文档文本内容
三、趣味练习，内化新知。 谈话：我们已经认识了小数，现在让我们一起进入智慧岛，看看有什么有趣 的问题在等着我们。 1、看图填写分数和小数。（课件出示） 引导学生看着一张图能说出两个分数和两个小数，鼓励学生换角度想问题， 获得新的发现。 2、猜图片，找小数。 （1）世界上最高的动物是什么？（提示：有长长的脖子，花花的身子…….） （课件出示长颈鹿图片） 学生从图片上找数，并说说哪些是整数，哪些是小数。 （2）世界上最大的陆生动物是什么？（提示：它有长长的鼻子，粗粗的腿像柱 子，大耳朵像蒲扇……）（课件出示非洲象图片） 学生找出小数，读出小数，师引导学生说出小数还可以表示重量。 （3）我们生病了要干什么？（课件出示小朋友看医生图片） 学生找出小数，说明小数还可以表示温度。提问：看完图片，你有什么感受？ （小数的用处可真大，它不仅可以表示长度，价格，还可以表示重量，温度等。）