14.2《变形记》（学生版）_高语_高中语文_必修下册_同步讲义

第 14.2 课 变形记 课程标准/素养目标 学习目标 重点难点 1.语言建构与运用：了解作者的生平及 创作风格。了解并领会小说寓真实于荒 诞的隐喻表现手法。 1、梳理文本，概括人物生存环 2.思维发展与提升：结合小说情节，学 境。 1. 通过分析人物变形的遭 习通过心理描写塑造人物的手法。 2、小组合作探究人物变形的原 遇，探究小说以异化的手法 3.审美鉴赏与创造： 通读全文,了解小 因，把握小说的主题。 批判社会现实的主旨。 说的情节线索,理解小说反映的生活真 3、通过分析人物命运结局，初步 2.探究小说人物“异化”的 实和艺术真实。 感悟不同民族、不同时代的作家对 原因。 4.文化传承与理解：认识小说所揭示的 社会的批判意识。 西方现代社会的特征，思考人的生存问 题；了解资本主义社会对人性的扭曲， 理解人物的心理变形。 生平：卡夫卡，奥地利小说家，犹太人，现代派文学的奠基人之一。18岁进入布拉格大学学习文学 和法律，1903年开始创作小说，其作品运用的是象征式手法，主题曲折晦涩，情节支离破碎，思路不连贯 跳跃性很强。弗兰茨·卡夫卡（1883---1924）。初誉为“20世纪最优秀作家之一”“传奇英雄和圣徒式的 人物”。主要作品有长篇小说《审判》《城堡》《美国》等。其作品把虚幻的离奇荒诞现象和现实的本质 真实结合起来，就构成了真正的“卡夫卡式”的小说。 卡夫卡善于运用象征、夸张、变形的艺术手法，揭示现代社会所面临的困境和“现代人的困惑”。 作品情节荒诞不经，却蕴含深意。卡夫卡生前长期同父亲不和，体弱多病，一生未婚；身后获得殊荣，被 尊为西方现代主义文学的先驱和大师。他的创作对他以后的现代主义各派都产生了重大影响。 作品特点及影响： 卡夫卡的作品文笔明净而想象奇特，常用寓言体。寓意丰富而晦涩。 他描写的都是生活在下层的小人物，他们在这充满矛盾、扭曲变形的世界里惶恐、不安、孤独、迷惘，遭 受压迫而不敢反抗，也无力反抗。 卡夫卡被许多20世纪文学流派追奉为先驱。有一个词语，即卡夫卡式的，就是用来描述生活中像卡夫卡作 品里那样离奇的现象。 18岁入布拉格大学学习文学和法律，1904年开始写作，主要作品为4部短篇小说集和3部长篇小说。可惜 生前大多未发表，3部长篇也均未写完。 1924年，他像一个民间的小人物，默默无闻地病死于维也纳近郊的疗养院。他生活在奥匈帝国行将崩溃的时代，又深受尼采、柏格森哲学影响，对政治事件也一直抱旁观 态度，故其作品大都用变形荒诞的形象和象征直觉的手法，表现被充满敌意的社会环境所包围的孤立、绝 望的个人。成为席卷欧洲 我们对传统小说的阅读最惯常的思路即按小说的三要素人物、情节、环境来展开阅读。在传统的小说 中，最讲究人物形象的塑造、性格的刻画。一部小说价值的大小就看其是否提供了个性鲜明的人物形象。 可在《变形记》中，我们并没有看到有哪些强烈的令人难忘的个性留下来，人物几乎都湮没在一片丑陋、 冷漠之中。 在传统的小说中，有起伏跌宕的情节线索贯穿始终，悬念迭出，引人入胜。但《变形记》写的都是 一些具体琐碎的现实生活的细节，简直没有故事，没有情节，甚而觉得有些繁冗拖沓。在传统的小说中， 人物都会局限在天时地利人际等客观因素的牢笼中，还必须遵循着逻辑原则及因果关系来合理推论。但 《变形记》超越时空的限制，对事件的交代极其模糊，不指明具体的时间、地点和背景。甚至泯灭了幻象 和日常生活之间的界限，虚幻与现实难解难分地结合成一个整体了。 成就：开创了现代主义之一的象征手法，与法国作家马塞尔·普鲁斯特、詹姆斯·乔伊斯等并称为西方现代 主义文学的先驱和大师。后世的许多现代主义文学流派如“荒诞派戏剧”、法国的“新小说”等都把卡夫卡奉 为自己的鼻祖。 代表作品：长篇小说有《审判》《城堡》《失踪者》。短篇名作有《判决》《变形记》《饥饿艺术家》。 多元的文化背景： 卡夫卡作为犹太人，与斯拉夫人没有什么来往，而他长期居住的布拉格的多数民族是斯拉夫人，他接 受的是德语教育，这使他与周围人没有共同语言；他既不是完全的奥国人，也不是捷克人。他在一家意大 利保险公司做小职员，虽有犹太血统，却又与犹太人的生活、宗教和习俗保持着非常大的距离。 紧张的父子关系：卡夫卡的父亲赫尔曼·卡夫卡是一个白手起家的商人，对儿子粗暴而专制。卡夫卡一生生 活在父亲的阴影中。他对于儿子的兴趣无法给予哪怕一丁点儿的理解。 在他的作品中，关于万能的、神一样的父亲以及关于罪恶感的题材都经常有所表现，体现了卡夫卡矛盾的 审父心理。 个人化写作: 他后悔对他的“日常工作”，即（“生计”）投入了过多的关注。 仅有少部分卡夫卡的作品是在他生前出版的：故事集《沉思》、故事集《乡村医生》和刊登在文学杂志上 的单一故事作品（如：《变形记》）。 卡夫卡说：“我的写作我需要孤独，不是‘像一个隐居者’，仅仅这样是不够的，而是像一个死人。写作在这 个意义上是一种更酣的睡眠，即死亡。正如人们不会也不能够把死人从坟墓中拉出来一样，也不可能在夜里把我从写字台边拉开。”写作被他视为唯一立足之地的精神生活。 背景介绍： 1914年至1918年的第一次世界大战，使许多资本主义国家经济萧条，社会动荡，人民生活在水深火热之 中。黑暗的现实，痛苦的生活，使得人们对资本主义社会失去信心，一方面寻求出路，锐意改革，一方面 又陷于孤独、颓废、绝望之中。19世纪末至20世纪初，一些思想敏锐的艺术家认为世界是混乱的、荒诞 的，他们著书立说，批判资本主义的人际关系，批判摧残人性的社会制度。第一次世界大战前后和第二次 世界大战前后，现代主义文学应运而生。 现代主义文学作品反映了资本主义社会的黑暗，人和人之间关系的冷酷，人对社会的绝望。艺术上强调使 用极度夸张以至怪诞离奇的表现手法，描绘扭曲的人性，表现人的本能和无意识的主观感受，开掘个人的 直觉、本能、无意识、梦幻、变态心理以至半疯狂、疯狂的言行、心理。现代主义的优秀文学作品探索人 的心灵，为揭示人的内心世界提供了新的艺术手法。 卡夫卡名言： （1）精神只有在不成为支撑时，它才会自由。 （2）人只因承担责任才是自由的。这是生活的真谛。 （3）害怕失去饭碗，这种恐惧心理败坏了人的性格。生活就是这样。 （4）目的虽有，却无路可循，我们称之为路的无非是踌躇。 （5）心脏是一座有两间卧室的房子，一间住着痛苦，另一间 住着快乐。人不能笑得太响，否则笑声会吵 醒隔壁房间的痛苦。 1.用一句话概括节选部分的重要情节。 格里高尔发现自己变成“巨大的甲壳虫”，惊慌忧郁，却不忘工作；家人既惊慌又同情，把他赶回自己的 卧室。 （本文节选的是小说第一部分的内容） 2.分段： 第一部分（1-3）写格里高尔醒来发现自己变形为甲壳虫。 第二部分（4-14）写格里高尔挣扎起床的心理过程。 第三部分（15-29）写家人发现他变成甲壳虫既惊慌又同情，父亲大怒，把他赶回自己的卧室。 梳理小说内容第二部分：变成甲虫的格里高尔，在生活习惯上已然成为甲虫，但是仍然具有人类的意识。虽已失业的他， 仍旧关心父亲的债务问题，怎么样送妹妹去音乐学院，关心家里的各种琐事。数日之后，全家人都将格里 高尔视为累赘。父亲、母亲、妹妹对他以往的态度转变成了厌恶，嫌弃； 第三部分：为了能够继续生存，除了格里高尔全家人只能打工挣钱，对变为甲虫的格里高尔忍无可忍。妹 妹提出将自己的亲哥哥赶出家门。格里高尔在亲情冷漠的情况下饥寒交迫，并且患病在身，但仍心系家人， 然后他的头就不由自主地垂倒在地板上，鼻孔呼出了最后一丝气息，带着满腹的担忧和内疚看着家庭的不 幸，而更不幸的是他终遭社会和家庭的唾弃，在无声无息中死去。 问题：变成甲虫后，格里高尔的行为和生活上表现出哪些“甲虫式”特征？ ①丑陋——他躺着，感到脊背坚硬，犹如铁甲……看见自己的肚子高高隆起，棕色，并被分成许多弧形硬 片，被子很难盖得住，很快都会全部滑落下来。他那许多与他原来的身躯相比细得可怜的腿脚，无可奈何 地在眼前舞动着。……1 ②笨拙——他本来可以利用胳膊和手坐起来，但现在取代它们的是许多条小细腿。它们不停地做着许多动 他想先将身体的下半部挪出床外，可是他还从未看见过、也想象不出现在的下半身成了什么样子，只觉得 它笨重得很难移动。它只能十分缓慢地移动，到最后他几乎发疯似的使出吃奶力气，不顾一切地向前推 进……11 他想到他的父亲和侍女——他俩只要把胳膊伸进他隆起的脊背下面，这样把他从床上慢慢撬起来……14 作，控制不住。 ③脆弱——不过他的下颚却非常结实；靠着它倒真的把钥匙转动了，而并未注意他因此会让自己付出某种 代价：一种棕色的液体从嘴巴里流了出来，从钥匙上滴落到地上。 …… 23 他抬起身体的一侧，斜躺在门框里，身上的那一侧擦得满是伤痕，在洁白的门上留下难看的斑痕。…… 29 此时，父亲从后面给了他真正解救性的猛力一推，格里高尔猛地远远弹进了他的房间里，顿时满身鲜血 淋漓。 …… 29 ④失语——这声音分明还是他以前的声音，然而却掺和着一种来自下面的、无法抑制的痛苦的叽叽喳喳声， 使得他的话只是一开始还听得清楚，后面的话音就被破坏得不知所云……7 “您二位听懂他哪怕一句话了吗？”协理问父母 …… 21 【总结】： 甲虫没有自由行动的能力，行动极其不便，无法控制自己，不能支配自己，与人的自由活动差别极大。 问题：.格里高尔变成甲虫后，这只甲虫有哪些特征？这些特征反映出格里高尔什么样的生存状态？ 甲虫特点 格里高尔生存状态 甲——坚硬 自我封闭，人际关系隔膜 身躯大、足多细 不堪生活重负 行动困难 难以主宰、把握自己命运虫声听不明白 无法与外界沟通、交流、封闭孤独 众人态度变化： 众人 发现格里高尔“变 作用 发现他变为甲壳 作用 虫”前 虫 公司 怀疑格里高尔耍态度 （1）协理是外在压迫他的社会关系的具体 “仿佛一道禁令 / 协理 代表。 让他离开房间似 的”（惊骇、逃 （2）推动了情节发展。协理恩威并施、步 走） 步紧逼甚至暗含羞辱的话，推动了格里高尔 “异化”形象暴露在众人面前。 父亲 用拳头叩门——严父 （1）从侧面表现主人公承担了家庭的全部 “握起拳头，敌 （1）家庭的混乱成为异 重担 意”“ “哭” 化世界的一个象征 ——”赶回房间 （2）为下文写亲人发现他变成甲虫后态度 （2）预示着格里高尔随 “（惊骇、驱 的变化埋下了伏笔。 后可悲的命运。 赶） 母亲 多温柔的声音——慈 （3）家人态度变化展示 母 出现代社会异化 关系的极度荒诞。 “随即倒了下 去”——“起身 往回跑”（惊 妹妹 轻轻地询问——柔弱 骇） 关心形象 是什么原因使格里高尔失去了人的本质，异化为非人？ 我选了个多么艰辛的职业啊！成天都在奔波。在外面出差为业务操的心比坐在自己的店里做生意大多了。 加上旅行的种种烦恼，为每次换车操心，饮食又差又不规律，打交道的人不断变换，没有一个保持长久来 往，从来建立不起真正的友情，这一切都见鬼去吧！（第4段） ①个人原因：格里高尔的职业是旅行推销员，把人弄得傻不愣登。人哪里少得了睡眠。别的推销员活得就像后宫里的娘娘（第5段） 他是老板的奴才，没有脊梁骨，也没有头脑。 说他请病假如何？但这会使他十分犯难，因为格里高尔在职五年，一次也没有病……也因为在医生看来， 世界上就有那种完全健康而厌恶工作的人。（第6段） 我原以为您是一个安分的、明达事理的人，而现在您好像突然变得要由着性子耍态度阿。今天清晨，老板 向我暗示了您误工的某种可能性……您在公司里的地位并不是最靠得住的。（第18段） 公司老板严密统治公司和每个雇员。公司协理时刻监督着每一个员工的行动，就连医生也是一味站在老板 一边，从不会为员工说话。 人逐渐变得麻木、机械、萎缩，成为工具、成为“非人”。 ②社会原因:受老板的气，遭压榨、遭猜忌、猜疑、遭歧视等。社会环境的严酷和劳动本身的机械、繁重。 人变甲虫，荒诞至极，但又深刻而尖锐地表现了社会与人之间一种可怕的“异化”关系 时代背景： 第一次世界大战后，许多资本主义国家经济萧条，社会动荡，人民生活在水深火热之中。黑暗的现实， 痛苦的生活，使得人们对社会失去信心，陷于孤独、颓废、绝望之中，这是他变成甲虫的深层社会原因。 假如我不考虑我父母的态度，我早就辞职了，那样我就会走到我的老板面前，把我的所有想法都一股脑儿 倒出来，他不从高高的桌子上掉下来才怪……等我攒够了钱，还清父母欠他的债——大概还得五六年—— 我一定办理这件事。（第5段） ③家庭原因：为父母还债的心理压力 【解析】格里高尔不能支配、主宰自己的生活，他潜意识里想要逃避这复杂的社会，复杂的人和事。这是 他变成甲虫的主观的、内在的原因。 格里高尔变形后的境遇及心情如何？ ①发现自己变成大甲虫:冷静、顺从、惶惑、压抑 抱怨工作，想到反抗又说服自己要顺从，忍耐，寄希望于未来。工作赚钱的念头一旦生起，他个人体验、 自我意识成了无关紧要的东西。 想要“病假”，感到急迫、惶惑、压抑、无可奈。虫身人心。 ②在协理的步步紧逼下: 激动、焦虑 格里高尔的挣扎，是尽力争取“暂时坐稳了奴隶”。格里高尔的焦虑不安源于他对自己价值的认定只是作 为工作机器的价值，没有了工作，他就找不到自己存在的意义。他身上人的个体性被社会性不断地侵蚀、 压抑，直到变形。 ③暴露虫身后 :保持镇静—恳求—战战兢兢—痛苦 他想到的依然是工作，他努力劝说，证明自己的工作才能，奉承讨好，想要重新赢得协理的心。普通人在异化的社会的典型遭遇：丧失了作为个体的价值，又过分压抑自己而最终被物化成了一只“甲 虫”。普通人生存的荒谬处境由此得到充分展示。 何为异化？ 1.随着人类愈益控制自然，个人却似乎愈益成为别人的奴隶或自身的卑劣行为的奴隶。 2.我们的一切发明和进步，似乎结果是使物质力量成为有智慧的生命，而人的生命则化为愚钝的物质力量。 ——《在<人民报>创刊纪念会上的演说》 3.物对人的统治，死的劳动对活的劳动的统治，产品对生产者的统治——马克思 人成为非人。人无法作为一个真正的“人而存在”。格里高尔只是一架工作或者挣钱的机器，连最一般的 人的权利，都被剥夺殆尽。 格里高尔虽然有“人”的思想和意识，而却没有个体和自我，只有长期压抑和忧郁形成的缺乏生命力的顺 从。 主题探究： 现代人的生存困境： 1.纯自孤独的象征 人变成甲虫，不会说话，没有表情，失去了和外界的交流，但他又保留人类所有的情感，因为他的孤独感 就令人感到更加凄惨可悲。 2.人在现代社会激烈的生存竞争压力下，渐渐丧失了自我，以至无法把握自己的命运，无法主宰自己的生 活，人异化成了非人的问题。 由格里高尔变形后的孤独无助、焦虑痛苦的心理和他对自己变形前生活及工作的有关回忆可见 3.人与人之间日趋冷漠，乃至走向冷酷的问题。 格里高尔变成甲虫，无利于人，自行死亡；一家人重新工作，走向新生活。 艺术手法： 作者主要是通过什么描写方法来刻画格里高尔的？ 心理描写： 进行心理描写的手段有哪些？内心独白、回忆、联想、幻想等手法，去表现人物的心理活动。他不断地回 忆、联想过去和今后的事情，不时由于恐惧焦虑、痛苦和绝望而产生幻想、幻觉，并且在自由联想中经常 出现时空倒错、逻辑混乱、思维跳跃等，具有一定的意识流特征。 本文有着怎样的艺术特色？ 荒诞、变形和写实的艺术手法 有人评论说“小说描述了一个真实而荒诞的世界”，怎样理解“真实”与“荒诞”？“真实”是因为作者 用客观冷静的写实手法，描写了主人公变形前具体的生活细节和变形后逼真的心理状态。使人感到他所处的始终是一个真实的人的世界。 作者在整体荒诞的情节中运用了细节真实和心理真实的手法。写甲虫的行动，是符合甲虫的习性的；写甲 虫的思想感情，是符合格里高尔这个人的言行逻辑的；写亲人的变化，也是符合社会生活的。这种荒诞、 变形的艺术构思和写实的叙述方法的结合，具有强烈的象征意味，使作品荒诞得令人震惊和信服。 荒诞”是因为故事的整体框架是以象征手法构建起来的，这个故事框架——一人变成虫的逻辑结构本身是 非真实的，它只是用来寄寓人在哲理意义上的生存状态，而不是对外部生活的真实模仿。 格里高尔一夜间由人变成大甲虫，情节是荒诞的。情节发展，他与家人的冲突，更是荒诞的。甚至有的艺 术细节也是荒诞的：一只苹果打在格里高尔的甲背上，陷了进去，一个多月，还烂在甲虫背上。 怎样理解作者对“变形”这一情节的构思意图和巧妙之处？ 作者不是让人们去接受人变成虫这一客观存在的事实，而是去体察和领悟其超现实的精神状态和深层心理 ——情感，去寻求荒诞中的本质。因此，人变成甲虫是人类精神世界遭致扭曲、异化的象征，是人与人之 间的隔膜状态及其由隔膜所造成的孤独、绝望情感的折射。 叙述视角： 双重视角——格里高尔视角+第三人称全知视角 主情节——第三人称全知视角 ①不受时间、空间、人物的约束。 ②拉开与读者的距离，客观、冷静、不动声色的叙述。 穿插运用格里高尔的有限视角 ①深入体会人物的内心世界 ②获得真切的阅读感受 两种视角同时并存，时而错落，时而叠合，贯穿整个事件的叙述，带来奇妙审美感受。 《变形记》中作者的叙述语调有何独特之处？这样叙述有何妙处？ 卡夫卡的叙述语调平静得近乎冷漠。人变成甲虫，本来是一个凄惨而又令人触目惊心的故事。但作者以不 动声色、不动感情、不加议论的平静笔调写出，给人一种似乎司空见惯、习以为常的感觉，这不禁更加令 人警醒：当可怕变得平庸时，平庸就成为更加可怕的事实。由此激发读者去思索人的生存现状以及改变这 现状的问题。 《促织》和《变形记》都写了变形，请比较二者的异同。 相同点 不同点 都是不愿意、不 儿子虽调皮但愿意为了解救家人化虫； 能伤害别人 变形的人物 格里高尔对家人无怨无悔的责任与爱，受压化虫都是在压力之下 成名的儿子化虫是为了弥补自己的过错，救赎家人； 变成“非人” 格里高尔的变形则是没有任何预兆、不受控制的 变形的原因 都采用了荒诞和 《促织》情节完整，曲折跌宕，扣人心弦； 现实相结合的方 《变形记》双线结构，格里高尔的心理变化和家人的反应，构成 法 变形的情节 强烈对比，有助于小说主题的表达 都表现了小人物 《促织》以喜剧结束，属于浪漫主义的笔法，以乐衬哀； 命运的悲惨 变形的结局 《变形记》悲剧结局，直接表现了人性的冷漠。 比较《促织》和《变形记》，探究“人化为虫”背后的文化差异。 ①《促织》借“人化为虫”而“解决”矛盾，给无助的人们以希望； 《变形记》借“人化为虫”而制造矛盾，让人们对这个世界失望。 ②《促织》体现中华传统文化对“大团圆”结局的追求和向往； 《变形记》体现了西方社会在经济高速发展背景下对人性的审视和反思。 在极端艰难甚至黑暗的现实生活中，人的灵魂和肉体往往被扭曲、被变形或者被毁灭。唯有改变黑暗的现 实，才能消弭各种异化！ 小结： 小说深刻地揭示了现代人的生存困境，人在现代社会激烈的生存竞争压力下，渐渐变得孤独无助、焦 虑痛苦甚至丧失了自我，以致无法把握自己的命运，人与人之间的关系日趋冷漠乃至走向冷酷。因而， 《变形记》可看作是一篇关于现代人生存问题的寓言。题组A 基础过关练 1．《促织》《变形记》两篇小说所讲述的故事中的“变形异化”的结局有何不同？ 2．格里高尔的变形与成名之子的变形有何异同？ 3．《促织》和《变形记（节选）》两篇小说在人物设置上有什么相似点？ 4．结合《变形记（节选）》文中描写及当时的社会现实，概括格里高尔异变为甲壳虫的原因有哪些。 5．《促织》《变形记》两位大师不约而同地都用到了心理描写和细节描写来塑造人物。蒲松龄的《促 织》善于在特殊的环境和特殊事情中，用人物的喜怒哀乐表现人物异常复杂的心理活动，并进而点出作者 的创作意图。请就此举出实例来分析，填写表格内容。 《促织》 《变形记》 描写 作用 描写 作用 当成名和村中少年好事者比斗蟋蟀的时 展示了成名从羞愧 描写“贵妇 候，成名先后“自增惭怍，不敢与较”— 渲染阴暗的环境，烘托 到喜出望外、异常 人”的画面及 “大喜”—“骇立愕呼”—“顿足失色” 了人物内心的阴郁 珍惜的内心世界 当时的天气 —“益惊喜” “下一趟火车 表现主人公内心的紧张 七点钟开”等 小蟋蟀“忽跃落衿袖间” 焦急，可见其工作压力 关于时钟的描 之大和工作责任心之强 写 格里高尔的父 增强了故事的神奇 亲“用手捂住 “精神复旧，自言身化促织” 色彩，同时也增强 眼睛哭了起 了故事的悲剧色彩 来” 6．《促织》《变形记》两篇小说都运用了对比手法，请根据表格完成下面读书卡的制作。《促织》 《变形记》 作 对比 作用 对比 用 促织盛产地与稀有地征收 格里高尔变形以后的爱与家人 促织成对比 的憎的对比 格里高尔外形变但内心不变的 成名际遇的殊异 凸显社会的不公 对比 诸多官僚的征促织、奖成 尽显为政者不计民生、不理民事、不 名形成对比 谋其政的丑态 格里高尔的亲人们虽然未变形 却变了心 文章的喜剧结局与其情感 基调对比 7．下列对《变形记》艺术特色分析有误的一项是（ ） A．格里高尔一夜间由人变成甲虫，情节是荒诞的。但细节却都是真实的，如：一只苹果打在格里高尔的 甲背上，陷了进去，一个多月，还烂在甲虫背上。 B．格里高尔是被异化的现代人典型。他变形后不仅经常为自己的变形考虑，还想着重回人类的异化世界， 去当尽职的下属和家人的供养者。 C．小说完全没有浪漫主义惯用的浮华语句，语言十分平淡无奇，只是用平稳的语调，像新闻报道一样冷 静客观、不动声色地说明情况和记叙过程，不发表任何评价。 D．卡夫卡的《变形记》通过一个荒诞不经的故事，化奇异为平凡，让荒谬悖理显得合情入理，深刻地揭 示了现代人无法承受超负荷的身心压力而被异化的现实。 8．下列有关“变形”的理解正确的一项是（ ） A．格里高尔是“虫形人心”，他清醒地知道自己悲惨的处境已无力改变，因而不再抗争。 B．格里高尔家人是“人形虫心”，当格里高尔不能做挣钱机器时，便态度冷漠、残酷。 C．格里高尔被父亲粗暴赶回房间，此刻开始变得压抑、忧郁，以致失去自我。 D．格里高尔身上的社会性被个体性不断侵蚀、压抑，最终被物化成甲虫。 9．下列有关小说视角的理解不正确的一项是（ ） A．小说用全知的第三人称视角叙述协理员跑走、父亲关门等，推进了情节发展。 B．在描写书房环境和他人反应时，小说也穿插运用了格里高尔的视角。 C．全知的第三人称视角有助读者切身体会格里高尔的悲剧遭遇并分析成因。 D．格里高尔的视角有助读者感受格里高尔被家人无情排斥的焦虑心理。 10．下列对课文相关内容的理解，表述不正确的一项是（ ） A．弗兰兹·卡夫卡（1883—1924），与马塞尔·普鲁斯特、詹姆斯·乔伊斯等并称为西方现代主义文学的先驱和大师。中短篇名作有《判决》《变形记》《在流放地》《乡村医生》等，长篇小说有《审判》《城 堡》。 B．《变形记》是俄国作家卡夫卡最富有特色的小说之一，作品以主人公格里高尔变成甲虫的荒诞形式， 表现了人性异化的主题。 C．《变形记》以怪诞的形式反映了资本主义社会中人的命运的难以捉摸和人与人之间关系的冷酷，表现 了资本主义国家发展到垄断阶级以后社会的非理性和人物的非人性。 D．西方现代主义文学作品反映了资本主义社会的黑暗，人和人之间关系的冷酷，人对社会的绝望。艺术 上强调使用极度夸张以至怪诞离奇的表现手法，描绘扭曲的人性，表现人的本能和无意识的主观感受，挖 掘个人的直觉、本能、无意识、梦幻、变态心理以至半疯狂、疯狂的言行、心理。 11．《变形记》的叙事方式非常精巧，小说采用双重视角，即格里高尔的视角和第三人称的全知叙事者两 个视角，请你结合文本进行分析。 12．蒲松龄的《促织》和卡夫卡的《变形记》这两个短篇小说，虽然出自不同的国度，不同的时代，却都 演绎了相同的变形故事，且都是人变形为虫。这两种变形有什么不同之处？ 13．格里高尔是一个怎样的人物形象？造成格里高尔人性异化的原因是什么？ 14．鲁镇社会扼杀了祥林嫂的一切生机；林冲的遭遇，不仅仅是因为高俅父子对他的迫害；别里科夫死后， 人们的生活仍然“郁闷、无聊、乱糟糟”，“局面并没有好一点”；明朝宣德年间，成名的儿子变成了一 只促织；西方工业时代里，格里高尔变成了一只甲壳虫。认真阅读本单元小说，探索这些表象背后作者所 要批判的东西。 15．小说中细节描写往往是作家的神来之笔，具有超越文字的画面感和言外之趣。下面是丙同学对教材中 小说的某些细节的赏析意见，有误的一项是（ ） A．面对鲁镇的女人们不断撕揭自己关于阿毛的伤疤，祥林嫂最后“单是一瞥，并不回答一句话”，表明 她感受到了自己并不能从她们那里获得想要的温暖和同情，内心悲哀无助到极致，只能用沉默来对待她们。 B．林冲“探半身去摸时，火盆中内的火种都被雪水浸灭了”，这一细节描写不仅突出了林冲做事小心谨 慎的性格，同时也证明了草料场起火乃人为所致，使后面情节发展合情合理。 C．“自昏达曙，目不交睫。东曦既驾，僵卧长愁”，写出了成名内心巨大的焦虑和绝望：一方面是为儿 子的生死难卜而悲愁难眠，一方面是为捉不到蟋蟀，限期内无法交差而一筹莫展。 D．“然后他准备用嘴转动插在锁眼里钥匙”，这里运用细节描写，写出变形给格里高尔的正常生活带来 了很大的不方便。 16．《变形记》第三段提到了“阴沉的天气”，这一环境描写有什么作用？ 17．阅读《变形记》全文，格里高尔的人格形象集中表现在哪两个方面？ 18． 然而格里高尔此时没有时间顾及他的父母了，协理已经在楼梯上，他把下巴搁在栏杆上，最后一次回头看了眼格里高尔。格里高尔鼓起劲往前赶了几步，以便能追上他。协理则必定预感到他要干什么，一 个大步跨了好几个梯级，只听得“呼”的一声便消失不见了，可他那声惊呼还在整个楼梯间回响。遗憾的 是，协理这一跑好像把事情发生以来一直都还比较镇静的父亲也弄得慌乱不堪，你看，他不亲自去追协理， 或者至少不妨碍格里高尔去追，却用右手拿起协理连同大衣和帽子一起遗忘在椅子上的手杖，左手从桌上 拿过一份大开面报纸，一边跺着脚，一边挥舞着手杖和报纸，把格里高尔赶回房间去。格里高尔怎么恳求 都不管用，也没有人听得懂他的恳求，无论他多么低声下气地不停转动着脑袋，父亲只顾跺着脚，而且越 跺越厉害。那边，母亲则不顾天凉，打开一扇窗子，把身体尽量靠到外面，双手捂住脸。弄堂与楼梯间之 间刮起股强劲的穿堂风，窗帘飘了起来，桌子上的报纸沙沙作响，有几张被吹落到了地上。父亲像一头发 狂的野兽似的发出啾啾声，毫不留情地逼着格里高尔回房间里去。 请分析语段中的“父亲”的形象。 19．“妈妈，妈妈！”格里高尔轻轻喊道，抬头看着她。这一刹那间他完全忘记了协理，眼看着咖啡流淌， 不禁张开嘴巴对着空中咂摸。母亲看到这情景又一次尖叫起来，起身往回跑，和正朝她赶来的父亲撞了个 满怀。 请分析语段中对“母亲”的描写有何特点。 20．可是协理才听了格里高尔头几句话就转身向门口走去，他耸着肩，嘴巴张得大大地扭过头来，将两眼 朝向格里高尔。在格里高尔讲话时，他片刻也没有停留,而是一边瞧着格里高尔，一边向门口挪动脚步，仿 佛有一道禁令让他离开房间似的。他已经进了门厅。他离开客厅最后一步时的动作，让人们以为，他的脚 跟烧伤了。而在门厅里，他远远向台阶伸出右手，好像那里有一位上天的救星正等着拯救他。 请分析文段中的协理的形象特征。 21．可是格里高尔想到了自己的前途。必须把协理挽留下米，稳住他，说服他，最后赢得他的心。格里高 尔和他一家的未来都有赖于他啊！要是妹妹在这儿就好了！她很聪明，在格里高尔还安安静静地躺着的时 候，她就已经哭了。协理是个喜欢女人的人，他会听妹妹的话。她会将大门关上，在门厅里就打消他的恐 惧心理。 请分析这段话的含义。 22．格里高尔心里清楚，他无论如何不能让协理怀着这种情绪回去，不然的话他在公司里的地位会受到极 大的损害。他父母哪里会明了这一切？他们长期以来就形成了这样的信念：儿子在这家公司里于活，一辈 子生活都无须忧虑的。现在遇到这样的倒霉事，哪里还管得了将来的事？ 请分析这段话的作用。 23．可妹妹偏偏不在，格里高尔只得亲自出面来干，而他并没有想到，在目前情况下他是否有能力挪动身 体，也没有想到他的话有可能——甚至极有可能再次不被理解。他的身体离开那扇靠着的门，往外挪动着。他想走近协理，这时协理已经十分可笑地用双手紧紧抓住门前阶梯的栏杆。他刚一动窝就身不由己，随着 一声轻轻的喊叫立即倒了下去，连着那许多小细腿一起着了地。刚一着地，他就感到这个早上从未有过的 舒服。他那些小细腿终于实实在在踩在地上了。看到它们完全听从他的调遣，他多么高兴。 请分析这段话中运用了什么艺术手法？ 24．“好啦，”格里高尔说，他兴许意识到自己是在场的人中唯一保持镇静的人，“我马上穿衣服，包装 好样品就走。你们，你们肯让我走吗？哦，协理先生，您看，我不是死脑筋，我高兴工作。出门很辛苦， 但不出门我活不了。您现在去哪里，协理先生？去公司，是吧？您会如实报告这一切的吧？一个人有时会 暂时干不了活，但是合适的时机很快就会到来，那时他想到以往的成绩，就会考虑一旦障碍消除后，更加 勤奋、更加专心致志地投入工作。 请分析应该怎样理解这段话。 25．桌子上摆着很多早餐餐具，因为对父亲来说早餐是他一天中最重要的一顿饭，他一边吃，一边翻阅报 纸，要花好几个钟头。恰好对面墙上挂着一幅格里高尔服兵役时照的相片，少尉的装束，手按在剑上，微 笑着，无忧无虑，一副要人家一看到他那风度和制服就肃然起敬的样子。 请分析这段话的作用。 26．请您在公司里为我说番好话吧！人们是不喜欢外勤人员的，这我明白。他们以为他在外面赚大钱，在 享福呢。他们没有什么特别的缘由去好好思考这种偏见。可您，协理先生，比起其他同事您对情况了解得 更全面，说句心里话，您对全局的把握甚至胜过老板本人，因为身为老板容易被人误导，做出不利于某个 职工的判断。想必您也很清楚，外勤人员几乎整年不在公司里，容易成为闲言碎语和捕风捉影地责难的牺 牲品，而对这些事情他根本无法防备，因为大多他根本就听不到，只有等他疲惫不堪地出差回来时，他才 感觉到这些莫名其妙的事情的严重后果。 怎样理解“几乎整年”这个词语的作用。 27．由于他必须用这种方式把门打开，所以即使门已经开了很宽一条口，人家还是看不见他。这样他就得 先绕着一扇门慢慢转动，而且还得十分小心，不然进客厅时就会扑通一声跌个四脚朝天。他又艰难地移动 着他的身体，没有时间顾及别的事了，这时他听见协理“啊！”的一声惊呼——那声音听起来就像大风呼 啸似的——随即看见他本人就站在门口最近的地方，一只手紧紧捂住他张开的嘴巴，一步步向后退去，仿 佛有一股看不见的、均匀地向前推进的力量在驱赶着他。母亲——她起床后还没来得及梳洗，尽管有协理 在场，仍顶着一头高高耸起的乱发站在那里——先是合着双手看着父亲，而后朝格里高尔走了两步，随即 倒了下去，衣裙在她四周摊了开来，头垂在胸前，脸完全埋在里面。父亲握起拳头，露出一脸敌意，好像 他要把格里高尔推回到他的房间里去似的，然后他不安地环顾了一下客厅，随即用手捂住眼睛哭了起来， 以致他壮实的胸脯颤动不已。请分析这段话中运用的艺术手法。 28．“你们听吧，”协理在隔壁房间里说，“他在转动钥匙呢。”这对格里高尔是个巨大的鼓舞。可是大 家都应该对他喊，包括他的父亲和母亲：“格里高尔，使劲！继续转下去！别松手！”他想象着，大家都 在紧张地看着他开门，于是他使出浑身解数，不顾死活地咬住钥匙。 请分析这段话的作用。 29．格里高尔没有往客厅走，而是从里面靠在那扇闩死的门扉上，所以只能看见他的身子的一半和身子上 面侧向一边的脑袋，他正凭这种姿势窥视大家呢。这时天色亮了许多。街对面那幢长得没有尽头的灰黑色 房屋的一段清晰可见——那是一座医院——房子正面排列着穿透墙面、间隔有序的窗子。雨还在下，雨点 很大，一滴滴清晰可见地、稀稀落落地掉在地上。 请分析这段话中的环境描写的作用。 30．不过格里高尔倒平静多了。大家听不懂他的话，尽管他自己觉得他说的话是够清楚的，比以前还清楚 呢，也许是他自己的耳朵听习惯了的缘故吧。但现在大家都觉得他不对劲儿，准备帮他了。他们帮他安排 头几件事时所表现出来的信心和沉着让他感到宽慰。 请分析这段话的作用。 31．“您二位听懂他哪怕一句话了吗？”协理问父母，“他不是把我们当傻瓜吧？”“天啊，”母亲哭着 喊了起来，“他兴许病得很重，而我们还在折磨他。”接着她喊她女儿：“格蕾特！格蕾特！”“妈 妈？”妹妹从另一边喊道。他们隔着格里高尔的房间互相沟通情况。“你赶紧去请医生。格里高尔病了。 快去请医生。你听见刚才格里高尔说话了吗？”“这是动物的声音。”协理说道。比起母亲的叫喊声，他 的声音听起来很轻。“安娜！安娜！”父亲通过门厅朝厨房喊道，急得直拍手掌，“快去叫个锁匠来！” 话音刚落，两位姑娘就一阵风似的穿过前厅，往外飞跑，裙子发出嗖嗖的响声——妹妹怎么那么快就穿好 了衣服？——她们到了门口，一把推开大门跑了出去。没有人听见把门再关上的声音，她们也许就让门敞 着，就像许多人家里出了事，就让门敞在那里一样。 请分析这段话的作用。 32．“可是，协理先生，”格里高尔喊道，他控制不住了，由于激动而忘记了一切，“我马上就开门，这 就来。我有一点点不舒服，头有点儿晕，因而起不了床。我刚才还在床上躺着呢，但现在又有精神了。我 正从床上起来。请耐心再稍等片刻！情况还不像我想的那么好，不过已经好多了。一个人怎么可以突发这 样的事呢！昨天晩上还是好好儿的，我的父母不是都看见的嘛，或者说得更准确些，昨天晚上我就有了些 许预感。那时就觉察出来就好了。怎么就没有向公司报告这件事呢！不过我总在想，这点儿病不待在家里 我能挺过去的。协理先生，就别为难我的父母了！您刚才对于我的所有指责都是没有根据的。关于这些没 有人说过我一句话。您也许还没有看过我寄走的最近的那些委托书吧。再说，我还赶得上乘八点钟的火车去出差呢，这几个钟头的休息使我恢复了精力。协理先生，请不要在这儿耽搁了。我立刻就自己去公司， 劳您大驾，向老板说一下我这个意思，并转达我对他的问候。” 请概括格里高尔的心理活动。 33．格里高尔坐在椅子上慢慢向房门移动，到了门口把椅子一推，全身向房门扑去倚着门把身子挺直—— 他的小腿的脚掌带有些许黏性物质——他就这样休息了片刻，以缓解紧张。然后他准备用嘴转动插在锁眼 里的钥匙。可惜他好像并没有真的牙齿，他靠什么马上咬住钥匙呢？不过他的下颚却非常结实，靠着它倒 真的把钥匙转动了，而并未注意他因此会让自己付出某种代价：一种棕色的液体从嘴巴里流了出来，从钥 匙上滴落到地上。 请分析这段话中运用了什么艺术手法？ 34．“萨姆沙先生，”现在协理提高嗓门说，“您究竟发生了什么事？您把自己关在房间里，只回 答‘是’和‘不是’，您让您父母不必要地为你深深忧虑，并且——只是顺便提一下——还以这样一种闻 所未闻的方式玩忽职守。我现在以您父母和您上司的名义和您说话，老板非常严肃地请您立即予以清楚的 说明。我很惊讶，实在惊讶。我原以为您是一个安分的、明达事理的人，而现在您好像突然变得要由着性 子耍态度了。今天清晨，老板向我暗示了您误工的某种可能的解释，它涉及不久前委托您办理的一笔进项。 可是我当时真的几乎以我的名誉担保：这个解释不可能中肯。然而现在，我在这里亲眼看到您的不可思议 的固执，我失去了任何兴趣为您出力，丝毫也不想为您澄清了。而您在公司里的地位并不是最靠得住的。 我原本是想，这些事情只在我们两人之间说说就行了，但您在这里让我白白地浪费了时间，我不明白。为 什么不让您双亲大人也来听听。要知道，您最近这段时间的成绩是很不令人满意的哟。诚然，现在不是做 生意的季节，但是，不做生意的季节根本是没有的，萨姆沙先生，这样的季节是不许可有的。” 请分析协理这个人物形象。 题组B 能力提升练 阅读下面的文字，完成下面小题。 变形记（节选） 卡夫卡 ①大概在变形一个月以后，妹妹葛蕾特注意到了格里高尔新发现的娱乐——他的脚总要在爬过的地方 留下一种黏液——于是她想到应该让他有更多地方可以活动，得把挡路的家具搬出去…… ②在拖了至少一刻钟之后，母亲提出相反的意见，说这张柜子还是放在原处的好。不幸的是，妹妹却 有不同的看法。母亲的劝说只能使她决心不仅仅搬走柜子和书桌，而且还要搬走一切，只剩那张不可缺少的沙发。 ③妹妹和母亲跑过来跑过去，轻声叫喊以及家具在地板上的拖动，这一切给了他很大影响。尽管他拼 命把头和腿都蜷成一团紧贴在地板上，他也不得不承认他忍受不了多久了。她们在搬清他房间里的东西， 把他的一切都拿走……因此他冲出去了，他看见了对面的那面墙，靠墙的东西已给搬得七零八落了，墙上 那幅穿皮大衣的女士的像吸引了他，格里高尔急忙爬上去，紧紧地贴在镜面玻璃上。至少，这幅完全藏在 他身子底下的画是谁也不许搬走的。 ④没多久她们就又往里走来了。“那么，现在再搬什么呢？”葛蕾特说着向周围扫了一眼。母亲向旁 边跨了一步，看到了印花墙纸上那一大团棕色的东西，她还没有真的理会到她看见的正是格里高尔，就用 嘶哑的声音大叫起来：“啊，天哪，啊，天哪！”接着就双手一摊倒在沙发上，一动也不动了。“唉，格 里高尔！”他妹妹喊道，对他又是挥拳又是瞪眼。自从变形以来这还是她第一次直接对他说话。她跑到隔 壁房间去拿什么香精来使母亲从昏厥中苏醒过来。格里高尔也想帮忙，可是他已经紧紧地粘在玻璃上；接 着他就跟在妹妹后面奔进房间，好像他与过去一样，真能给她什么帮助似的；可是他马上就发现，自己只 能无可奈何地站在她后面；妹妹正在许许多多小瓶子堆里找来找去，一只瓶子掉到地板上，打碎了；一块 玻璃片划破了格里高尔的脸，不知什么腐蚀性的药水溅到了他身上；葛蕾特才愣住一小会儿，就马上抱起 所有拿得了的瓶子跑到母亲那儿去了；还用脚砰地把门关上。格里高尔如今和母亲隔开了，她就是因为他 也许快要死了；他被自我谴责和忧虑折磨着，就在墙壁、家具和天花板上到处乱爬起来，最后，在绝望中， 他觉得整个房间竟在他四周旋转，就掉了下来，跌落在大桌子的正中央。 ⑤过了一小会儿，门铃响了。进来的是他的父亲。“出了什么事？”他一开口就问。葛蕾特显然把头 埋在父亲胸口上，因为她的回答听上去闷声闷气的：“妈妈刚才晕过去了，不过这会儿已经好点了。格里 高尔逃了出来。” ⑥“果然不出我的所料，”他父亲说，“我不是告诉过你们吗，可是你们这些女人根本不听。”格里 高尔现在必须设法让父亲息怒，因为他既来不及也无法替自己解释。因此他赶忙爬到自己房间的门口，蹲 在门前，好让父亲从客厅里一进来便可以看见自己的儿子乖得很，一心想立即回自己房间，根本不需要赶。 要是门开着，他马上就会进去的。 ⑦可是父亲在目前的情绪下完全无法体会他那细腻的感情。“啊！”他一露面就喊道，声音里满满的 狂怒。格里高尔抬起头来瞧他的父亲。啊，这难道真是他父亲吗？从前，每逢格里高尔动身出差，他父亲 总是疲累不堪地躺在床上；格里高尔回来过夜总看见他穿着睡衣靠在一张长椅里，他连站都站不起来。现 在他身子笔直地站着，穿一件有金色钮扣的漂亮的蓝制服，这通常是银行的杂役穿的；他那厚实的双下巴 鼓出在上衣坚硬的高领子外面；从他浓密的睫毛下面，那双黑眼睛射出了咄咄逼人的光芒。他板着严峻的 脸朝格里高尔冲来，他把脚举得老高，格里高尔一看到他那大得惊人的鞋后跟简直吓呆了。不过格里高尔不敢冒险听任父亲摆弄，他知道从自己新生活的第一天起，父亲就是主张对他采取严厉措施的。因此他就 在父亲的前头跑了起来，父亲停住他也停住，父亲稍稍一动他又急急地奔跑。可是，这样跑他也支持不了 多久，因为他父亲迈一步，他就得动好多下。他已经感到气喘不过来了，他跌跌撞撞地向前冲，连眼睛都 几乎睁不开来——正在这时，突然有一样扔得不太有力的东西飞了过来，落在他紧后面，这是一个苹果； 紧接着第二个苹果又扔了过来，他父亲决心要轰炸他了！紧跟着马上飞来了另一个，正好打中了他的背， 并且还陷了进去；格里高尔挣扎着往前爬，仿佛能把这种可惊的莫名其妙的痛苦留在身后似的；可是他觉 得自己好像被钉住在原处，就六神无主地瘫在地上。在清醒的最后一刹那，他瞥见他的房门猛然打开，母 亲抢着跑了过来。他看见母亲绊着裙子径直向父亲奔去，紧紧地搂住他，双手围在父亲的脖子上，求他别 伤害儿子的生命——可是这时，格里高尔的眼光已经逐渐暗淡了下去。 ⑧格里高尔所受的重创使他有一个月不能行动——那个苹果还一直留在他的身上，没人敢去取下 来…… （有删改） 35．下列对文本相关内容的理解分析，不正确的一项是（ ） A．第③段写格里高尔拼命把头和腿蜷成一团紧贴地板，表明他起初对进入房间搬走家具的母亲和妹妹采 取的态度是忍受。 B．本文多处内容能表现格里高尔“虫身人心”的特点，如他的甲虫外形使母亲受惊昏厥，与母亲隔开后 他又自我谴责和忧虑等。 C．第⑦段写格里高尔的眼光“已经逐渐暗淡了下去”，这是因为他被父亲追、用苹果砸，从而对父亲失 望、怨恨，心灰意冷。 D．由教材节选部分可知，格里高尔变成一只巨大甲虫，与他变形前承受的巨大生存压力有关，如工作上 遭压榨、替父亲还债等。 36．下列对文本艺术特点的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A．本文运用荒诞手法，描写了格里高尔变成甲虫后凄苦无助的生活，展示出普通人生存的荒谬处境。 B．第⑦段运用了对比手法，既有父亲在儿子变形前后状态的对比，又有父亲与变成甲虫的儿子的对比。 C．房间里的家具是格里高尔作为“人”生活的一种象征，家具被移出意味着他的境地变得更加“非人”。 D．本文用愤激的语调，充满同情地叙述了格里高尔“变形”后的生活遭遇，揭示了人被“异化”的主题。 37．请结合文本内容，简要分析妹妹、母亲、父亲对格里高尔的态度。 38．文中三处画线部分都写到格里高尔的“爬”，请结合文本简要分析其心理的不同。 阅读下文，完成下面小题。 材料一：①《促织》中斗蛐蛐这一段我想用这个词来概括，叫“推波助澜”。第一是推波，第二是助澜。这个 推波相当考究，蒲松龄这一次没有压，是扬，扬谁？扬别人，扬那个好事者的“蟹壳青”，一下子把它推 到了战无不胜的地步。这等于还是抑了。请注意一下，“蟹壳青”这个名字很重要，人家是有名字的，是 名家，成名的这只小促织呢？属于“刀下不斩无名之鬼”的无名之鬼。结果很简单，“无名之鬼”赢了， “推波”算是完成了。在我看来，这个推波完成的很好，不过，它可没什么可说的。为什么呢？小说写到 这一步大部分作家都能完成，我真正要说的第二个，是助澜。这才是这篇小说的关键。 ②我想说，人的想象有它的局限，有时候，这个局限和想象本身无关，却和一个人的勇气有关。如果 一个普通的作家去写《促织》，他会怎么写呢？他会写这只促织一连斗败了好几个促织，最后，天下第一， 然后呢，当然是成名完成了任务，成名的一家就此变成了土豪。如果这样写，我想说，这篇小说的批判性、 社会意义一点都没有减少，小说真的完成了。 ③现在的问题在这里：乔丹摆脱了所有的防守队员，一个人来到篮筐下，他是投还是扣？——投进去 是两分，扣进去还是两分，从功利目的性上说，两分和两分没有任何区别。但是，乔丹是这么说的：“投 篮和扣篮都是两分，但是，在我们眼里，扣进去是六分”。 ④“我们”是谁？是天之骄子，是行业里的翘楚，“我们”和普通的从业人员是不一样的。在“我 们”的眼里，扣进去是六分。这是不讲道理的，但是，这才是天才的逻辑。 ⑤小说写到这里了，两分就在眼前，是投，还是扣？这是一个问题。这个球如果不是扣进去的，《促 织》这篇小说就等于没有完成。在天才小说家的面前，小促织打败了“蟹壳青”，一切依然都只是推波， 不是助澜。什么是澜？那只鸡才是。小说到了这里可以说峰回路转、荡气回肠了。我敢这么说，在蒲松龄 决定写《促织》的时候，那只鸡已经在他的脑海里了，没有这只鸡，他不会写的。从促织到鸡，小说的逻 辑和脉络发生了质的变化，因为鸡的出现，故事抵达了传奇的高度，拥有了传奇的色彩。在这里，是天才 的勇气战胜了天才的想象力。 ⑥我的问题是，为什么是鸡？ ⑦蒲松龄的选择有许多种，鸡、鸭、鹅、猪、牛、羊，也许还有老虎，狮子，狼。 ⑧如果我们一味地选择传奇性，让促织战胜了狮子，我会说，传奇性获得了最大化。但是，蒲松龄不 会这样去处理，他渴望传奇，但是，依然要保证他的批判性，那就不可以离开日常。传奇到了离奇的地步 ， 小说就失真，可信度将会受到极大的伤害。所以，蒲松龄的选择一定是日常的，换句话说，他一定会在家 禽或家畜当中做选择。那蒲松龄为什么没有选择家畜？生活常识告诉我们，家畜和小昆虫没什么关系。那 好，最后的选择就只有家禽了。我想问问大家，在家禽里头，谁对昆虫的伤害最大？谁最具有攻击性和战 斗性？答案是唯一的，鸡。 ⑨我说了这么多，真正想说的无非是这一条，在小说里头，即使你选择了传奇，它和日常的常识也有一个平衡的问题。这里头依然存在一个真实性的问题。不顾常识，一味地追求传奇，小说的味道会大受影 响。你不要投篮，要扣，要六分，很好。但是，你如果不是用你的手，而是用你的脚去扣篮，观众也许会 欢呼，但是，对不起，裁判不答应，两分不会给你。小说也是有裁判的，这个裁判就是美学的标准。说到 底，小说就是小说，不是马戏和杂耍。 ⑩我们都很熟悉《堂吉诃德》，公认的说法是，小说最为精彩的一笔是堂吉诃德和风车搏斗，如果堂 吉诃德挑战的不是风车，而是马车，火车，汽车，我要说，《堂吉诃德》就是一部三流的好莱坞的警匪片。 同样，如果堂吉诃德挑战的是怪兽，水妖或山神，我也要说，它依然是一部三流的好莱坞的惊悚片。文学 需要想象，想象需要勇气。想象和勇气自有它的遥远，但无论遥远有多遥远，遥远也有遥远的边界。 （节选自《看苍山绵延，听波涛汹涌——读蒲松龄<促织>》，作者毕飞宇） 材料二： 这时飞过来一个什么东西，刚好经过身边，轻轻地滚了几滚，滚到他跟前，那是苹果；紧跟着，第二 个苹果向他飞来，格里高尔由于惊呆了，他站着不动，继续逃跑已经没有用处了。因为父亲已经决定轰击 他。父亲从餐具柜上的水果盆子里取满了一袋子苹果，他并不计较准确与否，只是向格里高尔一个一个地 扔苹果，这些红色的小苹果像带了电一样在地上互相滚到一起，又互相撞击开来，一个扔得较轻的苹果擦 着了格里高尔的背，但没有伤着他。紧接着而来的一个则打中了他的背，……他的背碰到了腐烂的苹果， 苹果的霉烂点波及周围。他带着爱心和感动回忆家庭，并坚定地认为他必须从这个家里消失，这种看法的 坚定性比起他妹妹来，是有过之而无不及。在这种情况下，他陷入了空洞而安静的沉思。教堂已第三次敲 响了晨钟，黎明开始了，他正经历着窗外破晓的时光，他的头无意识地完全地低垂，他已经鼻息奄奄了。 （节选自卡夫卡《变形记》） 39．第⑨段加点短语“马戏和杂耍”在文中的含义是 。 40．材料一最有可能是一篇（ ） A．学术会议纪要 B．时事评论 C．讲座发言稿 D．作家访谈 41．下列对材料一内容的推断，不正确的一项是（ ） A．如果传奇情节脱离了日常，将不能保证小说的完整性。 B．唐吉坷德大战风车的情节，突出体现了小说逻辑和脉络发生质的变化。 C．从小说的美学标准来看，蒲松龄选择鸡来写是一种必然。 D．蟋蟀斗鸡的情节设置为整篇小说注入了传奇色彩。 42．材料一第③⑨节都写到了篮球比赛中的扣篮，对其作用解说不正确的一项是（ ）A．第③节通过写乔丹选择扣篮而非投篮，形象说明了行业翘楚和一般从业者的不同。 B．第③节乔丹的扣篮与下文蒲松龄写鸡具有相似性，都体现出了天才的逻辑。 C．第⑨节通过扣篮方式的不同选择，阐明了传奇情节不能违背美学标准的观点。 D．两处内容前呼后应，通俗易懂，使全文结构更加完整。 43．请用材料一划线句的观点，从传奇性与真实性的角度分析材料二的精彩之处。 阅读下面的文字，完成下面小题。 变形记 （奥地利）弗兰茨·卡夫卡 一天早晨，格里高尔，萨姆沙从不安的睡梦中醒来，发现自己躺在床上变成了一只巨大的甲虫。他仰 卧着，那坚硬的像铁甲一般的背贴着床，他稍稍抬了抬头，便看见自己那穹顶似的棕色肚子分成了好多块 弧形的硬片，被子几乎盖不住肚子尖，都快滑下来了。比起诺大的身躯来，他那许多只腿真是细得可怜， 都在他眼前无可奈何地舞动着。 不管是夜晚还是白天，格里高尔都几乎不睡觉。有一个想法老是折磨他：下一次门再打开时他就要像 过去那样重新挑起一家的担子了；隔了这么久以后，他脑子里又出现了老板、秘书主任、那些旅行推销员 和练习生的影子，他仿佛还看见了那个其蠢无比的听差、两三个在别的公司里做事的朋友、一个乡村客栈 里的侍女，这是个一闪即逝的甜蜜的回忆——他们都出现了，但是他们非但不帮他和他家庭的忙，却一个 个都那么冷冰冰。 他妹妹再也不考虑拿什么他可能最爱吃的东西来喂他了，只是在早晨和中午上班以前匆匆忙忙地用脚 把食物拨进来，手头有什么就给他吃什么，到了晚上再给他打扫房间，她的打扫不能再草率了。 但格里高尔倒也根本不会给忽视，因为现在有个老妈子打扫了。这个老寡妇起先还用自以为亲热的话 招呼他，比如：“来呀，嚼，你这只老屎壳郎！”或者是：“瞧这老屎壳郎哪，吓！”对于这样的攀谈格 里高尔置之不理，只是一动不动地待在原处，这粗老妈子！有一次，是在清晨——急骤的雨点敲打着窗玻 璃，这大概是春天快来临的征兆吧——她又来啰嗦了，格里高尔好不恼怒，就向她冲去，仿佛要咬她似的， 虽然他的行动既缓慢又软弱无力。可是那个老妈子非但不害怕，反而把刚好放在门旁的一张椅子高高举起， 她的嘴张得老大，显然是要等椅子往格里高尔的背上砸去才会闭上。 格里高尔现在简直不吃东西了。他也很快就习惯了房间里的种种变化。家里人已经养成习惯，把别处 放不下的东西都塞到这儿来，因为家里有一个房间租给了三个房客。这些一本正经的先生——他们三个全 都蓄着大胡子，这是格里高尔有一次从门缝里看到的——什么都要井井有条，他们无法容忍多余的东西， 更不要说脏东西了。因此就有许多东西多了出来，这一切都千流归大海，来到了格里高尔的房间。 由于房客们常常要在家里公用的起坐室里吃晚饭，有许多个夜晚房门都得关上，不过格里高尔很容易也就习惯了，因为晚上即使门开着他也根本不感兴趣，只是躺在自己房间最黑暗的地方，家里人谁也不注 意他。不过有一次老妈子把门开了一道缝，门始终微开着，连房客们进来吃饭点亮了灯的时候也是如此。 他们大模大样地坐在桌子的上首，在过去，这是父亲、母亲和格里高尔吃饭时坐的地方，三个人摊开 餐巾，拿起了刀叉。立刻，母亲出现在对面的门口，手里端了一盘肉，紧跟着她的是妹妹，拿的是一盘堆 得高高的土豆。食物散发着浓密的水蒸气。房客们把头伛在他们前面的盘子上，仿佛在就餐之前要细细察 看一番似的，真的，坐在当中像是权威人士的那一位，等肉放到碟子里就割了一块下来，显然是想看看够 不够嫩，是否应该退给厨房。他作出满意的样子，焦急地在一旁看着的母亲和妹妹这才舒畅地松了口气， 笑了起来。 就在这天晚上，厨房里传来了小提琴的声音——格里高尔蛰居以来，就不记得听到过这种声音。格里 高尔的妹妹开始拉琴了；格里高尔受到吸引，也大胆地向前爬了几步，他的头实际上都已探进了起坐室。 显然，谁也没有注意到他。家里人完全沉浸在小提琴的音乐声中；房客们呢，他们起先对于原以为是 优美悦耳的小提琴演奏已经失望，他们已经听够了，只是出于礼貌才让自己的宁静受到打扰。从他们不断 把烟从鼻子和嘴里喷向空中的模样，就可以看出他们的不耐烦。可是格里高尔的妹妹琴拉得真美。她的脸 侧向一边，眼睛专注而悲哀地追循着乐谱上的音符。格里高尔又向前爬了几步，而且把头低垂到地板上， 希望自己的眼光也许能遇上妹妹的视线。音乐对他有这么大的魔力，难道因为他是动物吗？他觉得自己一 直渴望着某种营养，而现在他已经找到这种营养了。他决心再往前爬，一直来到妹妹的跟前，好拉拉她的 裙子让她知道，她应该带了小提琴到他房间里去，因为这儿谁也不像他那样欣赏她的演奏。 这时，房客们发现了格里高尔。当场要求退租。父亲用双手摸索着踉踉跄跄地往前走了几步，跌进了 他的椅子；妹妹说话了，一面用手在桌子上拍了拍，“事情不能再这样拖下去了。对这个怪物，我没法开 口叫他哥哥，我们一定得把他弄走。我们照顾过他，对他也算是仁至义尽了，我想谁也不能责怪我们有半 分不是了。” （选自《变形记》，有删改） 44．下列对小说相关内容的理解，正确的一项是（ ） A．妹妹只是在早晨和中午上班以前匆匆忙忙地用脚把食物拨进来，“拨”字写出了格里高尔变成甲虫后， 妹妹对他的厌烦。 B．因为房客们“无法容忍多余的东西，更不要说脏东西了”，所以格里高尔的家人只能把别处放不下的 东西都塞他房间里来。 C．看到房客们对食物非常满意的样子，母亲和妹妹这才舒畅地松了口气，笑了起来。由此可以看出她们 非常善良好客。 D．当妹妹说要把格里高尔弄走后，父亲“踉踉跄跄”“跌进了他的椅子”，表明父亲对他还是充满了怜惜和不舍的。 45．下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A．“急骤的雨点敲打着窗玻璃，这大概是春天快来临的征兆吧”，这里的景物描写，反衬出社会环境的 残酷和周围人的冷漠。 B．小说中的人物心理刻画得细致入微，通过直接心理描写和内心独白来表现人物心理，让读者能与格里 高尔共情。 C．小说采用极其主观、情绪激昂的语调来描述人变成大甲虫的经历，仿佛这是一件再普通不过的事情， 侧面反映出“异化”的普遍性。 D．蒲松龄的《促织》和卡夫卡的《变形记》，都是通过“人变虫”的构思来表现社会对人的压迫这一主 题的。 46．小说中格里高尔变成了一只甲虫，使用了象征手法，请结合选文概括甲虫的象征意义。 47．纳博科夫说过：“格里高尔虽然外表是虫形，但却更像是个人，而他的亲人则像是外表人形的虫。” 请结合选文谈谈你对这句话的理解。 阅读下文，完成题目。 变形记（节选） 卡夫卡 ①一天清晨，格里高尔·萨姆沙从烦躁不安的睡梦中醒来时，发现自己在床上变成了一只大得吓人的 甲壳虫。他躺着，感到脊背坚硬，犹如铁甲。他稍稍抬起头，看见自己的肚子高高隆起，棕色，并被分成 许多弧形硬片，被子很难盖得住，很快就会全都滑落下来。他那许多与他原来的身躯相比细得可怜的腿脚， 无可奈何地在眼前舞动着。 …… ②他飞快地转动脑子，思虑着这一切，而下不了下床的决心，闹钟恰好在六点三刻敲响，这时有人轻 轻地敲他靠近床头这边的房门。“格里高尔，”有人喊道，那是母亲的声音，“六点三刻了，你不是要赶 火车吗？”多温柔的声音！当格里高尔听到自己回答的声音时，不禁吓了一大跳，这声音分明还是他以前 的声音，然而却掺和着一种来自下面的、无法抑制的痛苦的叽叽喳喳声，使得他的话只是一开始还听得清 楚，后面的话音就被破坏得不知所云，以致听的人都不知道是否真的听明白了。格里高尔本想详细回答并 把一切解释清楚，可是在这种情况下，他只能说这么一句：“是，是，母亲，谢谢，我这就起床。”由于 隔着木板门，外面兴许觉察不出格里高尔声音中的这种变化，因为母亲听了他的这句话就放下心来，拖着 脚步走了。可是这段简短的对话却引起了其他家人的注意，他们没想到格里高尔还在家里，于是在一扇侧 门上很快听到了父亲的敲门声，敲得很轻，但用的是拳头。“格里高尔！格里高尔！”他喊道，“你怎么啦？”过了片刻，他又压低声音催了一遍：“格里高尔！格里高尔！”这时在另一扇侧门上又听到妹妹的 轻轻的抱怨声：“格里高尔？你不舒服？你需要点儿什么？”格里高尔朝两边回答：“我这就好。”他说 话时十分注意发音，每个词之间停顿好长时间，以便消除他声音中一切引起别人注意的东西。父亲于是回 到餐桌又吃他的早餐，可妹妹又轻轻地问道：“格里高尔，开门呀，我在求你呢。”格里高尔却根本就不 想开门，而是庆幸自己在旅行中养成的谨慎习惯：即使在家里，夜间也要锁好所有的门。 …… ③“妈妈，妈妈！”格里高尔轻轻喊道，抬头看着她。这一刹那间他完全忘记了协理，眼看着咖啡流 淌，不禁张开嘴巴对着空中咂摸。母亲看到这情景又一次尖叫起来，起身往回跑，和正朝她赶来的父亲撞 了个满怀。然而格里高尔此时没有时间顾及他的父母了，协理已经在楼梯上，他把下巴搁在栏杆上，最后 一次回头看了一眼格里高尔。格里高尔鼓起劲往前赶了几步，以便能追上他。协理则必定预感到他要干什 么，一个大步跨了好几个梯级，只听得“呼”的一声便消失不见了，可他那声惊呼还在整个楼梯间回响。 遗憾的是，协理这一跑好像把事情发生以来一直都还比较镇静的父亲也弄得慌乱不堪，你看，他不亲自去 追协理，或者至少不妨碍格里高尔去追，却用右手拿起协理连同大衣和帽子一起遗忘在椅子上的手杖，左 手从桌上拿过一份大开面报纸，一边踩着脚，一边挥舞着手杖和报纸，把格里高尔赶回房间去。格里高尔 怎么恳求都不管用，也没有人听得懂他的恳求，无论他多么低声下气地不停转动着脑袋，父亲只顾踩着脚， 而且越踩越厉害。那边，母亲则不顾天凉，打开一扇窗子，把身体尽量靠到外面，双手捂住脸。弄堂与楼 梯间之间刮起一股强劲的穿堂风，窗帘飘了起来，桌子上的报纸沙沙作响，有几张被吹落到地上。父亲像 一头发狂的野兽似的发出啾啾声，毫不留情地逼着格里高尔回房间里去。但格里高尔真还没练过退着走的 功夫，他往回退时实在是非常缓慢。要是格里高尔可以转身的话，他早就在房间里了，可是他担心这样做 会让父亲不耐烦，父亲手里的手杖随时都会给予他背上或脑袋上致命的一击。但他终究还是没有作别的选 择，因为他惊恐地发现，在他退着走的时候，他连方向都不知怎么掌握。于是他只好一边战战兢兢地、不 停地侧看着父亲，一边开始尽可能把身子转得快些，而实际上却只能转得十分缓慢。父亲或许觉察到了他 的良好意图，因为他没有阻拦他的行动，而是用他手杖的一端从远处不时转动着，为他指点方向。只要父 亲不发出这种不可忍受的啾啾声就好了！这啾啾声可把格里高尔搞得晕头转向。他本来已经几乎转过身来 了，可他听着这啾啾声被弄糊涂了，又退回去一段。当他终于头部到达门口时，却发现，他的身子太宽了， 无法径直穿过去。父亲在目前的情绪下当然也想不起打开另一扇门，让格里高尔有足够的通道进门去。他 固执地一心只想着格里高尔能快快进屋去。格里高尔若要直立起身子通过门道，那就得做一系列繁杂的准 备动作，父亲哪会允许他这样慢慢准备呢。相反，他大喊大叫地催促着格里高尔往前走，仿佛这里根本就 不存在任何障碍似的。现在格里高尔身后的嘈杂音再也不仅仅是父亲一个人的声音了，现在真的不是闹着 玩的了，格里高尔不顾一切地往门里挤。他抬起身体的一侧，斜躺在门框里，身上的那一侧擦得满是伤痕，在洁白的门上留下难看的斑痕。不久他就卡在门里，靠自己再也动弹不得了，只见另一边的小腿颤抖着空 悬在那里，另一侧的腿被压得疼痛不堪——此时，父亲从后面给了他真正解救性的猛力一推，格里高尔猛 地远远弹进了他的房间里，顿时满身鲜血淋漓。父亲顺手用手杖一钩，关上了门，接着，家里终于寂静了 下来。 48．请写出卡夫卡的另一部代表作品《 》。 49．下列有关小说视角的理解不正确的一项是（ ） A．小说用全知的第三人称视角叙述协理员跑走、父亲关门等，推进了情节发展。 B．在描写书房环境和他人反应时，小说也穿插运用了格里高尔的视角。 C．全知的第三人称视角有助读者切身体会格里高尔的悲剧遭遇并分析成因。 D．格里高尔的视角有助读者感受格里高尔被家人无情排斥的焦虑心理。 50．下列有关“变形”的理解正确的一项是（ ） A．格里高尔是“虫形人心”，他清醒地知道自己悲惨的处境已无力改变，因而不再抗争。 B．格里高尔家人是“人形虫心”，当格里高尔不能做挣钱机器时，便态度冷漠、残酷。 C．格里高尔被父亲粗暴赶回房间，此刻开始变得压抑、忧郁，以致失去自我。 D．格里高尔身上的社会性被个体性不断侵蚀、压抑，最终被物化成甲虫。 51．无论是卡夫卡的《变形记》，还是蒲松龄的《促织》，都描写了人变成虫的荒诞故事，读来却让人觉 得可信，因为两位作者在荒诞之中刻画了真实的细节、反映了冷酷的现实。请从这一角度结合文本作分析。 阅读《变形记》选段，完成小题。 这一切都飞快地在他脑子里闪过，他还是没有下决心起床——闹钟敲六点三刻了——这时，他床头后 面的门上传来了轻轻的一下叩门声。“格里高尔，”一个声音说，——这是他母亲的声音——“已经七点 差一刻了。你不是还要赶火车吗？”好温和的声音！格里高尔听到自己的回答声时不免大吃一惊。没错， 这分明是他自己的声音，可是却有另一种可怕的叽叽喳喳的尖叫声同时发了出来，仿佛是伴音似的，使他 的话只有最初几个字才是清清楚楚的，接着马上就受到了干扰，弄得意义含混，使人家说不上到底听清楚 没有。格里高尔本想回答得详细些，好把一切解释清楚，可是在这样的情形下他只得简单地说：“是的， 是的，谢谢你，妈妈，我这会儿正在起床呢。”隔着木门，外面一定听不到格里高尔声音的变化，因为他 母亲听到这些话也满意了，就拖着步子走了开去。然而这场简短的对话使家里人都知道格里高尔还在屋子 里，这是出乎他们意料之外的，于是在侧边的一扇门上立刻就响起了他父亲的叩门声，很轻，不过用的却 是拳头。“格里高尔，格里高尔，”他喊到，“你怎么啦？”过了一小会儿他又用更低沉的声音催促道： “格里高尔！格里高尔！”在另一侧的门上他的妹妹也用轻轻的悲哀的声音问：“格里高尔，你不舒服吗？ 要不要什么东西？”他同时回答了他们两个人：“我马上就好了。”他把声音发得更清晰，说完一个字过一会儿才说另一个字，竭力使他的声音显得正常。于是他父亲走回去吃他的早饭了，他妹妹却低声地说： “格里高尔，开开门吧，求求你。”可是他并不想开门，所以暗自庆幸自己由于时常旅行，他养成了晚上 锁住所有门的习惯，即使回到家里也是这样。 …… 他使劲地摇动着，身子已经探出不少，快要失去平衡了，他非得鼓足勇气采取决定性的步骤了，因为 再过五分钟就是七点一刻——正在这时，前门的门铃响了起来。“是公司里派什么人来了。”他这么想， 身子就随之而发僵，可是那些细小的腿却动弹得更快了。一时之间周围一片静默。“他们不愿开门。”格 里高尔怀着不合常情的希望自言自语道。可是使女当然还是跟往常一样踏着沉重的步子去开门了。格里高 尔听到客人的第一声招呼就马上知道这是谁——是秘书主任亲自出马了。真不知自己生就什么命，竟落到 给这样一家公司当差，只要有一点小小的差池，马上就会招来最大的怀疑！在这一个所有的职员全是无赖 的公司里，岂不是只有他一个人忠心耿耿吗？他早晨只占用公司两三个小时，不是就给良心折磨得几乎要 发疯，真的下不了床吗？如果确有必要来打听他出了什么事，派个学徒来不也够了吗——难道秘书主任非 得亲自出马，以便向全家人，完全无辜的一家人表示，这个可疑的情况只有他自己那样的内行来调查才行 吗？与其说格里高尔下了决心，倒不如说他因为想到这些事非常激动，因而用尽全力把自己甩出了床外。 蓬的一声很响，但总算没有响得吓人。地毯把他坠落的声音减弱了几分，他的背也不如他所想象的那么毫 无弹性，所以声音很闷，不惊动人。只是他不够小心，头翘得不够高，还是在地板上撞了一下；他扭了扭 脑袋，痛苦而忿懑地把头挨在地板上磨蹭着。 52．下列对课文相关内容的理解，表述不正确的一项是（ ） A．弗兰兹·卡夫卡（1883—1924），与马塞尔·普鲁斯特、詹姆斯·乔伊斯等并称为西方现代主义文学的先 驱和大师。中短篇名作有《判决》《变形记》《在流放地》《乡村医生》等，长篇小说有《审判》《城 堡》。 B．《变形记》是俄国作家卡夫卡最富有特色的小说之一，作品以主人公格里高尔变成甲虫的荒诞形式， 表现了人性异化的主题。 C．《变形记》以怪诞的形式反映了资本主义社会中人的命运的难以捉摸和人与人之间关系的冷酷，表现 了资本主义国家发展到垄断阶级以后社会的非理性和人物的非人性。 D．西方现代主义文学作品反映了资本主义社会的黑暗，人和人之间关系的冷酷，人对社会的绝望。艺术 上强调使用极度夸张以至怪诞离奇的表现手法，描绘扭曲的人性，表现人的本能和无意识的主观感受，挖 掘个人的直觉、本能、无意识、梦幻、变态心理以至半疯狂、疯狂的言行、心理。 53．下列对文章内容的理解不正确的一项是（ ） A．选文第一段的结尾“他养成了晚上锁住所有门的习惯，即使回到家里也是这样”，这句话反映了外部世界对人的挤压，人对外部世界戒备的人际关系的异化。 B．“他这么想，身子就随之而发僵，可是那些细小的腿却动弹得更快了”运用想象的手法，描写了甲虫 特点，使读者仿佛看到真的甲虫，显得真实，不荒诞。 C．本文善于运用对比的手法刻画人物形象，“好温和的声音”说明格里高尔非常喜欢他的母亲，重视亲 情。这与后来他母亲和家人对他的嫌弃形成鲜明的对比。 D．“‘他们不愿开门。’格里高尔怀着不合常情的希望自言自语道”，实际上这是格里高尔不想家人去 开门，所以才有“不合常情”的想法。 54．从选文看，《变形记》中作者的叙述语调有何独特之处？这样叙述有何妙处？ 55．本文采用的是一种什么样的表现手法？这一表现手法的好处是什么？ 阅读下面的文字，完成下面小题。 初识悲哀 [奥]弗兰茨·卡夫卡乔向东译 ①荡高秋千，即在各种圆形拱顶的剧院中悬空表演，历来被认为是人类最难练就的技艺之一。一个高 空秋千演员曾这样安排自己的生活：他在一座剧院里演出多长时间，就多长时间不离开他的秋千架，不管 是白天还是黑夜，最初只是出于想使自己的技艺精益求精的愿望，但是后来却变成了根深蒂固的习惯。不 论他要求什么，哪怕是非常羞于出口的要求，守在下面的服务人员都会将他需要的所有东西传递给他，这 些东西装在一个特制的容器中送上去又拉下来。即使是在别人上台表演的时候，他仍然呆在高高的秋千架 上，掩藏不了，使观众分心。除此之外，这种生活方式对剧团里的人没有什么特别的不便。不过，这个事 实也不容否认：尽管在这种时候他尽量不动，但观众仍时不时走神瞥他一眼。经理对此并不在乎，因为他 是非凡的无与伦比的演员。而且他们当然认识到这种生活方式不是什么恶作剧，只有这样他才能稳定地演 出，他的技艺才能达到炉火纯青的地步。 ②另外，呆在秋千架上也特别有益健康，在一年中温暖的季节里，剧院圆顶周围的侧窗都敞开着，阳 光和清新的空气毫无阻挡地流泻进布满灰尘的圆拱，那情景相当美。确实，他的社交生活有点受限制。有 时，只有一个表演杂技的小伙子顺梯子一级级爬上来，他俩就坐在秋千架上，一左一右斜靠着吊绳，喋喋 不休地说话；或者，房屋修理工在维修屋顶时，通过敞开的窗户同他交谈几句；或者是消防队员，在剧院 的顶层楼座上检查有无危险照明时，尊敬地向他说几句难以听清的话，除此以外再没有什么打扰过他的隐 居生活。偶尔，剧场的职工可能从下午空荡荡的剧场走过，若有所思地抬头凝视极高的几乎超出人的视野 的天花板。那儿，秋千艺人正在练习或者休息，根本没有发觉有人在看他。 ③如果没有那些免不了的四处搬迁的旅行，秋千艺人本来可以像这样平静地生活下去。他发现那些旅 行极难忍受。当然，经理非常注意使旅行不超过必要的时间，让他少受痛苦的折磨。如果是在城市里旅行，就乘坐赛车，尽可能在傍晚或清晨，以非常危险的速度载着他在空空荡荡的街道上疾驰，但这对于他平常 的生活方式而言可能十分难受。在巡回演出的下一个城市中，早在他到达之前，剧场里的秋千架就已经悬 挂好了，所有通向舞台的门豁然洞开，所有的过道畅通无阻——而经理却始终提心吊胆，直到最后秋千艺 人的脚踏上绳梯，转瞬登上秋千架，悬吊在高处。 ④尽管经理成功的安排了许多次旅行，但是每次新的旅行都使他感到困窘，别的先不说，单是旅行本 身对艺人的神经刺激就够大了。 ⑤有一次他们又一起旅行，秋千艺人躺在行李架上做梦，经理背靠着坐在对面车窗旁的座位上读书。 秋千艺人低声叫他的同伴，经理立刻全神贯注地听他讲，秋千艺人咬着嘴唇说，将来他演出时必须要有两 副秋千，而不是只有一副，要两副秋千相对而挂。经理立刻答应了。但是好像要显示经理的应允和拒绝一 样无关紧要，秋千艺人说，无论在什么情况下，他将不再在一副秋千架上演出了。每想到还有可能在一副 秋千架上表演，他就浑身颤栗起来。经理非常警觉，再次强调他完全同意这个想法，还说两副秋千比一副 好，除了第二根秋千架能带来方便之外，表演也会有许多变化。听到这些，秋千艺人突然放声大哭起来。 经理深深地感到苦恼，他跳起来，问到底怎么回事。没有回答。然后他从座位上爬起来，脸贴着脸抚慰他， 以致自己的脸也沾上了秋千艺人的泪水。询问抚慰，亲昵了很久，秋千艺人才抽泣着说：“手里只抓着一 副秋千——叫我怎么活下去！”这样经理就更容易安慰他了。他保证到了下一个车站就拍电报到他们巡回 演出的第一个城市去，让他们在剧场里再安装一副秋千，同时责备自己竟然让演员在一副秋千上表演了那 么长时间，并且热情地感谢和表扬演员终于使他注意到这个错误。他就这样一点点地使秋千演员放下心来。 他回到自己的座位上，但他自己却放不下心来了，感到深深不安，时不时偷偷地从书上方瞟演员几眼，有 些念头开始折磨他：人们会让他孤独吗？人们不会增加他的紧迫感吗？人们不会威胁到他的生存吗？经理 真的相信，他从艺人流过泪后表面平静的沉睡中，能够看出初次刻在他孩子般光滑的前额上的焦虑的皱纹。 （选自《外国超短篇小说赏析》） 56．下列对这篇小说相关内容的理解，最恰当的两项是（ ） A．经理允许高空秋千演员一直呆在秋千上，是为了保证演出的稳定，保证演员的技能达到炉火纯青的地 步，其本质是为了获得商业利益。 B．演员喜欢一直呆在秋千上，是因为他觉得那上面阳光温暖，空气清新，风景优美，有益健康，远离干 扰，表现了他醉心于艺术的精神。 C．小说最后部分表现了经理的深深不安，说明经理非常了解演员的内心需求，读懂了演员此时的眼泪， 他在此刻与演员产生了深深的共鸣。 D．小说平铺直叙地讲述了一个严肃的故事，没有跌宕起伏的情节，人物性格单一，缺少变化，形象模糊， 秋千艺人代表一个有寓意的符号。E．卡夫卡小说被称为“寓言小说”，常用象征表达对社会关系的理解，文中的“秋千”是主人公用以体 现个体价值、亲近现实世界的象征。 57．小明同学在研读小说时，觉得题目“初识悲哀”值得玩味，尝试对它的意蕴进行探究，但只想到了一 点，请你再补充两点。 （1）经理“初识悲哀”：经理初次意识到人们的目光与期望会给秋千艺人带来负担，他开始为秋千艺人 担忧。 （2） （3） 58．班级组织卡夫卡作品研讨会，你们小组选定卡夫卡的《变形记》与这篇小说进行对比研读，讨论后找 到两篇小说的三个相同点，确定了三个关键词：“荒诞性”“异化”“隐喻”。你作为小组发言人需完成 以下两个任务： （1）根据示例，在确定的三个关键词中任选其一拟写一个标题。 示例：苦涩的幽默——《变形记》《初始悲哀》中独特的讽刺手法赏析 （2）结合两篇小说，围绕本小组拟写的标题进行简析阐释。 阅读下面的文字，完成下列小题。 变形记（节选） 卡夫卡 “现在又该怎么办呢？”格里高尔自言自语地说，向四周围的黑暗扫了一眼。他很快就发现自己已经 完全不能动弹了。这并没有使他吃惊，相反，他依靠这些又细又弱的腿爬了这么多路，这倒真是不可思议。 其它也没有什么不舒服的地方了。的确，他整个身子都觉得酸疼，不过也好像正在减轻，以后一定会完全 不疼的。他背上的烂苹果和周围发炎的地方都蒙上了柔软的尘土，早就不太难过了。他怀着温柔和爱意想 着自己的一家人。他消灭自己的决心比妹妹还强烈呢，只要这件事真能办得到。他陷在这样空虚而安谧的 沉思中，一直到钟楼上打响了半夜三点。从窗外的世界透进来的第一道光线又一次地唤醒了他的知觉。接 着他的头无力地颓然垂下，他的鼻孔里也呼出了最后一丝摇曳不定的气息。 清晨，老妈子来了——一半因为力气大，一半因为性子急躁，她总把所有的门都弄得乒乒乓乓，也不 管别人怎么经常求她声音轻些，别让整个屋子的人在她一来以后就睡不成觉——她照例向格里高尔的房间 张望一下，也没发现什么异常之处。她以为他故意一动不动地躺着装模作样；她对他作了种种不同的猜测。 她手里正好有一把长柄扫帚，所以就从门口用它来拨撩格里高尔。这还不起作用，她恼火了，就更使劲地 捅，但是只能把他从地板上推开去，却没有遇到任何抵抗，到了这时她才起了疑窦。很快她就明白了事情 的真相，于是睁大眼睛，吹了一下口哨，她不多逗留，马上就去拉开萨姆沙夫妇卧室的门，用足气力向黑暗中嚷道：“你们快去瞧，它死了；它躺在那踹腿了。一点气儿也没有了！” 萨姆沙先生和太太从双人床上坐起身体，呆若木鸡，直到弄清楚老妈子的消息到底是什么意思，才慢 慢地镇定下来。接着他们很快就爬下了床，一个人爬一边，萨姆沙先生拉过一条毯子往肩膀上一披，萨姆 沙太太光穿着睡衣；他们就这么打扮着进入了格里高尔的房间。同时，起坐室的房门也打开了，自从收了 房客以后葛蕾特就睡在这里；她衣服穿得整整齐齐，仿佛根本没有上过床，她那苍白的脸色更是证明了这 点。“死了吗？”萨姆沙太太说，怀疑地望着老妈子，其实她满可以自己去看个明白的，但是这件事即使 不看也是明摆着的。“当然是死了。”老妈子说，一面用扫帚柄把格里高尔的尸体远远地拔到一边去，以 此证明自己的话没错。萨姆沙太太动了一动，仿佛要阻止她，可是又忍住了。“那么，”萨姆沙先生说， “让我们感谢上帝吧。”他在身上画了个十字，那三个女人也照样做了。葛蕾特的眼睛始终没离开那个尸 体，她说：“瞧他多瘦呀。他已经有很久什么也不吃了。东西放进去，出来还是原封不动。”的确，格里 高尔的身体已经完全干瘪了，现在他的身体再也不由那些腿脚支撑着，所以可以不受妨碍地看得一清二楚 了。 “葛蕾特，到我们房里来一下。”萨姆沙太太带着忧伤的笑容说道，于是葛蕾特回过头来看看尸体， 就跟着父母到他们的卧室里去了。老妈子关上门，把窗户大大地打开。虽然时间还很早，但新鲜的空气里 也可以察觉一丝暖意。毕竟已经是三月底了。 他们决定这一天完全用来休息和闲逛；他们干活干得这么辛苦，本来就应该有些调剂，再说他们现在 也完全有这样的需要。于是他们在桌子旁边坐了下来，写三封请假信，萨姆沙先生写给银行的管理处，萨 姆沙太太给她的东家，葛蕾特给她公司的老板。 “今天晚上就告诉她以后不用来了。”萨姆沙先生说，可是妻子和女儿都没有理他，因为那个老妈子 似乎重新驱走了她们刚刚获得的安宁。她们站起身来，走到窗户前，站在那儿，紧紧地抱在一起。萨姆沙 先生坐在椅子里转过身来瞧着她们，静静地把她们观察了好一会儿。接着他嚷道：“来吧，喂，让过去的 都过去吧，你们也想想我好不好。”两个女人马上答应了，她们赶紧走到他跟前，安慰他，而且很快就写 完了信。 于是他们三个一起离开公寓，已有好几个月没有这样的情形了，他们乘电车出城到郊外去。车厢里充 满温暖的阳光，只有他们这几个乘客。他们舒服地靠在椅背上谈起了将来的前途，仔细一研究，前途也并 不太坏，因为他们过去从未真正谈过彼此的工作，现在一看，工作都满不错，而且还很有发展前途。目前 最能改变他们情况的当然是搬一个家，他们想找一所小一些、便宜一些、地址更适中也更易于收拾的公寓， 要比格里高尔选的目前这所更加实用。正当他们这样聊着，萨姆沙先生和太太在逐渐注意到女儿的心情越 来越快活以后，老两口几乎同时突然发现，虽然最近女儿经历了那么多的忧患，脸色苍白，但是她已经成 长为一个身材丰满的美丽的少女了，他们变得沉默起来，而且不自然地交换了个互相会意的眼光，他们心里打定主意，快该给她找个好女婿了。仿佛要证实他们新的梦想和美好的打算似的，在旅途终结时，他们 的女儿第一个跳起来，舒展了几下她那充满青春活力的身体。 （有删改） 59．下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A．格里高尔“头无力地颓然垂下……呼出最后一丝摇曳不定的气息”，在伤痛中孤独地死去，凸显出人 在冷酷社会现实面前的软弱和渺小。 B．老妈子“就更使劲的捅”，一个“捅”字表明即使处在社会底层的人也失去了对弱者的同情和怜悯， 更能表现出人与人之间关系的异化。 C．葛雷特说“瞧他多瘦呀”，表明作为与格里高尔感情最深厚的妹妹，对哥哥的不幸遭遇痛苦不已，可 见她对格里高尔始终是关心爱护的。 D．在格里高尔死后，其家人如释重负，决定去郊游开始新的生活，揭示出在生存竞争激烈的资本主义社 会，亲情被异化为赤裸裸的金钱关系。 60．下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A．选文以冷静、客观的第三人称叙述方式，让读者建立自己的阅读态度，对主人公格里高尔，人们可以 同情，可以肯定，也可以批判。 B．格里高尔最后的死亡象征小人物要想在艰难时代求得生存，就必须蜷缩成顺从、服帖的姿态，这是格 里高尔主动选择的幸福归宿。 C．选文笔墨细腻，但没有浪漫主义常用的浮华语句，很少用富有感情色彩的修饰语，也回避了专门的艺 术描写手段，语言平淡无华。 D．《变形记》和《促织》都运用想象手法，通过人变虫的故事来表现人的异化的悲哀，控诉了黑暗的现 实以及不合理的社会制度。 61．文中画线处的景物描写有怎样的作用？请结合选文综合分析。 62．有人评价：“卡夫卡的《变形记》是荒诞与真实的绝妙结合。”请结合选文简要分析。 阅读下面的文字，完成下面小题。 一只破靴子 [英]高尔斯华绥 剧本《顺流而下》巡回演出的第二天中午，演员吉尔勃特·凯斯特从东海岸的海滨寓所走出来。他刚 刚度过六个月的失业生涯，现在在《顺流而下》的最后一幕扮演杜密纳克医生这个角色。他明白，他的年 龄已让他辉煌不再，一周四镑的薪金也不能使他再发财了，但是一想到终于又获得了工作，他的举止神情 就轻松活泼起来。他走到鲜鱼铺的前面，带着淡淡的笑容注视一只大龙虾。多少年不吃大龙虾了呀！接着，他顺着街道 走去，在一家成衣铺前面又停了下来。映在橱窗上的一个长期一天只吃两顿饭的人的英姿，架在柔和的棕 色眼睛前面的优美的眼镜，和他在1912年参加《教育西蒙》演出得来的雅致的丝绒帽，却给了他一丝淡淡 的美感。他站在橱窗前面，脱下帽子，露出他头上的新玩意儿：一绺白发。这是一宗财产呢，还是一生结 局的开端呢？ 他继续向前走去，发觉一张熟悉的面孔从他的身旁掠过，一转身看见一个矮小的衣冠楚楚的人也转过 脸来——一张又红、又亮、又圆的脸。 “凯斯特？对了，就是你。从你离开疗养所以来还没有碰过头呢。你记得我们演《戈塔·格兰姆伯 斯》的时候多有趣呀！我起誓，真的很高兴见到你。走，我请你吃饭。” 这个人就是布列斯·格里恒，南海岸疗养所娱乐界的阔东家和灵魂。 “好吧！”凯斯特稍稍拉长声调慢吞吞答道。 两个人并排走着。一个是褴褛得别致，另一个是衣冠楚楚，胖乎乎的一团。 “请坐！堂倌，来一只又好又大的虾，一盘色拉，另外——嗯——一小块牛排加炸得脆酥酥的土豆片， 一瓶我喜欢喝的白葡萄酒。” 房间里摆着两张小桌子。他们两个人占了一张，面对面坐下。 凯斯特突然滔滔不绝地大谈戏剧、音乐和艺术。那矮小鄙俗的东道主把眼睛睁得滚圆，不时发出惊叹 声，这些显然大大地鼓舞了凯斯特。 “哎哟，凯斯特，”格里恒突然叫起来，“你有白头发啦！这是突然有的吗？” “不，是慢慢长出来的。” “怎么回事呢？” 有一句话已经滚到凯斯特的唇边：“你挨挨饿看看。” 可是他回答说：“我也不晓得。” “我觉得你那绺白发好极了！我常想拥有像你那样的天才，像从前一样过演员的生活一定美极了！” “今晚我来看你的戏。你在这里总得待上个把星期吧！” 美极了！观众的笑声和掌声——“凯斯特先生的演技真是尽善尽美了，他……他……得了……的真 传！” 格里恒坐在那里，嘴唇微微张开，衔着雪茄烟，他那像小圆石般明亮的眼睛盯住桌布外边，接近地板 的什么东西。格里恒的眼皮跳了几下，然后说道： “我说呀，老兄，你手头真的很——很紧吗？我是说，如果我帮得上忙，你就直说吧。咱们老朋友， 你又不是不知道，而且——”又一次，格里恒眼睛睁得滚圆，注视地板上的什么东西，凯斯特的眼光跟着 扫了过去。悬在地板上空的是——他那只破靴子。因为他跷起腿坐着，这只靴子在离开地面六英寸光景的空中摆动着——破了——两道裂缝横在鞋头和鞋带之间。 对！凯斯特自己明白，那是他靠扮演《傻瓜》一剧中贝蒂·卡斯戴斯得来的一双靴子中的一只，那是 在大战就要爆发时的事。 他的视线从那只破靴子移到格里恒身上，看到他头发梳得光光的，带着关注的神情。 凯斯特苦笑了一下说：“不，不要，谢谢。” 格里恒的眼睛又——可是凯斯特已经将他那只脚放下。格里恒付了账，站起来。 “老兄，对不起，我两点半钟还有约会，见到你真太高兴了，再见！” “再见，”凯斯特说，“谢谢你。” 现在只剩下凯斯特一个人了。现在他是单独和他的心灵、他的破靴子、他的未来的生活在一起了…… 侍者轻轻地溜过来，好像就要收拾桌子。这时两个年轻的女人走了进来，就在他和房门之间的那张桌 子的旁边坐下。他瞧见她们在看他，他的灵敏的耳朵听见她们在絮絮低语： “没问题——是在最后一幕。你瞧瞧他那绺白头发！” “噢！对了，对了！不就是那一绺白头发——不就是他！” 凯斯特挺起腰板，微微一笑，端了一端他的眼镜。她们居然已经认出剧中的杜密纳克医生就是他。 他挺挺身子站了起来，那两个年轻的女人抬头望望他。凯斯特神态英俊，带着浅浅的笑容，从她们的 身子旁掠过，尽可能不让她们看见他那只破靴子。 (选自《高尔斯华绥短篇小说集》，有删改) 63．下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的一项是( ) A．格里恒一见凯斯特，因为记起他们演《戈塔·格兰姆伯斯》的时候有趣的情景，所以就邀请他吃饭，表 现了格里恒的热情好客。 B．凯斯特长出白头发，是因为他经常挨饿；他穿着破皮靴，则是出于他演出的角色的需要，这出现在身 为演员的他的身上并不奇怪。 C．因为凯斯特跷起腿坐着，那只破靴子在空中摆动着，所以坐在对面的格里恒比较容易看到它，凯斯特 看到这种情景后面露窘态。 D．两个年轻的女人走进餐馆后，很快就认出了凯斯特。为了尽可能不让她们看见自己那只破靴子，凯斯 特匆匆起身离开了餐馆。 64．凯斯特从一位著名演员陷入落魄潦倒境地，你认为原因有哪些？请简要分析。 65．小说题为“一只破靴子”，但也有人认为以“一绺白头发”为题好，你认为呢？请结合全文，谈谈你 的看法。 最后的阳光邹扶澜 1923年春天的一个午后，一位中年男子神情疲惫地走在柏林的一条大街上，他患有严重的肺痨，生命 对他来说已经所剩不多。 一个小女孩坐在地上，哭泣声引起了他的注意。小女孩丢失了心爱的洋娃娃，那个洋娃娃是她用积攒 了一年的零花钱买的。 男子摸了摸口袋，他居然连一分钱也没有带，只好哄她说洋娃娃没有丢，可能是到别的地方玩去了。 小女孩不听，仍旧哭。 男子皱着眉。突然眼睛一亮，说：“洋娃娃要是过几天还没回来，她就会给你写信的。” “给我写信？”小女孩止住了哭，好奇地看着他。“是的。”男子笑着点头。小女孩露出了笑脸。 几天后，小女孩果然收到了一封信。信里，洋娃娃详细地向她描述了自己在哪里玩，沿途都有什么美 丽的风景。她读着，觉得真是神奇极了。 以后，每隔一周，小女孩都会收到一封信，这些信在她的眼前展开了一个神奇的梦幻般的世界。 可是，两个月后，“洋娃娃”再也没有来信，好像突然消失了。小女孩收不到洋娃娃的信，整天哭哭 啼啼，饭也吃不进去。 一天，一个中年女子来到小女孩家，拿出一封信。信仍是“洋娃娃”写的——熟悉的笔迹，调皮的口 吻。小女孩捧着信，感到惊奇万分。 女子是男子的遗孀，她在整理丈夫的遗物时发现了这封未及寄出的书信，所以就按照信封上的地址找 了来。 小女孩的妈妈抱过小女孩说：“孩子，你知道给你写信的人是谁吗？他就是大名鼎鼎的作家卡夫卡 啊！”小女孩可不管这些，她知道自己受了欺骗，洋娃娃再也回不来了时，又伤心地哭了。 几年后，小女孩长大了，从课本里，第一次看见卡夫卡这个名字。带着好奇，带着一点点激动和困惑， 她开始慢慢走进他的文字世界。那里是如此的广博和深奥，她读不懂，可她已经朦胧地感知到那是一个让 她钦敬的人了。 20岁时，女孩已经读完了卡夫卡的所有著作，再后来，她开始研究他，揣摩他，写了很多关于卡夫卡 作品的论述。她在报纸上开设专栏、出版专著，她演讲、游说，为卡夫卡作品的推介起到举足轻重的作用。 40岁时，已为大学副教授的她接受了一家报社采访，当被问及为什么对卡夫卡的作品情有独钟时，她 谈起了30多年前那个午后，谈起了那个洋娃娃的故事。 她说：“伟大的心灵产生伟大的作品，当我能慢慢品味出那个善意的‘欺骗’背后蕴藏的大爱和无私 时，我就知道，我的生命从此再也无法和一个人的名字分开了。那与其说是一些书信，不如说是一个濒临 死亡的人给予一个孩子的最好礼物，给予这个世界的最后阳光和温暖。” 66．做人应讲求诚信，为什么卡夫卡要欺骗小女孩？67．文题《最后的阳光》有什么深刻含义？ 68．请分析最后一段文字在文中的作用。 阅读下面的文字，完成各题。 法律门前 [奥地利]卡夫卡 法律门前站着一名卫士。一天来了个乡下人，请求卫士放他进法律的门里去。可是卫士回答说，他现 在不能允许他这样做。乡下人考虑了一下又问：他等一等是否可以进去呢？ “有可能，”卫士回答，“但现在不成。” 由于法律的大门始终都敞开着，这当儿卫士又退到一边去了，乡下人便弯着腰，往门里瞧。卫士发现 了大笑道：“要是你很想进去，就不妨试试，把我的禁止当耳边风好了。不过得记住：我可是很厉害的。 再说我还仅仅是最低一级的卫士哩。从一座厅堂到另一座厅堂，每一道门前面都站着一个卫士，而且一个 比一个厉害。就说第三座厅堂前的那位吧，连我都不敢正眼瞧他呐。” 乡下人没料到会碰见这么多困难。人家可是说法律之门人人都可以进，随时都可以进啊，他想。不过， 当他现在仔细打量过那位穿皮大衣的卫士，看了看他那又大又尖的鼻子，又长又密又黑的鞑靼人似的胡须 以后，他觉得还是等一等，到人家允许他进去时再进去好一些。卫士给他一只小矮凳，让他坐在大门旁边。 于是他便坐在那儿，日复一日，年复一年。其间他做过多次尝试，请求人家放他进去，搞得卫士也厌烦起 来。时不时地，卫士也向他提出些简短的询问，问他的家乡和其他许多情况；不过，这些都是那类大人物 提的不关痛痒的问题，临了卫士还是对他讲，他还不能放他进去。乡下人为旅行到这儿来原本是准备了许 多东西的，如今可全都花光了；为了讨好卫士，花再多也该啊。那位尽管什么都收了，却对他讲：“我收 的目的，仅仅是使你别以为自己有什么礼数不周到。” 许多年来，乡下人差不多一直不停地在观察着这个卫士。他把其他卫士全给忘了；对于他来说，这第 一个卫士似乎就是进入法律殿堂的唯一障碍。他诅咒自己机会碰得不巧，头一些年还骂得大声大气，毫无 顾忌，到后来人老了，就只能够独自嘟嘟囔囔几句。他甚至变得孩子气起来；在对卫士的多年观察中，他 发现这位老兄的大衣毛领里藏着跳蚤，于是也请跳蚤帮助他使那位卫士改变主意。终于，他老眼昏花了， 但自己却闹不清楚究竟是周围真的变黑了呢，或者仅仅是眼睛在欺骗他。不过，这当儿在黑暗中，他却清 清楚楚看见一道亮光，一道从法律之门中迸射出来的不灭的亮光。此刻他已经生命垂危。弥留之际，他在 这整个过程中的经验一下子全涌进脑海，凝聚成了一个迄今他还不曾向卫士提过的问题。他向卫士招了招 手；他的身体正在慢慢地僵硬，再也站不起来了。卫士不得不向他俯下身子，他俩的高矮差距已变得对他 大大不利。“事已至此，你还想知道什么？”卫士问，“你这个人真不知足。” “不是所有的人都向往法律么，”乡下人说，“可怎么在这许多年间，除去我以外就没见有任何人来 要求进去呢？” 卫士看出乡下人已死到临头，为了让他那听力渐渐消失的耳朵能听清楚，便冲他大声吼道：“这道门 任何别的人都不得进入，因为它是专为你设下的。现在我可得去把它关起来了。” 69．下列对小说思想内容的分析与概括，不正确的一项是（ ） A．乡下人不安于现状，他愤恨命运的不公，并多次尝试进入法律之门，生命终结时敢于质问门卫。但老 实忠厚，单纯幼稚，到死也没有勇气踏入大门。 B．守门人是一个呆板、守旧的角色，他拥有权力，却不知道变通，永远以自己魁梧凶狠的形象面对世人， 使诸多拜访者望而却步。 C．乡下人把注意力过多地集中在了第一个守门人身上，从而做出了许多无谓的努力和争取，换来的却是 失去生命的代价。 D．守门人也有温和的一面，他善意地警告乡下人门内层层把守的状况，对乡下人的每一个问题都是有问 必答，并提供一条凳子让其等待。 70．下列对小说艺术特点的理解与鉴赏，不正确的一项是（ ） A．这篇小说以守门人和乡下人为主线层层展开，引出了作者对一系列相关法律问题以及对公平、正义的 思考。 B．作者通过大量生动形象的外貌描写和语言描写，使人物形象栩栩如生，也使得故事内涵丰富，在人物 的举手投足之间让人产生无尽的遐想。 C．小说的主题可以用两个字来概括，即“找法”。卡夫卡以抽象的形式，把“法”既看成是资本主义社 会的法律，又看成是人们所追寻的公理和正义。 D．这篇小说以变形的手法，荒诞的情节，表现了西方资本主义国家中人们的精神困顿。 71．简析小说结尾的艺术效果。 72．为了进入法律之门，乡下人付出了所有，苦苦等待了一生也没有进去。请结合全文分析乡下人是否能 够进入法律之门，并结合现实谈谈小说给予我们的启示。 阅读下面的文字，完成下面小题。 满井村探访蒲松岭 二月河 倘向中年人问一声：“读过蒲松龄的小说吗?”他会盯视你良久，因为他猜不透你的意思，是试探他 还是嘲弄他的无知。但若是去问年轻人，那他们可能就不大在意你的这一问，会很坦然地回答你“没有”或者“读过”——自然，有不少人看过根据《聊斋志异》改编的电视剧，“哦，鬼故事!”，哎呀，吓 人!”嘻，挺逗的……大致是这些反应吧。 我不怀疑现在很多人听说过蒲松龄，读过《聊斋志异》，但我可以断言，真正能与蒲老先生“神交”， 真正读得进原作的人，很少了，而且是越来越少了。用文言文写的小说，现代人读起来确实有些困难。 我终于有机会走一趟山东，可以到淄川，到满井村，来寻觅蒲老先生的遗踪。其实，这个庄子离城里 只是咫尺之遥，走高速路瞬间可至。 阳光很灿烂，一片深沉的庄子覆压在大地上，错落稀疏的村道夹在低矮斑驳的民居中。庄子是旧的， 房屋街衢道路、村头的护墙都是旧的。蒲松龄的故居被紧紧夹挤在众多的旧房子当中，丝毫不显眼。如果 不看招牌，很容易就擦肩而过，不可能看出什么“特色”来。 不知怎的，我心中忽然飘过一丝怅悯：这和我心目中想象的蒲氏旧居接不上卯去。我原以为，这里应 该是有些“葱笼之气”的，有桑、榆槐、杨这类树木包裹着蒲家小院，疏旷而葱翠。只有在这郁郁苍苍、 谧静深幽的村子中，蒲松龄才能在拮据的生涯中创作出灵动的鬼魅妖狐。点染出人世间苍狗白云的幻化。 年轻时读《蒲松龄年谱》，很是向往那个村庄：“庄东有井，深丈许。水满而溢，穿整石，水出其间， 此为柳泉，庄民又名之为‘满井’也。其庄由此而得名。泉傍垂杨绿柳，百余章，环合笼盖，阴翳蔽天， 泉消消自流……”这大概就是我怅惘的“历史依据”吧?现在，井没有了，树没有了，水也没有了，更遑 论小滨。我惆怅：蒲先生有个别号，就叫“柳泉居士”啊!进得山东，便处处能听到极自豪的一句话： “我们山东，一山一水一圣人。”山是泰山，那是极了得的；圣人，便是独造文化顶峰的孔子；水呢，是 黄河，也是一条高踞文化顶峰的河。这都没得说。只是他们不提蒲松龄，使我有点诧异。在济南等地，我 看到两处李清照的故居，都是豪华园林式样，也弄不清楚李清照生前是否这样阔。以蒲松龄在文学史上的 地位，我确实有点为他不平。同样是山东精英，相待礼遇是差了些吧。 蒲松龄是怎样的地位?踏进蒲宅，一眼便看见郭沫若对他的评析联：“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐 入骨三分”。他是我们民族穿行于人间与渺冥“无间世”，恣意汪洋刻画人生世相最杰出的大师!我没有 能到新城，不晓得王渔洋的故宅有恙无恙。王渔洋也是大师级的学者、诗人，官也做得漂亮，当到康熙朝 刑部尚书。他是怎样看《聊斋志异》的呢?可以说蒲松龄写-篇，他就追着看一篇，而且还加批注。蒲松龄 的书还没有雕版印出，手抄本已经风行天下了。有人问我对蒲松龄的看法，我说，你看《聊斋》的白话翻 译永远也无法接近蒲松龄；其思想性仅逊于《红楼梦》，其语言艺术也仅逊于《红楼梦》。 我知道一点蒲松龄的事，他生前是个“饶秀才”，屡试不第，名场穷困。他耕读，他教书，他给人当 幕僚。下至山野僻壤引车卖浆者流，上到巡抚府道高官显贵，都颇有过从。泪眼望龙门，不过一尺深的水， 他偏就过不去。于是将至死不能伸的一腔孤愤，泄之于对妖、魅、魍、魉、人、神“入骨三分”的刻画中。 如果说《西游记》是“积极的浪漫主义”，《红楼梦》是“积极的现实主义”，那么介于中间的《聊斋志异》，就是这种文学过渡的重要联系链组。这样一位大手笔，却曾在《聊斋自志》中诉说自己“门庭之凄 寂，则冷淡如僧；笔墨之耕耘，则萧条似钵”，“随风荡堕，竞成藩泪之……生前凄寂萧条，随风荡堕， 而身后又复如此索寞，不为繁华人事所重”，真叫他自己不幸言中了：“知我者，其在青林黑塞间乎!” 走一走他生前足迹踏过的地方，也许会懂得什么叫命运摇迁。这怎不叫人怅惘呢。 出村口，天已过晌。见一小树，是酸枣，殷红的果实躺在小贩的筐子里，似红豆。小贩无望地在那里 张望过客，我让女儿买了两袋，很好看，却有点酸涩。 73．下列对作品相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( ) A．中年人被向到“是否读过蒲松龄的小说”时，拿不定主意该如何回答，这说明在过去那个年代，没读 过蒲松龄的小说会被看作无知。 B．文章采用对比手法，写山东人因“一山一水一圣人”而自豪，李清照故居修建成豪华园林式样，反衬 出蒲松龄生前的凄寂萧条。 C．蒲松龄生前多次参加科举考试却未能考中，他创作《聊斋志异》，通过“写鬼写妖”“刺贪刺虐”， 将自己的一腔孤愤宣泄出来。 D．郭沫若对蒲松龄的评价，王渔洋追读、批注《聊斋志异》，未及刊印手抄本已风行天下，从侧面衬托 了《聊斋志异》的文学成就。 74．文中多次写到“惆怅”“怅惘”，请联系全文分析作者惆怅的原因有哪些。 75．文章引用《蒲松龄年谱》中对满井村的环境描写有何作用? 三、文言小题 76．卡夫卡（1883—1924）， 小说家，在西方现代文学中有着特殊的地位。他生前在德语文 坛上几乎鲜为人知，但死后却引起了世人的广泛注意，被誉为西方现代派文学的主要奠基人之一。他的小 说多以世界的荒诞、人性的“异化”为主题，在西方现代文学的发展中具有开拓意义。卡夫卡的主要作品 包括《 》《美国》《城堡》《诉讼》等。 四、语言文字运用 77．下列句子中，加点的成语使用恰当的一句是（ ） A．可以预见，未来随着国民经济的发展，教育的投入一定会越来越多，而建立一套教育经费投入和使用 评估机制已经成为首当其冲的问题。 B．今天我们评价历史人物，主要看他是致力于推动历史前进，还是抱残守缺，在时代中既无思想又无作 为。C．有关崔永元组织的“重走长征路”的报道，内容翔实，平铺直叙，受到社会各阶层读者的广泛好评。 D．在这次安理会上，中国代表振振有词的发言响彻整个会议大厅，赢来了经久不息的掌声。 阅读下面的文字，完成下面小题。 卡夫卡生活和创作活动的主要时期是一战前后，当时，经济萧条，社会腐败，人民穷困。家庭因素与 社会环境，造成了他与社会与他人的多层 ，使得卡夫卡终生生活在痛苦与孤独之中。于是， （ ）。卡夫卡创作勤奋，但并不以发表、成名为目的，工作之余的创作是他寄托思想感情和排遣 忧郁苦闷的手段。其文笔明净而想像奇诡，常采用寓言体，背后的寓意言人人殊，暂无定论。其作品很有 深意地抒发了他愤世嫉俗的决心和勇气， 的手法，令二十世纪各个写作流派 追认其为先驱。卡夫卡生前 ，孤独地奋斗，随着时间的流逝，他的价值才逐渐为人们所认识作品引起了世界的震动。 78．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ） A．隔绝 别开生面 纷纷 默默无闻 B．隔离 别有天地 一致 悄无声息 C．隔绝 别开生面 纷纷 悄无声息 D．隔离 别有天地 一致 默默无闻 79．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ） A．社会让他感到陌生、孤独与恐惧，这成了他创作的永恒主题 B．对社会的陌生感、孤独感与恐惧感，成了他创作的永恒主题 C．他开始了主题创作，永恒地表现对社会的陌生感、孤独感与恐惧感 D．他开始了永恒的主题创作，这就是他对社会的陌生、孤独与恐惧感 80．下列各句中，没有语病的一项是( ) A．作为一个伟大的文学家，卡夫卡的巨大功绩在于重建并改造了传统小说的“戏剧性”结构。 B．卡夫卡生前默默无闻，孤独奋斗，死后才逐渐被人们认识，在世界范围内形成了一股“卡夫卡”热。 C．卡夫卡深受尼采、柏格森哲学影响，其作品大多变形荒诞的形象和象征直觉的手法，表现被充满敌意 的社会环境所包围的孤立、绝望的个人。 D．1979年第1期《世界文学》刊出了李文俊翻译的《变形记》，无数中国读者受惠于他的译笔，开始感 受这部小说历久更加弥新的艺术魅力。 81．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是( ) 作为一个具有多元文化的城市，当时的布拉格孕育了一批杰出的犹太知识分子。_____。_____， _____。_____:_____。_____。卡夫卡曾经说过:“我不是对文学感兴趣，而是我本身就是由文学构成的， 我不是别的什么，也不可能是别的什么。”①在这些人当中，卡夫卡毫无疑问是对20世纪文学产生了巨大影响的世界级作家 ②当然，类似先例在各国的文化史上不胜枚举，原因也大同小异 ③然而他在世时基本默默无闻 ④难以被当时的社会理解和接受等 ⑤这些人有很多共同特点:都出生于富裕的商人家庭，都在德语文化中长大，遵父命在大学里学习法学等显 学，却不愿子承父业，而是希望成为无法养家糊口的作家 ⑥但是，在我看来，卡夫卡之所以死后才享誉世界，更重要的原因是:他的生命就是他的文学创作 A．③①④②⑤⑥ B．③①⑤⑥②④ C．⑤①③②④⑥ D．⑤①③⑥④②