文档内容
北师大附属实验中学 2022-2023 学年度第一学期期中试卷
初三年级化学
考生须知：
1.本试卷共10页，共6道大题，36道小题；答题纸共2页。满分100分。考试时间80分钟。
2.在试卷和答题卡上准确填写班级、姓名、学号。
3.试卷答案一律填写在答题卡上，在试卷上作答无效。
4.在答题卡上，选择题须用2B铅笔将选中项涂黑涂满，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
第一部分
本部分共20题，每题2分，共40分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一
项。
1. 地壳中含量最多的元素是
A. 氧 B. 硅 C. 铝 D. 铁
2. 下列 CO 的性质属于化学性质的是
A. 难溶于水 B. 无色气体 C. 能燃烧 D. 密度略小于空气
3. 能闻到丁香花散发的香味，主要原因是
A. 分子之间有间隔 B. 分子在不断运动
C. 分子的质量很小 D. 分子的体积很小
4. 决定元素种类的是
A. 中子数 B. 质子数 C. 相对原子质量 D. 最外层电子数
5. 下列物质中，属于纯净物的是
A. 铁粉 B. 牛奶 C. 空气 D. 石灰水
6. 下列仪器不能加热的是
A. 烧杯 B. 试管 C. 量筒 D. 燃烧匙
7. 下列元素符号书写不正确 的是
A. 锰 MN B. 硫 S C. 汞 Hg D. 铜 Cu
8. 下列实验操作不正确的是
A. 点燃酒精灯 B. 检查装置气密性C. 取用固体粉末 D. 加热液体
9. 下列反应属于分解反应的是
A.
B.
C.
D.
氧在自然界中广泛存在
10. 空气的成分中，氧气的体积分数约为
A. 78% B. 21% C. 0.94% D. 0.03%
11. 下列符号中，表示两个氧原子的是
A. O B. 2O C. O2- D. 2O
2 2
12. 下列操作能鉴别氧气和空气的是
A. 闻气味 B. 将集气瓶倒扣在水中
C. 观察颜色 D. 将带火星的木条伸入集气瓶中
13. 下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是
A. 木炭 B. 硫 C. 酒精 D. 红磷
化学为航空航天领域的发展提供强有力的支撑。回答下列问题。
14. 火箭推进剂涉及的下列元素中，属于金属元素的是
A. H B. N C. O D. Al
15. 我国北斗导航卫星系统使用了星载氢原子钟。氢在元素周期表中的信息如下图，下列有关氢元素的说
法不正确的是A. 元素符号为H B. 原子序数为1
C. 相对原子质量为1.008g D. 原子中核外电子数为1
16. 一种宇宙飞船，依靠氢气在氧气中燃烧生成水的化学反应提供动力。下列说法中正确的是
A. 氢气燃烧过程中，分子种类没有改变
B. 氢气燃烧过程中，原子种类没有改变
C. 氢气、氧气、水均属于化合物
D. 氢气由两个氢原子组成
水是生命之源。回答下列问题。
17. 下列做法中，不利于保护水资源的是
A. 生活污水集中处理和排放 B. 丢弃尚有存水的矿泉水瓶
C. 工厂废水处理后循环使用 D. 灌溉农田由大水漫灌改为滴灌
18. 科学家发现在负压和超低温条件下，水会像棉花糖一样，以蓬松轻盈的形式稳定存在，被称为“气凝
胶冰”。下列说法正确的是
A. “气凝胶冰”是混合物 B. “气凝胶冰”在任何条件下都不会融化
C. “气凝胶冰”与水的化学性质相同 D. 结成“气凝胶冰”后，分子停止运动
19. 下列有关软水和硬水的说法错误的是
A. 蒸馏水属于软水 B. 硬水是含有少量可溶性钙、镁化合物的水
C. 硬水会降低肥皂的去污效果 D. 能鉴别硬水和软水的试剂是肥皂水
20. 图中所示的是三种微观粒子的结构示意图，下列说法正确的是
A. ①在形成离子时，容易失去电子 B. ②和③都属于稀有气体元素
C. ③表示的微粒符号为Mg+ D. ①可用来表示氟原子
第二部分
本部分共16题，共60分。
〖生活现象解释〗21. 垃圾分类是新时尚。补齐废弃物与对应垃圾种类间的连线___________。
22. 建立宏观、微观和符号之间的联系是学好化学的基础。
的
（1）某同学绘制 知识间联系图如图所示。其中①是___________，②是___________（填“分子”、
“原子”或“元素”）。
（2）下列物质中由分子构成的有___________，由原子构成的有___________（填序号）。
A．铁 B．氧气 C．氯化钠 D．水
23. 空气是一种宝贵的自然资源。
（1）氧气有很多用途。下列属于氧气用途的是___________（填字母序号）。
A. 医疗急救 B. 食品防腐C. 气割 D. 航天火箭
（2）焊接金属时常用氮气作保护气，所利用氮气的性质是___________。
（3）目前以下物质中，被计入空气污染物指数的项目有___________（填字母序号）。
A. 二氧化硫 B. 氮气 C. 二氧化氮 D. 二氧化碳
（4）用微观示意图表示空气的主要成分（已知在同温同压下，气体的体积之比等于分子个数之比），下
图中最合理的是___________（填序号）。
A. B. C.
D.
24. 水是一种常见的物质。（1）太阳能吸附式制冷结露法空气取水器也可用于野外获取淡水，工作原理如下图所示。该取水器集水
原理属于___________（填“物理变化”或“化学变化”）。
（2）从微观粒子的角度分析，冷凝时空气中的水蒸气变为液态的的水，变化的是___________。
（3）吸附剂中含有氯化钙，氯离子的符号是___________。
25. 2022年3月22日是“世界水日”，大明同学收集到一瓶浑浊的河水，他在实验室模拟自来水厂的净水
过程，如下图所示。回答下列问题。
（1）操作①的名称是___________。在操作①至③中，净化程度最高的是操作___________。（填操作序
号）
（2）液体D为无色、无味液体，由液体C转化到液体D的过程中，利用活性炭的性质是：___________。
〖科普阅读理解〗
26. 阅读下面科普短文。
茶叶中含有大量的茶多酚。茶多酚是白色粉末，易溶于水，还可溶于乙醇，味苦涩，具有抗氧化、延缓衰
老、降血脂和降血糖等功能，在食品、医药、日化、保健等方面具有广泛的应用前景。不同茶叶中茶多酚
的含量不同，这与茶叶的加工工艺以及发酵程度有关，下表为中国六大类茶叶中茶多酚含量的测定结果：
样品名称 绿茶 白茶 黄茶 青茶 红茶 黑茶
发酵程度 未发酵 微发酵 轻发酵 半发酵 全发酵 后发酵
茶多酚含量 34.79% 32.53% 32.33% 20.04% 17.36% 17.08%
研究人员选用绿茶与白茶，分别提取出不同浓度茶多酚提取液，进行总抗氧化能力（FRAP）实验，并与
高效抗氧化剂Vc的总抗氧化能力进行对比，测定结果如下图所示。实验表明，茶多酚确实具有较好的抗氧化活性，是人体自由基的清除剂，有助于延缓衰老，日常生活中可
通过饮茶获得。一般来说，茶汤越浓、越苦涩、回甘越好说明茶汤中含的茶多酚浓度越大，但不是所有人
都适合饮茶，有胃病的人如果饮茶过量或过浓，易引起胃肠道的病理变化，并形成溃疡。因此，科学合理
饮茶才有利于身体健康。
依据文章内容回答下列问题：
（1）茶多酚的物理性质有___________（写出一条即可）。
（2）根据表格信息分析，绿茶中茶多酚含量高的原因是___________。
（3）判断下列说法是否正确（填“对”或“错”）。
①提取茶多酚，除可用水浸的方式，也可以用乙醇浸取。___________
②茶越浓，茶多酚含量越高，因此人人都应多喝茶，且越浓越好。___________
（4）对比图中三条曲线，可得到的实验结论是：其他实验条件相同时，___________，当茶多酚提取液浓
度相同时，___________。
〖生产实际分析〗
27. 工业上在高温条件下利用循环裂解水制氢气的流程如图所示。
（1）上述反应涉及的物质中，属于单质的物质为___________，含有碳元素的氧化物有___________种。
的
（2）反应Ⅲ中发生 化学反应属于基本反应类型中的___________反应。
28. 工业上常用“分离液态空气法”制氧气，此方法是以空气为原料，利用液氮与液氧沸点不同，将其分离。
主要流程如下图。（1）相同条件下，O 和N 中沸点更低的是___________。
2 2
（2）上述流程中“干燥”过程主要目的是去除空气中的___________。
（3）上述流程中，含有氧分子的物质有___________（填序号）。
A. 空气 B. 洁净空气 C. 液态空气 D. 氮气 E. 液氧
〖基本实验及其原理分析〗
29. 根据下图回答问题。
（1）A中仪器a的名称是___________。用化学用语表示用KMnO 制取氧气时的化学反应为___________。
4
（2）用AB制备并收集氧气，实验后续操作的正确顺序是___________（填字母选项）。
a、先熄灭酒精灯再将导气管从水槽中移出
b、先将导气管从水槽中移出再熄灭酒精灯
（3）用C收集氧气进行验满时的方法为：___________，说明瓶中已充满氧气。
（4）能用B装置通过排水法收集氧气的原因是___________，实验时，当观察到导管口有___________时，
开始收集。
30. 用下图实验研究氧气的性质。
（1）用化学用语表示实验1铁丝在氧气中燃烧的化学反应是___________。铁丝在氧气中燃烧的实验现象是：剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，___________。集气瓶中水的作用是___________。
（2）用化学用语表示实验2中木炭在氧气中燃烧的化学反应是___________。
31. 下图为探究蜡烛燃烧的两个实验。
（1）实验1：取一根小木条平放在蜡烛的火焰中，约1s后取出，与火焰接触的部分，最外侧有明显的烧
焦痕迹。该现象说明___________。
（2）实验2：依据烧杯中的实验现象，证明石蜡燃烧可产生___________。
（3）若验证石蜡燃烧生成的另一种产物，可进行的操作为___________。
32. 验证分子运动的实验如下图所示。已知氨气（NH ）的密度小于空气。
3
（1）向A中滴加酚酞溶液，实验现象为___________。
（2）最终B中酚酞溶液也出现明显实验现象，从微观角度解释其原因是___________。
33. 补全实验相关内容。
序
目的 操作 现象 结论
号呼出气体中二氧化
空气中无明显变化：呼出气体中石
A ___________ 碳的含量比空气中
灰水变浑浊
多
①红磷继续燃烧，放热，放出大量
探究空气中氧气 空气中氧气的体积
B 白烟：
的体积分数 分数约为五分之一
②___________
探究影响硫燃烧 在空气中燃烧发出微弱淡蓝色火
C ___________
剧烈程度的因素 焰，在氧气中发出明亮蓝紫色火焰
34. 过滤是常用的分离操作。
（1）过滤时需用到的玻璃仪器有___________、烧杯、玻璃棒，其中玻璃棒的作用是___________。
（2）制作过滤器的过程如下图所示，其正确操作顺序为___________（填序号）。
35. 化学小组利用下图所示装置，探究过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用。（①~⑦代表操作步
骤）（1）用化学用语表示实验室用过氧化氢制氧气的原理是___________。
（2）若实验最终得到二氧化锰是过氧化氢反应的催化剂的实验结论，则操作⑥得到的称量结果为
___________g。
（3）操作⑦中现象与操作②③中相同，说明___________。
〖科学探究〗
36. 化学小组用下图实验装置（气密性良好）探究影响电解水反应快慢的因素。
【进行实验】
20℃时，在不同条件下进行实验，数据记录如下：
电压 时间 氢气体积 氧气体积
组别 实验序号 液体种类
（V） （min） （mL） （mL）
① 200mL蒸馏水 2 45 0 0
I ② 200mL蒸馏水 10 45 极少 极少
③ 200mL蒸馏水 16 45 5 2.5
200mL蒸馏水+1滴浓
④ 16 88 10 4.9
HSO
2 4
II
200mL蒸馏水+2滴浓
⑤ 16 68 10 4.9
HSO
2 4200mL蒸馏水+3滴浓
⑥ 16 52 10 4.9
HSO
2 4
.
200mL蒸馏水
⑦ 10 3.0 10 4 9
+0.8gNaOH
200mL蒸馏水
Ⅲ ⑧ x 2.6 10 4.9
+1.6gNaOH
200mL蒸馏水
⑨ 10 2.0 10 5.0
+3.2gNaOH
【解释与结论】
的
（1）用化学用语表示电解水 化学反应为___________。
（2）与电源正极相连的玻璃管内产生的气体是___________。
（3）Ⅲ组实验⑧中的x=___________。
（4）对比实验②⑦，可得出的结论是___________。
（5）Ⅱ组实验的目的是___________。
（6）通过本实验得出，影响电解水反应快慢的因素有___________。
【反思与评价】
（7）表中部分数据氢气与氧气的体积比略大于2：1，从物质性质角度分析可能的原因是___________。
（填字母选项）
A. 相同条件下，氧气在水中的溶解能力大于氢气
B. 相同条件下，氢气在水中的溶解能力大于氧气
C. 氧气与水发生了化学反应
D. 氢气与水发生了化学反应
