当前位置:首页>文档>第06讲事件的相互独立性、条件概率与全概率公式(练习)(原卷版)_2.2025数学总复习_2024年新高考资料_1.2024一轮复习_2024年高考数学一轮复习讲练测(新教材新高考)

第06讲事件的相互独立性、条件概率与全概率公式(练习)(原卷版)_2.2025数学总复习_2024年新高考资料_1.2024一轮复习_2024年高考数学一轮复习讲练测(新教材新高考)

  • 2026-03-25 00:51:25 2026-03-25 00:51:25

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第06讲事件的相互独立性、条件概率与全概率公式(练习)(原卷版)_2.2025数学总复习_2024年新高考资料_1.2024一轮复习_2024年高考数学一轮复习讲练测(新教材新高考)
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8 页
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第 06 讲 事件的相互独立性、条件概率与全概率公式 (模拟精练+真题演练) 1.(2023·河北秦皇岛·校联考二模)根据某机构对失踪飞机的调查得知:失踪的飞机中有70%的后来被找 到,在被找到的飞机中,有60%安装有紧急定位传送器,而未被找到的失踪飞机中,有90%未安装紧急定 位传送器,紧急定位传送器是在飞机失事坠毁时发送信号,让搜救人员可以定位的装置.现有一架安装有紧 急定位传送器的飞机失踪,则它被找到的概率为( ) A. B. C. D. 2.(2023·广西南宁·南宁二中校联考模拟预测)2023年3月13日第十四届全国人民代表大会第一次会议 在北京胜利闭幕,某中学为了贯彻学习“两会”精神,举办“学两会,知国事”知识竞赛.高二学生代表 队由A,B,C,D,E共5名成员组成,现从这5名成员中随机抽选3名参加学校决赛,则在学生A被抽到 的条件下,学生B也被抽到的概率为( ). A. B. C. D. 3.(2023·安徽安庆·安庆一中校考三模)某医疗仪器上有 、 两个易耗元件,每次使用后,需要更换 元件的概率为 ,需要更换 元件的概率为 ,则在第一次使用后就要更换元件的条件下, 、 两个 元件都要更换的概率是( ) A. B. C. D. 4.(2023·山东·山东省实验中学校联考模拟预测)已知事件 满足 , ,则( ) A.若 ,则 B.若 与 互斥,则 C.若 与 相互独立,则 D.若 ,则 与 不相互独立 5.(2023·安徽·合肥一中校联考模拟预测)已知A,B,C是三个随机事件,“A,B,C两两独立”是“ ”的( )条件 A.充分不必要 B.必要不充分 C.充要 D.既不充分也不必要 6.(2023·河南·襄城高中校联考三模)2022年卡塔尔世界杯上,32支球队分成8个小组,每个小组的前 两名才能出线,晋级到 决赛.某参赛队在开赛前预测:本队获得小组第一的概率为0.6,获得小组第二 的概率为0.3;若获得小组第一,则 决赛获胜的概率为0.9,若获得小组第二,则 决赛获胜的概率为0.3.那么在已知该队小组出线的条件下,其 决赛获胜的概率为( ) A.0.54 B.0.63 C.0.7 D.0.9 7.(2023·广东佛山·统考模拟预测)现随机安排甲、乙等4位同学参加校运会跳高、跳远、投铅球比赛, 要求每位同学参加一项比赛,每项比赛至少一位同学参加,事件 “甲参加跳高比赛”,事件 “乙 参加跳高比赛”,事件 “乙参加跳远比赛”,则( ) A.事件A与B相互独立 B.事件A与C为互斥事件 C. D. 8.(2023·安徽亳州·安徽省亳州市第一中学校考模拟预测)在数字通信中,信号是由数字0和1组成的序 列.由于随机因素的干扰,发送的信号0或1可能被错误的接收为1或0.已知发送信号0时,接收为0和1 的概率分别为0.9和0.1;发送信号为1时,接收为1和0的概率分别为 和 .假设发送信号0和1是等 可能的.已知接收到1的概率为0.525,则 的值为( ) A.0.8 B.0.85 C.0.9 D.0.95 9.(2023·广东深圳·校考二模)已知编号为1,2,3的三个盒子,其中1号盒子内装有两个1号球,一个 2号球和一个3号球;2号盒子内装有两个1号球,一个3号球;3号盒子内装有三个1号球,两个2号球. 若第一次先从1号盒子内随机抽取1个球,将取出的球放入与球同编号的盒子中,第二次从放入球的盒子 中任取一个球,设事件 为第一次取出的球为i号,事件 为第二次取出的球为i号,则下列说法错误的 是( ) A. B. C. D. 10.(2023·山东潍坊·三模)已知事件 , , , ,则 ( ) A. B. C. D. 11.(多选题)(2023·吉林白山·抚松县第一中学校考模拟预测)有两个书架,第一个书架上有4本语文 书,6本数学书,第二个书架上有6本语文书,4本数学书.先从第一个书架上随机取出一本书放到第二个 书架上,分别以 和 表示从第一个书架上取出的书是语文书和数学书的事件;再从第二个书架上随机取 出一本书,以 表示第二个书架上取出的书是语文书的事件,则( ) A.事件 与事件 相互独立 B. C. D. 12.(多选题)(2023·广东东莞·东莞实验中学校考一模)甲罐中有5个红球,2个白球和3个黑球,乙罐 中有4个红球,3个白球和3个黑球,先从甲罐中随机取出一球放入乙罐,分别用事件 和 表示从甲 罐中取出的球是红球,白球和黑球;再从乙罐中随机取出一球,用事件B表示从乙罐中取出的球是红球, 则下列结论正确的是( )A. B. C.事件B与事件 相互独立 D. 是两两互斥的事件 13.(多选题)(2023·福建福州·福建省福州第一中学校考模拟预测)某市场供应多种品牌的N95口罩, 相应的市场占有率和优质率的信息如下表: 品牌 甲 乙 其他 市场占有率 优质率 在该市场中随机买一种品牌的 口罩,记 表示买到的口罩分别为甲品牌、乙品牌、其他品牌, 记 表示买到的口罩是优质品,则( ) A. B. C. D. 14.(多选题)(2023·广东揭阳·惠来县第一中学校考模拟预测)甲、乙、丙、丁四名教师分配到 , , 三个学校支教,每人分配到一个学校且每个学校至少分配一人.设事件 :“甲分配到 学校”;事件 :“乙分配到 学校”,则( ) A.事件 与 互斥 B. C.事件 与 相互独立 D. 15.(2023·四川成都·石室中学校考模拟预测)若三个元件 、 、 按照如图的方式连接成一个系统, 每个元件是否正常工作不受其他元件的影响,当元件 正常工作且 、 中至少有一个正常工作时,系统 就正常工作,若元件 、 正常工作的概率依次为 、 ,且这个系统正常工作的概率为 ,则元 件 正常工作的概率为 . 16.(2023·重庆巴南·统考一模)现从甲、乙、丙3人中选派一人参加“垃圾分类”知识竞答,他们商议 通过玩“石头、剪刀、布”游戏解决:如果其中两人手势相同,另一人不同,则选派手势不同的人参加; 否则重新进行一局“石头、剪刀、布”游戏,直到确定人选为止.在每局游戏中,甲、乙、丙各自出3种手 势是等可能的,且各局游戏是相互独立的,则直到第三局游戏才最终确定选派人员的概率为 .17.(2023·江苏南京·南京市第一中学校考模拟预测)为深入学习宣传贯彻党的二十大精神,某校团委举 办“强国复兴有我”——党的二十大精神知识竞答活动.某场比赛中,甲、乙、丙三位同学同时回答一道有 关二十大精神知识的问题.已知甲同学答对的概率是 ,甲、丙两位同学都答错的概率是 ,乙、丙两位同 学都答对的概率是 .若各同学答题正确与否互不影响.则甲、乙、丙三位同学中至少2位同学答对这道题的 概率为 . 18.(2023·海南海口·校考模拟预测)某人连续两次对同一目标进行射击,若第一次击中目标,则第二次 也击中目标的概率为0.8,若第一次未击中目标,则第二次击中目标的概率为0.4 ,已知第一次击中目标的 概率是0.7 ,则第二次击中目标的概率为 . 19.(2023·广东东莞·校考三模)在孟德尔豌豆试验中,子二代的基因型为 ,其中 为显性基 因, 为隐性基因,且这三种基因型的比为 ,如果在子二代中任意选取两株豌豆进行杂交实验,那 么子三代中基因型为 的概率是 . 20.(2023·广东揭阳·惠来县第一中学校考模拟预测)根据社会人口学研究发现,一个家庭有 个孩子的 概率模型为: 1 2 3 0 概率 其中 , .每个孩子的性别是男孩还是女孩的概率均为 且相互独立,事件 表示一个家庭有 个孩子 ,事件 表示一个家庭的男孩比女孩多(例如:一个家庭恰有一个男孩,则该家庭男孩 多.) (1)为了调控未来人口结构,其中参数 受到各种因素的影响(例如生育保险的增加,教育、医疗福利的增 加等),是否存在 的值使得 ,请说明理由. (2)若 ,求 ,并根据全概率公式 ,求 . 21.(2023·福建泉州·统考模拟预测)泉州是历史文化名城、东亚文化之都,是联合国认定的“海上丝绸 之路”起点.著名的“泉州十八景”是游客的争相打卡点,泉州文旅局调查打卡十八景游客,发现90%的人 至少打卡两个景点.为提升城市形象,泉州文旅局为大家准备了4种礼物,分别是世遗泉州金属书签、闽南 古厝徽章、开元寺祈福香包、小关公陶瓷摆件.若打卡十八景游客至少打卡两个景点,则有两次抽奖机会; 若只打卡一个景点,则有一次抽奖机会.每次抽奖可随机获得4种礼物中的1种礼物.假设打卡十八景游客打卡景点情况相互独立. (1)从全体打卡十八景游客中随机抽取3人,求3人抽奖总次数不低于4次的概率; (2)任选一位打卡十八景游客,求此游客抽中开元寺祈福香包的概率. 22.(2023·江苏苏州·校联考三模)在一个抽奖游戏中,主持人从编号为 的四个外观相同的空箱子 中随机选择一个,放入一件奖品,再将四个箱子关闭.主持人知道奖品在哪个箱子里.游戏规则是主持人请 抽奖人在这四个箱子中选择一个,若奖品在此箱子里,则奖品由获奖人获得.现有抽奖人甲选择了2号箱, 在打开2号箱之前,主持人先打开了另外三个箱子中的一个空箱子.按游戏规则,主持人将随机打开甲的选 择之外的一个空箱子. (1)计算主持人打开4号箱的概率; (2)当主持人打开4号箱后,现在给抽奖人甲一次重新选择的机会,请问他是坚持选2号箱,还是改选1号 或3号箱?(以获得奖品的概率最大为决策依据) 23.(2023·福建龙岩·统考二模)为了丰富孩子们的校园生活,某校团委牵头,发起体育运动和文化项目 比赛,经过角逐,甲、乙两人进入最后的决赛.决赛先进行两天,每天实行三局两胜制,即先赢两局的人 获得该天胜利,此时该天比赛结束.若甲、乙两人中的一方能连续两天胜利,则其为最终冠军;若前两天 甲、乙两人各赢一天,则第三天只进行一局附加赛,该附加赛的获胜方为最终冠军设每局比赛甲获胜的概 率为 ,每局比赛的结果没有平局且结果互相独立. (1)记第一天需要进行的比赛局数为X,求X的分布列及 ; (2)记一共进行的比赛局数为Y,求 . 1.(多选题)(2023•新高考Ⅱ)在信道内传输0,1信号,信号的传输相互独立.发送0时,收到1的概 率为 ,收到0的概率为 ;发送1时,收到0的概率为 ,收到1的概率为 . 考虑两种传输方案:单次传输和三次传输.单次传输是指每个信号只发送 1次,三次传输是指每个信号重复发送3次.收到的信号需要译码,译码规则如下:单次传输时,收到的信号即为译码;三次传输时,收 到的信号中出现次数多的即为译码(例如,若依次收到1,0,1,则译码为 A.采用单次传输方案,若依次发送1,0,1,则依次收到1,0,1的概率为 B.采用三次传输方案,若发送1,则依次收到1,0,1的概率为 C.采用三次传输方案,若发送1,则译码为1的概率为 D.当 时,若发送0,则采用三次传输方案译码为0的概率大于采用单次传输方案译码为0的 概率 2.(2023•天津)甲、乙、丙三个盒子中装有一定数量的黑球和白球,其总数之比为 .这三个盒子 中黑球占总数的比例分别为 , , .现从三个盒子中各取一个球,取到的三个球都是黑球的 概率为 ;将三个盒子混合后任取一个球,是白球的概率为 . 3.(2022•天津)52张扑克牌,没有大小王,无放回地抽取两次,则两次都抽到 的概率为 ; 已知第一次抽到的是 ,则第二次抽取 的概率为 . 4.(2021•天津)甲、乙两人在每次猜谜活动中各猜一个谜语,若一方猜对且另一方猜错,则猜对的一方 获胜,否则本次平局.已知每次活动中,甲、乙猜对的概率分别为 和 ,且每次活动中甲、乙猜对与否 互不影响,各次活动也互不影响,则一次活动中,甲获胜的概率为 ;3次活动中,甲至少获胜 2次的概率为 . 5.(2020•天津)已知甲、乙两球落入盒子的概率分别为 和 .假定两球是否落入盒子互不影响,则甲、 乙两球都落入盒子的概率为 ;甲、乙两球至少有一个落入盒子的概率为 . 6.(2019•新课标Ⅰ)甲、乙两队进行篮球决赛,采取七场四胜制(当一队赢得四场胜利时,该队获胜, 决赛结束).根据前期比赛成绩,甲队的主客场安排依次为“主主客客主客主”.设甲队主场取胜的概率 为0.6,客场取胜的概率为0.5,且各场比赛结果相互独立,则甲队以 获胜的概率是 . 7.(2020•新课标Ⅰ)甲、乙、丙三位同学进行羽毛球比赛,约定赛制如下: 累计负两场者被淘汰:比赛前抽签决定首先比赛的两人,另一人轮空;每场比赛的胜者与轮空者进行下一 场比赛,负者下一场轮空,直至有一人被淘汰;当一人被淘汰后,剩余的两人继续比赛,直至其中一人被 淘汰,另一人最终获胜,比赛结束. 经抽签,甲、乙首先比赛,丙轮空.设每场比赛双方获胜的概率都为 . (1)求甲连胜四场的概率; (2)求需要进行第五场比赛的概率; (3)求丙最终获胜的概率.8.(2019•新课标Ⅱ)11分制乒乓球比赛,每赢一球得1分,当某局打成 平后,每球交换发球权, 先多得2分的一方获胜,该局比赛结束.甲、乙两位同学进行单打比赛,假设甲发球时甲得分的概率为 0.5,乙发球时甲得分的概率为0.4,各球的结果相互独立.在某局双方 平后,甲先发球,两人又打 了 个球该局比赛结束. (1)求 ; (2)求事件“ 且甲获胜”的概率. 9.(2016•全国)某同学进行投篮训练,已知该同学每次投篮命中的概率都为 ,且每次投篮是否命中相 互独立. (Ⅰ)求该同学在三次投篮中至少命中2次的概率; (Ⅱ)若该同学在10次投篮中恰好命中 次 ,1,2, , 的概率为 , 为何值时, 最大? 10.(2022•新高考Ⅰ)一医疗团队为研究某地的一种地方性疾病与当地居民的卫生习惯(卫生习惯分为 良好和不够良好两类)的关系,在已患该疾病的病例中随机调查了 100例(称为病例组),同时在未患该 疾病的人群中随机调查了100人(称为对照组),得到如下数据: 不够良好 良好 病例组 40 60 对照组 10 90 (1)能否有 的把握认为患该疾病群体与未患该疾病群体的卫生习惯有差异? (2)从该地的人群中任选一人, 表示事件“选到的人卫生习惯不够良好”, 表示事件“选到的人患 有该疾病”, 与 的比值是卫生习惯不够良好对患该疾病风险程度的一项度量指标,记该 指标为 . (ⅰ)证明: ; (ⅱ)利用该调查数据,给出 , 的估计值,并利用(ⅰ)的结果给出 的估计值. 附: .0.050 0.010 0.001 3.841 6.635 10.828