然闲下来，有些无所
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学科网（北京）股份有限公司是从，所以会叹气，同时又对社会发展表示认同，所以也会赞叹。据此补充语句即可，表现出对洗衣机的
夸赞或者表达无事可做的惆怅均可，注意需要使用第一人称。
例如：这洗衣机真是比我这一双手能干多了！
【20题详解】
本题考查对文章题目作用的理解和分析。首先明确观点，任选一个标题进行分析即可。
如果认为“这双手”更适合做本文的题目，可以分析“手”本身作为线索贯穿了全文；“这双手”指的是
外婆的手，根据第④段“她的右手，攥成拳头后，中指和无名指常常无法再伸直”的内容可知，外婆的手
布满了操劳的印记，因为年轻时后的辛勤而无法正常屈伸，是她一生辛苦的象征；根据第⑧段“每天要洗
好几盆脏衣服，她不能一天不洗衣，那是她为全家谋生的重要手段”的内容可知，外婆这一双手是全家谋
生的手段，是对外婆为这个家的付出；同时，根据第⑯段“这是什么人的手，造出了这一双巧手。”的内
容可知，“这双手”还指洗衣机，它是时代进步的产物，替代了外婆的双手，让外婆感慨了社会的发展；
所以“这双手”表现了文章的主旨，一方面是对外婆的敬佩，另一方面是对社会进步的认可。
如果认为“第二次解放”更适合做本文的题目，可以分析“第二次解放”是本文记叙的主要内容，根据第
⑨段“解放以后，儿女都已长大成人，外婆再也不需要为挣几个铜板冬天下冰河，夏天顶毒日头去河边汰
衣裳了”的内容可知，第一次“解放”外婆的双手是让外婆有了更好的居住环境和经济条件；而第二此
“解放”外婆双手指的是洗衣机的到来，外婆可以不用自己亲手洗衣服；两次“解放”外婆的手都是伴随
着时代的进步，而“第二次”的解放更加彻底，所以运用“第二次解放”做标题，更能体现社会进步对手
动劳动进行了取代，突出了文章主旨；同时文章第⑯段“摇头叹息”可知，面对“第二次”解放双手后，
外婆的怅然，也表现了作者对外婆的；怜悯，以及对外婆过去的辛劳的敬佩之情。
五、作⽂（40分）
21. 在你的学习经历、生活体验、想象世界中，一定出现过一双手。它或灵巧纤细，或粗糙厚重，或
刚劲有力，或智能便利；它会在你落入低谷时拉你一把，会温柔地抚平你内心的悲伤……
请将“一双 的手”补充完整，构成你的题目，写一篇文章。要求：
（1）不限文体，诗歌除外。
（2）字数不少于500字。
（3）不要出现真实的班级名称和师生姓名。
【答案】例文：
一双温暖的手
不管伤口有多深，妈妈的手会将它抚平；不管眼泪有多苦，妈妈的手会将它擦干；不管你的心有多冷，
妈妈的手会将它捂热，这就是妈妈的手，我心中最温暖的手。
以前，每天放学妈妈总是拉着我的手回家，我从没注意过妈妈这双手的样子，我只是感觉这是一双温
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学科网（北京）股份有限公司暖的手，给我许多快乐。随着时间的推移，我一天天长大了，一天，牵手和妈妈逛街，这是一双什么手啊？
摸上去很粗糙，细细端详，手上长着许多茧子，而且还有些倒刺。看了妈妈的手，我情不自禁的心疼起来，
妈妈整天为我付出了那么多，然而我还不知天高地厚的和她耍脾气，想想，我便内疚起来。
妈妈的手是一双神奇的手。一年暑假，我和爸爸妈妈一起去神农山玩，路上，我一直蹦蹦跳跳，突然，
我被一块石头绊了一下，摔了一跤。我嚎啕大哭起来，爸爸妈妈看见我摔伤了，赶紧送我去山下的医院包
扎。到了那里，医生先给我把伤口上的灰清洗干净，然后又给我涂了点药水，这时，妈妈的手抚摸着我的
头，温柔的说：“现在好点儿了吧，别哭了，擦点药很快就会好了。”我感觉妈妈的手很神奇，仿佛像一
味止痛药，伤口确实好了很多，不那么疼了。
妈妈的手是一双万能的手，记得一次，我的作业本上不小心弄了墨汁滴，我非常着急，怕老师训我，
妈妈见了，笑眯眯地用一把小刀小心翼翼地刮刮，一会儿，一点儿痕迹也没有了，我惊讶不已，真是一双
万能手。
妈妈的手是一双闲不住的手，妈妈每天除了上班，还要做许多家务，做饭、收拾屋子、辅导我功
课……不仅忙于事业，还忙于家庭，她用这双手给我创造一个幸福的家庭，为我的成长付出辛苦，这双闲
不住的手留给我童年许多美好回忆。
妈妈的手抚平我的伤，温暖我的心，快乐我的童年，是我成长过程中最温暖的手。
【解析】
【详解】本题考查半命题作文。
审题立意：题目中的关键词是“手”。“手”的选材范围非常广泛，根据提示可知，可以写父母师长的手，
也可以同学朋友的手，甚至可以写陌生人的手。“手”，或完美，或残缺，或纤细灵巧，或粗壮有力。
“手”能传递真情，为你撑起一片天空，“手”能托起生命，给你生活的勇气和重生的力量。有人用这双
手慰藉心灵的伤痛，有人用这双手营造幸福的生活……“手”是一个意像，一份寓意，一种语言，一种表
达，是爱与温暖的传递，带给了我们关爱、帮助、鼓励。
选材构思：写作时可以运用以小见大的写法，描述母亲那双温暖的手为“我”涂抹冻疮膏的情景，表现母
爱的伟大；可以写考试失利时，老师那双温暖的手带给“我”莫大的信心与勇气；还可以写自己遇到挫折
时时，陌生人那双温暖的手带给“我”无尽的感动。总之，人间的真、善、美皆可入题。我们还可以关注
弱势群体，如农民脱贫问题、外来务工子女的教育问题，写出温暖的手对他们的帮助与扶持，展现社会的
和谐与美好，深化文章的主题。
B卷（共20分）
六、附加题（20 分）
（一）课外古诗词（共6分）
22. 韩愈的《晚春》中，“草树知春不久归”的下一句是（ ）
A. 万紫千红斗芳菲 B. 百般红紫斗芬芳
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学科网（北京）股份有限公司C. 百般红紫斗芳菲 D. 万紫千红斗纷飞
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查名句名篇识记。
《晚春》的全文为：草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
故选C。
23. 下列诗句中有错别字的一项是（ ）
A. 独坐幽葟里
B. 谁家玉笛暗飞声
C. 双袖龙钟泪不干
D. 杨花榆荚无才思
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查汉字字形的正确使用。
A.幽葟——幽篁；
故选A。
24. 以下关于“柳”的诗句中，与“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”所表现的情感不同的一项是（
）
A. 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
B. 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
C. 春风知别苦，不遣柳条青。
D. 柳条折尽花飞尽，借问行人归不归？
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查对诗歌情感风理解和分析。
“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”的意思是：就在今夜的曲中，听到故乡的《折杨柳》，哪个人的思
乡之情不会因此而油然而生呢？其中“柳”代表作者依依惜别之情，恋恋不舍之意；
A.“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”的意思是：清晨的微雨湿润了渭城地面的灰尘，空气清新，旅舍
更加青翠。其中“柳”代表作者依依惜别之情，恋恋不舍之意；
B.“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”的意思是：农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺
飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，
如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。其中“柳”代表诗人对美好生活的热爱之情；
C.“春风知别苦，不遣柳条青”的意思是：春风也会意离别的痛苦，不催这柳条儿发青。其中“柳”代表
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学科网（北京）股份有限公司作者依依惜别之情，恋恋不舍之意；
D.“柳条折尽花飞尽，借问行人归不归？”的意思是：柳条折尽了杨花也已飞尽，借问一声远行的人什么
时候回来呢？其中“柳”代表作者依依惜别之情，恋恋不舍之意；
故选B。
（二）（共4分）
阅读下面的诗歌，完成各题。
登金陵凤凰台①
李白
凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。
吴宫②花草埋幽径③，晋代衣冠④成古丘。
三山⑤半落青天外，二水中分白鹭洲⑥。
总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。
注释：①〔凤凰台〕在金陵（今江苏南京）凤凰台上。相传南朝刘宋永嘉年间有凤凰集于此山，于是在此
筑台。古人认为凤凰是一种祥瑞，象征着王朝的兴盛。②〔吴宫〕三国孙吴建都金陵所筑的宫殿。③〔幽
径〕荒凉僻静的小路。④〔晋代衣冠〕东晋南渡后也建都于金陵。衣冠，指衣服和礼帽，这里借指豪⻔世
族。⑤〔三山〕山名，在金陵西南长江边上，三峰并列，南北相连。⑥〔二水中分白鹭洲〕指秦淮河流经
金陵后，西入长江，被横截其间的白鹭洲分为两支。
25. 下列选项中，对这首诗歌理解有误的一项是（ ）
A. 本诗是一首七言律诗，气势恢宏，意旨深远，堪称登高揽胜之杰作。
B. 首联写凤凰台的传说，连用了三个“凤”字，却不觉得重复，音节明快，声韵优美。
C. 颔联描写了吴王宫花草繁盛、古朴自然的风景，抒发了对金陵城的喜爱之情。
D. 颈联将目光投向若隐若现的远山和东流不尽的江水，对仗工整，是难得的佳句。
26. 下列选项中不属于本诗所表达的内容的一项是（ ）
A. 对历史兴衰的感慨
B. 对自然景色的抒写
C. 因奸臣当道而担忧
D. 因思念家乡而忧愁
【答案】25. C 26. D
【解析】
【25题详解】
本题考查对诗歌内容 的分析和理解。
C.“吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘”的意思是：当年华丽的吴王宫殿及其中的千花百草，如今都已埋
没在荒凉幽僻的小径中，晋代的达官显贵们，就算曾经有过辉煌的功业，如今也长眠于古坟里了，早已化
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学科网（北京）股份有限公司为一抔黄土。颔联描写吴国昔时繁华的宫廷已经荒芜，东晋的一代风流人物也早已进了坟墓，寄寓了人世
沧桑、六朝兴废的感慨，选项“抒发了对金陵城的喜爱之情”的表述不正确；
故选C。
【26题详解】
本题考查对诗歌情感主旨的分析和理解。
A.“吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘”描写了吴国昔时繁华的宫廷已经荒芜，东晋的一代风流人物也早
已进了坟墓，表达了对历史兴衰的感慨；
B.“三山半落青天外，二水中分白鹭洲”的意思是：我站在台上，看着远处的三山，依然耸立在青天之外，
白鹭洲把秦淮河隔成两条水道。此句是对自然景色的抒写；
C.“总为浮云能蔽日，长安不见使人愁”的意思是：天上的浮云随风飘荡，有时把太阳遮住，使我看不见
长安城，而不禁感到非常忧愁。“浮云蔽白日”是指玄宗宠幸杨贵妃、杨国忠，茺废朝政，而导致安史之
乱，长安沦入胡人手中。此句表达了因奸臣当道而担忧；
D.本诗表达深沉的历史感喟与清醒的现实思索。并没有“因思念家乡而忧愁”；
故选D。
（三）（共6分）
阅读下面的文言文，完成各题。
临春、结绮、望仙三阁①，其窗牖②栏槛，皆以沉檀为之，饰以金玉，间③以珠翠。时江总④虽为宰辅，
不亲政务，日与尚书孔范⑤、散骑王瑳⑥等文士十余人，侍宴后庭君臣酣歌自夕达旦。内外连结，货赂公行
⑦。群臣有谏者，辄以罪斥之。及隋军临江，间谍骤至，孔范曰：“长江天堑⑧，虏岂能飞渡耶！”帝笑以
为然，故不为深备。
（选⾃司马光《资治通鉴·陈纪》，有删改）
注释：
①〔临春、结绮（qǐ）、望仙三阁〕南朝陈后主（陈叔宝）建造的三座穷极奢华的楼阁。②〔牖（yǒu）〕
窗户。③〔间〕夹杂。④〔江总〕陈后主时任宰相。君臣皆昏庸腐败，以至于陈朝灭亡。⑤〔孔范〕陈后
主时任都官尚书，善于谄媚奉承。⑥〔王瑳（cuō）〕南朝陈后主时任散骑常侍，刻薄卑鄙。⑦〔货赂公
行〕公开使用钱、财物收买别人。⑧〔天堑（qiàn）〕天然形成的阻断交通的鸿沟。形容长江的险要。
27. 下列选项中加点字意思不同的一项是（ ）
A. 其窗牖栏槛 春风拂槛露华浓
B. 饰以金玉 以钱覆其⼝
C. 帝笑以为然 康肃忿然曰
28. 下列选项中对文意理解不正确的一项是（ ）
A. 临春、结绮、望仙三座楼阁不仅使用了名贵的沉香木和檀木，而且装饰着金玉、珠翠，堪称富丽堂皇，
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学科网（北京）股份有限公司奢靡至极。
B. 大臣们纷纷向陈后主进谏，因为孔范、王瑳等人有罪而排斥他们。
C. 隋军攻打到长江边时，陈后主君臣都认为仰仗长江之天险，不需要精心周全地备战。
29. 下列对文中画线部分的断句，划分正确的一项是（ ）
A. 侍宴后庭/君臣酣歌自夕/达旦
.
B 侍宴后/庭君臣酣歌/自夕达旦
C. 侍宴后庭/君臣酣歌/自夕达旦
【答案】27. C 28. B 29. C
【解析】
【27题详解】
本题考查一词多义。解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理
解词语的不同用法。
A．栏杆/栏杆；
B．用/用；
C．对的，正确的/……的样子。
故选C。
【28题详解】
本题考查的是对文本内容的理解与分析。解答此题的关键是在理解文章内容的基础上，把握主旨，联系实
际，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，分析概括即可。
B．有误，由“时江总虽为宰辅，不亲政务，日与尚书孔范、散骑王瑳等文士十余人，侍宴后庭君臣酣歌
自夕达旦。内外连结，货赂公行”可知，大臣们纷纷向陈后主进谏，是因为江总、孔范和王瑳等人与陈后
主整日宴饮作乐，使得君主不理政务，奸人内外勾结、贿赂。“因为孔范、王瑳等人有罪而排斥他们”说
法有误。
故选B。
【29题详解】
本题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据。一般来
说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所
以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。这句话的意思是“侍奉后主在皇宫后
庭游玩宴乐，君臣饮酒酣歌，从夜晚到清晨”。“后庭”指的是皇宫后面的庭院，不能断开；“自夕达
旦”意思是“从夜晚到清晨”，不能断开。正确断句为：侍宴后庭/君臣酣歌/自夕达旦。
故选C。
【点睛】参考译文：
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学科网（北京）股份有限公司临春、结绮、望仙三栋阁楼，它们的窗户栏杆等，都是用沉木和檀木制成，并用黄金、玉石或者珍珠、翡
翠加以装饰。当时江总虽然担任宰相，但并不亲自处理政务，每天与尚书孔范、散骑王瑳等十多个文士，
侍奉后主在皇宫后庭游玩宴乐，君臣饮酒酣歌，从夜晚到清晨。内外勾结，贿赂公行。百官大臣有敢于直
言进谏者，就构陷罪名斥逐出朝。隋国大军已到江边，报告军情的文书突然传来，孔范说：“长江天堑，
敌军难道还能飞过来！”皇帝大笑，认为孔范说的是，所以不做周密战备。
（四）名著阅读（共4分）
30. 下列语句均出自小说《骆驼祥子》，请判断关于下列语句 修的辞分析是否正确。（A.正确 B.错误）
（1）那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬，像身经百战的武士的一颗徽章。
分析：祥子通过努力买了属于自己的车。这句话运用比喻，把车比作武士的徽章，表明了这一辆车对祥子
的重要性，不仅是生存的手段，也是荣誉的象征。（ ）
（2）希望使他快活，恐惧使他惊惶，他想睡，但睡不着，四肢像散了似的在一些干草上放着。
分析：祥子被大兵抓到军营，有了逃跑的计划。这句话运用比喻，写出了祥子当时又惊又喜、又怕又累的
复杂心理。（ ）
（3）街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。
分析：祥子在烈日下出去拉车。这句话运用拟人，写出了柳树失去活力的状态，突出了天气的炎热，让祥
子苦不堪言。（ ）
（4）其实雨并不公道，因为下落在一个没有公道的世界上。
分析：一场暴雨，给大杂院带来了不小的损失。这句话运用拟人，写天的“不公道”，主要突出了底层人
民对于极端恶劣天⽓的不满。（ ）
【答案】 ①. A ②. B ③. A ④. B
【解析】
【详解】考查修辞手法运用辨析。
（2）有误，“四肢像散了似的”运用夸张的修辞，并非比喻；
（4）有误，这句话运用拟人的修辞，一场看似平常的雨却能要了普通百姓的命，突出了社会的黑暗和不
公，并非“底层人民对于极端恶劣天⽓的不满”。
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