作业直角的初步认识_二年级数学下册（苏教版）_第四套_苏教版数学2下优质公开课_七角的初步认识_2、直角的初步认识_《2、直角的初步认识》江苏省王希华老师—市级优课

直角的初步认识练习题 一、经过下面的点（o），画一个角，角的大小不限。 二、判断，下面图形中，请你在是角的图形下面画“√” 三、判断下面的话是否正确。对的画“√”，错的画“×”。 （1）角的两边越长，这个角就越大。（ ） （2）一张正方形的纸，用剪刀剪去1个角以后，还有3个角。（ ） （3）用纸折角，折出的角的大小，与这张纸的大小无关。（ ） 四、动手做一做，比一比。 （1）找一张纸，形状大小不限。 （2）用这张纸任意的折出一个角。 （3）跟你的小伙伴比一比，谁折出的角大些（谁折出的角小些）。 五、判断。 （1）老师的三角形板上的直角比同学们三角形板上的直角大。（ ） （2）一个正方形里面的直角的个数与一个长方形里面的直角的个数 是相同的。（ ） （3）三角形中最大的角就是直角。（ ） 六、过规定的点（o）画出一个直角。