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二年级数学上册《角的认识》练习
一、 判断题。
1. 下面的图形哪些是角，是角的在（ ）里画√，不是的画×。
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2.下面说法正确的打√,错的打×。
①三角板中有三个角。（ ）
②角的两边越长，这个角就越大。（ ）
③角的边长越长，这个角就越小。（ ）
④老师的三角板上的角比同学的三角板上的角大。（ ）
⑤一张长方形的纸剪去一个角后肯定还剩三个角。（ ）
二、我会填。
1．每个角有（ ）个顶点，（ ）条边。
2．一条红领巾有（ ）个角，一面国旗有（ ）个角。
3．角的大小与（ ）有关。
4．正方形和长方形都有（ ）个角。
5．三角形有（ ）个角，（ ）条边。
6．两条交叉在一起的直线，会形成（ ）个角。
7．角的边长2厘米，把每条边延长1厘米，角的大小（ ）。
三、数一数，填一填。
1． ２． 3．
（ ）形 （ ）边形 （ ）边形
（ ）个角 （ ）个角 （ ）个角
四、画两个大小不相同的角．并标出角的各部分名称．五、用三角板比比下面哪个角大哪个角小，大的画 △，小的画○。
□ □ □ □
六、按要求只剪一刀。
1．剩下３个角。 2. 剩下４个角。 3. 剩下５个角
七、先判断下面角的大小，再把它们的序号按从大到小的顺序排一排。
（ ） > （ ） > （ ） > （ ）> （ ）
