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考向 07 个人收入的分配
1．（2021·北京·高考真题）“职业培训券，1000万张在路上！”职业培训券是人力资源和
社会保障部门对符合条件的劳动者进行职业技能培训补贴的电子凭证。劳动者可以通过电
子社保卡应用程序领取该券，在指定期限内到相关培训机构使用。推行职业培训券（
）
①着力于多种形式的收入再分配，实现社会公平
②可推动技能型劳动者的培养，促进更高质量就业
③可扩大培训行业市场准入，实现便民与惠企的统一
④可精准对接培训资源和培训需求，提升职业技能培训的信息化水平
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【详解】①：推行职业培训券，其目的是便民与惠民，助推就业，并不是收入再分配，实
现社会公平，①排除。
②：给予有关劳动者进行职业技能培训补贴，会提升培训热情，提高有关劳动者职业技能，
促进更高质量就业，②符合题意。
③：发放职业培训券，强调的是便民与惠民，与培训行业市场准入没有直接必然关系，③
排除。
④：通过电子社保卡应用程序领取该券，在指定期限内到相关培训机构使用，这样可以精
准对接培训资源和培训需求，提升职业技能培训的信息化水平，④符合题意。
故本题选D。
2．（2020·江苏·高考真题）某市属国企在混合所有制改革前由该市国资委持股100%，2019年3月引入战略投资者以后，国资委仅持股45%。2020年1月，该企业营业收入同比
增长20%，利润增长超过40%。由此可见，混合所有制改革能（ ）
A．强化对我国国有资产的监管
B．完善我国多层次资本市场体系
C．促进我国收入分配制度完善
D．实现多种所有制资本优势互补
【答案】D
【详解】ABC：混合所有制改革与对国有资产的监管、资本市场体系的完善以及分配制度
的完善之间均没有直接的关系，排除ABC。
D：根据题意，混合所有制改革是为了让国企在改革中能够增加竞争力和活力，有利于增
强国有经济的活力和影响力，放大国有资本的功能，实现多种所有制资本优势互补，D正
确。
故本题选D。
3．（2020·全国·高考真题）阅读材料，完成下列要求。
数据显示，受新冠肺炎疫情的冲击和影响，2020年一季度我国国内生产总值同比下降
6.8%，但3月份主要经济指标降幅明显收窄。这表明我国复工复产成效逐步显现，经济复
苏步伐正在加快。但是，随着海外疫情的扩散，我国经济发展的内外部环境依然严峻，面
临的挑战前所未有。
2020年4月17日，中央政治局召开会议，统筹推进疫情防控和经济社会发展工作。会
议强调加大“六稳”工作力度，坚定实施扩大内需战略，维护经济发展和社会稳定大局；
明确提出保居民就业、保基本民生、保市场主体、保粮食能源安全、保产业链供应在稳定、
保基层运转“六保”任务，并把保居民就业置于“六保”任务之首。
当前保居民就业对稳定经济发展具有重要作用。结合材料并运用经济知识，说明这一作用
的传导过程。
【答案】就业是民生之本，保居民就业，居民能取得劳动收入；居民有了收入，能增强消
费信心、稳定消费支出，推动生活消费品生产的复工复产；生活消费品生产的复工复产，
能促进生产资料生产的复苏；生活消费品生产和生产资料生产的复苏，能促使产业链供应
链畅通，进而稳定和扩大需求、促进经济发展。
【分析】本题考查就业与经济发展之间的关系，设问新颖“说明这一作用的传导过程”，
考查学生的逻辑推理能力和思维的严谨性。解答本题，学生首先要注意“传导”的起点，
即材料指向的第一步结果。其次，学生要注意推理过程的严谨性。此类题中的推理过程的
论证是关键，切记跳跃性思维。
【详解】本题需要说明保就业对稳定经济发展的作用过程。保就业与民生息息相关，就业
为民生之本，保就业有利于增加居民的收入。居民收入是影响消费水平的主要因素，居民
有了收入，就能刺激消费，增强消费信心，增加消费支出。消费对生产有重要的反作用，
刺激消费有利于带动企业复工复产，进而带来生产的逐步复苏，保证产品供给稳定，畅通
产品供应链。生产决定消费，生产资料生产的复苏，有利于提振消费者消费信心，进而稳
定和扩大需求、促进经济发展。【点睛】促进就业的重要意义
①就业，可以使劳动者获得收入和生活来源，生产出社会所需要的物质财富和精神财富，
促进社会生产的发展。
②关系到社会稳定，国家政权的巩固及构建社会主义和谐社会。
③使社会劳动力能够不断再生产。同时，有利于实现劳动者自身的社会价值，丰富精神生
活，从而促进人的全面发展。
④有利于缩小收入差距，实现共同富裕。
知识体系构建
4．（2022·河南·模拟预测）2022年4月起，福州市鼓楼、台江、仓山、音安、马尾上城区
被征地人员养老保障金从原来每人每片760元提高至880元、养老补助金从原来每人每月
380元提高至440元。调整后，将有5.56万名60周岁以上被征地人员受益。这一调整带来
的影响有（ ）①缩小收入差距，普遍提高人们生活水平
②通过再分配，增强人们的未来收入预期
③增加居民财产性收入，提高居民消费水平
④减轻消费顾虑，增加当前消费支出
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【详解】②④：被征地人员养老保障金和养老补助金，是通过再分配方式进行的，有利于
增强人们对未来的收入预期，减轻消费顾虑，从而增加当前消费支出，②④符合题意。
①：被征地人员养老保障金和养老补助金上涨，不是所有人收入都提高，不会普遍提高人
们生活水平，①排除。
③：被征地人员养老保障金和养老补助金，不涉及居民财产性收入，③排除。
故本题选D。
5．（2022·江西·模拟预测）国务院《要素市场化配置综合改革试点总体方案》提出，完善
按要素分配机制，鼓励和引导上市公司现金分红。上市公司进行现金分红（ ）
①体现了我国分配制度中的按劳分配
②能增加投资者的收入，增强持股信心
③代表着投资者对股份公司的所有权
④符合增加居民财产性收入的政策要求
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
【答案】D
【详解】①：上市公司进行现金分红属于按生产要素贡献参与分配，而不属于按劳分配，
①排除。
②④：上市公司进行现金分红，这能增加投资者的收入，增强持股信心，也符合增加居民
财产性收入的政策要求，②④正确。
③：股票代表着股票持有者对股份公司的所有权，但上市公司进行现金分红只是一种分配
方式，并不代表投资者对股份公司的所有权，③排除。
故本题选D。
6．（2023·广西柳州·模拟预测）下表是2017～2021年我国城乡居民人均可支配收入和国
内生产总值增长情况。
2017年 2018年 2019年 2020年 2021年
城镇居民人均可支配收入
8.3 7.8 7.9 3.5 8.2
同比名义增长（％）
农村居民人均可支配收入
8.6 8.8 9.6 6.9 10.5
同比名义增长（％）
国内生产总值增速（％） 6.9 6.7 6.0 2.3 8.1从表中信息可以看出，我国（ ）
①农村居民收入增长明显快于城镇居民
②2020年国内生产总值因新冠疫情明显萎缩
③城乡居民收入增长与经济增长基本同步
④城乡居民收入增长是经济增长的根本原因
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【详解】①③：由表中2017～2021年我国城乡居民人均可支配收入和国内生产总值增长情
况可知农村居民收入增长明显快于城镇居民，城乡居民收入增长与经济增长基本同步；故
①③符合题意。
②：从表中信息可以看出我国2020年国内生产总值增速放慢，但总量并未萎缩，②错误。
④：经济增长是居民收入增长的根本原因，④错误。
故本题选B。
7．（2022·河北·石家庄二中模拟预测）我国社会历来有“不患寡而患不均”的观念，在不
断发展的基础上尽量把促进社会公平正义的事情做好，在“做大蛋糕”的基础上，更重视
“分好蛋糕”。下列措施有助于“分好蛋糕”的是( )
A．不断提高社会保障在初次分配中的比重
B．完善要素参与分配机制，做大经济总量
C．政府做好再分配调节，强化税收调节
D．支持政府主导第三次分配，发展慈善等社会公益事业
【答案】C
【详解】A：社会保障属于再分配，不属于初次分配，A错误。
B：要素参与分配可能会拉大收入差距，B不符合题意。
C：政府做好再分配调节，强化税收调节，能够促进社会公平正义，C正确。
D：第三次分配的主体是社会力量，不是政府主导，D错误。
故本题选C。
8．（2022·浙江绍兴·模拟预测）十四五规划透露个税新方向：综合所得扩大，税率优化，
根据通货膨胀等因素动态调整扣除标准，实现“以数治税”精准监管，完善公平纳税的法
治环境。这些措施有助于（ ）
①人民共享发展成果，促进共同富裕
②通过提高经济效率，促进公平分配
③加强个税征收监管，消除分配差异
④完善收入分配结构，缩小收入差距
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【详解】①④：实现“以数治税”精准监管，完善公平纳税的法治环境。这些措施有助于
完善收入分配结构，缩小收入差距，人民共享发展成果，促进共同富裕，①④正确。②：题干中的做法与提高经济效率无直接关系，②排除。
③：加强个税征收监管，消除分配差异，“消除分配差异”说法错误，③排除。
故本题选B。
9．（2022·全国·三模）下图反映2013年和2021年我国居民按收入五等份分组收入情况，
据图可推断出（ ）
注：全国居民五等份收入分组按照国家统计局指标划定，将所有调查户按人均收入水平从
低到高顺序排列，平均分为五个等份，处于最低20%的收入家庭为低收入组，依此类推，
依次为中间偏下收入组、中间收入组、中间偏上收入组、高收入组。
④低收入组和高收入组实际收入差距加大，表明我国居民收入分配合理
②高中低各组收入均有较大幅度增长，表明我国居民生活水平正在提高
③低收入组收入增速高于高收入组，表明我国收入分配差距有缩小趋势
④中等收入群体数量不断壮大，表明我国社会财富分配结构在不断优化
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【详解】①：低收入组和高收入组实际收入差距在扩大，表明我国居民收入分配需要继续
优化，①错误。
②：图表反映2013年和2021年我国居民按收入五等份分组人均可支配收入情况的变化，
对比发现，高中低各组收入均有不同增长，表明居民生活水平在提高，②正确。
③：低收入组收入增速高于高收入组，表明我国收入分配差距正在缩小，③正确。
④：材料强调的是各收入组的收入状况，无法看出中等收入群体数量的不断壮大，④不选。
故本题选C。
10．（2022·河北·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。
习近平总书记指出，共同富裕是社会主义的本质要求。
材料一材料二 在扎实推进共同富裕的过程中，扩大中等收入群体是关键，人社部公布的《人力
资源和社会保障事业发展“十四五”规划》提出，要以高校和职业院校毕业生、技能型劳
动者、小微创业者、农民工等为重点，不断提高中等收入群体比重。提高高校、职业院校
毕业生就业匹配度和劳动参与率，拓宽技术工人上升通道，提高技能型人才待遇水平和社
会地位，完善小微创业者扶持政策，培育高素质农民，运用农业农村资源和现代经营方式
增加收入。随后，江苏、四川等地密集发布相关规划，强调完善企业工资分配决定机制，
增加劳动者特别是一线劳动者的劳动报酬。
(1)解读材料一包含的经济信息。
(2)结合材料并运用经济生活知识，分析扩大中等收入群体对推进共同富裕的意义。
【答案】(1)2016—2020年，我国居民人均可支配收入逐年增长，其实际增速与经济发展速
度基本同步，我国居民每个收入分组的人均可支配收入都在逐年增长，基本做到了人民共
享改革发展成果；但不同收入分组的人均可支配收入之间仍然存在较大差距，贫富差距有
待缩小，需进一步推进共同富裕。
(2)激发劳动者的积极性，发挥人力人才资源优势，促进生产力高质量发展，奠定共同富裕
的物质基础；提高劳动者的收入水平，增强中等收入群体消费能力，更好发挥消费对经济
增长的基础性作用，促进国民经济良性循环；缩小收入差距，构建合理的收入分配格局，
实现公平和效率、经济发展和社会稳定的统一，让改革发展成果更多更公平惠及全体人民。
【分析】背景素材：《人力资源和社会保障事业发展“十四五”规划》。
考点考查：激发劳动者的积极性、消费对经济增长的基础性作用、改革发展成果更多更公
平惠及全体人民。
能力考查：描述和阐述事物的能力、论证和探究问题的能力。
核心素养：政治认同、科学精神、法治意识、公共参与。
(1)
第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题为图表信息题，回答本题要注意两个表的信息都捕捉到，透过现象抓本质。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：根据表一全国居民人均可支配收入实际增长率→可联系基本做到了人民共享
改革发展成果。
有效信息②：根据表二我国不同收入分组人均可支配收入→可联系贫富差距有待缩小，需
进一步推进共同富裕。
第三步：整合信息，组织答案。
得分点①：我国居民每个收入分组的人均可支配收入都在逐年增长+基本做到了人民共享
改革发展成果。
得分点②：不同收入分组的人均可支配收入之间仍然存在较大差距，贫富差距有待缩小，
需进一步推进共同富裕。
(2)
第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题围绕颁布政策扩大中等收入群体展开，需要调动经济生活知识，回答本题可从激发劳
动者的积极性、消费对经济增长的基础性作用、改革发展成果更多更公平惠及全体人民等
角度展开作答。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：提高高校、职业院校毕业生就业匹配度和劳动参与率→可联系激发劳动者的
积极性。
有效信息②：运用经济生活知识，分析扩大中等收入群体对推进共同富裕的意义→可联系
消费对经济增长的基础性作用。
有效信息③：要以高校和职业院校毕业生、技能型劳动者、小微创业者、农民工等为重点，
不断提高中等收入群体比重→可联系改革发展成果更多更公平惠及全体人民。
第三步：整合信息，组织答案。
得分点①：激发劳动者的积极性+奠定共同富裕的物质基础。
得分点②：更好发挥消费对经济增长的基础性作用+促进国民经济良性循环。
得分点③：缩小收入差距+让改革发展成果更多更公平惠及全体人民。
【点睛】非选择题的审题要求：
（1）审设问：一是明确题目考查的知识范围和考查意图，正确联想相关知识，形成综合性
的信息认识；二是明确设问的指向性和规定性，分清题干要求答题的类别，即回答“是什
么”、或“为什么”、或“怎么样”、或“怎样体现”中哪一类。
（2）审主体：明确主体有几个，不同主体的言论和行为各是什么。这些应从解读设问和材
料中获取。
（3）审材料：获取材料中有效信息，抓住关键词、关键句子。这样做，一是为了正确联想
相关知识，二是进一步明确答题的主体，不同主体的言论和行为各是什么；三是关键的句
子要作为“材料语言”写入答案要点中。审材料实质上就是为了进一步证实“审设问和审
主体”的正确与否。
