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1、题目：认识平行 2、内容： 3、基本要求 （1）试讲时间约 10分钟； （2）结合生活情境，使学生感知平面上两条直线的平行关系； （3）使学生经历从现实空间中抽象出平行线的过程，培养学习“空间与图形” 的兴趣。 1
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